期末素养评估卷(一)-【优+密卷】2024-2025学年五年级下册语文(统编版)

L和卵兽远和，编始在边。于是规才部典 意乏T,文铺希成衣坐下来观看，于是又处（二1.议代出代金昌年可蜂南的文人墨（二》.三 司艳斥它， 在中雪，三天后才离 客用诗句使木棉花的形象跃然纸上木相鸟，从中学到大学/都没有的知识从中学 五)1.B2C 【人)1.1)用2)意藏( 花以？石.9%的得票率当这广州市市花 到大学霜没有的知识 3买完肉后出敲门时砖到对血击案的一个人，2(1)低(2)茅十年将，苦要经常里换，会增2B3.B 3.M①35①m 两人车不相让，辐持了很火。 加雅多数用以及多次更换的穷累 1,(示例)同学们.木榴花被称为“英维花”且七吐谏答药湖 4,(示例》退一步清圆天空，不要为了一点小事3，在学习中我们不建只看到限前修成最，为了 被广州人选为市花的原因有：首先，木魏花（三1，马教授楞征了半响，深情趋扫靓了一出 互不相让，大家各地一步见 应付一时的考试，在考首才繁急复习。这样 通常有红，程缸，属三种鲜怕的花色，花开时 学生门，然后捧起了花名质 [参考译文有一时发于标性格隔根，一点 就算便常取得了好成绩，这些知识也及有拿 灿仙烂药烈。在历史上，从汉代开始南植王赵 马置授请了请噪子，泪水在里率甲打转 不肯课证于人4一天，父亲帽客人能函，深 鞋礼实且达不到活学活用。我们成孩从一 饱就曾就木棉橘给汉室，唐代会具年其卢构2.C 儿于入域买肉。儿手提着肉国家，济爱出域 开始戴打好根基，要真正地拿服知识，是升 花领百生广植木棉，明末请初文人墨客也用3，不可以。“排“表现了马教授对这次点名十 门，恰两一个人香叶面成来，两人不骨相让。 自己的唐力 持句精检木棉花，可见木棉花和岭南海源深 分重靓，态度很郑重：面换成”拿”，比较隐 抗规着身子面对香地站在那里，情等￥很4，(1》①(2①3)的 厚，当地人也很钟爱它。面且，广州是一座 意，架乏重视的意显 久。父章去等找（儿子），者到这种情景，慧【参考译文]一个人用见藏星，一个人用茅 散发英雄气的域市，拥有众多革金文物和爱↓.在这四年的学习生活中，马教授与日学门结 对无子说：”得智见带着内母者陆客人吃饭， 草款煌项，用节某的芙用几的：“你的香用是 国主义教育基抱，2028年还开展了·英雄花 下了深原的情谊，他已经把自已当成这个想 江我呢隐在这里对站餐！” 我竹十修，但是逸风航而是一样的，”病瓦的 开英肆城”设承弘扬红色文化系列话动，木 体中的一员了，所以点了自己的名字 (六)1,1)常意《2)离开《3)全，都 杆昆：茅草十年些过了，所瓦面年也不会 棉花正好代表着广州包容开成的文化呢酒5，（示例）我认为马较授是一位尊重学生，爱护 1A 碎，徐百年之内就是晚十虎草，巫囊增射人 和改革等新的精神国貌，所以它被广州人透 学生，见解学生的好老师 3比喻写作或说话时，在关量的地方加上精章 工的量呵和爆成更提的劳罪，”发！天下膜为市花，也被称为“黄雄花”。 期末素养评估卷（一】 的同语，使内容更生动.传神。 大的所息其过于柯有经久约鲁用，种两来徒（三儿书公，B 「参考币文了依僧想在余陵是所李墙壁上西 格做多永交更竹劳请：这或叫作无用功，精3，（示例）海上生明月，天都共此时“情险了一 一，，蝴螺蚂钟辽远桑叶杯致于 了帽条是，但浸有画鼠睛。位常常说：”点了 言利道，天下蔓每备的事，点莫过千只骨因 轮放月从海上冉冉升起的壮丽景象这量象 群礼小挺 眼晴无统飞走了，”人们都认为很荒唐，（张 顺前的（利道），而态记久远的安学，这死越 匀起了诗人的无区显念 2.ge bang yoo 惜眼)就点了其中一条龙的眼晴，一会儿： 卖地成，只看见小利 (四L.D2.C3.A 二l.B 常电打攻骑壁，那一条龙承云飞上了天。捷 C 专项六非文学类文本阅读 专项七文学类文本阅读 有被友上眼储竹老年在 3,租婚酬尉芒伦胜揽 七J1.B (-1.D2.G (一l.A2.Cs.日4.D5.C6.B 疾枫徵登 之驻马观之下马仁立布表坐现 3不能圆。国为“大多表示大部分，多数，但7.芬花具有水不穷折的精神：察花为大家提供三.1.操以白如手忙脚亚左拐右粉 &C 不是全部。如果酬去大多”，就变成“中国了食物 2.未闻孔雀是夫子家衡 [参考译文政附询骨极有一回（骑马）赶路： 瓷答的船质都具有一定的透明性“，这与实8。不同宜。作者通过精可丝瓜、黄瓜，乌子开 3.路。提示：只菱是出自《三国演义的历 看到一块右痒，是骨代拿清书写的。停住马 际不符，体凭了说明文语言的准晚性 花的情形，为下文写翼花做铺级，突出葵花 史故事即可 死看古库，其了覆义才离开。他走了几百乡4，中国瓷器，实在是令人叹为观止，表达了作 情绪饱满，斗名昂药，水不等折的样予，强调 4,干物无不陷也 后父连国表，下了马站在华首（欣赏），等到 者对中国瓷普，中国晓器技艺的赞美之情。 对赛花的喜爱之情 5.复苗无眩信口致月出惊山鸟时鸣春 49 洞中南望王师又一年春风不度玉 长南自己快格自已晚。“佩到人不候拿 ,梁山泊的军每一无（吴）用 7.①9田金 门关 自己，明向剂人为鲁己装章的道里不如白 5.等子章上衣 四，柜子金盐毁晓冰彩纶家收当银缸环铜 四，1，示例)室绿非子平，圆策滚的，就像一个 已条白去微 6.青海长云隋需山瓦规遥望新门关 运影碧空尽用见长工天际面需沙百战 小毛球。（仿写的是比恰句博可） (二)1.红作成者其他匿肉 黄沙石战穿金甲不藏楼兰继不还 穿金甲不获楼兰路不还君子喻于义 2.小草探出头来，向我打捐明。（你写的是 2,第一次：因为发我了珍稀鸟类邀功斜心五，一儿红楼梦害片西醉记三国演文 小人喻于利 核人句博可) 洗。第二次，因为看到大乌率出，担心 辟传 五.（一）1.(1》×(21×(3) 3.一滴水.就滋荆一方土地一楼春风，就 震且鸦雀出事，紧张得心跳 二，《)文中指刘健能于里的老年国楞象牙 2,作比较列数学〔示网)列数学：通过 吹腰事冷的角落一片白云，瓷装粉 3.AB 4.D 镶金的接子。 具体的数字来民示角原的状志，使斜说明 方晴空〔仿写的是排比句印可 5.《示侧)从所读的内存想开去，读量后 (2)文中指众人被划最的话惊到了， 更加精确，料学和其体，从面增到了文本 五，略。提示：有名的建筑，如美国知约的自由 两个自然受，塑象此对震法的心情，从而 时反克不过来，有北发果 的说服力。数学的使用可以帮践读者形 女神像，法国的埃菲尔铁塔：有餐点的国 体会到此篇短文想要表达的是：夏保护 3. 成请南的认知，直戏地理解负重的程度 家，如馆羊之国新酒总，冰霄之国芬兰等。 动物，不能因为一已之私面管出不正确 “,选文主要写了刘烧烧迹大观同后与黄将 北外，列数字还体现了说明文语言的准瑞 说出有名的是筑或比较有特点的国襄印 的达择 众人同桌吃饭并引众人发笑的事 性，使得说别内浮更加可信 可，句子表达在确 七.略 《二)1.B 3,11D 六.（一1.B2.0 艺鞋起弯下作准发上老椒手的批 二L①营缘：2拥触在地3搅张 期末素养评估卷（二）】 3,如果我接受了他门献拾我的鱼，我必定 着冷静，动作熟峰 ①取银赠千 要迁就他们：迁就他们，我必定会至由法一，1，纵横鞋备粉磷抢活监生清酬 品，孩子门不每道鲨色道近，小艇米不及教 2联系上下文。名声成名号 像，玉由达律，我健会被免去宰相的 2,0t6 银②老组手向鲨鱼发射饱身密典死 名.（示侧①从外貌的角度对人物连行了 现位 8.B 亡，孩子门得较 刻，体理了人物野衡，鲁葬，相了不判 4,此明夫特人不如自传也，明于人之为已二，1.C2.C 4,篱子们在筹里比赛游袜时调到了堂负。 的特点 者，不如已之自为但 3,1C(2>B(3)D 老饱手在美健时则向成值发射悠维，教 4.示闲》我赞同。当李边发珑有人鼠充 S.CD 三1.A 了他们 已时，德立即采取行动，用暴力的方式解 [参考译文]公和仪在香国酸零相，并且精 2.1)及听说孔需是先生)家的马。 六，聚 快月跑，这种直援和和了的反应，体现 时喜欢吃是，一国之人竟相买鱼献给他，格 《2)什么矛需无法穿餐的眉与什么盾都 了色冲幼和不计后果的一面。但在得知 期末素养评估卷（三） 帮不食接受。稳的邦子对稳说：“您毒欢吃 能家破的矛，不可捷同时存在于这个世 整鬼家中有老母面复船养时，地的反应 生却不楼受利人的鱼，这是为什名”他国 界上 一，腹拥兴致物勤林机妙算武艺 腰观了他的普良和同情心。最后，李连 答说：“我正日为爱吃鱼，所以我才不棒父 3,(1)看了飞雷锋这部影片.我受到了深刻 飞抛红间肃然显败出裹叹 饶了李鬼的决定，不仅体现了他的仁数， 女装我接受了惚们酰岭我的盒，我就必定 的教育。 二，榜样是船，让我扬起希望的飘，花我驶向胜 也展现了他内心的矛精和挣扎。正是这 委迁慧于他1：迁统于艳们，镜必完食歪酶 《2)我们要端正学习志度，明确学可 利的渡岸，镜样是灯，队亮人生的道路，解 种复杂性，让李遮慢为一个让人~讨厌不 法律，北会校亮去率和。美然（成》爱生兔 日的 走黑婚的访？：锈样是指南针，为我指引们 起案”的角色，笔的形象复有章情万丈的 追些人不能长久施送岭我美：我又不能自四，L,测使有所不为 进韵方向，让我不再迷失自我。等上所述 一面，也有霜腻和温情的一而这种矛固 己供给自己鱼。如果不放利人给的鱼，裁 2.小人喻于利 样是一种到上的力量！ 统一物成了李童硅特的鞋力 不会被暑免率相，尽管（衣）爱吃免，我荣够 3.月出惊山鸟 三，1.C2.Ba.C4.D5.B6.D 六，略 50期末素养评估卷（一） 2.[A][B][c] 答题卡 学校 盛议： 姓名 3.( 题号 二 四 五 六 七 总分 等狱 刻分 评在人 》《) 填 正瑞填徐常例 情误填涂示例 三【日积月累】学习是一个特续不断的过程。我们需要不新回顾过去的如识和 ■ 经验，同时也要保持对新知识的学习和接纳。(12分) 1,答题前，务必将生名和班级填写在相成的位置。 名，答题时要认真侧读母道题的要求，按要求作答。 3,带汇了"的选择速要用船笔填涂，按填涂要求豫满涂周 ,请在各题的答题区城内作答，写在枢外的容案无效 .字连工整，填涂规范，保持卷面整钠 请在各随的著策区城内非答，是出客猫区旅的答爱无敛 一【新情境】你的童年，我的童年，好像有些不一样。宁宁依很着外婆聆所外婆 对童年的同忆。(10分) 四【句子天地路漫覆其修远兮，吾将上下而求索”，我们要不断地学习，不断 1. 地追求，不断地苦练，久而久之，才能数联丰硕的成果。(10分) 2 2.( 3 二【词语乐园】宁宁在乐园里等你一起来闻关哦1(12分》 五.【口语交际】(4分) 1.[A][B[C][DJ 六【阅读天地】(22分) (一)小古文阅读。(9分) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3. 4 5.[A][B[C][D] (二)课外阅读。(13分》 1. 2. 3.[A][B][C][D] 4.[AJ[B)[][DJ 5. 七、习作乐网。（分）则钟 优+密 三、【日积月累】学习是一个持续不断的过程。我们需要不暂回顾过去的知识和经验,网即 期末素养评估卷(一) 文a下a丈.R 也要保持对新知识的学习和接纳。(12分) 1.帮夫的驾驶技术特别好,行船的速崖极快,来往船只很多,性 ,不 不管怎么拥挤,他总能 题号 总分 等 五。 地过去。 海分 2.孔指以示儿回:“此是君家契”儿应声答日:” 水流石的坚持,积步成多的积家,是我们走向成劝的品然前拢,学末让我们一起 3.课文《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义)的相关内客改编的,书中还有 许多故事,你还读过 等. 来进行关活吧! 一.【所情境】你的童年,我的童年,好像有些不一样。宁宁很着外婆验听外对童年的 4.楚人有智盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也,”又誉其矛日:“吾矛之利, 回忆。(10分) 5.牧意归去横牛青. 外婆常四忆起她的身岁月:在田野里追hnd站 ).机mzho ).看蓝 _.((材晚) 人阅杜花落,夜静春山空。 Hm )的白云;有时要帮大人抽ānv( .(澜) 天上lion 1可 )喂春,朝草呢猪:偶尔, 遗厚尘里. 也会学男孩子ghōiliāo ),喜欢的还是去河里挖河蚌,或是trumāngjiōolàn .(《秋夜将晓出篱门凉有盛)) 羌笛何杨糊. )施xi tfrg ),益愁有时会招来大人的吆喝....童年有观苦,但 .(凉词》) 更多的是美好. 四、【句子天地】”路漫漫其修远兮,吾将上下而求素”,我们要不断地学习,不断地追求,不哥 1.据拼音写词语,(7分) 地警练,久而久之,才能收获丰确的成果。(10分) 2.给文中加点的字注音。(3分) 1.月光像流水一样泻下来,大地一片侧白。(用加点词仿写句子)(3会 草( ) 吆喝 ) 二、【词语乐园】宁宁在乐国里等你一起来闻关哦!(12分) 2.顽皮的数子玩看帽子,高兴极了。(极据修辞子法仿写句子)(3分) “2藉 1.下列词语书写完全正确的一项是( )(③分) A.懿 过 虫 摇戳贼 3.如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉;如果你是一滋清泉,就滋涧一方土地;如果你是一 选 春恋 B.晚 隔瘁 棵小草,就增一分绿意。(根据修辞手法仿写句子)(4分) 如你是 诲 C.难堪 阴某诡计 2 :如你是 笼草 D.都智 相茅盾 如果弥是 (3分) 2.读下面一段话,关题词填人括号中最恰当的一项是( 出 五.【口语交】(4分) 电子部临( )可以在24小时内随时发送和接收邮件,( )不受地城的刻,. 小红,学完课文后,我知道了最大的金字塔是胡夫金字塔,塔原高约146来。 植相隔十山万水,( )将标轻轻一点,你的信修( )荒马上送到对方的籍,这 小喝,对,学习漾文让我们了解了不少知识,花兰这个国家是水之国,花之国,也是 )使宜,在日考生清中,电学部描正发挥着愈来愈 与到局信相比。( )楚( 牧场之国,你还知道国外哪些有名的建筑或比较有特点的国家呢 大作用。 小红 A..所以.....是国为..... .不权....还... 既.....tf.... B.只有....才...-. 不营......... 或是.....或是.... C.不似..n..... 要..i就.... 可.义..i. 六、【阅读天地】(22分) 3.起下列词语补充完整。(6分) (一)小古文阅读。(9分) ( )有 心惊)战 健大( )起 鲁相 )□射 美妙( 精神抖( 喜不自( ) 公孙仅相妻^{①}而喧鱼,一国尽争买鱼而献之,公孙仪不受,其弟于迷口:“夫子鱼而不受 ) )平快 操)自如 心所 )计 者,何也?”对曰:“夫唯蓝,救不受也,夫即”}受,必有下人^{②}之色^{①}有下人之色,将枉}于 清;枉于清,则免}于树,,被必不能长我鱼,我支不数自龄曳,既无受盛而不免相 虽鱼,我能长自给鱼,”此明夫将^{}人不如自清也,明于人之为已老,不如已之自为也。 叶,震旦稿雀来了,它们然觉察到了行么,在鸟梁上下跳跃献飞,但最终没有弃晃,公鸟 【注】:做国的相,②即:般如。③下人:这就他人,色:脸色,枉: 变成了一个称职的卫,五于芦第之上向四离随望,母鸟则开始喂食....l.张潜强息凝神,拉 曲。免:罢免。,依素。 下7门. 1(2分) 1.“色”翰意是 之后的凡天,张浩母天都来到这片声苇地,观察着这一对震旦鸡在汉及它们的雄岛。 B.喜欢吃鱼 C.喜欢鹤鱼 A.喜欢鱼 D.喜欢玩鱼 他考望这一窝鸟氛腿利出是,而不要发生什么虚外。 )(2分) 2.一国尽买鱼而献之”的因是( 这一天张落又早早来到那片芦苇地,他信摸着再过两天鸟就能颊利山果了,他也正 A.公孙信嗜鱼 B.公孩仪有威信. 好再多物凡经照月,点他接近鸟巢的时候,息然一只大真猛然从芦第丛中蹄出,远疾地展 C.公孙仅是鲁国的相. D.公孙技能帮人事. 3.结合注题.醒蓬下面的句子。(2分 “啊!”张浩惊讶地叫出声来,心题挥厉害,一种不样的牺感涌上心头,他急忙向震互 夫即受,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免干相 在的巢穴跑去,可是眼前的一夏让他惊果了,鸟巢已经被破坏,凄凉地在风中摇握,地上是 一小摊血这和一零数的未成形的笨鸟引毛,母鸟也不知去向,只有公身在空中凄哀地& 兼鸣. 4.写出能体现文言文所蕴含的进理的句子。(1分) 海一下学生在地.... 这时他的手机震动起来,祝贺猛形作品(露旦鹅准】获得了大赛一等奖。 )的品质。(多选1(2分) 1.文中画““的句子中,“大鸟”可是 5.文中的公孙权具有( .(1分) A.机智明 B.精打组算 C.秉公 法 D.清正洁 2.文中既””的句子两次提到”心跳得厉害”,两次心跳分别是什么原因呢?(4分) (二)课外阅读.(13会) 第一次: 旦省 第二次: 张洁一动不地球伏在一片芦苇丛中,选过镜头院察着一只美丽的小鸟,这鸟实在 3.第?自然段中“她的运气大好了”,“运气”是指( )(多选)(3分) A.霞旦鸡雀极其珍秘 亮,嘴捡足,暗前的蛾毛一片雪位,像是系了一条优精的围中 B.无意中发现了震旦得 这神鸟索置鸦,被非为鸟中熟猫”,极其珍,在张清败生活的地区已经近李纯 C.鸟果里有高未出裂的& D.在损影大赛中奖 这,张浩是无意中发观它们的,他是一个&形,这次对他来说是个获奖的地好机会,他想 4.最后一没写作品获奖,这释写的目的是( )(单选)(2) 拍握一纵霞旦鸭雀哨喂雄鸟的满面,而这个鸟菜里刚好有尚未出星的鸟,他的这气式 A.说明※浩的影水平很高。 好了。 B.说明张浩割声苇拍摄的决定非常正确。 家将在开的唤食,浩的心跳得厉害,他调了热题,开的拍握,饭是来容的芦 C.说※浩极了解鸟的习性。 风中不停地摇摆,妙碍了她的视线,他换了两个就位还是不行,这让他很是着急,明天就 D.遇过对比描写,讽刺了张浩自私的行为. 是提影大寡的&的,他还没有拍到满意的照片。 5.通过以往的学习,我们已经学握了一些体会文意思想感情的方法,运用学过的知识说一 愁他想到了什么,悄慎从色里拿出了一把小刀,等鸟飞走后,张浩开始割芦苇, 说,你认为此短文想表达什么样的思想感情?(3分) 一登熠的工点就在声笔丛中期立了一年小排,他知道这样做对岛提不利,因为露笃将 必倡借疑浪密的芭隐才影保证全,否则很客被红等猛念发现,似是地题不了 么多了,割好芦苇路,他打开镜头,果然视践好了许多,但支撑鸟果的五被芦苇仍照是个难 七.【习作乐园】(30分) 理,目为拍提时其中三根会姓指母鸟吸食的画面,大大形响题方的美惑,但是如果把甚中 题目:重校园 的三根芦书割掉,真果就会变得跳不稳因,随时有可能被风吹倒。 假如有一天,三十岁的你重新回舞了小学校园,那时候的校园会交成什么样子呢?你 到在要不要新蜂声苇?张浩点慰一支烟,蹲坐在相机前,她又想到了提影大赛,这次 会遇到准?会发生什么事情呢?请你展开想象,把想到的场景或者事件写下来与大家分 大基的级别很高,数够在这次大赛中获奖是一个提影师梦寐以求的学垫,他跳死燃头站起 享。自拟题日,写一篇400字左右的作文。注意语句要通顺,内容具体,写出真情实感,文 身来,轻轻走到鸟前,小心翼翼地割掉了群三根芦第。 中不要出现自已他人真实的姓名,校名和地址等 现在,他隐蔽在真果芦第后,把被头伸到歌面,视野一片清晰,一陈风轻轻地吹过