阶段素养评估卷(一)-【优+密卷】2024-2025学年五年级下册语文(统编版)

标签:
教辅图片版答案
2025-04-24
| 2份
| 4页
| 98人阅读
| 2人下载
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.21 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·小学同步
审核时间 2025-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51799372.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

品,在括号中填人恰当的关联词语。(4分) 伏+密器 ©4用的徐榜 车平两下特女·灯 阶段素养评估卷(一) ★黑钟00分 1)周输()知道了,我的计划(完了. (2)周输心题,( 诸葛亮才智如群,《)也不可衡在三天之内着好十万义着 题号 三 四 六 七 总分 等规 3)0 )诸高亮识天文,情地理,( 》他答应州扇三天内登十万支篇 得分 )店家复样劝说式松,他 》执意上缺阳冈表一墙 一、阅读下面的文字,完成练习。(门5分》 三,日积月黑,(8分) 我常星后有一个圆子,里雨种着许多解花,花开时会引来许多ú心( ),还有 1,(警子华)中歌流母爱的句子是: .(2分) 通ng weng )叫的婚棒:有射,我会为侵瓜cic(》,疗着黄丞xnu的 .默可水售鸣割。(t分) 》:有时,表也会在ying ta0( .yo sho( )息下看多,图此认高了许多 人,此如hen ji mibo sut( )的诗葛亮,媚劣平食的石民,恶多的是华许等:有 3,(景阳网选自 (作者》的 (书名,文中的主人公是 关于 时,成还会在衣通中理我子,在神下听风空峰,机在地上看秀远的星堂一 他的故事还有 (故事名称)。《2令】 L,眼据拼音写可讲,(8分) 四,下列千备精写的是零位名著人物?请在括号中写出相应的人名。(3分) 2.给加点字注音。《百会) L.身长九尺,错长二尺:雀如重枣,屏若涂脂:丹凤鼎,辱金粗:相酸章章,碱风速潭。《》 使瓜《)和多( 》华折)型球()渺运 2.一双丹风三角眼,两弯柳引吊梢目,身量苗条,体格风猛,秘面含存成不露,丹程素启笑先 封玉下列词请中的知点字,与水泊”的的读青相阿的一喷是()(2分) 阳,( A,湖拍 B学停前 C,的箱 3.(只见)雷公嘴,延拐面,大职金晴,黄发金能。一身黄毛.丙块虹散。() 拟 二、量语积黑。(14分) 五、口话交际。(6分 1仟细拼所下面几组同班,在投有错别学的一组后由面“√“,有情闭字的,是错州学用 班上要开展“传乐图读”主遮话动,请你这择一木自己喜衣的书排荐给大家 ·”面B来·并在括号里改正。(分》 A,承认姓备胸拉线什委托() B蜻艇泡精玻璃促夜棱田《) 六,阅读与想考。(21分) C.程子牧童瞎到收制得相) 《一)阅武古诗,完成裤习。(7分》 影 D澄懂漂泊秉性做凌掉度(》 四时田國杂炎(其三十一) 之请用“然字组同,填人下症的句子中,使句子难顺。〔6分) [宋]花威大 (1)请葛亮说:“4 就要交战,十天请好,《 视了大事,” 昼出转湖夜情麻.村生儿★各当家。 (2)第一天,不见请高亮有什么动静:第二天,( )不见请高亮有什么动静 全种未解快耕以,也绿桑部孕种底 (3)佐不知道请葛毫情船有什么用,国来数告周瑜,( )不是皆精的率, 1,这首静横写了多付中的农人 ,以及几童学着大人的样子 (4谓葛亮说:“器督委托, 办, 情最,蒂现了农虻时的旁动场面。3分) (5)石猴跳连属中,心想:外面看著到水消急,段想到厘面( )有看天造地段的一雨 2.下列对诗中型造的儿意形象描述不正确的一项是( )(1分》 家当1 A天真 歉劳 C壤皮 D.可爱 3,下列对这首诗表达的盛情理解有吴的一项是()(1分》 ④道时正好大两相雀而下,需声大作。害德才从客地性头拿起燕于和行子说:”因为打 A,表达了对劳词人民的敏重之臂 雷数吓到了,才会这科(指痰子和勺于样在地上)“曾操芙着说:“大文我也梅打雪吗?“赏绵 且,表达了对劳动人民的同情 说,“圣人听到制风打雪也会变脸色,我志么叠不指呢?”将所到增才的话才掉了腰于和勺手 C.表达了对格爱劳动的农付几童的费扬。 竹境故经是地掩棒了这去。雪根才不怀根言随。 D表达了对确皮的农村儿童的情情稚劝置 《法自(三演义)) 4黄线线的诗句让作的银前浮现出了怎样的裤雀?用几句话写一写。《2分) 【注释】①帝换(155一220),字孟德,清国速县(今安服必州)人。东江表平杰出的或治 掌,军亭宗,文学家,书法家,三国线政杖的美基人 L,联系语境或观代汉语中的双音节门,理解圳点字司的童思。(4分) 二1课外侧读.(17分1 )用释虞物说() 素酒论英雄 (2)已经设好杯盘( ①室选(到备》只得横二人入府见曾操乎。曹操芙着视:零在常做大事有I吓保室您面 a)刹以在葡为官( 上色。曹操拉着玄佛的于,龙到后国,说:”家学习因艺不客易有!”室焰听了才收心,国 4)部下能事者反多() 答玩,“漫事湖峰暑了,”曾视说,删才看见树校上蜂子青青:多然越起去年去伍讨银绮时, 2.靖合名著阅误经险,把本文的主人公填写在下面的横线上,(2分】 道上缺水,得士都口源:我心生一计,用数虚指说,”筒面有将林,”军士听了这句话,喻里 国: 都生出峰沐,才不漏。见在有见这梅子,觉耳不了不雪。又者酒正煮售,所以邀清使君来小 (-网流义) 平一会,“富德心神方定,随至小亭,己经设好标盘:盘里就见着青蜂。一博煮酒,二人时 单:解 煲:得 坚,开怀畅饮 3,选择盟:第①自整段面线句子告诉了我们成话” “的出处。( 1(2分) ②酒美半针,多然乌云策浪,碳调务至。雪操说:“★俺整常在粉篇西,一发连当种英 L鞭长莫及 B望将止湖 峰。塘说说看“其地就:”戒见氨浅洋,怎名认得出雕是装维呢:“香换说:”不委太渠魔了” 4,得择和刘备讨论的环题是 售操的看法是 官格说:“备得到废下的思党和护,得以在制勿富,无下的燕雄,尖在是授有是到域啊.” (用原文同答),他的昆点可以氧括为三个词 青授说“既格漫有见到过,军总听生他的名声巴”玄修统,“准南的靠术,务馆足备,就样为 (5分) 英埠?”骨保冕记“我术不壮已链是城基里的枯嘴,香平晚都么热住她的!”盆德就河先的 五读第②白然段腾践句千,回答问留。(4分) 条阳,连续四代跳到三公教位,常门中有限多规是:令龙砾常棉之地,都下能事考机多,能能 曹操笑说:”袁术不过已轻是坟嘉里的枯骨:吾早晚都会弧住桂的!”这句话运用了 为英雄?”骨损笑记:“案帽这个人已属和薄,好计课即没有冷断,干大事却爱措性命,看见小 写和 情国。关生加点河语,我体会到了 利抑不用性命,不是装草“ 七、习作天地。(30分) 支传就:”除北之外,衣实在是不加试了峰,“曹操说:“能叫作荛姓的人,足域是内怀 年有太多值得同忆的事。四总这些事。软是感到高兴,幸相,还是后悔,难过?请以 大志,腹有兵集,有包藏字宙之机,吞吐关地之志人,”支德同,“后谁民故辞为蒸单?”鲁操 “我量 的一件事”为题,写一篇作文。 用于指看空佛,篇后义指向每己,说观令天了的美埠,共有处君和成两人而已”士德听列 要求,先把题目补充完整,再把事情的经过写清楚,感情要嘉实,不少千干400字。 这句语,吃了一馆,手里拿的德于和勺子都不龄律在地上留艺 1.队日绮身.神机妙算 表观了佳求疑若渴韵性格特点 参考答案 四,(一)1.(朝父的润子)莆红 3,喜不白胜 七略 五年级下用语文·我) 二般草帽,按花,按草,种小白装。种小三,1.路言闲执侧别勇戴无授 阶段素养评估卷(一】 第一单元素养评估卷 白菜 8.()下南箭袍多 3.总分 《2)(示偶)运动员豫蕴星一样中向终点 一.1.蝴暖嘴助草闲压樱梳偷树 一,1,进樱桃蝴螺蚂等% 4,园子里的佞瓜,黄江,玉米、城螺等。表 闲)(示例》箭对得越多越好诸葛是真 神机妙算 2.bong ken zhou yi 达了作者自由快乐的心悟。 是料事如神快快射清,不能让放人 2,witi话qido pao mido 3.C (二1.做风筝效国筝快乐,自由 章近 a.A ↓,huanghuang huang huong 二棉竹腹弯成几何形款用影笔勾葡 四.1.素飞划备关期刘备 二L.A姓性B经桑 huang 系成线 3,图二林黛玉 C D掉两 5,ABB标消油红形形禁堂堂毛海 3. 3,智取生辰州吴用 名.1)瓦然必然(2)仍然《3)果然 图浓浓 4,种春时节,大地泛出的“黄溪的期黄色的五,1,已DAB 14)当然(6)竟然 6.1》A(2》A 策意”,充嘴生机和话力,面~我”的童年 2.伟佗刮骨疗毒干里走单喷 3.(1)如果…u就 二,1.比喻月亮月光珍球白步 生活皇充调着生机和快紧。这样说含有六,(一)儿.《三国渊义)萝贯中 2)益然:们是 之,月亮鸿源 时童年生活的酰美之意 2.怎么敢很都督开玩笑? 不载服都卧开 3)因为所以四 3,跟帖1:明帽的春日,将糊如一鼠飘管飘 五,(示例)但属有酸成功的,那风第技起未 玩笑。 (4)无论…都 篱在空中,柳控如一张张开的大网,用住 就别有情趣,“信梦灯”明天闪年,随风室 器,请诸葛亮窗议军事令请葛亮十天之内三,上,准言寸草心银得三春界 了我心里的乡整 飘飘裤酒,也把一颗颗家心选上神形的 造十万支簧,诸葛亮说只要三天日,德计 2.人闲转花落夜静存山空月出惊山鸟 张帖2:县林尽朵的秋日,鸿粗如一位信 高空,如能如商 请高亮立下军今状,步步常通 时鸡春潮中 使隔用在空中,耀码如一声声母亲的甲 《批注)“把一颗枫童心送上韩径的高空, 4,神机抄算,料事如神(示例》张龙量 3.随耐庵《水许传)武检《示例醉打 晚,撩诗着我梦里的多愁 如醉如面”止我们超受到孩子们放属溶 憎分明,英勇善授 荐门神 4,(1现想到的是月亮 计,全身心地沉浸在深還的霞空和童年军 5,《示侧》请高亮。因为请葛亮博学多识,因,上关科2,王阳风a孙情空 《?我们班所有同学挥参加体育餐越 的快乐之中 饭利用天气解决难题,非食影明 五,略 (3)(示例)冷今天真冷啊!大雪物纷 五,略 《它)1.刻备三顾茅庐 大,(一)1耘用精麻种瓜 扬扬,路上的行人一边接看冻红的耳荣, 2.每莽,冲功、2提求附若阁、礼附下士 8.C3,D 一边罩看厚厚的积雪等匀忙忙地住家 第二单元素养津估卷 3,①到了诸高亮柴门前,刘备走过去轻轻 4.示刘》及日,农民们在图问劳作。桑树 廷。老人们懿绢在火婉上,紧镯帽头,不 一,l,ii地lan nao bing lie mon 门. 下,小孩千正拿看小铲子挖土,德子备 停地金明着:“这景雪什么时候能停啊!” 2.富督妒品委菲建青 ②让童子不要位扰清葛瓷午绿 驾还不会指种,但血在桑树尊下学看 三,1,能城玉野穿林响忽作玻璃醉地山 水泰摇鼓精碱 在白阶下盛散趋等候诸葛班醒来 种瓜 致童白去线牛背知流无整信口吹 3,刻学的石陶 4,刘备以齐缸公五次在返见到东郭野人 (二)1.(1》不翰是2)陈设《3)才可以 也榜桑阴学种瓜 4,C 周文王拜仿姜子牙的截事来抛扇自己。 (4》有本领的人 2.光明自由自由自在无优无虑 二,效设更第烧源胜蹲 对各诚心就意,三次拜访请菊亮的行为, 2.舰,喜操到年备 43 3.U 3,在生活中,只要睿于观察与研究,就会有 3,我还爱用自已的大脑案革命,我一定要 期中素养评估卷(一】 七论考世英雏能叫作英年的人,度被是 所发观 有一个非常请混的大前坚定 测怀太志,度有良谋,有包藏字审之机,存 (二)1.汉字书写衡力严重下降据笔菱势三,1.藤视论同志在抗战间,图饥革命运动, 一,L布置式艺常出麻醉剂一声不 叶天地之志的人列怀大志酸有良W 督写体态 进行武装斗争。后国灰徒出卖,陈浅伦 由表 气容山河 8.计算战健世文字康人技术对转旋汉字书 被指若性,年仅37岁 2.coo an yin e 5,种态语言智操不把袋术敏在眼里,认 写的冲击应试教育模式对学生以字书 2,倦浅伦离土故居 3.5 为值已经足坟嘉里的林骨,不首得一提 写教青展空同的挤压中小学生经视 3,倦浅伦虽身为军长,但他关心爱护战土:二,1.1)A2)A《a)B 七,略 率,膏柱弯曲率大幅上开 战斗时,塘总是身先十卒,亲临火线 2.(1)曼《2)孩 器.中小学生汉字书写教育状况韩优 四.1.宋初陆龄阁型尽快收复大好山润, 3.D 第三单元素养评估卷 ,《示例)学校定周择办书法交德话动 烧一粗国失望与业恒 三,1.推言寸草心报得三春国 ,1,1》香(2立 (三)1.B2.G 2,程解杜市官军收复失地的清息后, 2,黄河远上白云何 一片面敲万仞山 2.悲声学,少④的会意学,®龙 3,列数字,作比较不可以。因为将近 十分喜根喜悦之情直费的爱国情怀 3.亿朝远影碧空尽 指示字,色的通 表的数,在句中起限制作用,如果去掉。五,(一)1.A 4.赏节自战家金甲不被楼兰终不还 3,①不菱。别走 就变成了确数,这样与实标情况不相符。 2.1)×(2)×(3/ 5,月出算山鸟时锡春剂中 “将近”一同体现了说明文语言的准佛性 (二)L.A 四,示例)1,这个故事体现了诸葛亮上每因 ②戴.挂。别目 @另外,其快,用人 和产博性 2,而对巨大的修痛,刘伯承居然这程值定, 文,下知地现的见明才干,更关键的是,他 ,@ 沃克医生感到缘以置信,只有“钢板”才大 整信自己的才能,才息意立下军今状,面日 4,净静在竞费 五,略。 具有这样的特性,刻的保具有钢钱配的 在周瑜的相场之下和在曹军值简都表现由 5. 意志,这量沃克医生对他的餐叹 了镇定白若、毫不畏机的样子 第四单元素养评估卷 3,令诗者徒然大断,从心度产生对革备先 二,《1有一天,周喻精诸蒋绕我议军事,假装 一,1,老剂宽盆祥后搞殊尾 辈的随属之情 一算莫展,却又不怀好意地说:“我们就要 二.1.D2.3A4.D an chou chi 里有军交战了。水上交成,用什么兵器量 三,1.昂 2.8②① 2,目)翼子敛大市音说是为了提解属里的 虾?“〔2)诸葛亮摇越羽响,精加思索说: 2.《示例)现在人门并不怎么重视汉字的书 3,情不白禁 区民长和战士们,说家里有将人是为了 “用号蕾最好.“(3)周验一拍大慰.经起 写,对汉学逐渐陌生化”。汉字是我打 4. 阻止鬼子进星。 大判指,兴奋地说:“君无现言,先生线在 中国文化的精华,历史整久,承载若中华 二,1,1)心理爱面于(2)佩向虎山行 (2体会到了现子事常渴望得到那支 这军令秋上签字见1诸葛亮例有或竹地 儿女的C心直,汉字的传承尤为重警,所以 《?)武格,你还是回去吧【万一丢了柱命 干伦 说,一这有每康”说着就在军令代上签字。 说我们要重浅仅字的书号 可不财算 《3)看列了一个机智明散:不提强敌的 周推扭了酒客招待诸葛亮。 3,《示例)写好很学,如鱼得水 2,1)他今天喻实是一个铜酸也投有,能门 國子 五、1.(示侧)都枝风医功,就像是在跳舞 四.(一》1.(1王第荣(2)鱼甲成曾叠 革命不是为着发财 3,表达了作者到限子机智勇收、不畏强盈 ,我图读(西游记》和三同流义)后.增长 (3)闲南发目小电村 《2)请言坚浮请箕,不为个人谋科登。 的梵斯之情 了如识,提高「写作水平。 2.1)×(2/(8) 而为天下谋幸相 六,驿 3.小图对个兰说,周六下年,让小兰到越 44

资源预览图

阶段素养评估卷(一)-【优+密卷】2024-2025学年五年级下册语文(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。