专项五 古诗文阅读-【优+密卷】2024-2025学年六年级下册语文(统编版)

《2)自象 2.《1)亲爱的的伯2025华了月15日 ②顿妈善良 机可言了 2.(1D身体不强壮，瘦弱 亮亮 ①乔伊·哈搜玩件活凌 四、提示：①这个题甘重在写小林，可以通过进 (2)力量，内容，论馨等不充实 《2)提示，①酬除“组织”：心刷除“”： 汤鲜·索亚爱臂险，腰皮，机灵姨妈 意具体事例来写，注意运用精写人物的方 九，1.清一色全露 心耐除让”：④将增大收为“提高” 罚他厘期六不能去玩面是制墙，他却忽 法。少根据题日可知，文章重点指写的人 名，勇夺第一喜我金牌按得头 四.1.《1)排比 悠别人说同精是作很好玩几的事儿，上 物是王小强，在远取事例到，要围烧着王小 《2)示侧：我歌用初升的阁阳我歌唱要 其他孩子抢奢为他刚墙 强和作的美属来写，表现他对书的而迷 专项二句子 绿的小草我款唱额故的生命我数用 五承例①率良，乐孔.坚强、衡干 ③这是一篇财事的文章，选收的率例要能 一，1.B2D3C4.A5.A6.且7.B 蓬勃的活力 ②齐备，实费，因裂 表现白己的后降这一主想。写作时，重点 8.A9,B10.B11,B 2,《1)将书名号改为双引号 ③“好率儿” 把让自己后悔的过程写清楚，描写时，可以 二，1，示例：这次运动金，张强在男子百米喜随 《2)示例：眠又 香馆老板维葛了外租母并朝勉扔了一根胡 从人物的心理情可、动作提可等不同的方 中夺第一，甜图型在女子桃运此睿中 《3)示剑：授课采用天地对话的方式进 梦卜，阿室沙将老板娘闺在鬼窖里服复她 面表现文章半题， 膏茯金牌，王亮在男子燕高顾日中摘得 行，由航天员演常实验，介绍与展求空间 外相每如道后，及时故出老板娘，并教导匀 桂避 科学设地 专项五古诗文阅读 率沙要宽容，善良。 2,示俩：(1)静星子里醉极了，楼至可以 专项三 日积月累、快乐读书吧 专项四语文综合实践、写作 ,(一)1，好需知到节江船大孩明晓看红 所到大家心跳的声音。 湿处 (2》瘦调老人是都样费弱，仿佛一库风 一，1.春域无处不花寡音有风翻静斜寒 -.1.C2.8 2.(1)C2)D 就能把他吹倒。 食中庭塘白树柄璃冷露无声最柱花 二，活动一示例，主持痛与串词衡写我格爱 3随风清入夜，润物细无声。夜雨竹然 3,示例：书给你解感当称无助时书给 中秋 读书，长写作，还有参与主持人比靠费稿 无声，在不知不觉中随风而至，祖第地滥 你袋船 名，纤纤耀素手 札札弄机行盈盈一水同 的经轮。 铜看大地万物 4.示：把健康送的断有被疾藕折摩的患着 除款不得语 活动二：报诗衡佰的同学最多 4.D 一名人昆警察把所有危验药在门外 3.汉系府少壮不努力老大赞伤悲 ①增加节日形式，如舞蜀，小品等。 5.示侧：黑云租图表速山白雨烧珠乱 5,示例，好好学习吧！我们如果规在不认 4,托刹言志何当金锋菌快走路清秋 ②编排节日单时可穿插不同的节日形式 人船 真学习，将米会后悔的，这正如（长歌行） 粉骨停身军不怕要督清白在人间 三.1.C (二)1，能句词中秋节其月喜 中的“少壮不舒力，老大徒伤患说的道 千曾万击还繁劲任尔素西南北风 2.①SD 2.(1)地白柱花 理一样。 二，1.读书领用意一字算千金 3.示例：今天阳光很好，坐在窗简，看窗外 (2)较结好时节 三.】.“所成为即”：“这学期，我们学习更知 2.路通知马力日久见人心 如此睛明的天感凳特别舒心，南过天精 3.清冷今晚会有多少汇粒的人和我一样 霸奇刻若了”改为“这学期，我门更加刻 3.有意授花花不发无心相棒柳成荫 后的性界总给人一种明帽，仿佛阳光用 在望着天上韵月亮，不知通这秋口的情 奋刻苦勉学习”，“我们经常图读的世界 《,良写若口利于翰忠言逆耳利于行 耀在“心田“上空，让戴些天被风雨提骑 思金落到谁家？ 名著有《鲁滨进深流记》（三国演久》和 5.树欲静面风不止子欲养面亲不待 的花桑重新得善爱的关怀，重观生命的 敏情以后的岁岁年年我都能着到这拜 《少年文艺)"改为我们经常阅读的名著 6,书到用时方恨少事非轻过不知难 酒力1 美好风陶的月亮 书刊有《鲁滨逊漂流记（三属演义》和 ?,常等有日思无日莫把无时当有时 4,示例，①心情好，我平里拿着夜奖证 《三)1，悬劣不阻不挠风吹竹叶声 《少年文艺)”：“大量的课外图读，使我们 8,古稀只是近量否 书，在树林中快乐地雕跳着。一阵风吹 民间疾苦声刚正不可，线骨特锋 增长了日识和写作水平“改为大量的课三，①目目新又目新 来，金黄的叶子飘然落下，就惊一具具美 以解百姓之苦为已任，不畏强权 外创读，使我们增长了知识，塑高了写作 @变则通薄附久 型的黄蝴候在空中佩解起舞， 2.闲燮和他笔下的竹子显然经历各种摩 水平”：我写的一首读后感·我跟中的球 窗药利于民荷周于事 心情不好，我拿着精心辑写的演诗腐，慢 件，但都毫不幅限，都具有坚贺不阻，铁 葛亮”发布在（副新作文》上改为“我写 ①不尤人③密①D 悠悠地走在秋日的树林中。一片片黄叶 骨睁等的特点。 的一暗试后感（我眼中的诸葛亮）发表在 四.1，③③②①④ 虽有百般不会，却也不得不高开大树，落 3郑壁清县令整贞不屈、不畏强权。 (创新作文)上”. 2.①同桌里小 人泥土，此刻，落光叶子的大树，毫无生 利正不阿 46 二，（一1.(1）认为(2)所到〔3)你 4.B 5.C 5.示例：浪持依食是可世的，节约：红最光三1.B 期来素养谭估卷（二】 2.C 8.示例：天外有天，人外有人，型中自有翼 荣，我们位本度思，吃饭当节检，今 2.牛领刻立“万有引力”定律，红释发明燕 一，1，援翻天覆地装蒸移淀皮日标 中平。俄人要谦度谨慎，不可臂做角离 天，友了很多菜，为了节的，我们一会儿 汽机，孔子向老子间礼 2.示离：众老成城图结一心 放型自封 可以把则案剩饭打包带走，避免流费 3.B 3,将~中国少年强大"数为”中国少年是否 (二)1.D2.属轴掉在地上这件事 《答案李唯一，只要言之有理，言之有物 4.能发间，局发同引出下义 蜜大”将“付出“改为“献” 8.C 却可) 期末素养评估卷[一】 二1.B2D3.A4B6.D 4.①帕在地，面测膊其旁 专项七文学炎文本阅读 三1.示例：量子小这巴掌大的地方意然嵌 ②以试群瑞，莫不然者 一，1，①书籍②轻2心第吻①花蔑 了这么多本书， 5,通过侧而桔述，费美了东安士人面面技 一，1，《1)授有根据的说法。文巾指黎夕时海 ①隐薰团排论团台阶⑧领域 2.示侧：(1)阿期是一个很大方的人，经君 艺高超。 了汤吃饭，第二年外出办事或旅行会淋 2.0⊙ 拿线和榨食楼济有闲难的家底。 (三L.B2.C&D4.C 用的说法是没有制都的。 3,承例：卧探爸爸很晚才国家，我望限徽 (2)他的举止大方得体，受到众人称凭 专项六非连续性文本阅读 《2)这里起米，串里落下，形容连续木斯。 ,验望巷快点回来， 3.示例：轩轩垂头丧气地走在校用里。树 文中形容得竹声连铁不斯。 二.1，D2.C3,B4.B5,B6,D 术无精打采地站在操场边，花网里的花 -1.A 2.喝守岁酒接址君吃年夜饭详细介 三.1.摘得住冠喜获金牌线得头筹 儿失去了往日的色彩，相停了许多，树上 2.查受江水（商有）扑击结品成柱体扮 绍了上海最其特色的年夜习俗，能够突 之.万本千山只等闲快走睛清秋客偷青 知了的叫声也更知让人心烦。 压形成 出表达文章的中心 青辉色新若到江南赶上春 四.1.大如车蓝及日中轻轻销销地霉移了 3,我选择A方累。因为地候出行便提，花 3,得意弱扬过年时全家人喜气洋洋，意 3,心①团两出阳关无故人又送君 花花格葡日新又日新 费少，并且节能怀限. 气风发的精神面 归去白了少年头萄日新千指万击 2.推道人生无再少。骨停身浑不怕春 4,示例：山清水秀，石柱奇观 《.①保平安②不犯恭吃芋头④射 还幽 色满同关不住不识西山真面日只谈 二，】.C材料三是围绕梵把的药用价值，经 寓意@吃前豆苗、长生果金资乐 四.l.C 身在此山中 济价值，观窗价值来写的 长生 2.反同金国子可以换司，何%剪掉头发 五.1.B2.C3C 2,开头二引经据典，富有文柔，更能吸引 五，①√②√0时间辟夕 米换酒呢？ 同学们的连意力 ②京球儿俗译古诗 3.1)/(2)×(3)/ 3.B 二，1.②摘卧花戴美上 《.岳柱是一个善于戏察、新于思考的孩子 L示倒，①吃板杷有许多的好处，可以治疗 ③偷酸导亲的珍殊璞链 五，.人总是要死的，但死的意复有不司 脚燥填嫩等 “我”爱美”的天性和对美好事物的追求 我们要学习白求恩同老是不利己专门利 四代杷树有一定的现赏价值，可培养市 名，A这组量物色彩明围，衬托了“我穿 人的精神 5.(1)育日听从别人的意见。 美情愿， 上姑姑遂的半身裙时兴奋、查动、白豪的 2.①一D对比⑧@侧面烘托0 (2)白作颗明. 5.不可以余班集体去采摘批杷， 我们可 心情 学习白求堪的精神 六，1，示例一，1)句①运用了粮人的，辞于 以去思贯批巴树，摘梵把吃对我们的身 3,①的戴项链②懂张至极窗没被发现 3,极端的负责任毫不利己专门利人和对 法，形象生动地可出了月饼的诱人，以及 体也有好处 ④奇径，庆幸 技术精益求精 “我”看见月株时的戒嘉程想吃到用饼的 三，1，A 4,《1)这句话属于心球描因，表现了“我“对大，提示：酒过串题可知，这是一其话题作文 急时心情。 2.41一50岁打包比年量高，滚贵情况的 半身甜的喜爱和对美的追求，向往。 题，要来以“理想”这个话题为中心，耳与理 示例二：2)句②运用了语言袖写，母亲 比例最低（答出一溪即可》 《2)通过对“我”威理随时一系列的动作 思有关的内容。每个人都有自己的理想， 这样说井不是地真不爱吃抄甜的馅几。 3,吃饭一定会剩下食物的人吃光盘子里 描写，生动形象驰军出了“我”藏项链时 想想自己的理想是什么，镜定好写作内容。 陶是能想起好吃的东西留的“我”，表观 所有食物的人把没吃光的食物打包 白信，炫耀的情形，表达了“我“对项结的 挂意运用学到的描写及修解手法，以及积 出母亲对“我深释的爱。 带走 喜爱和爱美的天性 黑的好司佳句。 2.B 471,比较阁读，思考这两首诗（可的相月和不问之处，完成下面的思推导图， 伏*密悲 专项五 古诗文阅读 体视 主题 节日习俗 表达掉域 大年膜于要时文·N (十五发里月 一，读古诗，完成练习。 (一读下面的古诗，完成下面的赠日。 (中秋月中秋用) 春支喜南 2,品读诗（词）中的月”，完成练习。 C磨杜浦 1)《十五夜望月)中的前四句写袋，虽设有一个“月”字，但“ 巧物地 ,传春乃发生。线风滑入夜，间扬洁无声 勾精了一解背筹的中酸月夜图。 野径长俱贰， ,花重棉官域 2)《中秋月·中秋月全前共有五个“月“字，司人认为月到中秋是“ ”的，认为中 L补全诗句。 秋节是“ 州 3盛悟持（同中的“情”。读下面句子中的加，点都分并展并联显：等（同人的心里在型什么： 2.给下宙加点的同语选择正确的解释 1)当卷乃发生 今夜月明人基塑 2时时节，愿得年年，雾见中状月 A.算来石存在的事情出现了， 收产生，兴起 这微的中收之夜，我 这美并约中校之夜，我 C.使植物南发、生长 D.发展。 型若天 的月亮 型碧天 的月亮 (2)花重榴官就 心想： 里 A,花很多 技花同。 C,春天 山.花因为饱含用木面是得沉重 《三)认真读诗与资料，党成练习 玉用“到出这首诗中竖常用来赞美老南的间句诗，并在下童的简线上写出这胃句诗的 竹石 留竹图销南 拟 意思， 入汇清门韩坐 [清门郑受 咬火青山不收检，立粮原在赋彩中 衡希卧听哥普特，疑是死同我装声 千是万走延餐动，任尔东西南无风 步小甲香香°州县克，一枝一叶总关猜。 L下直对这看诗的分析，不正确的一璞晶 【注释】些水：装小，这型指官职事微，②每曹：我们。一枝一叶：用竹子枝叶来光喻可 A.尾联属于诗人的银象 姓的各种个率。①关情：拿幼墙怀。 B,诗要表达了诗人对春雨的赞美和喜爱之情 资料一：郑受，早年家赏，乾涯年同中进士，管任山肃花头，弹县如暴，后四助农民胜讼及 C,首医中“好子点明了诗人愉悦的心情 办罪系济，得罩豪钟而放雾官。 D领联从浅意的角度精写了春雨的好 资料二：年受笔下的行于看以陈)得，即有无安指监不0的精种与力量，这是四为 5.請写出两句端写夏天的闲的诗句： 称受将舟己坚身不展的碑性与背寺融为一体了， 〔二)对比阅俊，克城炼习。 1.对比霄首古诗，将表格补充完魔， 十五枝重 中秋月，中秋月 [#]王成 (竹石们写竹子 的生长环烧和 的品质：《墨竹围随诗》时由斯到 [明们缘有数 内剂 中恩地白树格稿， ,联想到 中秋月。月到中状偏候洁。偏航洁，如稳 冷露无声理让花 联嘉微粹可弹，在：竹石)中，诗人借竹千表达了自已 的品质 多少.两陆同缺。 阴睛圈候都侯说，且在人 今夜月明人尽里， 戴慕货料一可，在（酯竹图随诗）中，诗人皆竹千表达了自己 写好时节。好时节，形祥年年，雪见中秋月 特为官志度 不知代恶落谁家 27 多周读两则斑料，说一说郑燮和他笔下的竹子有隔些相：之处： 2.”令径之“中的之“所带代的具体内容是 3.“以试非磷，莫不然者”一句正确的都详应该是 A让静简比试，设有不这样的 3结合两则隆料，用准确的语言为你佩中的这位诗人设计一一素名片 业拿它（画）去甘别的滑，爱有不认为对的 姓名 C拿它高)去试别的销，设有不这样的 闭代： 官期， 品履： 让群错比试：没有不认为对的 “.文中采用侧面焦托的方法反映了期中老鼠的通真，请从文中找出可处侧面精写的句子 二，文青文阅读。 《每关不得框过八个字)。 {一王积悲闻横 Φ 王和薪稀术财成，自谓天下无疑，精海家师心，宿于逆慕，氏天想，阳主人媚得壁守共 8 妇日：”臭胃难遗.可根一局乎妇日："话，“温日第元道下半矣，世母第几连下争矣，各有教 5,归肺这段文学历表达的中心意思 十，霜甘：“多殿矣，如日：“优向”积骨结记，明日皇务劳，意思背粉不发色 【注释】D本文透白李华的《唐国史补》。王折，人名，唐期著书黑棋学。心率师：束规 ①是蓝：越店。田继(0)：老好。是下文好“的鉴毫。团快是：认她。团复其势：飘据记亿， (三引智千疑锦 样基地的其势重新溪试一通。心意思，用意，无处斯每一为棋的屑魔 宋有富人，天雨婚怀。其子日：“不疏，必将有重其郁人之父木元。幕而莱大亡其财， 1.解释加点的字 其常喜智其平，而就怀人之父， (1)白用天下无敌： 上.下面加点字解释有误的一项园 (2)闻主人里隔呼其妇， A天W墙坏（下雨》 (3》尔藏矣 且其邻人之父本云（义青） 念下到对文中黄线句子帮译量恰当的-一顶基 C.弃有果大亡其财（青失） A,王积蕃在暗皮巾记住，第二天指婆趁的棋势重斯摆其一思，爱观自己的棋艺比不上 ,其家甚智其予（悬，十分） 虚们 2.下列对句子的每读节奏划分正确的一项是 山，王积病暗记住，第二天将婆地的棋势重新视试一因，发现鲍们的属艺完全可以比得 A其家核智其/子，而疑邻人之父。 上自已 位其家/悲智/其子，面蟹/都人之父 C,王积房暗晴记住，第二天将婆地的相势重新摆试一看，发观角己的棋艺比不上地们 C其家/甚智其子，面疑/第人之父 不，玉积戴出最初的斯做自满转变为而米的自视不如。你从中我得了什么启示？ 少.其家甚/智其子，面装/邻人之父 3.用观代汉语译下面句子不正确的一项是 人米有富人，天需墙坏。（宋国者个常人，天下新盘坏了格，》 (二)R画强真 我喜面果大亡其财晚上果从去免了大堂我时，) 东安一士人善品，作显一铅，敏之色◆。令潮不知重，漫最于壁。建而过之，补必坠地， 心不筑，必将有查。（不把它修好，一建会有小喻进来.） 展看展坠。个径之。黎明物色，轴在地，而前理并学。建举地：料张竞姿之，以致拜脑，莫 D.儿家甚程其子（绝家特常木孩子十分聪明，） 不然者。于是始知其高为道具 “,这个放事主菱却告诉我们 上，对下列句子中知点学词解释错误的一项是 A出现问题要及时将教。 盆人的儿子丰常隐明 A,旦面过之（平晨） B黎明物色（零看） C,深价一个人要客烈公正 D.做人不要多管网事 C.建举轴（等到，及至） D.单跄译之（款起） 28