期末素养评估卷(一)-【优+密卷】2024-2025学年六年级下册语文(统编版)

0钟 优密卷。 期末素养评估卷(一) 3.以下是海报中出现的句子,句中加点到语使用不给当的是哪一项?(3分) 青 100 下丈·B A.不到万不得已,战斗机飞行员都不密意选择弹射跳拿 B.海上日出乐此不被,充满诗情到意。 题号 六 总分 等。 C.输了比赛后,员们头表气地走开了 得分 D.一个人能够为人民面死,就是死得其所。 少年强则国强,毕业前夕,六年级(1)班以“忆社事长依惜财,存高远扬帆起新”为主题 4.文学小组根选一句话成在海报上,数励同学们发奋图强,争做有为少年,下列最合适的 是一项?(3分1 开展了语文综合实践话动。 。 一、在本次活动中,轻轩同学感触频深,读一读健写的日记,完成域习。(13分) A.近水知角性,近山识鸡音。 B.少壮不努力,老大徒伤! 过去,我曾以为毕应是逃这的事情,现在感到它眨眼就到了,永年的小学生活让我强 C.穷刚变,变送,通则久 D.人生自古无死?留取丹心汗青 出画 态,我怀念与问学一起阅读的那日子,阐读这一本①shlI,就像②可īvir的 5. 书法小组对译是中书法字体的设计行过论,下列说法错误的是一项?(3会) ③oinwn看①h.我们沉浸在精彩的破事择节里,用心会yncāro在文字中的 A.幅直卿的潜书新肉清,浑厚有为 细腻的情感,拨此之闻也会为某个人物形象pirln得面红耳来,也常灼想着自已的 B.赵漏的概书运笔自惑,点画圆演多姿,具有草的笔意 文学选背能再上一个注0语,日后在文学n01有阶主树 1.积拼写词语.(8分) 二.则公枢的潜用笔方围并基,点睡梳角分明,结构精妙,骨力道劲。 D.欧阳旗的精书用笔方整,笔力刚勃:点题的起,收及转折处一丝不苟 6.在诲报的右下角,大家慰画一些富有象证意义的事物,表达对随学们的美好祝屈,下列对 这些事物动寓意理解不正确的一项是(3分) 2.“腻”的释义有,①食品中油脂过多;②因食品中渔新过多到使人不想吃:③腻烦,厌烦: 。 A.南日葵,一夺魁 ③润泽细致;污场,文段中的意思是( B.鲜在树上,一跨惊人 C.鱼跃走门:全榜题名 (填序号)(2分) D.梅花,离别的忧悔 3.读轩轩日记开头的第一句话,体会加点部分的特点,然后从下面的河语中选择一个,发挥 三、活动中,有一个板块要同学们共同断作”回忆册”,六年的时光匆努而过,同学们在回 想象,进行仿写.(3分) 忆和分享中依不舍,请你也来参与勉们的分享。(15分) 高 喜欢安善 望 11 1.欣赏展学们在学校运动会上夺冠的风采,在句子中的精线处填上与加点词意想相回的 词语. 学校运动会上,刘庆伟在跳运比容中真得第一,文备在短跑比赛中 二、下面是确输为活动设计宣传渴报时用到的语言文字,你进行了积累与植蓬,请完成下面 马博文在游读比赛中 .夏天畅在跳高比赛中 .() 的目。(18分) 1.以下是海报中用到的词语,字音,字形完全正确的一项是(3介) 2.喻喻同学的演评妙语连球,给大家园下了深刻的印象。读姓的演讲稿,补全内容。(4分) 语欧点亮疫的人生理想,在达拜想里,有笔泽红军不怕远征求, A.欢(au) “的革 命乐观主义精林,有本哲“何当金结, 花器 提糕(z) 司空见憬 B.湾毛(rrg] ”的远:。 元甫 提和 C.薛(wn) 机好(h) 诗歌引发我的离刻祝愿,在这离之际,我想起了王缘送划元二时的场景,“泪战朝 严峻 雨轻尘. D.(zh 发(zhng) “又想起了王现下算子·送浩然之渐东》中暗藏的不 。 舍之慧:“。 2.汉字具有一字多义的特点,通过植理发现,下面加点字意思不同的一项是(3分)( ,f万和春往。” 而 及其日中如汤 A赴汤殿火 B.自愧弗如 弗若之矣 3.分别在即,同学们纷纷在圆言册上写下了自已的毕业感言,请你帮助信们把毕业感言补 C.不为 回,非然也 D.声下 与之学 充完整。(8) -③ 小再:愿我们如 ,霜4雪:知 ,清丽脱搭:如 .坚定不超. 五、对比阅读。(14分) (填号) ①荷花 ②梅花 ③竹子 选文一: 小青,云年时转时即逝,我们面始看分别,我更燥得了干维送望无二过所说的对 人总是要死的,但死的意又有不间,中国古时核有个文学家叫微号马迁的说过:”人面 君页一杯酒: '中的直挚:也明白了“才始送春归。 有一死,或重千泰山,或轻千鸿毛,”为人民盛而死,就比春山还重;替婆西新卖力,刺 中的不舍,希望我们的友谊地久天长。 人民和压迫人民的人去死,就比隅毛还轻,敬思隐园志是为人民料益而死的,他的死是比 小佳,接下来,我会更加珍情时间,“莫等闲, ,空建切:数会及时 参山延. ,不断自我重新,“ .日日新,又日新”:我会更加坚定地去追蓬自己的 遗文二: 梦想“ ,任东_北风”. 白求要网志毫不利巴专门利人的精神,表院在位对工作的极骗的负青好,时同志对 在因这中坚定梦想方间,活动中,间学们以他人为极样,重成长时光,立下少年 人民的极烛的热抗,②每个其产党员都要学习他,不少的人对工非不负青任,抬轻悟 志,接下来就开始我们的阅读体验吧! 重,把童担子推给人家,自已抛轻的,④一事前,先替自已打其,然后再替别人打其, 四、读下面的材料,完成练习。(10分) 出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道,时同志时人民不是满腔热忧,而 岳桂八岁指 是冷清清,漠不美心,麻木不仁,这种人其实不是善产毫员,至少不靠算一个能艳的头 严党员,从常线回来的人抚到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动 北杜字止斯,八岁观画凄画(陶母贯发^{}》图,杜指鸡母航{}上全钊{},话{}之曰 ①容翼边区的军民,凡身受过白求感匠生的涵疗和亲眼看过白求愿匠生的工作的,无 “金可其^{}酒,何用发为^{}也?“何大惊,观此可以加画理^{①}矣。 不为之感动,心每一个告声党孩,一定要学习占点感网志的这神真正粪严主又者的精神 【注释】①陶母剪发,阻少年时家,一次副文来访,陶母无方招持,使勇下自已的头度,头 白意屑志是个医生,他以医疗为职生,时技术精益求精;在整个八路军医务系统中 换酒,指客人.②,手翼。①(chn),子。③诘(ji):迫问。,交,文换。 他的医采是很高明的,这对于一致见萍愿迁的人,对于一孩都薄技术工作以为不足,以 为,“为之”,那样的。②现,选改妙之处。 为无止路的人,也是一个极好的教到 1.选文一的论点是 上下流对句中加点字的解释有误的一项是(2分 ,选文二的论点是 A.岳桂A岁指(烧) .4) B.杜指母院上全抖(周手薪4指香) 2.选文二第一自然段可以分成三是,要考每层讲了什么,完或想维导图。(6分 C.大惊(害) D.现此可以知理矣(如过) [第一 二1 2.文中断线句是一个 (键问及词)句,这句话的意思是。 面的 画t □员二 点 ) 点 3.选文二健用了对比论证的方法,如自逐思对诗工作的 3.据文中内客,判断下面说法的对())错(×).(13) 和不少的人对工作不 (1陶母毫发)画的是陶母的掉头发接到的故事。 危责任,拈轻怕重作对比等,展过这鞋方法,高度赞扬了白求思 (2)好滑的画技服指字:连八岁的小孩子都能看出他画作中的日度 的精。(4分) (3)这个故事告诉我们艺术创作要符合常现,不能凭空担象 六.习作表达。(③0分) 4.文中的陪往是一个怎样的孩子。(2分 为了实斑理想,多少英雄书写了动人的篇章,即想是人生航的灯塔,是雄人奋进 的风帆,你的现想是什么?为什么会有这样的现想?你准备怎样去实现理想?请比 “想”为话题写一篇习作,题日自提。不少于450字。 ,31二.（一1.1）认为【2)所到【3)你 4,B 5.C 期表素养评估卷〔二】 2.C 5,示例：痕赞粮食是可壮的，节约痕食最光三，1，B 3.示例天外有天。人外有人，置中自有强 荣，我们此本度碧数，吃饭当节传，今 2.牛镇刻立“万有引力”定律，瓦释发用蒸 一，士，授属天覆地蒸蒸秋淀放目标 中干。做人要返度莲慎，不可臂做A离 天，点了很多菜，为了节的，我们一会儿 汽概，孔子向老子间礼 2.术第：众老成城围结一必 放多自封 可以把剥零剩饭打包带走，避免淮费 3,B 3,等“中国少年强大"数为中同少年是而 (二》1.D2断轴掉在地上这作 《答案车非一，只要言之有班，言之有 .密发同：肠发利引出下文 金大”将“付出“改为“衡僚“ 3. 即可) 4.①轴在地，罪其旁 期未素养评估卷[一】 二，1，B2D3A4B,D 专项七文学费文本阅读 三，.示例：量子小这巴大的地方意然故 ☒以试群我，莫不摇者 一，1，①少书籍②径2①案吻①花震 了这么多本书。 5,适过解而精述，使美了东安土人面雨技 一，1，《1)授有根那的说法。文中指蒙夕时询 急藏排论D台阶颜城 2.示例：(1)阿知是一个很大方的人，经着 艺高都 了汤数做，箔二年外出办事或旅行会洲 2.④③ 章线和稚食核济有闲难的家庭， (三L.B2.C&DL.C 围的说法是没有根都的。 品。示例，盼里爸爸很晚才国家，我望眼澈 (2)色的举止大方得体.受到众人称钟 专项六非违续性文本阅读 〈2)这里起米，罪里落下，形容连续不断 第，骑望佐快点国来。 a.示锅，轩轩垂头表气越走在校时里，树 文中形容厚竹唐连铁不斯 二.1，D2.C3,B4.日5,56，D 木无精打采地站在操场边，花园里的花 -1.A 2.喝守岁消接址君吃年夜复详细介 三，1.摘得住冠喜夜金电线得头筹 儿失去了往日的色彩，相梓了许多，树上 2.责漫江水（商滑）扑击结品成柱体园 绍了上南最具特色的年夜习俗，能够突 2.万本干山只等何快走睛请秋客舍青 知了的叫声也更加让人心规 压形成 出表遗文章韵中心 青挥色香若具江南足上春 四.上.大如车蓝：发日中轻轻竹销地军移了 3,我选桥A方案。因为地铁出行极捷，花 3,得意扬扬过年时全家人喜气洋洋，意 品，鲁①即西出阳关无股人又送君 作花然萄日新义日新 费少.并且背能坏保 气风发的精神面 月去自了少年头葡日新千角万击 2.谁道人生无再少橡骨停身军不怕春 4.示例：山清水秀，石柱奇观 (.①保平发②不把恭卧乾芋美百 还坚 色请同关不住不识毕山真面日只棱 二，】，C材料三是周饶梵把的药用价值，蜀 寓意@吃附豆苗，长生果安采四，1，C 身在此山中 济价值，观赏价值来写的 长生 2,反同金偶子可以换门，同必明掉头发 E,1.B2.C3 2,开头二引经据典，富有文柔，更使吸引 5,①√②√①时间降夕 来换酒呢？ 同学们的注意力。 ②京味儿俗盾占诗 3.1)/(2)×(3/ 3.B 二，1.©摘野花蓝头上 4,岳柱是一个养于观察，勤于思考的孩子 4,示倒①吃楫杷有许多的好处，可以治疗 由窗藏导帝的珍麻项链 丘，1.人足是要死的，但死的意又有不可 帅燥玻嗽等。 “我一爱美”的天性和川美好事物的追求 我1要学习白求烈同志毫不利己专门利 批杷树有一定的观赏价值，可培零市 么.A这组最物色彩用图，材托了“我”字 人的精神 面.1)盲日听从群人的意见 关情愿。 上姑姑通的半身裙时类奋，置动自豪的 2.①一心对比霜@侧图姓托0 (2)白作明. 5.不可以全班集体去采摘枇把。 我们可 心情 学习白求恩的精神 六，1，示刷一t11句①运用了拟人韵缘辞于 以去靓算世包树，销任杷吃对我们的身 3,①价藏填链横张至极③没被发现 3,极增的负责任毫不利己专门利人和球 法，彩象生动地写出了月拼的诱人，以及 体也有好处。 ④奇怪，庆幸 技术精益求精 “我”看见月伴时的代喜和想吃到用济的 三1.4 气.《1这句活属于心理描号，表理了“我“对六，提示：滩过审题可知，这是一芦活题作文 急切心情 2.41一0岁打包比阀最高：浪资情况的 半身雷的喜爱和对美的追求，向往， 想，要求以“理想”这个话题为中心，写与理 示阀二，《2)句必运用了谛言诗写，母亲 比例最低（答出一屏即可） 〈2)通过对“我"魔项健到一系列的诗作 想有关的内容。每个人都有自己的厘想。 这样说并不是娃真不爱论沙卧的箔几。 3,吃饭一定会剩下食物的人吃光盘子里 璃写，生功形象地写出了我“藏项链时 型数日己的理想是什么，确定好写作内彩。 面是德想起好吃的东丙留始“我”，表观 所有套物的人把设吃完的食物打包 白信，葱耀的情形，表达了一我“对项時的 注直运用学到的墙可及修華手达，以及期 出母亲对”我深泽的爱 带走 喜爱得爱美的天性。 累的好佳句 2.1B