8.1 薪火相传的传统美德(精美课件+视频)-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效实用精美课件+同步练习(统编版2024)

2025-04-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 薪火相传的传统美德
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 76.04 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 一缕光芒
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51797054.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

就传说盘古开了天然后,女娲造了神仙,而炎黄站抖的黄河边才逐渐有了人。天天有仓颉造字,写下了后羿射日,再有精卫展翅,说的是古人有志谁在何处,而三过家门不入,因为共同的路断了,景天的柱子和冬天的铸造在唱歌手,我们一个一路到神话谢幕,真正的历史才。开始拉开帷幕。自尧舜石刀下伤,从乞火又到麻桑那年的四海八荒,到制胜的残光,到最后一个人谎思路台誓死不降你师傅筑的高墙,不过是笔下两行。姜太公愿者上勾,便定了国号为周。此800年来似无忧,却分了百个春秋,只为了佳人一回眸,一烽火戏了诸侯。若问我要个理由,我想那必是温柔。春秋战国500年,这500年的战火,连昔日诸子百家言,今日已成了圣贤。看老子紫气东来,对孔子以礼相怀。那百家经世之才,不尽被黄土而埋。沃身长探岳王剑南门,闭目听不见,完璧归赵。回心殿内,一曲离骚再胆天。车同轨,书同文,万里长城上有痕呐,古往今来第一人,可惜了,未被封了神了,千不一地以自二世难续问那长生何意呀,用了举国之力,可王婆将相宁有种,到今日仍有人不懂了。刘邦不及霸王勇,可未见与人高一等兄弟仇。若隔了夜,便成了国,汉晋乌江畔的英雄血随江水念了生气,他稳坐在了咸阳,封了八个异姓的王可宫门外的高墙。如此撕拉手中血,我大汉至了结尾,这满朝窃国的匪皆怕那是人的嘴。所以皇帝成了傀儡,到了天下三分,那烈酒定是余温。可怜这三人的跟后辈司马定了乾坤,八王之乱自然被分了一半。书中的一词而换,更像是一声长叹,两广借河而下,以科举传了佳话,可劳民伤财,遭的骂比公鸡来的还大。那玄武门外的墙,唐僧也有刀剑香肠,可若是没那些量,哪来的省十大唐千古的一位女皇,谁说的不如儿郎无子非吾子,一行问功过又何妨。二十乱后吴英豪,不过是生死命密着了。三岁孩童戏歌谣,再无人比那黄巢。抬头望年6月。风荷花开后百花杀,今天将是狗长安。曾经在黄金里。这黄陂扎在身前一背就是了兵权,可多年后再想当年,这才是忠义两全。健康之后,他竟然被人破,那飓风报国之诺,在当年竟是为过将军若是不还朝,有谁可纵你分毫?那莫须有的罪一条,还真是罪不可饶。此大汉铁蹄之下,也败了英雄白发,这普天下的佳话,唯有那万国。皆。罢。那英雄便有的无奈是手中刀斧的快。可惜了土木之变,让盛世再难重现,用粉身碎骨换一遍六月的飞雪一片。那一日盛聊,演员就要压抑。再无群臣,便遵了祖上信德门,那天子死在国门,当四方兵马来洗一遍,走的坚定不移。这天下四个起起于为是那当气者迷,霜冠一怒为红颜,不过是个传言。名利要带来深浅,那骂名还了百年。清兵入关平三番,以水军收了台湾,也算是几座高山破败了年闭关,在闭关锁国那一日,便定了清风不识字。后来人的鸿鹄志更像是我中华的人生。盘古到了清末,又怎能就此别过?这5000年的颜色仍在为了你我而烁我华夏儿女的香。似乎是礼仪之邦,而这个古老的东方立在了世界中央。今日的阳光普照是前人给的依靠,此生第一个骄傲,是生来有的荣耀。这中华上下5000年,有多少话还未言,还未有沧海桑田,由你我来续前缘,我等炎黄子孙早已苦血难分。若还热血上温,看我一。坤鸿。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 学校:××学校 老师:××老师 薪火相传 的传统 CHINA 美 德 8.1 1 目录 中华传统美德的作用与地位? 01 壹 中华传统美德的体现/内涵? 02 贰 CONTENT 2 “人无德不立,国无德不兴”出自《道德经》,意思是:如果人不遵守道德标准,便无法立身处世; 反之,如果国家没有道德标准,就无法兴盛。 强调了道德对于个人和社会的重要性。 探究1、中华传统美德的作用与地位? 古人说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。   ——2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师 生座谈会上的讲话 ①国无德不兴、人无德不立。 3 回望历史风云,探寻美德典故 《上下五千年》回顾华夏漫长历史,展现了五千年中华文明中古人的智慧与奋斗历程,王朝的更迭如风云变幻,盛世的繁华与乱世的沧桑相互交织。战场上金戈铁马,英雄豪杰们为家国挺身而出,展现了中华民族诸多传统美德,值得我们代代传承弘扬。 这首歌展现哪些传统美德的典故? 探究1、中华传统美德的作用与地位? 4 女娲造人 后羿射日 持之以恒 礼贤下士 (从文王角度) 敬业奉献 坚韧不拔 坚持不懈 矢志不渝 英勇无畏 为民担当 慈祥善良 勇敢担当 无私奉献 坚韧不拔 谦逊好学 明礼进取 品味历史典故,汲取美德力量 忍辱负重 奋发图强 忠诚爱国 勇敢无畏 诚实守信 勇于担当 ②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。【地位】 探究1、中华传统美德的作用与地位? 5 思考:中华文化和中华美德之间的关系? 中华传统美德是 中华文化的精髓 中华传统美德 中华文化 你还知道哪些古代人间烟火里的美德典故? 友善礼让 助人为乐 勤奋自强 自强不息 勤劳勇敢 孝敬父母 尊师重教 一饭千金 感恩图报 ④中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,运用好这些宝贵道德资源,有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。 探究1、中华传统美德的作用? 7 ①国无德不兴、人无德不立。 ②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着 评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的 行为方式。 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的 民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。【地位】 ④中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,有助于我们 明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提 升社会道德水平,推进社会主义道德建设。 1、中华传统美德的作用与地位是什么? 8 探究2、中华传统美德所包含的道德理念① 这体现许衡具有自律和坚守道德准则的美德 。 他为人处事有自己的原则,在在无人监督时亦能守正,不随波逐流、坚守道德底线。具有礼义廉耻的荣辱观念。 不食无主之梨 据《元史》记载,元代大学者许衡同众人一起逃难,时值盛夏,人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树,大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下,不为所动。人们问他为何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人们说乱世中梨树无主,许衡说:“梨无主,吾心独无主乎?” “梨无主,吾心独无主乎”体现什么美德? ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 9 东汉黄香 荣辱观传千载 至今日用而不觉【一】 带着妹妹上学 10 曾子杀猪 荣辱观传千载 至今日用而不觉【二】 孙东林 11 张良拾履 文天祥 荣辱观传千载 至今日用而不觉【三】 12 于谦拒礼 荣辱观传千载 至今日用而不觉【四】 13 探究2、中华传统美德所包含的道德理念② ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 14 弘扬推广志愿者服务活动 评选最美家庭 感动中国人物评选 时代楷模评选 ◎为什么我国要大力开展以下活动和评选? 全国道德楷模评选 开展这些活动和评选有利于引领全社会崇尚向善、见贤思齐 。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。 15 探究2、中华传统美德所包含的道德理念③ 一寸赤心惟报国 陆游 三十功名尘与土 八千里路云和月 王昌龄 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 16 五四运动 学子挺身 抗日战争 将士奋战 上面几幅图片传递给我们什么信息? 周恩来 家国情怀 郑成功 收复台湾 邓世昌 壮烈殉国 自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 卫国戍边 英雄守护 一脉相承的家国情怀 17 探究2、中华传统美德所包含的道德理念④ 李大钊: 以青春之我, 创建青春之家庭, 青春之国家, 青春之民族。 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 18 谢延信33年坚守孝道, 照顾体弱多病的岳父母 家庭责任 社会责任 国家责任 南仁东“天眼”筑梦 全球责任 屠呦呦助力全球抗疟事业 明伦尽责,微光成炬 要求:每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任, 而且要兼济天下,为天下人谋幸福。 意义:这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提 供了重要支撑。 19 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 2、中华传统美德体现在哪些方面? 20 考考你:把对应的内容连线 中华传统美德 的内涵 荣辱观念 社会风尚 爱国情怀 担当意识 1、德不孤、必有邻 2、清寒枯苦飞天路,明净坚贞报国心 7、积善之家必有余庆 4、安能摧眉折腰事权贵 5、人生自古谁无死?留取丹心照汗青 6、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义 3、天下兴亡 匹夫有责。 ① ② ③ ④ 21 课堂小结 薪火相传的 传统美德 作用与地位 体现/内涵 ①体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着 中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的 民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。【地位】 ③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各 种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 22 1、中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇,毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题,为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有(   ) ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 爱国 C 担当 与题意不符 与题意不符 23 2、用爱心和坚守倾心浇灌迟开花朵的“特教园丁”刘玲琍;从15米高桥上跃入水中救人的外卖小哥彭清林;移植肾脏11年,为千余病友支起“庇护所”的侯佳⋯⋯他们都是“感动湖南”年度人物。他们的行为(   ) ①有利于促进社会和谐发展 ②是为了获得物质奖励,赢得社会认可 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④营造了尊师重教的社会风尚 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ B 与题意无关 24 3、在中华传统美德的思想宝库中,精忠报国、振兴中华的爱国情怀代代相传。下面选项中符合这一情怀的是(   ) ①位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ③老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ④两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 爱国情怀 与爱国无关 爱国情怀 孝老爱亲 25 4、对崇德向善价值理念的追求,是中华优秀传统文化的核心主题,中国将“德善”作为一切道德的本源,以下词句能体现“崇德向善”的是(   ) A.君子莫大乎与人为善 B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 C.位卑未敢忘忧国 D.恻隐之心,人皆有之 A 体现止于至善 体现爱国情感 同情怜悯之心 26 谢谢聆听 THANK YOU FOR LISTENING 27 $$

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