3.9昼夜交替 同步练-2024-2025学年科学五年级下册苏教版

2025-04-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 9.昼夜交替
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 307 KB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

3.9昼夜交替 同步分层练习 一、选择题 1.小明想知道地球自转的方向,可以为他提供判断依据的现象是(    )。 A.太阳东升西落 B.月亮圆缺变化 C.星星的亮度 2.傅科摆能够演示和证明(    )在自转。 A.月亮 B.太阳 C.地球 3.下列现象与地球自转无关的是(   )。 A.昼夜交替 B.蝗虫迁飞时,遇到云层遮住太阳就会停飞 C.秋去冬来 D.组成花钟的花,开花时间各不相同 4.我国古代将火星称为“荧惑星”,是太阳系三个类地行星之一,火星自转周期和地球的自转周期基本差不多,所以火星上昼夜交替的时间周期大约是(  )。 A.12小时 B.24小时 C.24天 5.地球公转的旋转中心是(    )。 A.月球 B.太阳 C.北极星 6.天文学家哥白尼在《天体运行论》中提出了(    )的观点。 A.天圆地方 B.地心说 C.日心说 7.昼夜交替现象的原因是(    )。 A.太阳围着地球转 B.地球围着太阳转 C.地球自转 8.最早提出地球自转的科学家是哪位?(    ) A.牛顿 B.哥白尼 C.伽利略 D.林奈 9.小红在一个地球仪的同一纬度上标出A、B两点,用手电筒模拟太阳光,用手旋转地球仪模拟地球自转产生昼夜交替现象。她采用的研究方法是(   )。 A.模拟实验 B.对比实验 C.替代实验 10.模拟昼夜现象的实验中,用(    )代表太阳。 A.地球仪 B.手电筒 C.地轴 11.穿过地球南北极的轴叫(    )。 A.赤道 B.地轴 C.极星 12.坐在转椅上的同学看到周围物体的旋转方向和转椅转动方向(    )。 A.相同 B.相反 C.无法判断 13.昼夜形成的原因是(    )。 A.地球的公转 B.地轴是倾斜的 C.地球的自转 14.你发现北极星附近的星星在围绕着北极星转动,这是因为(    ) A.地球在公转 B.地心说 C.地球在自转 15.地球昼夜交替的产生的原因是(    )。 A.地球自转 B.地球绕太阳公转 C.太阳绕地球公转 二、判断题 16.地球是静止不动的,太阳围绕地球转,从而产生昼夜交替现象。( ) 17.地轴是真实存在的,它穿过地球的南北极。( ) 18.古希腊天文学家托勒密提出“地心说”,他认为地球是宇宙的中心。( ) 19.如果地球只绕着太阳公转而不自转的话不会产生昼夜交替现象。( ) 20.地轴是一根假想的轴,现实中是看不到的。( ) 三、填空题 21.昼夜交替现象是由于地球的 产生的。地球自转一周的时间大约是 小时。 22.地球围绕地轴进行运动,自转一周的时间是 。 23.【顺时针、逆时针、自转、公转】地球绕着太阳 转动,这是地球的 ;地球绕着地轴 转动,这是地球的 。 24.地球公转的同时还绕地轴自转,地球自转一周的时间为 。 25.地球像陀螺一样绕着地轴 时针自转,地球的自转形成了 现象。 四、简答题 26.为什么地球上的人感觉不到地球在转动,反而觉得是太阳、月亮和星星在移动呢? 27.清晨,太阳缓缓升起;傍晚,太阳慢慢落下。昼夜交替,周而复始。为什么会有这种现象? 五、实验题 28.小明和小花用地球仪和手电筒来探究“昼夜交替现象”的产生。实验时,在黑暗的环境中,小明将手电筒打开,使手电筒的光照射在地球仪上,小花用手慢慢逆时针转动地球仪。 (1)此实验中,手电筒模拟的是 ,地球仪模拟的是 。 (2)在地球仪上,被手电筒的光照射到的区域是“ ”,没有被光照射到的区域是“ ”。(均填“白天”或“夜晚”) (3)地球自转的方向是 。 (4)在地球仪上的南极用红点标记,地球仪转动好多圈红点始终能被手电筒照射到,此时南极 (填“发生”或“不发生”)昼夜交替。 (5)由上述实验可知,昼夜交替,周而复始,形成的原因是 。 六、综合题 29.探索地球的奥秘。 (1)如图,小明用橙子制作了地球自转模型,其中横切橙子的线模拟的是 ,吸管模拟的是 。 (2)如下图,小明用地球自转模型进行模拟实验,探究引起昼夜交替现象的真正原因。在这个实验中,手电筒模拟的是 。 (3)下列操作中,不会出现昼夜交替现象的是(    )。 A.地球自转,太阳不动太阳自转,地球不动 B.地球不动,太阳围着地球转 C.地球自转的同时围绕太阳转动 (4)(2)图中,A地区处于 (填“白天”或“黑夜”),B地区处于 (填“清晨”或“黄昏”)。 (5)下图是地球公转示意图,当地球运转到乙位置时,阳光直射 线,北半球处于 季。 (6)每年一月初地球距离太阳约1.47亿千米,七月初约1.52亿千米。这个信息说明了四季变化与太阳地球之间的距离 。(填“有关”或“无关”) (7)科考队员去南极考察时,应当选择地球转到(5)图中的 位置时进行考察。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.C 14.C 15.A 16.× 17.× 18.√ 19.√ 20.√ 21. 自转 24 22.24小时 23. 自西向东 公转 自西向东 自转 24.一天 25. 逆 昼夜交替 26.地球对所有物体产生了吸引力,而且地球上的人、房屋、 山川、河流等一切都在跟着转动,所以我们感觉不到地球的转动。而日月星辰离得比较遥远,所以我们能够观察到它们。 27.昼夜的变化是地球自转的结果。 28.(1) 太阳 地球 (2) 白天 夜晚 (3)自西向东 (4)不发生 (5)地球自转 29.(1) 赤道 地轴 (2)太阳 (3)B (4) 白天 黄昏 (5) 北回归 夏 (6)无关 (7)丁 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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