第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册历史课时通(统编版2024)

(202(·广元中考)“经时刻不受限制,出现了早市和 第二单元自我测评卷 优+学案 A.司马史记 夜市,离贸话结也辐射到乡植,形成新的离最区,”材料 [七年级历史下册 R]] B王之(享序) □] 反疾了宋代 (时网:45分钟 满分:100分) A.农虚的发展 8.工业的器 二.顾之洛持慰国 表 C.商的繁荣 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) D. 对外交往密 D. 词马光(资治题鉴) 提缘 校 .跨学科·数学)下陌品中国古代南求方人才比重示点 二、非选择题(水大题其4小题,具41分) 1.考句·达:句图为宋代中决显构示意照 牧效度,打直,析 图,宋代南方人才比重逐渐超过北方,形成这一转折是 13.(20分)诗图,完到题 该展示体理了宋状遗( ) &t 因为时) 校中王题制度,改女喜都 陶词 高军政拜耐 人 门事 [指 A.国守旧 B.求全备 C.生硬 D.吐故结新 人比 T 立说法,就是只有一证器的史料不足为 A.部干拉 B文人国 ,下医为不切史等关于古的脏关记拢: C.分事权 D.内外相副 者能够共同印证鹤是( ) 南北古人才比示意因 (金重·本院)选美 辽全文)5年月, 2. 所史,“图宁二年二凡王安石拜参知政事,七 A.科举度进行改 B.指行重农抑南政等 (家古)入城,未已善 过州,生 凡行均输法,九月行青凿法,问十一月行农田水 C.经这重心译新南稿,D.实行文持走方针 常,金七 和法,三年十二月行甲达,四年二月改和 . 时空现念)宋元时期,排是闻名世界的大商选 A.南宋与金的说和 B.宋与会联合无辽 表知,宋元时期) 季,十月行蔓没法,行火学三含法,”材料提示了 C.宋金之战的惨烈 D.蒙古不最终灭会 受头酸的原因是( 象幅为中心的对外预图 6. 析·挂活境)级时,小明在去思红 对外清动区 善口 A.触犯了大贵族大官的利赴 咨依总具游玩,在参观五国头城这过处”来井观 ,选夜国,西达断(效! (1依据所学知试,写出全,声来,元朝的开到 B.行操之过急 天园”时(敬兴、宋钦曾被回势子此),小明 (发阿和 帝。(6) C.没有将到最高坑治者的支持 最可听判的容泪是( ) A.南方经繁 D.提害客民耗站 A.会军攻破,北家灭仁 日.外易范围r C.清枝发过 3.(201·山末1宋代规定,在家1远或宋夏战争 1.宋辽澜之夏,交好百年 D. 工喜市兴起 C.文成公主入藏,唐友好 中曾经英勇航段者,上书言边事该迹事有功者,其 11.史样;元时期:有部守数主持全回删暗云士 D.或古想汗线一古,开枯土 应人可免陪解达直直这参加直达,该规定旨 测量,王校编提的【农)集北方和南方的农业技水 一体答成。这成就主要得益干( 7.学料·语文*潜原,照天际县 在) 词 背惊,视稿摔雨平欢死,大略才散态英,”虚 A.程理学的发展 B.多民族国家的统 A.发展边境贸 B实理料分年 C.江南济盛 D.元朝推行行制片 提称替的格中人物,下列中客与该人指热泥 (2图1反缺了全与南宋的对局面,这静面 C.强边力量 D.加强中莫集校 12.与如下如识卡片信息直接相关的历史人物及著作 确的是( 是怎样形成的。(3分) 4.(2024.答词起末)下表内容体现了少数民政校 ①大提,大数会军土力 是) 在政策上( ) 徒一古,建立望言政程 识卡旨 民选 校 ③兴文会,南荣对的 内容,这这了故10年的生 表古汗 建立元期,完成全院一 恶过人为程,西望汗风怪了 画位,年飞匠 男丹 t和起章料度 A B C① D.① 评价,以我的落失为婆点来加强现治 至人中原民桃 (3)从图2看,元朝概域有什么特点”为实行有效 工商益的发展提供了广间的空间。 撞表 地给,元例立了怎样的地方政制度?元 一掉自《题在划新力陪是) -自模树志《国史十言许》 技发朋发明时间 加了对些边滋地区的管精:分到采取了哪 (1)材料一涉及的数的是哪因个政权之刻立 (1)极据材料一,好纳两来时精家业出晚了哪些新的 些:(8分) 展变化。(6分) 时起语探业大结的行态 的?作考是怎样投将这一的的?(4分) 厚文,选望易,路的花喝 升 厚到了极大元扩毛,处军事,过 请,过大,选延代的 地思旦 材料二 农业和斗工业的选一步发....以及人口大 (2)根据材料二,指出辽采西复时期的风文 文大武入到,故 度增长,说进了宋代国内场的大和国外路的开 (4)从置1强黑2.政权发生了什么是著交化 化交往的特点,结合所学知识,比较辽与酒夏 了西的财建院,暗珍头 ③分) 在学习汉族文化方面的相国之处。(4分) 路,为时高的头盛真文了好的卷,家礼高人可 文高 碧次易威的尉是险层远君 以随开技连绩,因而出现了一参数的商业街道如 客7:也命族程人得以发生 所,夜业时网也允许是长到三是器至四.....岁盘 的选变,由以暗的孤器时次 的发明和海船制遗故本的提高,使宋代海上交比靠化 丹,且的业文枚色一 史为支达,海养智奖如决益。 (3)根呢材料三.结合所学知识,说说宋,元时 -自军,法 (1)根据材料,指出法世界漏择术发现的发 期中刚王幅与边朝民族关系的发展分到属子 14.(14分)(20·成)&回古以来 《魔挠宋代离生的兴盛对社会风气的影响) 则。(4分) 默是一个多民路国家,各人民密切交往,体难 喝一种模式。(4分) (2)材料二,总结宋病问在紧的原因,(8分) 与,形成了内势民疼多元一体的格风,共网 结了国家发展向让会进步,阅读时料,完成下 翼求。 (3.写合上这材料排结合所学是识,你认为两案的终 材一“几十本不该干生,岁遗盖优,热不足 发展对视们有何启示。(1分) (2)考·规述;阅该材料:图其主 &用之否一二露,数知灌就之未为来 (4)家国情怀恰合以上风姐,谈谈这些对 提炼一个藏点,并结合所学知识加以论述。(要 笔,而所可痛者,声国大段议和之后,备发。 今处理民作关是的带意义。(2分 求,观点明确,要论结合,条理清楚)(10分) -_资治通鉴】 材料二 过西夏时题各民之间的文化变 16.(11分)阅读材料,完成下列要求。 呈现比相互败效的特点,在过句,望是上自章4 材释 中古代帮技度明比较表(部分) 下星臣百性,大向挂汉文化,西夏王室间 科技安 安时 献 视叹放汉文化,虽愁家题自以为是文化久 国,但扔禁吸了辽夏的策文化成分 优十学案 15.(16分)阅读下列材料,回答问题 是史上一次大的线水基命,) 一自《中国风线关史刘 材料一 西家时,地我盖取得了突飞猛进 书画的征护提据了是加没别的鉴件 材三 一投来说,中原王加边民关系的 的料发展,水稻神鼓自机不断扩大,方地 为具热复时有夜的持热炼了烧来 课时诵 讲宽铅耕烟作的集终经..一.彻题句 发展稿式主要有以下凡抄,第一种是中感政叔 的件;即败点作到脉测后,为数 死,边地区少数民换造入中原:第二种是益 引进船化良品种占减松,在江南普绝神抽。 母科过些起漫热受夜之宽 民的强大导致其与中导主规势对力致,形成抖 水要位面机产量报高,夜村中开的出现 道无表过发文艺及达的 主局面:第三种是献一的座三非强大,多 门神桂经济物(蚕桑、盖菜冰树、花杏、果 提位了一个业要的物 这民族以中民旅加地区为心相互变位,点 按,上的生产,从事个小高生产,来科举取士依据考试成绩,使中央政府得以网罗天下 不符合题意,排除A:1234年,蒙古灭金,南宋与蒙 人才,扩大了政治统治基础;选拔官员权力收归中 古形成对峙,③不符合题意,排除C;忽必烈建立元 央,加强了中央集权。科举制也推动了教育的发 朝,完成全国统一,④不符合题意,排除D。故选B 展,营造了读书学习的社会风气。总之,科举制是 8.C 9.C 选官用人制度的一大创新,对后世影响深远。 10.B 解析:据表格可知,宋元时期泉州港的对外商贸 16.(1)吸取隋朝速亡的教训,整顿吏治,裁减元员:勤 活动区域非常广泛,涵盖了东、南、西三个方向,与 于政事:关心民间疾苦,以民为本 多个国家和地区有商贸往来,体现了海外贸易范围 (2)融合了西北少数民族和天竿、波斯等外来文化 广,B正确;表格不能反映宋元时期南方经济繁荣, 女装富有时装性。 排除A;表格不能体现宋元时期造船技术发达,排 (3)陶瓷器不仅流行国内,而且在海外广受欢迎:陶 除C:表格不能说明宋元时期工商业市镇兴起,排 瓷器种类繁多,色彩亮丽;造型丰富 除D。 (4)国家统一安定是社会经济发展的前提;文明互 11.B 12.D 鉴推动社会进步;统治者要勤于政事,以民为本。 13.(1)金;阿骨打;南宋;赵构;元:忽必烈。 第二单元自我测评卷 (2)岳飞班师回朝以后,南宋向金称臣,并送钱物 1.C 2.B 双方以淮水至大散关一线划定分界线,以北为金统 3.C 解析:根据材料“在宋辽或宋夏战争中曾经英勇 治区,以南为宋统治区。宋金对峙局面形成。 抗敌者、上书言边事或边事有功者,其应举人可免除 (3)特点:空前辽阔。制度:行省制度。地区:西戴。 解试而直接参加省试”可知,宋朝政府对边防重镇的 西域和台湾。措施:设宣慰使司都元帅府,北庭都 人才选拔给予特殊照顾,这有利于增强边防力量, 元师府和澎湖巡检司 C正确。 (4)从政权并立到国家统一,国家版图扩大。 4.D 解析:根据题千信息“任用汉人为相,改苹契丹 14.(1)政权:辽和北宋。看法;这一盟约促进双方边境 风俗习惯和规章制度”“仿效唐宋制度,订立官制,军 维持了几十年的和平局面;削弱了北宋的军事 制和法律”“模仿中原王朝制度,改革女真部落军政 力量。 体制”可知,辽、西夏、金都学习中原汉族的典章制 (2)特点:相互吸收。相同之处:创制文字;发展生 度,改变自身不合理的地方,体现少数民族政权在政 产:制定法律。 策上吐故纳新,D正确。 (3)宋一-第二种;元--第一种。 5.D 解析:第一则材料显示蒙古兵攻破金朝都城,金 (4)加强民族间的交流;坚持民族平等、民族团结; 哀宗被乱兵杀害,金朝灭亡;第二则材料显示宋蒙联 各民族共同繁荣的方针;等等。 兵灭亡了金朝,所以二者共同印证的是蒙古军最终 15.(1)水稻种植面积不断扩大,实行精耕细作的集约 灭金,D正确。 化经营;引进旱稻优良品种,提高水稻单位面积产 6. A 解析:根据材料“宋徽宗、宋钦宗曾被因禁于此' 量;出现了经济作物种植专业户,促进了商业的 并结合所学可知,面对金军的强大攻势,宋徽宗,宋 发展。 钦宗无心抵抗,只想着妥协求和,1127年,金军攻破 (2)农业和手工业的发展;人口的增长;商业环境相 东京,北宋灭亡,微钦二帝被俘虏,最终被囚于五国 对宽松;技术的进步推动了海上交通的发展。 头城,“坐井观天”,A正确。 (3)经济发展要有充足的劳动力;要有先进的生产 7.B 解析:根据图示人物“成吉思汗”可知,1206年, 技术;要有比较安定的社会秩序;统治者要重视民 铁木真完成了蒙古草原的统一,建立蒙古政权,他被 生,以人为本。(言之有理即可,任答两点) 拥立为大汗,尊称为成吉思汗,因此②符合题意, 16.(1)指南针。 B正确;廊城大捷,大败金军主力,是岳飞的事迹,① (2)观点;先进的科学技术推动了人类社会的发展。 20 论述:北宋毕异发明活字印刷术,先后传入朝鲜、日 汗”;641年,唐太宗在位时,文成公主入藏和亲嫁 本、东南亚地区、欧洲,对人类文明的发展产生了重 给吐番赞普松赞干布。 大的影响。先秦以来文献中记载的司南,可能是天 (2)事件:“渲渊之盟”。作用:“渲渊之盟”的签订, 然磁石制成的指南工具。宋代制成罗盘,北宋末年 使宋辽间保持着长时间的和平局面,有利干双方的 在中国的海船上开始使用指南针,并传到欧洲,对 经济文化交流,促进民族交融 世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用,也 (3)状态:半汉化的国家,有较强的组织能力。史 为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了 实:少数民族的汉化改革,促进了民族交融 重要条件。唐朝中国人发明了火药并开始运用到 (4)唐朝时期民族关系非常融洽,宋朝时的民族关 军事领域,宋元时期火药武器广泛用于战争,后来 系有战有和 由经阿拉伯人传到了欧洲,对欧洲的火器制造和作 14.(1)特点:中书省、门下省、尚书省分工明确:相互监 战方式产生影响。 督,相互牵制;皇权加强(或中央集权加强);等等。 综上所述,宋元时期我国科技成就领先于世界,极 理念:虚心纳谏;善于用人;爱惜民力:等等。 大地推动了世界历史的进步,影响深远。 (2)官俺机构庞大而靡胁:土地兼并现象严重:给戛 期中自我测评卷 廷财政造成很大负担:农民纷纷起义 1.B 2.C (3)创新:设行中书省管理地方;行省长官由中央官 3.B 解析:根据题千信息“唐朝后期坊市制度开始被 员担任。意义:提高了行政效率:巩固多民族国家 打破”并结合所学知识可知,“洛阳风俗不禁街,骑马 的统一;它的创立是我国古代地方行政制度的重大 夜归香满怀”的意思是洛阳当地的风俗是晚上不实 改革,我国省制的开端:促进边少数民族地区政 行街禁(夜间可自由在街上行走),(我)在夜晚骑马 治、经济和文化的发展 归来闻到扑鼻的花香,反映了夜市的繁荣,说明坊市 15.(1)共同点:形制都是圆形方孔形状;材质都是金 制度开始被打破,B正确。 属;文字都是汉字。原因:日本学习唐朝文化。 4.D 解析:根据材料“唐朝平定西域后,将先进的农 (2)时期:辽、西夏、北宋并立时期。特征:多民族政 业技术推广到西域,儒家经典、史籍等也传入这一地 权并立:民族交融进一步发展。 区。与此同时,西域文化也风行内地,对内地产生不 (3)宋代商品经济繁荣,对货币的需求量增大;民族 小影响”可知,材料反映了唐朝与西域的民族交流与 政权并立,战事较多,两宋还要给少数民族政权钱 交融,D正确。 物,因此货币使用量较大;政府财政开支庞大,财政 5.D 6.A 7.A 8.C 困难;政权更替:等等。 9.C 解析:据材料”开启了中央政府对西藏正式行使 16.(1)特点:大都位于运河沿岸;集中于长安、洛阳等 行政管辖”及所学知识可知,元代设置澎湖巡检司管 附近的北方地区。原因:方便粮食运输;保障都城 理台湾,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式 长安等地的粮食供应。 建立行政机构,加强了对台湾的管理;吏部负责中央 (2)省时省力,提高效率;促进农业(经济)发展;等 官员的选拔和任命,属于中央官制;西汉汉武帝设立 等。(任意一点即可) (3)原因:北方战乱频繁,南方相对安定。影响:促 刺史,是加强对地方控制的一种表现,但不是把控制 区域首次纳入版图;枢密院是中央军事机构,其职责 进了经济重心的南移 更趋向于军事决策,不具备特定地区的管辖功能。 (4)国家政策的支持;交通运输的保障;生产工具的 故选C。 改进;社会安定;等等。(任意一点即可) 10.B 11.A 12.B 第三单元自我测评卷 1.B 解析:根据材料“第十二讲 13.(1)政策,开明的民族政策。表现:唐太宗实行开明 明帝国的专制政治” 的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可 可知,第十二讲是明朝加强君权的具体史实。明太 21