第6课 隋唐时期的中外文化交流-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册历史课时通(统编版2024)

第6课 隋唐时期的中外文化交流(答案P4) 1.概述遣隋使和遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行,以及唐朝与新罗、东罗马帝国和大食等交 往的史实。 2.探究唐朝对外交流繁荣的原因,感受开放交流、兼收并蓄对世界各国文明发展的重要 作用。 3.通过对鉴真、玄奘精神的了解,激发学生积极上进、自强不息的精神动力。 通教材 一、遣隋使和遣唐使 易错易混 唐朝民族政策开明, 含义 日本派到中国的使团称“遣隋使”“ 对外政策开放:玄奘西行 跟随使节来华的,还有很多 和留学僧等。唐朝时日本派出的 规模 天_是在唐太宗时期,鉴 遣唐使有十几批; 是留学生中的杰出人物 真东渡日本是在唐玄宗 日本仿照 的先进制度进行了一系列改革 时期。 都城平城京的建造仿照 名师点拨 影响 唐朝的天文历法,文字、典籍、书画艺术、律筑技术、社会风俗,佛教等传到 遣唐使来华属于唐朝 日本,对日本社会的发展产生深远的影响 与日本政府之间的交往; 二、鉴真东渡 鉴真东渡属于民间交往。 史料实证 地位 在唐朝与日本的文化交流中, 是最有影响的人物 大唐国者,法式备定, 鉴真东渡先后五次都没有成功,但他矢志不渝,继续进行第六次东渡,最 概况 终抵达 珍国也,常须达。 -《日本书纪》 贡献 在日本传授 ,传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等 解读:唐朝是一个法律完 备、文明发达的国家,需要 影响 对 文化交流作出了卓越贡献 经常前去交流。这表明日 三,与新罗的交往 本向中国派遣使团的目的 1.政治交往:新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。 是学习中国的先进文化。 选拔官员。 仿唐制建立了政治制度,采用 易错示 2.贸易往来: 商人来到中国经商,双方陆上和海上贸易往来都 日本遣唐使学习中国 非常活跃。 唐朝的先进文化;鉴真东 3.文化交流 渡日本传播唐文化和传授 引入医学、天文、历算等科学技术,建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响 佛经;玄奘西行天兰求取 佛经,学习天_的先进 朝鲜半岛的 传人中国 文化。 四、玄奘西行 课程标准·内容要求 取经 时间 初年,玄奘西行前往 从中外文化交流认识 遍访天竿名寺,研习佛法,在佛学最高学府 游学,成为佛学 唐朝在世界历史上的重要 概况 大师 地位: 玄奘携带大量。 回到长安,主持译经工作,为中国佛教的发展作出 对外开放、双向交流 贡献 重大贡献 是唐朝对外交流的突出特 点。一方面在与日本、天 根据玄奘的口述,由弟子记录成书的 ,是研究中外交流史 著作 的珍贵文献 _等的交往中,先进的唐 朝文化极大地影响了这些 五、与东罗马帝国、大食的交往 周边国家,对世界文化的 1.与东罗马帝国的交往: 年间,东罗马帝国的使臣到长安。 发展作出了贡献;另一方 时,东罗马帝国多次派使臣来华,进贡狮子、羚羊等。 面,唐朝也吸收了外来文 2.与大食的交往:大食派遣使臣与唐朝通好。中国的 通过大食 化的优秀成果,使唐朝文 传播到西方,促进了 的发展。 化更加辉煌。 3.唐朝对外交往的影响:唐朝与亚洲、欧洲和非洲的 个国家和 地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高,中国人被称为“ 通基础 知点1遣隋使和遣唐使 C.加强了文化交流 D.扩大了唐朝疆域 1.唐朝时,日本先后派了十多批“遣唐使”到中 知识点3与新罗的交往 国,随行的还包括大量的留学生和留学僧等。 4.675年新罗开始采用唐朝的历法;唐太宗设置 他们到唐朝的主要目的是 ) 的十部乐,其中一部就是高丽乐。这些史实说 A.了解中国佛教寺庙 明唐与新罗的文化交流是( ) B. 朝拜大唐神武皇帝 A.双向的 B.单向的 C.参观中国大好河山 C.互斥的 D.对立的 D.全面学习中国文化 知识点4玄奘西行 知识2-鉴真东渡 5.“贞观十九年,归至京师。太宗见之,大悦,与 2. 历史解释“然东海风骤浪高,或船覆,或粮匮, 之谈论。于是诏将楚本六百五十七部于弘福 或失向,历十二载,五渡未成。其时僧目盲,唯 寺翻译,仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬 志不渝。天宝十二年,竟至日,翠年与奈良东 宗,广召硕学沙门五十余人,相助整比。”材料 建戒台,授戒法。”材料描述的事件是( ) 中的“之”是( ) A.玄樊西行 B. 日本遣唐使来华 A.阿倍仲麻吕 B.玄奘 C.鉴真东渡 D. 新罗留学生来华 C.鉴真 D.崔致远 3.唐风渡鲸涛,真心鉴真情。他用生命和信仰铺 就了人类精神和文明交流互鉴的大道,他66 则5与东罗马帝国、大食的交往 岁时东渡成功,其“东渡”的作用是( 6. 历史解释考古发现,某唐墓中出土了许多产自 A.加强了边疆管理 B.开凿了丝绸之路 大食、波斯、东罗马帝国的金币以及唐朝的开 _ 元通宝。这些文物反映出( 学习中国的科技文化,引进中国的政治经济制 A.人们喜欢收集钱币 度。繁盛的唐朝在世界上声望很高,各国称中 B.随葬文物品种多样 国人为“唐人”。由此可见( C.中外铸币技术高超 A. 唐朝在世界上的影响力非常大 D. 中外经贸交流频繁 B.开放促进了唐朝文化艺术的繁荣创新 7.唐朝时,世界上有70多个国家或地区与中国 C.唐朝时期的对外交通四通八达 有往来。那时候,外国人除了与中国贸易,还 D.对外开放丰富了唐朝人的精神文化生活 通能力 8.(2024·广州天河期中)在公元630-894年的 滚滚的岸边,双手合十礼拜观音,线条清晰, 200多年间,日本共19次派出遣唐使访唐。无 人物形象生动,呈现了玄奘西行取经17年的 论是儒教、佛教、律令政治,还是学问艺术,日 艰苦历程。这幅作品体现出( ) 本都是照搬唐朝的样式,或者稍加修改。总 之,无不与唐风有关。这反映出( ) A. 日本专注学习唐朝的宗教 B. 日本成为唐朝的藩属国 C.中华文化对日本影响深远 D.中日两国文化已经同化 A.艺术审美和史料价值的统一 9.(2024·临沂中考)唐朝时,很多中国人为中日 B.绘画作品真实还原历史事件 两国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突 C. 民族交融成为社会发展主流 出的是高僧鉴真。742年,他应日本僧人邀请 D.强盛国力与民族认同的交汇 先后6次东渡,历尽千辛万苦,终于在754年 12. 跨学科·生物在自然界中,鸟可以扮演传播 到达日本。下列相关论述,正确的是( ) 植物种子的使者,从而推动生物圈的物种传 A.鉴真东渡日本时玄奘正在西行 播和交流,下面是模拟这一原理制作的示意 B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬 图,若为该图概括一个历史学习主题,最合适 的是( C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功 ) D.鉴真东渡期间发生了安史之乱 携带种子的鸟返回来源地。题 ,朝鲜半岛 10.(2024·东壳期末)公元804年,日本留学生 种子--唐朝的先进制度、医 营原清公回国时,赋诗一首表达心情:“我是 学、天文历法、传统节日等 携带种子的鸟返回来源地 日本 东藩客,怀恩人圣唐。欲归情未尽,别泪湿衣 裳!”这印证,唐朝( ) A.唐代的中外文化交流 A.放宽留学生的数量 B.唐与朝鲜半岛的交往 B.礼遇来华留学人员 C.唐与日本之间的交往 C.主要传授赋诗技能 D.西域的物种传人中原 D.全部承担相关费用 13.(2024·滨州滨城期末)如表列出部分外国人 11. 跨学科·美术如图为敦煌壁画中的《玄奘取 在唐朝任官的情况,此材料可用来研究唐要 的( 经图(局部)》,画中身披袈裟的高僧站在激流 _ 大食 国家 新罗 波斯 (2)材料二中的“他”是谁?他对中日文化交 卑路斯 姓名 崔致远 李度升 流作出了哪些突出贡献 官职 县尉 右武卫将军 翰林学士 A.国家统一 B.中外交流 C.经济发展 D.社会风气 14. 新考向·主题探究唐朝时期,中国和日本交流 非常频繁。七年级(2)班的小明同学以“唐朝 材料三 玄奘西行与回国路线图。 的中外文化交流”为主题展开以下探究活动 材料一 遣唐使列表(部分)。 年份 使节 船数人数 主要随 行人员 吉士长丹、吉 ⊙ 公元653年 121 弃正,道昭 士骑 公元717年 多治比具守 557 。 阿倍仲麻吕 (3)跨学科·地理根据地图可知,玄装西行的 多治比广成 荣、普照 目的地包括今天的哪些国家?玄奘对中国历 公元733年 4 594 史作出了怎样的突出贡献 藤原清河,吉 220 公元752年 藤原刷雄 备真备 (1)依据表格,分析遣唐使来华的突出特点。 结合所学知识,指出遭唐使来华的重大意义。 (4)你认为我们应该学习材料二、三中人物的 哪些精神? 材料二 他是唐朝的一个很有名望的和尚。 (5)根据以上材料及所学知识,请你归纳唐朝 本名叫淳于,是广陵江阳人,14岁出家为僧, 对外交往活跃的原因。 周游长安与洛阳,拜访名师,专门研究佛教清 规戒律。在天宝元年(742年),他接受日本僧 人的邀请,东渡日本。但是东海风急浪高,有 时翻船、有时缺少粮食、有时失去方向。他前 后用了12年,5次渡海都没有成功。那时他 已经失明,但志向始终没变。天宝十三年,终 于到达日本。第二年在奈良东面建起了戒 台,教授佛教的清规戒律。(3)材料古诗中的紫髯与人俑中的大胡须印证：材 意；题干反映的是唐朝文化对朝鲜半岛和日本的影 料的古诗中的高鼻与人俑中的高鼻梁印证：材料古 响，唐朝与朝鲜半岛的交往，唐朝与日本之间的交 诗中绿眼、深目与人俑中的眼睛凹陷印证。 往，表述均不全面，排除B、C;题干反映的是唐朝文 (4)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的 化对朝鲜半岛和日本的影响，不是西城的物种传入 基本原则，充分尊重少数民族的宗教信仰与风俗习 中原，排徐D。 惯等。 13.B 第6课 隋唐时期的中外文化交流 14.(1)特点：人数多、规模大、时间久。（意思相近即 【通教材】 可)意义：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、 一、遣唐使留学生阿倍仲麻吕唐朝长安城 典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会 二、鉴真日本佛经中日 的发展产生了深远的影响。 三、1.科举制2.新罗3.音乐 (2)人物：鉴真。突出贡献：他在日本传授佛经，还 四、贞观天竺那烂陀寺佛经《大唐西域记》 传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中 五、1.贞观开元 文化交流作出了卓越贡献。 2.造纸术世界文化 (3)国家：印度、巴基斯坦、孟加拉国等国。贡献：玄 3.70多唐人 奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为 【通基础】 中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由 1.D2.C3.C4.A5.B6.D7.A 弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的 【通能力】 100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研 8.C 究中外交流史的珍贵文献。 9.B解析：根据题干中“应日本僧人邀请”并结合所 (4)不畏艰险、勇于开拓、对事业有执着追求的精 学，鉴真受邀在日本传授佛经和中国文化，为中日交 神。（言之有理即可） 流作出卓越贡献，鉴真在日本10年，受到尊敬和爱 (5)①国家安定统一，②经济、文化繁荣：③政府实 藏，B正确：鉴真东渡日本是在唐玄宗统治时期，玄 行对外开放的政策；④对外交通发达。 斐是唐太宗时期西行去天竺取经，排除A;鉴真东渡 第7课隋唐时期的科技与文化 历经艰难险阻，前5次东渡都失败了，鉴真因操劳过 度，双目失明，排除C:鉴真754年抵达日本，安史之 【通教材】 乱爆发于755年，排除D。 一、唐朝前期欧洲交流传播 10.B 二、僧一行《大衍历》地球子午线长度孙思邈 11.A解析：材料“画中身被袈装的高僧站在激流滚 《千金方》药王《唐本草》国家 滚的岸边，双手合十礼拜观音，线条清嘶，人物形象 三、1.佛教儒学 生动”体现了艺术审美的特点：“玄奘西行取经17 2.(1)无神论朴素唯物主义思想 年的艰苦历程”体现了玄奘西行的历史信息。由此 (2)元气客观规律 可见，该画作体现了艺术审美和更料价值的统一， 四、1.(1)唐朝(2)五万 A正确。 (3)诗仙浪漫由盛转衰诗圣诗史 12.A解析：根据图示分析题干信息可知，鸟在收集 白居易 到种子后返回其来源地朝鲜半岛和日本。结合所 2.颜真卿柳公权 学可知，唐朝时期，朝鲜半岛的国家和日本派遣大 3.阁立本吴道子 量使节到唐朝学习中国文化，包括先进制度、医学、 五、13鸣沙山雕塑壁画中外交流艺术宝库 天文历法、传统节日等，对本国产生了深远的影响，【通基础】 该示意图反映了唐代的中外文化交流，A特合题1.B2.A3.D4.D5.C6.C7.C8.A