大题集训01（含A+B+C三组）-【大题精做】冲刺2025年高考历史大题突破+限时集训（天津专用）

大题集训01（含A+B+C三组） A组 （建议用时：45分钟，满分：55分） 16．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 中国古代留存史籍浩如烟海，逐渐形成了诸如正史有“二十六史”，编年体、纪事本末体、纲目体、典制体等多种成系列的史书体裁。希腊史学家偏爱建立在目击者所述的证据上的现代史，或所能倾听到的极近的近代史。无论是希腊人还是罗马人，撰史是为了保存记忆、教育公民、娱乐公民和传授知识，《朱古达战争》《伯罗奔尼撒战争》《犹太战争史》等大量的叙述战争的史著几乎都是由史家凭一己之力完成的。在西方人看来，历史学是具体的、局部的、特殊的知识存在，不具有普遍性特征。因而史学长期以来都附属于文学，始终是修辞学的一个分支。 ——摘编自杨共乐《中西古代历史学之差异辨析》 材料二 1919年，《新青年》《觉悟》等刊物相继将“社会改造”作为中心议题。20世纪20年代，出现了《社会进化史》等一批运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律的著作。大革命失败后，政治军事斗争陷入低潮，理论斗争成为了“实际阶级斗争的延长”，随着中国社会性质和社会史论战的开展，以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军，马克思主义由“思想”沉淀为“学术”。抗战爆发后，马克思主义史家将学术研究汇入抗战救国的洪流中。1938年，“马克思主义中国化”的命题提出，中国马克思主义史学研究进入自主创造的阶段，学术地位进一步提高。 ——摘编自陈峰《以学术关照回应时代之问——中国马克思主义史学传统的确立之路》 （1）据材料一并结合所学知识，指出西方古代史学发展不同于中国古代史学的突出之处。（10分） （2）据材料二并结合所学知识，说明中国的马克思主义史学在新民主主义革命时期的发展特色。（10分） 【答案】 （1）突出之处：偏重现代史或近代史；修史目的复杂多样，甚至带有娱乐公民的意图；私人、个人撰史更为盛行（官修史书不发达）；不注重研究历史规律；史学长期附属于文学，体裁单一。（10分） （2）特色：与重大革命斗争、文化运动息息相关；注重探讨社会发展规律；出现了一批马克思主义史学家群体；把史学研究与抗日救亡运动相结合（服务于现实的革命运动）；逐步走上“中国化”道路。（10分） 【解析】 （1）第一小问，本题是对比题，时空是古代（西方、中国）。由材料一“中国古代留存史籍浩如烟海”、“希腊史学家偏爱……现代史，或……近代史”可得，偏重现代史或近代史；由材料一“保存记忆、教育公民、娱乐公民和传授知识”可得，修史目的复杂多样，甚至带有娱乐公民的意图；由材料一“正史有‘二十六史’”、“大量的叙述战争的史著几乎都是由史家凭一己之力完成的”可得，私人、个人撰史更为盛行（官修史书不发达）；由材料一“历史学是具体的、局部的、特殊的知识存在”、“不具有普遍性特征”可得，不注重研究历史规律；由材料一“史学长期以来都附属于文学，始终是修辞学的一个分支”可得，史学长期附属于文学，体裁单一。 （2）本题是特点题，时空是近代（中国）。由材料二“《新青年》《觉悟》等刊物相继将‘社会改造’作为中心议题”、“大革命失败后，政治军事斗争陷入低潮”、“中国社会性质和社会史论战的开展”可得，与重大革命斗争、文化运动息息相关；由材料二“运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律”可得，注重探讨社会发展规律；由材料二“以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军”可得，出现了一批马克思主义史学家群体；由材料二“抗战爆发后，……将学术研究汇入抗战救国的洪流”可得，把史学研究与抗日救亡运动相结合（服务于现实的革命运动）；由材料二“‘马克思主义中国化’的命题提出”、“马克思主义史学研究进入自主创造的阶段”可得，逐步走上“中国化”道路。 17．（2025·天津市武清区杨村第一中学高三下学期一模·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中华民族观念在1902年由梁启超提出，清末时期还未在社会上传播开来。所以，无论是翻译、改编的日本历史教科书，还是中国人自己编写的历史教科书，在叙述中国民族时，使用的都是汉族（人）满族（人）等，而没有使用中华民族。1912年年底公布的《中学校令施行规则》规定：“历史要旨在使知历史上重要事迹，明于民族之进化，社会之变迁，邦国之盛衰。”这是中国教育史上首次明确提出要将民族的形成和发展纳入中学的历史教学之中。1923年，常乃德起草的《初级中学历史课程纲要》中提出“中华民族神话时代之传说，及虞夏商周之文化”。这是“中华民族”这一观念首次被写进教育部门制定和公布的《历史课程纲要》，具有十分重要的思想意义。进入九一八事变后的抗战时期，根据局势的变化和教学的需要，国民政府先后四次修订中学历史课程标准。根据上述先后四次修订的初级中学和高级中学《历史课程标准》，这一时期编撰和出版的中学历史教科书使用中华民族观念已成为普遍现象，不像民国初年和五四时期只是个别历史教科书使用。这一时期的历史教科书大多强调的是一种整体的中华民族观念，亦即认为中华民族是由汉、满、蒙、回、藏、苗等民族所构成，所以中华民族指的不是某一个民族，而是中国各民族。 ——摘编自郑大华《论民国初年到抗战时期历史教科书对“中华民族”的书写》 材料二 现代民族主义起源于18世纪末的欧洲，是一个以法国大革命为契机的近代现象。它表现出一个简单的政治原则，即“坚持政治的和民族的单位必须一致”，在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段的核心思想就是“一个民族，一个国家”。从19世纪中后期至20世纪初，民族主义以其殖民主义特征大肆向外扩张。随着资本主义世界体系的建立，帝国主义借用民族主义思想武器，煽动民众的民族主义情绪，狂热宣扬本民族优越论，肆意践踏其他民族利益，对亚非拉等落后国家进行殖民扩张，进而瓜分整个世界，建立起了帝国主义殖民体系。 ——摘编自罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中华民族观念发展的原因及其影响。（12分） （2）根据材料二、概括近代西方民族主义的内容，并结合所学知识简析其产生的影响。（8分） 【答案】 （1）原因：民族危机的加深；西方民主民族思想的传播；抗日战争的影响；马克思主义广泛传播。（任意三点6分） 影响：促成了以中华民族为主体的历史叙事的形成；促进中国各族人民特别是广大学生中华民族认同感的增强；树立民族自信心和民族自豪感；推动了近代中国的反帝斗争和民主革命发展。（任意三点6分） （2）内容：建立近代民族国家，追求国家统一；反对封建主义，追求自由民主和平等；强化民族意识，强调本民族利益。（任意两点4分） 影响：推动了民族国家的建立及发展；有利于增强国家凝聚力，推动近代国家统一；成为资产阶级反封建斗争的武器；为殖民扩张提供了理论依据，为西方国家殖民扩张提供思想基础。（任意两点4分） 【解析】 （1）本题是原因题、影响题。时空是近代（中国）。原因：由材料“进入九一八事变后的抗战时期，根据局势的变化和教学的需要，国民政府先后四次修订中学历史课程标准；历史要旨在使知历史上重要事迹，明于民族之进化，社会之变迁，邦国之盛衰”可得出，民族危机的加深；西方民主民族思想的传播；由材料“这一观念首次被写进教育部门制定和公布的《历史课程纲要》，具有十分重要的思想意义，九一八事变后的抗战时期，这一时期的历史教科书大多强调的是一种整体的中华民族观念，亦即认为中华民族是由汉、满、蒙、回、藏、苗等民族所构成”及所学可得出，抗日战争的影响；马克思主义广泛传播。影响：由材料“这是中国教育史上首次明确提出要将民族的形成和发展纳入中学的历史教学之中，中华民族神话时代之传说，及虞夏商周之文化”及所学可得出，促成了以中华民族为主体的历史叙事的形成；促进中国各族人民特别是广大学生中华民族认同感的增强；由材料“这一时期的历史教科书大多强调的是一种整体的中华民族观念，亦即认为中华民族是由汉、满、蒙、回、藏、苗等民族所构成，所以中华民族指的不是某一个民族，而是中国各民族。”及所学可得出，树立民族自信心和民族自豪感；推动了近代中国的反帝斗争和民主革命发展。 （2）本题是特点题、影响题。时空是近代（世界）。内容：由材料“现代民族主义起源于18世纪末的欧洲，是一个以法国大革命为契机的近代现象。它表现出一个简单的政治原则”可得出，建立近代民族国家，追求国家统一；由材料“在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家”可得出，反对封建主义，追求自由民主和平等；由材料“通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。”可得出，强化民族意识，强调本民族利益；影响：由材料“通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家，民族主义以其殖民主义特征大肆向外扩张。随着资本主义世界体系的建立”及所学可得出，推动了民族国家的建立及发展；有利于增强国家凝聚力，推动近代国家统一；由材料“通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权利，帝国主义借用民族主义思想武器，煽动民众的民族主义情绪，狂热宣扬本民族优越论，肆意践踏其他民族利益，对亚非拉等落后国家进行殖民扩张”及所学可得出，成为资产阶级反封建斗争的武器；为殖民扩张提供了理论依据，为西方国家殖民扩张提供思想基础。 18．（2025·天津市十二区重点学校高三下学期毕业联考（一）·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 新华社北京2020年12月30日电：在征求了中国社会科学院部分专家、学者意见的基础上，新华通讯社评出20世纪对世界产生深远影响的十件大事。其中对于“第一次世界大战”的社评主要内容为： 第一次世界大战是以德、奥匈为主的“同盟国”和以英、法、俄为主的“协约国”两大军事集团为重新瓜分世界而展开的武装争夺，战争于1914年爆发， 1918年结束。这场战争给人类社会带来巨大的灾难。战争加速了欧洲的衰落和美日的崛起， 引发了俄国的十月革命， 促进了交战国工人运动和殖民地民族解放运动的新高涨。战后建构的凡尔赛——华盛顿体系确立了欧洲和远东国际关系的新秩序。 参照上述社评的样式，结合世界史相关知识，列出20世纪对世界产生深远影响的另一件大事并撰写社评。（要求：史实准确，逻辑清晰。） 【答案】 参考示例一：俄国十月革命（1分） 1917年俄国二月革命推翻了沙皇的统治，形成了两个政权并存的局面。（2分）之后列宁在《四月提纲》中确定了将资产阶级民主革命转变为社会主义革命的方针。（2分）俄历十月列宁领导起义，推翻了临时政府，成立了苏维埃政权。（2分）十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家，（2分）沉重打击了帝国主义对世界的统治，（2分）极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，（2分）改变了20世纪的世界格局，标志着世界历史进入了一个新时代。 （2分） 参考示例二：20世纪30年代资本主义经济大危机 20世纪30年代资本主义经济大危机是指1929年至1933年之间发端于美国，并 波及整个资本主义世界的经济危机。这一危机根源于资本主义制度的基本矛盾，持续 时间长、范围广、破坏力强。面对经济危机，德国和日本建立了法西斯政权，引发第 二次世界大战；美国罗斯福政府实行“新政”，开创了国家干预经济的新模式，对战 后资本主义的发展产生重要影响。 参考示例三：第二次世界大战 20世纪30年代，德，意，日，法西斯势力积极对外侵略扩张，英，法的绥靖政策助长了其侵略野心。1939年9月，第二次世界大战全面爆发，战争逐步演变为全世界反法西斯力量共同进行的正义战争。1945年8月，战争结束，第二次世界大战给人类带来了巨大的灾难，加速了帝国主义殖民体系的崩溃，壮大了社会主义力量。二战的结束，成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。【解析】 （1）据材料“战后，印度的广大人民群众纷纷掀起反抗英国殖民统治的自治、独立运动”、“甘地倡导了‘非暴力不合作运动’”等并结合所学知识，从“国内因素”和“国际因素”两个视角思考。 如国内因素：民族忧患意识和民主改革意识的增强、民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大、国大党的号召与领导等； 国际因素：帝国主义的侵略加深了印度的民族危机、十月革命的影响等。 （2）据材料“印度的广大人民群众纷纷掀起反抗英国殖民统治的自治、独立运动”，可得空前的群众性；据材料“第一次规模较大的‘非暴力不合作运动’是在1919年4月”、“1942年8月到1944年5月又发动了‘退出印度运动’（要求英国退出印度）”，可得长期性和连续性；据材料“这一时期的‘非暴力不合作运动’有了明确的政治纲领”、“它的政治斗争目标已不再是‘自治’，而是‘完全独立’（独立日誓词）”，可得具有一定的策略性；据材料“1940年10月至1941年12月的‘个人文明不服从运动’，虽然规模只限制在国大党员个人范围内”，可得带有一定的妥协性；据材料“在发动非暴力抵抗的同时”、“抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等”，可得采用非暴力方式斗争。 B组 （建议用时：45分钟，满分：55分） 16．（2025·天津市十二区重点学校高三下学期毕业联考（一）·17）阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 鸦片战争前后，复兴的经世思潮和剧烈的社会变动联系在了一起，在更为广泛、深刻的层面上反映时代和社会的呼声。龚自珍将目光投向边疆史地研究，姚莹对他的边疆史地研究作了明确说明：“自嘉庆中每闻外夷桀骜，窃深忧患，颇留心兹事，尝考其大略，著论于《识小录》矣。”魏源的《圣武记》就是在鸦片战争中，“海警飚忽，军问沓至，忾然触其中之所积”的情况下写成的 ——摘编自章永俊《嘉道之际中国边疆史地研究的兴起》 材料二 1911年《地学杂志》共列出有关地学方面的问题，其中涉及历史地理的问题仍以传统沿革地理为多。在近代学术转型的过程中，历史地理学若要与近代学科体系接轨，应还会有一段艰难的过程。1935年初，顾颉刚、谭其骤创办《禹贡》刊物，从此近代历史地理学获得加速发展，逐步超越传统研究的局限。无论是张相文及其《地学杂志》，还是禹贡学会和《禹贡》半月刊所作的努力，事实上均可视为近代历史地理学在学科研究对象及内容范围上的一种摸索和调整。但是，近代历史地理学中的缺失，终于在上世纪五六十年代，在马克思主义理论指导和科学历史地理学理论影响以及社会经济发展迫切需要的条件下得到弥补，现代历史地理学逐步形成。 ——摘编自李久昌《中国历史地理学由传统向近代转化的若干特点》 材料三 20世纪60—80年代国家农业部和国家科委主持的全国和各省及各地区的农业自然资源调查和农业区划工作，以及《中国自然地理》《中国农业地理》等丛书的编写。20世纪最后十年中国科学院在人口调查、资源开发、生产力布局、环境整治、区域规划，《人文地理丛书》的编写以及区域可持续发展研究等方面都作出了新贡献。 ——摘编自李润田《中国地理学发展的世纪回顾与展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述鸦片战争前后边疆史地之学兴起的背景及影响。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析清末民国历史地理学转型的特点。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，总结新中国成立后地理学发展的现实意义。（4分） 【答案】 （1）背景：经世思潮复兴；列强侵略，边疆危机加剧；社会剧烈变动。（6分） 影响：推动了学术研究的发展；增强了人们的边疆危机意识；一定程度上促进了边疆的开发和管理。（任意两点4分） （2）特点：从传统沿革地理向近代历史地理学转型；转型过程艰难且经历了长期摸索和调整；在马克思主义理论指导下逐步形成现代历史地理学。（6分） （3）现实意义：为国家农业发展、资源开发、生产力布局、环境整治、区域规划等提供了科学依据；推动了中国经济社会的可持续发展。（4分） 【解析】 （1）本题是原因题、影响题。时空：鸦片战争前后（中国）。第一小问是背景：据材料一“复兴的经世思潮”可知，经世思潮的复兴；据材料一“剧烈的社会变动”可知，社会剧烈变动；据材料一“嘉庆中每闻外夷桀骜”“在鸦片战争中”可知，列强侵略，边疆危机加剧。第二小问是影响：据材料一“边疆史地研究”可知，推动了学术研究的发展；据材料一“窃深忧患，颇留心兹事”“海警飚忽，军问沓至，忾然触其中之所积”可知，增强了人们的边疆危机意识；结合所学从边疆的开发和管理的角度分析。 （2）本题是特点题。时空：清末民国时期（中国）。特点：据材料二“《地学杂志》共列出有关地学方面的问题，其中涉及历史地理的问题仍以传统沿革地理为多”可知，从传统沿革地理向近代历史地理学转型；据材料二“一段艰难的过程”“近代历史地理学在学科研究对象及内容范围上的一种摸索和调整”可知，转型过程艰难且经历了长期摸索和调整；据材料二“在马克思主义理论指导和科学历史地理学理论影响以及社会经济发展迫切需要的条件下得到弥补，现代历史地理学逐步形成”可知，在马克思主义理论指导下逐步形成现代历史地理学。 （3）本题是影响题。时空：新中国成立后（中国）。现实意义：据材料三“全国和各省及各地区的农业自然资源调查和农业区划工作”“在人口调查、资源开发、生产力布局、环境整治、区域规划”可知，为国家农业发展、资源开发、生产力布局、环境整治、区域规划等提供了科学依据；据材料三“区域可持续发展研究”可知，推动了中国经济社会的可持续发展。 17．（2025·天津市红桥区高三下学期一模·17）阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 全面抗战爆发前后，为了在中国西部地区建立新的国防工业基础，准备和坚持长期抗战，国民政府策动了规模巨大的工业内迁。内迁工厂大多数是当时中国工业界各行业中规模较大、设备较先进、管理和技术水平较高的名牌厂。如内迁民营工厂中大鑫制罐厂、上海机器厂、中国亚浦耳电器厂、华生及华成电器厂等，都是中国近代工业中名列各行业前茅的企业。内迁的国营工厂多数是当时最先进的钢铁联合企业。这些工厂的内迁，不仅把当时沿海地区的相对来说较为先进的工业设备、工业技术和管理经验带到了大后方，更重要的是使大批工业科技人才和熟练技工汇集到大后方，据1941年的统计，内迁的工程技术人员达2万余人。 ——摘编自黄立人《论抗战时期的大后方工业科技》 材料二 1964年5月，毛泽东提出，要考虑解决全国工业布局不平衡的问题，加强三线建设，防备敌人的入侵。8月，中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始，到1980年，全国三线地区共投入2052．68亿元，相当于1953年—1964年投资的三倍。根据1984年普查，在中西部建成了1945个大型企业、科研设计院所。三线建设无论规模还是时间跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全，三线建设当时不见诸报端。 ——《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一并结合所学，概括抗战时期国民政府工业内迁的特点，并简要归纳其影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学，概括新中国三线建设取得的成就，并对这一重大经济建设战略进行分析。（12分） 【答案】 （1）特点：适应抗战需要；以大企业和技术设备先进企业为主；包括民营企业和国营企业；规模巨大；工业内迁带动了技术设备、人才的内迁。（任意4点4分） 影响：促进了西南等内地近代工矿业迅速发展；鼓舞了全国人民的抗战决心；为抗战胜利奠定了物质基础。 （任意两点，4分） （2）成就：推进了我国现代化进程；加强了国防建设；推动了西部落后地区社会经济发展；一定程度上改善了国民经济布局。（任意三点，6分） 分析：三线建设是在国内政局相对稳定、国际形势日趋紧张的背景下进行的；在党的坚强领导和全国人民的支持下，三线建设蓬勃开展；显示了国家强大的宏观调控能力（计划经济的优势）彰显了社会主义制度的优越性；三线建设开展为此后的西部开发奠定基础；为新中国经济建设提供可借鉴的经验。（任意三点，6分）。 【解析】 （1）认知：根据材料“ 而社会主义的实现，‘离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩’”可得出马克思主义是共产主义运动的指导思想；根据材料“介绍了马克思主义的阶级斗争学说，阐明了阶级斗争学说和马克思主义三个组成部分的关系”可得出介绍了阶级斗争和无产阶级专政的基本思想；根据材料“中国的改造与存在．．．．．．而是共产主义即真正的马格斯（编者注：即马克思）主义”可得出认为马克思主义是中国社会改造的根本动力；根据材料“我以为要先组织党——中国共产党．．．．．．先锋队，作战部”“毛泽东对此非常赞成：‘必如此，才能养成少数极觉悟……改造事业’”可得出建立共产党（马克思主义政党）。 （2）原因：根据材料“ 檄告举世的劳工阶级联合起来，推倒资本主义”并结合纲要上第18课挽救民族危亡的斗争第102—103页维新变法失败的史实和纲要上第19课辛亥革命的相关史实可得出资产阶级的道路在中国走不通。根据材料“ 中国共产党早期创始人愤恨北洋军阀倒行逆施的混乱统治。政治黑暗、国家袲败的现实”并结合纲要上第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化的相关史实可得出北洋军阀的独裁卖国。根据材料并结合所学知识早期中国共产党人认为，资本家对工人的剥削，导致社会财富集中在少数人手中，工人阶级和广大农民处于贫困和被压迫的境地。同时资本主义发展到帝国主义阶段后，对外进行殖民扩张和侵略，中国正是帝国主义列强争夺的对象。帝国主义通过不平等条约、经济控制等手段，严重损害了中国的主权和经济发展。早期中国共产党人认为，这种不稳定的经济体系无法解决中国的根本问题，资本主义制度不符合中国的国情可得出资本主义制度暴露出严重的弊端；根据材料“介绍了马克思主义的阶级斗争学说，阐明了阶级斗争学说和马克思主义三个组成部分的关系”“中国的改造与存在……而是共产主义即真正的马格斯（编者注：即马克思）主义”并结合所学马克思主义以其科学的理论体系、革命的实践指南、国际主义精神和对社会公平正义的追求，能够有效解决中国面临的深层次问题，吸引了中国早期共产党人。1917年俄国十月革命的胜利，证明了马克思主义理论的可行性和有效性。这一成功经验极大地鼓舞了中国的早期共产党人可得出马克思主义的巨大魅力；根据材料“中国的改造与存在……而是共产主义即真正的马格斯（编者注：即马克思）主义”结合所学知识中国早期共产党人选择马克思主义作为指导思想，是基于中国社会现实的深刻认识和对国家命运的强烈责任感。马克思主义为中国的改造提供了科学理论武器，而早期共产党人则肩负起了推动中国社会变革的历史使命可得出中国社会改造的必然需要（先进中国人的使命感责任感）。 18．（2025·天津市和平区高三下学期一模·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 唐中叶以后，中国一个绝大的变迁，便是南北经济文化之转移。另一个变迁，则是社会上贵族门第之逐渐衰落。依照先秦以来传统的政治理论，社会上本不该有贵族门第之存在。而自东汉以下的读书人，却因种种因缘造成了他们的门阀。大盛于东晋南北朝，至隋唐统一，科举制兴，始渐衰。 门第衰落后，社会上的新形象，举其要者约有如下几点： 一、是学术文化传播更广泛。以前大体上保持于几个大门第大家庭的，现在渐渐为社会所公有。 二、是政治权解放更普遍。以前参与政治活动的，大体上为几个门第氏族所传袭，现在渐渐转换得更快，超迁得更速。真真的白衣公卿，成为常事。 三、是社会阶级更消融。以前士庶之分，由于家世，现在渐成为个人的事情。农家子弟，可以一跃而为士大夫。士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民。 ——摘自钱穆《国史大纲》 根据材料并结合所学，自选切入点拟题，阐明观点并加以论述。（要求：观点明确，论据充分，史论结合，表达清晰。） 【答案】 论题：唐朝中期后科举制的发展对中国古代社会变革产生了的深远影响。（2分） 在唐朝中期之后，随着科举制度的发展，社会发生深刻的变革。（2分）唐朝科举制度不断发展，许多出身社会中下层的知识分子逐步进入政府，而门阀世家逐步得影响力逐步下降从而退出了历史舞台。（2分）到宋朝时期，随着科举制度的进一步完善，社会流动性增强，“白衣公卿”成为常态，文官政治取代门阀政治，封建政府行政进一步规范化。（2分）由于科举制的发展以及文官政治的发展，同时由于唐宋时期较为宽松的文化氛围以及印刷术的发展，文化传播成本降低，学术文化以及教育朝着更广泛的社会范围传播，这促进了宋朝文化教育与学术的发展，文学进一步走向世俗化。（2分）科举制的推行增强了社会流动趋势。由于社会流动性增强，商品经济的快速发展，唐朝时期的“贱民”阶级逐步消融，市民阶层进一步形成，各个阶层之间的界限不再固定与明确。（2分） 总之，唐朝中期后的社会变革是科举制发展的结果，对中国古代社会有着深远的影响。（3分） 【解析】 本题是论述题之探究结论论证题。时空是古代的中国。首先，阅读材料，拟定论题。根据材料“唐中叶以后，中国一个绝大的变迁，便是南北经济文化之转移。另一个变迁，则是社会上贵族门第之逐渐衰落。”结合所学知识可知，其论题为唐朝中期后科举制的发展对中国古代社会变革产生了的深远影响。 其次，根据材料信息，结合中国古代科举制的影响相关知识进行说明。根据材料“是政治权解放更普遍。以前参与政治活动的，大体上为几个门第氏族所传袭，现在渐渐转换得更快，超迁得更速。真真的白衣公卿，成为常事。”结合所学知识可知，在唐朝中期之后，随着科举制度的发展，社会发生深刻的变革。唐朝科举制度不断发展，许多出身社会中下层的知识分子逐步进入政府，而门阀世家逐步得影响力逐步下降从而退出了历史舞台。到宋朝时期，随着科举制度的进一步完善，社会流动性增强，“白衣公卿”成为常态，文官政治取代门阀政治，封建政府行政进一步规范化。 根据材料“是学术文化传播更广泛。以前大体上保持于几个大门第大家庭的，现在渐渐为社会所公有。”结合所学知识可知，由于科举制的发展以及文官政治的发展，同时由于唐宋时期较为宽松的文化氛围以及印刷术的发展，文化传播成本降低，学术文化以及教育朝着更广泛的社会范围传播，这促进了宋朝文化教育与学术的发展，文学进一步走向世俗化。 根据材料“社会阶级更消融。以前士庶之分，由于家世，现在渐成为个人的事情。农家子弟，可以一跃而为士大夫。士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民。”结合所学知识可知，科举制的推行增强了社会流动趋势。由于社会流动性增强，商品经济的快速发展，唐朝时期的“贱民”阶级逐步消融，市民阶层进一步形成，各个阶层之间的界限不再固定与明确。 最后，总结归纳，升华中心，完成表述。总结：总之，唐朝中期后社会变革是科举制发展的结果，对中国古代社会有着深远的影响。 C组 （建议用时：45分钟，满分：55分） 16．阅读材料，完成下列要。（20分） 材料一 1953年，国家开始实施粮食统购统销政策。陈云在《关于粮食统购统销问题》中指出：“粮食问题已成为国家工业化进程中的突出矛盾，必须由国家统一管理。”政策规定农民除口粮和种子粮外，其余粮食按国家定价统一收购，城市居民凭证定量供应。1955年，《市镇粮食定量供应暂行办法》进一步细化供应标准，形成“以人定量、按户计算”的配给体系。这一政策在稳定城市粮食供应的同时，也对农村粮食自由流通形成严格限制。 ——摘编自田锡全《国家、省、县与粮食统购统销制度》等 材料二 1985年，国务院发布《关于进一步活跃农村经济的十项政策》，宣布取消粮食统购制度，改为合同定购与市场收购并行的“双轨制”。1993年，全国范围内取消粮票制度，逐步建立粮食储备体系和风险基金制度。2004年，《粮食流通管理条例》明确“放开购销市场，直接补贴粮农”的改革方向，允许民营企业参与粮食流通。国家统计局数据显示，2004至2010年间，全国粮食产量连续七年增长，市场化改革成效显著。 ——摘编自韩俊《中国粮食市场改革的历程与启示》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立以来粮食流通的演变趋势。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立以来粮食流通体制改革的积极作用。（12分） 【答案】 （1）从计划管控到市场主导；从单一主体到多元参与；政策工具逐步完善；粮食流通日益活跃。（8分） （2）促进农业生产力发展，提高农民收入；维护民生，保障社会稳定；有利于社会主义新农村建设；推动经济体制转型；维护国家粮食安全；为其他领域改革提供借鉴。（12分） 【解析】 （1）本题是对比题。时空是1949年以后的中国。演变趋势，阅读材料，抓时间与政策变化：材料一，1953年统购统销，国家统一管理，限制农村流通；材料二，1985年双轨制，1993年取消粮票，2004年放开市场，允许民营企业参与。梳理逻辑线索：从计划控制（统购统销、配给制）到引入市场机制（双轨制、市场化、多元主体），总结出从计划管控向市场主导（市场化改革）的趋势，同时关注管理方式（票证到取消）、流通主体（国家单一到多元）的变化，概括得出从计划管控到市场主导：从单主体到多元参与；政策工具逐步完善；粮食流通日益活跃。 （2）本题是影响题。时空是1949年以后的中国。分阶段看影响，改革阶段（双轨制到市场化）：据材料中“活跃农村经济”“粮食产量连续七年增长”可得出，促进农业生产力发展，提高农民收入；维护国家粮食安全；据材料“放开购销市场”“民营企业参与”符合市场经济体制建设，可得出，推动经济体制转型；材料“直接补贴粮农”惠及民生，同时国家建立储备体系等，提升宏观调控能力可得出，维护民生，保障社会稳定。联系所学知识：如经济体制改革（计划到市场）、农村改革（家庭联产承包责任制后进一步激活农村，促进农业生产力发展）等，整合出对经济体制、农村、民生等多方面的积极作用。如：促进农业生产力发展，提高农民收入；维护民生，保障社会稳定；有利于社会主义新农村建设；推动经济体制转型；维护国家粮食安全；为其他领域改革提供借鉴。 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导。当时的民航机队规模仅有30多架小飞机。1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司。二十世纪五十年代，中国从苏联引进了伊尔-14、伊尔-18等型号的中小型客机，逐步更新了早期的英英老旧机型。1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机。 ——摘编自李军《中国民航年谱（1949—2010）》等 材料二 二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机，历经十年，成功研制出我国第一架大飞机运-10并试飞成功，但该项目后因故搁置。二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题。2015年，C919首架飞机总装下线。2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。2023年，第一架C919正式商业化运营。 ——摘编自张妙甜等《大飞机产业国企民企协同发展之路》 （1）根据材料一，指出新中国初期民用客机研制的有利条件。（10分） （2）根据材料二，简析二十世纪七十年代以来我国民用客机发展的特点及其意义。（10分） 【答案】 （1）有利条件： 政策支持：1949年设立中国民用航空局，为民用客机研制提供了政策保障。 国际合作：1950年与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司，引进苏联飞机技术。技术积累：1957年南昌飞机制造厂成功仿制苏制飞机，为后续研制积累了技术经验。（6分） 意义：新生人民政权的巩固；中国和苏联的合作；中国人民的建设热情高涨。（任意两点4分） （2）特点： 自主研发：1970年代开始尝试研制国产大型喷气式客机，如运-10。 国际合作：1980-1990年代与美国麦道、欧洲空客开展合作，但最终失败。 自主突破：2007年C919立项，通过全国协同攻关，成功实现自主研制。（任意两点4分） 意义：技术突破：c919的成功标志着我国具备了自主研制世界一流大型客机的能力。 产业升级：大飞机产业发展推动了我国航空工业的整体进步。 国际竞争力：C919的商业化运营提升了我国在全球航空市场的竞争力。（6分） 【解析】 （1）本题是特点题。时空是现代（中国）。根据材料一“1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导”得出，政策支持：1949年设立中国民用航空局，为民用客机研制提供了政策保障；根据材料一“1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司”得出，国际合作：1950年与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司，引进苏联的飞机技术；“1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机”得出，技术积累：1957年南昌飞机制造厂成功仿制苏制飞机，为后续研制积累了技术经验。 （2）本题是特点题、影响题。时空是二十世纪七十年代以来（中国）。特点：根据材料二“二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机”得出，自主研发：1970年代开始尝试研制国产大型喷气式客机，如运-10；根据材料二“二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。”得出，国际合作：1980-1990年代与美国麦道、欧洲空客开展合作，但最终失败；根据材料二“2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题”得出，自主突破：2007年C919立项，通过全国协同攻关，成功实现自主研制。 意义：根据材料二“2015年，C919首架飞机总装下线。”得出，技术突破：c919的成功标志着我国具备了自主研制世界一流大型客机的能力；“2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。”得出，产业升级：大飞机产业的发展推动了我国航空工业的整体进步；“2023年，第一架C919正式商业化运营。”得出，国际竞争力：C919的商业化运营提升了我国在全球航空市场的竞争力。 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 2025年1月，由于美国政府对TikTok的禁令即将生效，大量美国用户涌入中国社交平台小红书，与中国网友展开了一场“对账”交流。“对账”主要内容集中在经济与生活成本、医疗与教育、社会福利与保障、文化与生活方式等方面。 有网友提出如果我们为改革开放以来的日子也梳理一本账，梳理我们的祖国走向富强的一本账，我们又会填写什么? 在上述时段中任选其二，书写现代中国的发展历程。（要求：紧扣题意，观点明确，史实准确，逻辑清晰。） 【答案】 示例：选取 1978年12月和1999年两个时段。（2分） 1978年12月，党的十一届三中全会召开，全会决定停止“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。（3分）全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（2分） 1999年，经过20多年的改革开放，中国经济取得了举世瞩目的成就。（2分）社会主义市场经济体制初步建立，市场在资源配置中逐渐发挥基础性作用。（1分）中国加入世界贸易组织的谈判进入关键阶段，这标志着中国进一步融入全球经济体系，参与国际经济竞争与合作的决心和步伐不断加快。（2分）在科技领域，“神舟”号系列飞船试验飞行取得成功，中国航天事业稳步迈向载人航天时代，彰显了中国科技实力的巨大提升。（2分）在国际舞台上，中国积极参与国际事务，影响力不断增强，展现出负责任大国的形象。 （1分） 【解析】 本题是评论解说题。时空：1978-2025年（中国）。首先，选取两个时间段结合所学来拟定一个观点，例如，选取选取1978年12月和1999年两个时段，结合所学从改革开放的起点与改革开放20年的成就来拟定一个观点为改革开放驱动中国的崛起之路。然后，结合所学从十一届三中全会召开的决策及意义、社会主义市场经济体制的初步建立、中国加入世贸组织的谈判进入关键阶段、“神舟”号系列飞船试验飞行成功、中国外交成就的角度来分析。最后，归纳总结，现代中国沿着中国特色社会主义道路不断前进，实现了从封闭走向开放、从计划经济走向市场经济的历史性跨越，为新世纪的进一步发展奠定了坚实基础。 13 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大题集训01（含A+B+C三组） A组 （建议用时：45分钟，满分：55分） 16．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 中国古代留存史籍浩如烟海，逐渐形成了诸如正史有“二十六史”，编年体、纪事本末体、纲目体、典制体等多种成系列的史书体裁。希腊史学家偏爱建立在目击者所述的证据上的现代史，或所能倾听到的极近的近代史。无论是希腊人还是罗马人，撰史是为了保存记忆、教育公民、娱乐公民和传授知识，《朱古达战争》《伯罗奔尼撒战争》《犹太战争史》等大量的叙述战争的史著几乎都是由史家凭一己之力完成的。在西方人看来，历史学是具体的、局部的、特殊的知识存在，不具有普遍性特征。因而史学长期以来都附属于文学，始终是修辞学的一个分支。 ——摘编自杨共乐《中西古代历史学之差异辨析》 材料二 1919年，《新青年》《觉悟》等刊物相继将“社会改造”作为中心议题。20世纪20年代，出现了《社会进化史》等一批运用新的理论和方法探讨人类社会发展规律的著作。大革命失败后，政治军事斗争陷入低潮，理论斗争成为了“实际阶级斗争的延长”，随着中国社会性质和社会史论战的开展，以郭沫若为代表的一个马克思主义史家群体集结成军，马克思主义由“思想”沉淀为“学术”。抗战爆发后，马克思主义史家将学术研究汇入抗战救国的洪流中。1938年，“马克思主义中国化”的命题提出，中国马克思主义史学研究进入自主创造的阶段，学术地位进一步提高。 ——摘编自陈峰《以学术关照回应时代之问——中国马克思主义史学传统的确立之路》 （1）据材料一并结合所学知识，指出西方古代史学发展不同于中国古代史学的突出之处。（10分） （2）据材料二并结合所学知识，说明中国的马克思主义史学在新民主主义革命时期的发展特色。（10分） 17．（2025·天津市武清区杨村第一中学高三下学期一模·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中华民族观念在1902年由梁启超提出，清末时期还未在社会上传播开来。所以，无论是翻译、改编的日本历史教科书，还是中国人自己编写的历史教科书，在叙述中国民族时，使用的都是汉族（人）满族（人）等，而没有使用中华民族。1912年年底公布的《中学校令施行规则》规定：“历史要旨在使知历史上重要事迹，明于民族之进化，社会之变迁，邦国之盛衰。”这是中国教育史上首次明确提出要将民族的形成和发展纳入中学的历史教学之中。1923年，常乃德起草的《初级中学历史课程纲要》中提出“中华民族神话时代之传说，及虞夏商周之文化”。这是“中华民族”这一观念首次被写进教育部门制定和公布的《历史课程纲要》，具有十分重要的思想意义。进入九一八事变后的抗战时期，根据局势的变化和教学的需要，国民政府先后四次修订中学历史课程标准。根据上述先后四次修订的初级中学和高级中学《历史课程标准》，这一时期编撰和出版的中学历史教科书使用中华民族观念已成为普遍现象，不像民国初年和五四时期只是个别历史教科书使用。这一时期的历史教科书大多强调的是一种整体的中华民族观念，亦即认为中华民族是由汉、满、蒙、回、藏、苗等民族所构成，所以中华民族指的不是某一个民族，而是中国各民族。 ——摘编自郑大华《论民国初年到抗战时期历史教科书对“中华民族”的书写》 材料二 现代民族主义起源于18世纪末的欧洲，是一个以法国大革命为契机的近代现象。它表现出一个简单的政治原则，即“坚持政治的和民族的单位必须一致”，在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段的核心思想就是“一个民族，一个国家”。从19世纪中后期至20世纪初，民族主义以其殖民主义特征大肆向外扩张。随着资本主义世界体系的建立，帝国主义借用民族主义思想武器，煽动民众的民族主义情绪，狂热宣扬本民族优越论，肆意践踏其他民族利益，对亚非拉等落后国家进行殖民扩张，进而瓜分整个世界，建立起了帝国主义殖民体系。 ——摘编自罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中华民族观念发展的原因及其影响。（12分） （2）根据材料二、概括近代西方民族主义的内容，并结合所学知识简析其产生的影响。（8分） 18．（2025·天津市十二区重点学校高三下学期毕业联考（一）·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 新华社北京2020年12月30日电：在征求了中国社会科学院部分专家、学者意见的基础上，新华通讯社评出20世纪对世界产生深远影响的十件大事。其中对于“第一次世界大战”的社评主要内容为： 第一次世界大战是以德、奥匈为主的“同盟国”和以英、法、俄为主的“协约国”两大军事集团为重新瓜分世界而展开的武装争夺，战争于1914年爆发， 1918年结束。这场战争给人类社会带来巨大的灾难。战争加速了欧洲的衰落和美日的崛起， 引发了俄国的十月革命， 促进了交战国工人运动和殖民地民族解放运动的新高涨。战后建构的凡尔赛——华盛顿体系确立了欧洲和远东国际关系的新秩序。 参照上述社评的样式，结合世界史相关知识，列出20世纪对世界产生深远影响的另一件大事并撰写社评。（要求：史实准确，逻辑清晰。） B组 （建议用时：45分钟，满分：55分） 16．（2025·天津市十二区重点学校高三下学期毕业联考（一）·17）阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 鸦片战争前后，复兴的经世思潮和剧烈的社会变动联系在了一起，在更为广泛、深刻的层面上反映时代和社会的呼声。龚自珍将目光投向边疆史地研究，姚莹对他的边疆史地研究作了明确说明：“自嘉庆中每闻外夷桀骜，窃深忧患，颇留心兹事，尝考其大略，著论于《识小录》矣。”魏源的《圣武记》就是在鸦片战争中，“海警飚忽，军问沓至，忾然触其中之所积”的情况下写成的 ——摘编自章永俊《嘉道之际中国边疆史地研究的兴起》 材料二 1911年《地学杂志》共列出有关地学方面的问题，其中涉及历史地理的问题仍以传统沿革地理为多。在近代学术转型的过程中，历史地理学若要与近代学科体系接轨，应还会有一段艰难的过程。1935年初，顾颉刚、谭其骤创办《禹贡》刊物，从此近代历史地理学获得加速发展，逐步超越传统研究的局限。无论是张相文及其《地学杂志》，还是禹贡学会和《禹贡》半月刊所作的努力，事实上均可视为近代历史地理学在学科研究对象及内容范围上的一种摸索和调整。但是，近代历史地理学中的缺失，终于在上世纪五六十年代，在马克思主义理论指导和科学历史地理学理论影响以及社会经济发展迫切需要的条件下得到弥补，现代历史地理学逐步形成。 ——摘编自李久昌《中国历史地理学由传统向近代转化的若干特点》 材料三 20世纪60—80年代国家农业部和国家科委主持的全国和各省及各地区的农业自然资源调查和农业区划工作，以及《中国自然地理》《中国农业地理》等丛书的编写。20世纪最后十年中国科学院在人口调查、资源开发、生产力布局、环境整治、区域规划，《人文地理丛书》的编写以及区域可持续发展研究等方面都作出了新贡献。 ——摘编自李润田《中国地理学发展的世纪回顾与展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述鸦片战争前后边疆史地之学兴起的背景及影响。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析清末民国历史地理学转型的特点。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，总结新中国成立后地理学发展的现实意义。（4分） 17．（2025·天津市红桥区高三下学期一模·17）阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 全面抗战爆发前后，为了在中国西部地区建立新的国防工业基础，准备和坚持长期抗战，国民政府策动了规模巨大的工业内迁。内迁工厂大多数是当时中国工业界各行业中规模较大、设备较先进、管理和技术水平较高的名牌厂。如内迁民营工厂中大鑫制罐厂、上海机器厂、中国亚浦耳电器厂、华生及华成电器厂等，都是中国近代工业中名列各行业前茅的企业。内迁的国营工厂多数是当时最先进的钢铁联合企业。这些工厂的内迁，不仅把当时沿海地区的相对来说较为先进的工业设备、工业技术和管理经验带到了大后方，更重要的是使大批工业科技人才和熟练技工汇集到大后方，据1941年的统计，内迁的工程技术人员达2万余人。 ——摘编自黄立人《论抗战时期的大后方工业科技》 材料二 1964年5月，毛泽东提出，要考虑解决全国工业布局不平衡的问题，加强三线建设，防备敌人的入侵。8月，中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始，到1980年，全国三线地区共投入2052．68亿元，相当于1953年—1964年投资的三倍。根据1984年普查，在中西部建成了1945个大型企业、科研设计院所。三线建设无论规模还是时间跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全，三线建设当时不见诸报端。 ——《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一并结合所学，概括抗战时期国民政府工业内迁的特点，并简要归纳其影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学，概括新中国三线建设取得的成就，并对这一重大经济建设战略进行分析。（12分） 18．（2025·天津市和平区高三下学期一模·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 唐中叶以后，中国一个绝大的变迁，便是南北经济文化之转移。另一个变迁，则是社会上贵族门第之逐渐衰落。依照先秦以来传统的政治理论，社会上本不该有贵族门第之存在。而自东汉以下的读书人，却因种种因缘造成了他们的门阀。大盛于东晋南北朝，至隋唐统一，科举制兴，始渐衰。 门第衰落后，社会上的新形象，举其要者约有如下几点： 一、是学术文化传播更广泛。以前大体上保持于几个大门第大家庭的，现在渐渐为社会所公有。 二、是政治权解放更普遍。以前参与政治活动的，大体上为几个门第氏族所传袭，现在渐渐转换得更快，超迁得更速。真真的白衣公卿，成为常事。 三、是社会阶级更消融。以前士庶之分，由于家世，现在渐成为个人的事情。农家子弟，可以一跃而为士大夫。士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民。 ——摘自钱穆《国史大纲》 根据材料并结合所学，自选切入点拟题，阐明观点并加以论述。（要求：观点明确，论据充分，史论结合，表达清晰。） C组 （建议用时：45分钟，满分：55分） 16．阅读材料，完成下列要。（20分） 材料一 1953年，国家开始实施粮食统购统销政策。陈云在《关于粮食统购统销问题》中指出：“粮食问题已成为国家工业化进程中的突出矛盾，必须由国家统一管理。”政策规定农民除口粮和种子粮外，其余粮食按国家定价统一收购，城市居民凭证定量供应。1955年，《市镇粮食定量供应暂行办法》进一步细化供应标准，形成“以人定量、按户计算”的配给体系。这一政策在稳定城市粮食供应的同时，也对农村粮食自由流通形成严格限制。 ——摘编自田锡全《国家、省、县与粮食统购统销制度》等 材料二 1985年，国务院发布《关于进一步活跃农村经济的十项政策》，宣布取消粮食统购制度，改为合同定购与市场收购并行的“双轨制”。1993年，全国范围内取消粮票制度，逐步建立粮食储备体系和风险基金制度。2004年，《粮食流通管理条例》明确“放开购销市场，直接补贴粮农”的改革方向，允许民营企业参与粮食流通。国家统计局数据显示，2004至2010年间，全国粮食产量连续七年增长，市场化改革成效显著。 ——摘编自韩俊《中国粮食市场改革的历程与启示》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立以来粮食流通的演变趋势。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立以来粮食流通体制改革的积极作用。（12分） 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导。当时的民航机队规模仅有30多架小飞机。1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司。二十世纪五十年代，中国从苏联引进了伊尔-14、伊尔-18等型号的中小型客机，逐步更新了早期的英英老旧机型。1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机。 ——摘编自李军《中国民航年谱（1949—2010）》等 材料二 二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机，历经十年，成功研制出我国第一架大飞机运-10并试飞成功，但该项目后因故搁置。二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题。2015年，C919首架飞机总装下线。2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。2023年，第一架C919正式商业化运营。 ——摘编自张妙甜等《大飞机产业国企民企协同发展之路》 （1）根据材料一，指出新中国初期民用客机研制的有利条件。（10分） （2）根据材料二，简析二十世纪七十年代以来我国民用客机发展的特点及其意义。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 2025年1月，由于美国政府对TikTok的禁令即将生效，大量美国用户涌入中国社交平台小红书，与中国网友展开了一场“对账”交流。“对账”主要内容集中在经济与生活成本、医疗与教育、社会福利与保障、文化与生活方式等方面。 有网友提出如果我们为改革开放以来的日子也梳理一本账，梳理我们的祖国走向富强的一本账，我们又会填写什么? 在上述时段中任选其二，书写现代中国的发展历程。（要求：紧扣题意，观点明确，史实准确，逻辑清晰。） 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$