河南省周口市太康县大许寨乡第一中学2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

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2025-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 太康县
文件格式 DOCX
文件大小 49.61 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期期中考试卷(D) 蜜 七年级语文 满分:120分 题号 三 四 五 成绩 得分 得分 评卷人 积累与运用(共23分)】 班级开展“寻找最美对联”主题学习活动,你所在的小组擅集整理了一 些材料,请你完善。 1,小组成员想用下面这段文字作为开场白。里面有一些字词拿不准,请你判断,(共4分) 网学幻,古人肆常春欢在书寿里张贴对餐,这一底几手是所有文化大家的欢①(银是): 对联对化工整,平汉协调,是一字一音的汉语独特的艺术彩式,是中国传统文化的境宝,展示出 色彩②(班斑)娜的魅力。对联的门提不高,我们可以勇数地春与其中。对眠能提升我们的 语文素养,激发我们对传航文化的热爱。下面注我们开地“寻我最美对爽”主题学习活动吧! 粉 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 书斋()门超() (2)语段中两个横线处应分别选用娜个字?请工整书写(2分) ② 2从语段括号内选择符合语境的词语,分别填在横线上。(4分) 每个人作出的对联是自已心声的流露,有的歌候佛人的① (豁亮坚知),有的货 美土地的② (盈金/丰饶),有的丈风委轮,有的气势砖4,有的③ (蓬最/粗 抽)低调,有的④—一(件芒毕露/富外之意),有的表达新福视会,也有的表达个人对生活 的态度“古柱今来,许多文人推士,都留下了不朽的提联墨链。 节 3小组成员在一家店铺前看到虽为毫未技艺,却是顶上功夫”的海报。立即判断出该店铺是理 发店,小豫同学却不理解。你会怎样向小豫解释呢?(3分) 4古住今来,多少有志之土,杯提伟大的政始抱负,为粗国的振兴,不借抛头陨,西热血,为 祖圆作出巨大贡献。清你向大家推荐一位我国的“风流人物”,并说说你的推荐理由。(4分) 器 七年帆语文第1重(共8页) 5,小组成员写了与活动有关的一件事,请你将空缺的内容补充完整,(8分】 gme hew Riat he [ather fade 小文发现《木丝诗)第四役中① 据材料内靠 ,② )26.wy 对使工基。可以作为对限地向同条小情清长对联知识,小情的一语语,小支颜为惊订作可 A.Tob 真像《③】 —一中所钱的一样·士别三日,即更时程相件””小情哭者 C.Ta )27.Hm 镜:“我只是平时多关注了一些与对联有关的知识而已,光如,我可以我写韩套的杨龙临美无才 A.h 28.we 忌,④ (纯春)),用以表达赞许之情:茂还可以化用(佳入京使) A到 中的词语表达家园之思: C.F 前两句⑤】 、 )29.W1 我还可以为'⑦,⑧ (《次北围山下》) )30.w 增加牢词,使其变戒一制对联…以后我们多多交流,好吗? 得分 评卷人 出 二、 现代文阅读(共27分) 的 (一)阅读下文,完成6一9题.(共16分), When】 母亲的“飞花令” wn a list ①号亲是高中学历,当过三年代课教师。当时,考上代课教师的有十几人,刷人都教小学, akes sure 只有琴亲一人教初中语文。因为母亲在试卷上写的作文很打动人,算是“一考成名”。这件事让母 o ②我七岁时,哥哥十岁,那时母亲已超不低代详教师了,地特利事欢机我和哥哥臂诗,算是 亲得意了一草于。 eck.The 对地职业梦想破天后的朴继吧。地教我背的是奉白的(静度思》和《古朝月行)。后朵,地买了 hoices an Anot 营 本《,诗三百首),专门教我和哥哥背神。我们背完一首诗,母亲使公芙励我们一块糖。在我的记 忆中,膏诗的领味是甜的。几年后,我和号哥的小脑瓜里都健备了不少古诗。 bring an ③母家非常春欢跟我和哥哥一起来场“赛诗会”。我们的“赛诗会”张(中国诗码大会》里的 By “飞花个”一样,就是根据某个字我者某个主题,玩出相头的古诗词,每人一句,桂不住的人就输 理 了。比如春天花开的时候,浮亲让我们以“花”为关城字春计。母条先说一句:“这日江山丽,春 风花草香。”我接一句:“竹外桃花三两技。春江水援鸭先知。”哥哥再来一句:“人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。”那时,常常是到我这里就卡壳了。我把会的古诗都说完了,想了很久才说出一 句:“忽如一夜春风来,千树万树架花开。“哥哥笑着说:“哈哈,你价了,这句不是写花的,是写 雪的”我们让母亲评判,地每次都向着我:“反正带花字,就算对吧”哥导假装生气道:“妈。 你越是偏心!”母亲情情拿出两块糖:“一人一块]”我和哥牙欢呼起来。我们三个人笑着,阴者, 非常快乐。 为 ④多年后,我在电视上看到(中国计词大会)上的“飞花◆”,突然间就觉得心中溢满了温 情,当年母亲的“飞花令”是直立年时最车福的四比。春花开的时候,我们玩”飞花个“:春雨落 的时候,我们玩气花冷”:春花谢的时候,我们玩“飞花今”“春夏秋冬,蝶年雁去,万物变 七年级语文第2页(共8) 化,每个阶段都可以玩“飞花个”,母康通过“气花令”向我和哥号传递一种观金,也传递了二 起来。 种生活态魔:古诗不杭是古诗,春花不仪是春花,这些都是生活中美好的底短,人生的李福北在 于抓仕那些一问而查的美好,留住那些计一般的美妙瓣问。 ⑤我上初中时,哥哥上了高中,我们就很少税“飞花今”了,我上初中二年级的时候,家中谁 士,” 通了一些事,组父和祖相腿生端。父条也适了工作。家里的境说镇不好,最明显的是餐桌上本淡 宇体略 了开多,大家克过此饭后不一会儿,肚子就会做。可长夜爱没,中何能私过法?在香发的灯光下, 莱稽蝇 号贵怒然说:“哈幻来个事诗会吧”大违7,“本诗会”,我幻好像镇忘了曾经的美好。异年说: “现在你们学的古诗多丁,喻们束个复杂的。批说表达乐现积框布度的古诗吧!”哥哥高声视:“长 庭波令 风破浪会有时,直林云机济沧海,”我怒了想说山重水复延无路,棉暗花明又一村。”寿哥视: “这也算”母条试:”这山当然耳,这山诗远得多好,剂看现在好像山穷水尽了,很快些能峰国路 工学院 转,柳暗花明。”导亲用“飞花个”引导我们冲被生活的产本,进来春天的飞花。 像,用 ⑥古计词里的句于都是精华,母条第谁并中的奥秘。丹价的“气花令”里,减看的都是生活 最女蜗 的智慧。 (选自《小品文选刊)2024年第10期,有改动。作者:马俊) 的美 6.文中主要写了母亲与"飞花令”有关的几作事,请概括出两件。(4分) 集),心 同时讲 则可感 7.文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(4分) 【3 ① 因为中 学校迁 8第⑥吸在文中起到了怎样的作用?请从内客、结构两个方面简要分析。(4分) 基张, 生活几 他只穿 9.有人说,如果将本文标题改为“飞花今”,表达效果不会发生变化。你同意这种说法吗?为什 了一点 么?(4分) 衣物全 额来钱 他的心 地叮端 可来的 (二)阅读下面两个文本,完成10一12题.(共1L分) 10.下列 【文本一1 闻一多先生上课 ①用先生法格孩双坚款,日宽南侵。清华、北大、南开台成临时大中,在长沙精悲,后改为 B从 西南联合大学,杆祖云南。一邮分师生组成步行西,闲先生参加步行,万里长征,他把胡于留了 C闻 七年姐话史第3页(共8页) D.两 )15.Where is1ndy'。hnm 了一 起来,声言:抗战不胜,誓不制须。 北在 ②我在读西南联大时,闲先生先后开过三门谋:是峰、唐诗、古代种话。。 ③楚华指人不多。闲先生点据烟+,打开笔记,开请:焦快酒,热续《高),乃可以为名 冲通 士,闲先生的笔记本很大。长一尺有平,宽统一尺,是写在种制的毛边纸精能上的。字是正整 寡流 字体感长,一笔不首。他写字有一等点,是爱用充笔。利人用垃的虚笔,他都收袭北来,充笔写 下, 莱稽指蝇头小字,真是一个功夫。我跟调先生读一年《提钟》,真读证的只有两句“录泉今秋义,洞 说: 庭波兮木叶下”。 “长 ④阳先生长古代神语,非者“叫座。不单是中文系的、文学院的学生米听计,连理学院的 上国路 工学院的同学也来听。阳先生计课“西文并汽”,他在整条的毛边纸上品出仅长、女辆的种画 像,用视钉打在黑:上,口讲指高,有产有色,条理产密,文米斐然,高低物场:到人入胜。代 是生活 最女蜗,本来是相当粘燥的课题,位听闻先生讲谋让人感到一种关,思想的关,辽样的美,才华 马俊) ⑤差梦使闲先生那择洗唐计的,金世无第二人他也讲初店四杰、大历十才于、《河善英灵 的美。听这科的课,穿一应城,也值得 集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晓唐,他杞晚唐计和后易印象谦的画联票起来。讲奉贺, 同时讲到印象深里的点画派,说点高看起来只是不阴板色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之。 居可感觉到点与点之周的内在联系。这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是西家,有谁能办到? (摘偏自人间草木),作者:汪着棋) 【文本二】 闻一多含泪卖书 ①1938年,闻一多为长沙临时大学文季院的学生上了最后一深,他说:“中国不是法兰西, 国为中回永远没有《最后一课)!”种天,他使与二百多名师生徒步行程三千余里,历时68天,随 学校迁至昆明,之后在新成立的西南联合大学继绘任教。 ②随着战火的进一多蔓延,沿海与东部的陆地人口大批南迁,导数昆明人口猛增,物价不断 暴涨,网一多全家的生活格入了最艰难的时期。为了养家物口,闻一多除了借货就是变卖表物, 生活几乎附入绝境。 ③1940年冬天,为了买米下扬,闻一多把自己穿的一件度大衣送进了当铺。在寒风凛冽中, 他只穿一件阳羊毛衫御寒,两天之后此票了重高冒卧床不起。美子高李贞只好含泪向其他教投借 1为计 了一点钱,去当储把那件皮大表账了回来:到了第二年春天,全家的生活实在难以为维,在所有 束物全部当尽卖空的因境中,用一多文牙决定将自已从北平带来的十几木钱装书卖给联大图书馆, 换来钱给家人买未。对于一个整日与书打交道的李者来说,帝手变卖摔白己的书籍,无异于龙到 他的心头内,其切肤之高非素临其境者不能体会。当他记十几本书排到联大图书馆时。满面建楚 地丁%香理真:“麻烦德一定要尽心把这十几本书看管好,等以后回到北干,我是一定要把它们味 回来的”话来毕,已是泗流孩面。 (孩编自《传奇·传记文学选刊,作者:柏沛森) 10.下列对两个文本的理解和分析,不正确的一项是【】(3分) 人从文本一可知,网一多所讲的古代神话课比楚辞课受欢迎得多。 B.从两个文本可知,闻一多步行去昆明是因为当时的交通不发达。 ,后改为 胡干留了 C网一多先生含湘卖书,其实是一种处于绝望生活中的无本之举。 D.两个文本对图一多形象的贸造,都是置于抗日战争的背景之下。 七年姐语文第4页(共8页) 期中考试在、” 听下面一篇短文。根称所听到的内彩。可表精甲二 Mv Summer Camp with My Slster 11.阅读下面句子,根据括号中的要求回答向题。(4分) 14. (1)能修像闲免生那样讲唐计的。全世无第二人。(“那样”指的是什么) 窗 15. (2)话未华,已是泪流清面,(葡要分析“相流调面”的表达作用) 16 12课文《说和做一记闻一多先生言行片段》中称赞阅一多先生是诗人、学者和民主战士,文本 密 一、文本二各体现了其中的娜种身份?请结合文本内容德要分析。(4分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段,完成13~16题,(共11分) 【甲】陈床肃公射,当世无双,公亦以此自种。安射于家圈,有专油霸得担而立,观之文而 家 不去。见其发失十中入九,他微须之。 康需同日:“汝本物射乎?香射不本精乎?”箱口:“无他,但手热尔。”康席金日“尔安 其整亚严前曰:“以我的油知之。”乃散一葫芦置于地,以钱藏其口,徐以种的油两之,自钱孔 入,而钱不温。羽日:“我亦无他,惟手熟尔。”康前笑而建之。 (选自《续油箱》) 【乙】壁如估客”,游行高赏,会于路中,而驼卒心死。轮上所我,多有珍宝、细软、上种种 杂物轮既死已,即利其皮。商主金行,建二弟子守而语之言:“好看驼皮,莫使温烂。”养后天雨, 二人露桶,尽以好型覆此皮上,尽烂坏。皮纸之价,理自老球。以愿痴故,以及皮。 (选自《佰喻经》.有政动) 【注释】①估客:行商。这凰指有人。②卒:同“容~,突然,急遣。③绍秋:轻便而易于秀布的贵重 物品。④上能(de):品质上乘的细棉衣。鼠(yn)预:题尝面展园。 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是【】(2分) A“陈康肃公善射”中的“善”是“擅长”的意思,与“择其善者面从之”(((论语)十二 巢 章》)中的“著”意思不同。 B,“汝亦知射平”中的“知”是“懂得,了解”的意思,与“人不知而不愠”(《(论语)十 二章))中的“知”意思相同。 C“遣”有“源遣”“放逐,贬谪”“排除”等义项,根据语境推测,“遗二弟子守而语之言” 中的“澄”是“成逐,贬滴”的意思。 D.“尽”有“完,没有了”“婚尽”“全,全部”等义项,根据语境推测,“能尽烂坏”中的 ”尽”是“全,全部”的意思。 七年级语文第5页(共8页) andnn 16 B.To te D.Te C.I 14,把甲文中画横线的句子翻译成现代汉请。(2分) 康★花然日:“尔安敢轻吾射!” can in 15.该怎样看待甲文卖油翁的“丽油”技艺?(3分 16.甲乙两文分别说明了怎样的道理?请筒要概括。(4分) able c (二)阅读下面一首诗,完成17一18题.(共4分) 木兰诗(节选) aiw 举娘闲女来,出事相钱将:阿钟阔抹来,当户理红妆;小弟闲炒来,磨刀套常向精羊。开我 东阳门,坐我西闻床。减我战时袍,著我阳时表。音蜜理云卖,对批特花黄。出门看火伴,火伴 山e 管体忙:同行十二年,不如木兰是女斯。 n 弹免脚扑期,雄免眼速高:双免储地走,安能钟战是蜂峰? 17.“出第相扶将”中“郭”的意思是 ,(1分)) 18.第二段有什么作用?请简要分析。(3分) y % 得分评卷人 四、名著阅读(5分) 19,有人把祥子比作车轮,把虎妞比作车座,把小福子比作车把。你觉得这种比喻有道理吗?请根 据你阅读(路驼样子〉的体验,说明理由。(不少于80字)(5分) 得分 评卷人 五、作文(50分) 20阅读下面文字,任选.题作文。(50分) )一道系,除了主要的食林,还需要一些调味料米让它更加美味可口。生活也是一料,除了日 七年级语文第6页(共8夏) 不的学习,我们还需要一些“满味利”来生活更加丰富多彩。生活的“调味剂”是那些能 恰日常生活增添乐趣、色彩和斯鲜感的事物底活动,比如读书、独处、户外适动、会友 你生活的“调味剂”是什么?请以” 写一篇记叙文。 —我生活的‘调味剂,”为题目, 要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具 体充实:③不少于500字:④文中请回退与你有关的人名,校名,地名。 (2)在奥选会赛场上,全红蝉以其进乎完美的稀水动作,征服了载料和现众。地从联京无闲到举 世喝目,背后是无数次艰苦的训练。地的故事,是汗水与天以交织的奇平乐章。对于每个人 来说,每一个伟大的成枕都离不开神之以旗的势力。面言四 以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度。自拟题日,写一篇记叙文。 要求:①表达意图明确,内容具体充实:②不少于50字:③文中请回剂与你有关的人名、 题目 七年纸诗文第7页(共8页) 0 七年级语文第8页(共8页)

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