河南省洛阳市新安县2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

2024~2025学年第二学期期中教学质量检测 八年级语文参考答案 一、积累与运用(共23分 1.①lu ②ch(2分) 2.①伦 ②绎(2分) 3.(每空1分,共8分。有错别字的,该空不得分) (1)关关雎鸟,在河之洲 (2)溯洄从之,道阻且长 (3)黄发垂,并怡然自乐 (4)挑兮达兮 (5)端居耻圣明 4.(1)示例:这种局限越来越小 (2)示例:未来信息传递方式又会发生什么改变(2分) 5.D(2分) 6.(1)①“春”在第三个字:二月春风似剪刀 夜静春山空 随意春芳歇 ②“花”在第二个字:杨花落尽子规啼 桃花潭水深干尺 乱花渐欲迷人眼(2分) (2)古诗词诵读比赛圆满结束(2分) (3)示例:①“归”:从“武陵人“和“桃源里”就可以看出作者化用了陶渊明《桃花源 记》的典故,有隐居山林的情结,而一个“归”字含蓄地点出了这层意思。 ②“莫”:这是一首劝勉诗,劝勉友人既然要隐居,就必须坚定不移,不要三心两意,入 山复出,不甘久隐。(3分) 二、现代文阅读(28分 (一)7.①母亲趁月光脱谷粒②“我”连夜返回学校③报答母亲认真学习(4分) 8.同:两处都描写了“月”,交代了时间一-夜已深,都渲染出乡村公路安静的气氛。 都起到了推动故事情节发展的作用。异:A处烘托出“我”想早点吃到母亲的手撤面的急 切心情,B处烘托出“我”理解母亲后内心的悔悟、坚定。(4分) 9.①爱孩子。每月孩子上学走的清晨,都会为孩子做一碗鸡蛋手面;②勤劳。月夜 脱谷粒,家里家外的活只有母亲一个人干;③勤俭持家。不舍得吃,不舍得穿。(4分) 10.运用插叙。内容上,补充交代了农村生产方式的落后一-耗时费力,解释说明打 谷场有人手工脱粒的原因,表现了我对有人“连夜赶着脱粒的”内心的疑惑。结构上,为 后文写我发现居然是母亲连夜打谷非常辛劳,而后思想转变作铺垫。(4分 (二)11.A(2分) 12.示例:人工智能到底是如何作诗的呢?(2分) 13.正方;诗歌创造不是简单的文字堆砌,它是一种需要倾注感情、价值与想象力的文 学创造,但是人工智能目前无法计算出人的情感和突破人的精神世界,所以人工智能能写 八年级语文参考答案第1页(共2页) 出漂亮的句子,却写不出背后有所指有隐喻的高层次诗歌作品;即使有一天人工智能通过 海量学习,突破技术难关,但是这样的诗歌也失去了艺术本质意义,只是没有“人”的生命 体验的一种科技性的东西。 反方:人工智能不仅创作速度惊人、擅长的诗歌种类广泛,而且从文字呈现来看,效果 接近真人创作;再者,人工智能发展到今天,作品质量已与人类的创作差距不大,甚至在节 奏和韵律方画,人工智能更胜一筹;此外,人工智能会海量学习,它对于数据的模仿是人无 法比拟的,不久的将来,即使是最难的情感表达也定能突破。(4分) 14.①AI可能会创造出不存在的知识,生成的内容不一定准确;②AI会助长你的惰 性,并不利于培养独立学习独立思考的能力;③完成作业也有赖于创造性思维,若完全依 赖AI,未来很可能发生机器取代人类的事情。(4分) 三、古诗文阅读(14分) (一)15.(1)穿透 (2)凄凉 (3)停留 (4)静止不动的样子(2分) 16.(1)忽然间向远处游去,往来轻快迅疾。 (2)向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。 (3分) 17.有悬水百仞/山八九折/折处辄为潭/深者碰石五丈(2分 18.甲文画线的句子使用了侧面描写,看似描写潭中的游鱼,实则为了衬托水的清澈。 乙文画线的句子使用了正面描写,直接描写了水之深,让人印象深刻。(3分) (二)19.用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感。(2分) 20. 一般离别时多是基调低沉,情感悲伤,而这两句诗显得昂扬向上,给朋友以安慰和 鼓励,表达了乐观开朗豪放的情怀。(2分) 四、名著阅读(5分) 21.示例:①在描述“《周易》变成儒家的经典”时,准确地说出时间是“战国末期”,增 强了准确性。②使用“大约”这一表估量的副词,说明儒家“受了他们的影响”只是作者的 推测;并不确定,从而更客观地说明事理,使说明的文字更准确。(2分) 22.示例:选文先用“儒家”二字把第三、四句衔接起来,再用“新解释”二字把第四、五 句(或最后两句)衔接起来。“顶真式衔接”的大量使用,使段内各句在结构上浑然一体 在语气上连贯畅达,在文义上层层深入而又环环相扣。(3分) 五、作文(共50分 23.按常规评分 八年级语文参考答案第2页(共2页)2024~2025学年第二学期期中教学质量检测试卷 八年级语文 (满分为120分，考试时间为100分钟) 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 一、积累与运用(23分)】 n 阅读语段，回答问题。(4分) 郑 隋唐洛阳城中轴线，北起邙山上清宫，南至龙门伊阙，其上排列着七座“天字号”建 筑，与天上的星象相对应。由北向南分别为：天堂、天宫（明堂）、天门（应天门）、天枢、天 津桥、天街、天阙（伊阙）。 天堂，窝意“至高无上之堂”，里面立有雕镂着精美纹饰的大佛像，是武则天感应四时 与天沟通的御用礼佛圣地；天宫，就是“明堂”，皇帝接见群臣、发布政令、大享祭天都在此 处进行；天门，初名则天门，又名五风楼。即宫城的南正门“应天门”；天枢，位于宫城外， 拟 设计巧妙绝①（仑伦），窝意“天下中枢”，是为武则天皇帝的纪功柱；天津，即“天津桥”， 洛河寓意着“天河”，天津桥横跨洛河，对应天上的“天津”星座；天街，是隋唐洛阳城的中 轴大街，来往行人络②（绎译）不绝，为都城中最开阔最热闹繁华的地方；天阙，即龙门 “伊阙”，龙门两山矗立，伊水中流。 1.你在校稿时需要对文段中的加点字注音，请规范书写。(2分)》 1: ①雕镂 ②矗立 2.校稿时有两个字模糊不清，请你选择恰当的字，在横线处工整书写。(2分) 聚 ① ③ 3.古诗文默写。（共8分） 111 (1)《关雎》中从听觉角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是： 杯 (《诗经》)》 (2)《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，找寻她的方向，无奈前有险滩，道路又远又 长”，就化用了《蒹葭》中的诗句： (3)《桃花源记》中展现“老有所养，幼有所长”的和乐情景的句子是： (4) 在城阙兮。《诗经·郑风.子衿》 (5)欲济无舟楫， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)》 4.在横线处补写恰当的语句，使前后语意连贯。(2分) 古今通信方式的发展与科学技术息息相关。从前，山高路远，车马很慢，人们传递的 信息量和传递速度受到很大局限；现在，随着科技的进步，(1) 八年级语文试卷第1页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 今天，距离再也不是问题，视频通话让“天涯若比邻”变成了现实。有报道称，随着科技的 发展，量子通信有望在不久的将来走进千家万户，智能手机或将于2050年退场。(2) ？让我们拭目以待。 5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C.张择端画《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 D.身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默奉 献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的命运。 6.综合性学习。(7分》 某校正在开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)“飞花令”是古代的一种酒令，属“雅”令，因“春城无处不飞花”一句，故名“飞花 令”。行飞花令时，可选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过七个字。请你根 据示例，写出符合要求的诗句。（友情提醒：关注关键字在句中的位置)(2分) ①“春”：春城无处不飞花一江春人旧年 一草树知春 不久归 ②“花”：花木成畦手自栽 禅房花木深一误入藕 花深处 (2)围绕学校的这次活动，你所在的班级还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传 委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。(2分) 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4 月26至28日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复 赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受 到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 (3)请从下面这首诗里选一个最能表现主题的字作为诗的题目，并简述理由。(3分) 归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。 二、现代文阅读(28分)】 (一)阅读下文，完成7~10题。(16分) 月光下的母亲 何君华 ①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。 ②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有 30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。 八年级语文试卷第2页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食 堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡 蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天 放假，其他时间都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀 面，这也成了我继续上学的唯一动力。 ④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往 家走。 ⑤A天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着 早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。 ⑥走到村口时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一捆又一 捆的谷子奋力地抽打在木桶上。 ⑦那时我们那里还没有就粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是 这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实 在是一项耗时费货力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。 ⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。 ⑨我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷 场上的人不是别人。 ⑩我哭了。 ①还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只 有母亲一个人千，除了她还能是谁呢？ ②我哭了，嚎啕大哭。 ③母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍 不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学…等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场 城母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。 ④我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决不回头。 B茫茫月光之下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的 感觉。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮了。陈老师关切地问我母亲的病怎样 了。我说我母亲没病，是我病了。说着我的眼泪又不争气地落下来，止也止不住。陈老师 不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻 地拍了拍我的肩膀。我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。 ⑥从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。 ⑦我以前单知道有人冒着毒辣的阳光千活儿，那一晚，我知道还有人顶着月光千活 儿。 (选自《中国青年报》，有删改)》 7.请结合故事的情节，梳理故事的脉络。(4分) “我”撒谎请假回家一① ② ③ 八年级语文试卷第3页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 8.文章A、B两处划线句都运用了环境描写，请分析其表达效果上的异同。(4分) 9.文中的母亲是个什么样的人物形象？请结合文本简要分析。(4分) 10.第⑦段运用了什么叙述方法？请结合上下文，从内容和结构上分析一下它的作 用？(4分) (二)阅读下文，完成11~14题。（12分) 跟随书本去旅行，让我们走近科学前沿，感受科技魅力，探究AI带来的变革与挑战。 请你阅读下面四个文本，和小语、小文一起完成问题。 文本一 人工智能(Artificialintelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和 扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科 学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出 反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系 统等。 (选自《百科》2024年4月28日) 文本二 AI写诗真的强！ AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒；其实AI写诗早已不是什么稀罕事，2017年A1 机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集。 A不仅可以作诗，还能填词、写对联…并且在五言和七言、绝句和律诗中自由转 换，风格有雅致与打油之分，都很厉害！ 那么AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。 一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断 哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果推 八年级语文试卷第4页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。 人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出 来呢？ (选自《网易新闻》2022年10月13日) 文本三 从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型以及自然语 言模型。 其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人话而不 像一堆机器乱码。在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率 来决定选择那些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”“雪”“冬”都 是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双 音节字词，哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算遠度。 能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案，并从中选取最优解。A【发展到今天，在作 品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一 筹。 (选自《发明与创新》杂志) 文本四 ①机器人写诗，是文学的福音还是灾难？ ②创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。 创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值 与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人 工智能很难达到的。 ③中山大学程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐 喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没 有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只 能是低层次的类型文学。” ④从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种 危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质 属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有 “人”的生命体验的一种科技性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我 们自己。 (选自《中国社会科学网》)》 11.下列说法和文本的内容意思不相符的一项是 (2分) A.从哈佛大学文学理论家的实验来看，人与AI的诗歌区别并不是很大。 B.AI写诗程序在确定主题后，AI检索后会倾向选择现有诗歌中的高频词汇。 八年级语文试卷第5页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 C.程羽黑认为人工智能写的只能是低层次的类型文学是因为机器人还无法计算出 人类的情感。 D.我们要辩证地去看待人工智能写诗，同时对这一现象也要有忧患意识。 12.请为文本三拟写一则小标题。(2分) 13.请结合文本内容，帮助双方一辩选手完善开篇陈词。(4分) 辩题：人工智能能否取代传统诗歌创作 正方 反方 我方认为：人工智能永远无法取代传统的 | 我方认为：人工智能写诗表现惊人。优势 诗歌创作。理由如下： 如下：」 。由 此观之，传统的诗歌创作终将被人工取代。 14.请你结合文本内容，完成下列对话。(4分) 小语：AI太神奇了！我想让它来帮助我完成老师布置的作业呢！ 小文：那怎么能行呢？ 三、古诗文阅读(14分)】 (一)阅读下文，完成15~18题(10分】 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；假尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》)》 【乙】 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。 循山而东，少北，有悬水百仞山八九折折处辄为潭深者碰石五丈⑧，不得其所止。雪溅雷 怒，可喜可畏。水厘④有巨人迹数十，所谓佛迹也。幕归倒行，观山烧壮甚。俯仰度数 八年级语文试卷第6页（共10页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠壁。到家二蚊①，复与过饮酒，食余甘，煮菜，顾影颓 然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 (苏轼《游白水书付过》) 【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概，恐怕。③()石五丈：用五丈 长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。④厘：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥ 掬（加）：双手摔取。⑦鼓：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。 15.解释下列语句中加点的词。(2分) (1)日光下澈( (2)悄怆幽邃( (3)不可久居( )(4)怡然不动( 16.用现代汉语翻译下面句子。(3分) (1)假尔远逝，往来翕忽。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 17.用三条“/”给【乙】文中的划线句子断句。(2分) 有悬水百彻山八九折折处辄为潭深者碰石五文 18.甲乙两文都写了水，结合划线句子，分析写法上有何不同，分别写出水怎样的特 点？(3分) (二)阅读下面这首诗，回答19~20题(4分) 郑 送杜少府之任蜀州 (唐)王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君高别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 御 19.结合额联内容，说说诗人是怎样劝慰友人的？(2分 20.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗与一般离别诗在感情表达的基调、内容上，有 什么不同？(2分) 八年级语文试卷第7页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 四、名著阅读(5分) 阅读下面的选文，完成21~22题。(5分) 《周易》变成儒家的经典，是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行，僑家大约受了 他们的影响，才研究起这部书来。那时候道家的学说也盛行，也从另一面影响了儒家。儒 家就在这两家学说的影响之下，给《周易》的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在 忠实地确切地解释卦爻辞，其实倒是借着卦爻锌发挥他们的哲学。 (选自《经典常谈·<周易>第二》)】 21.普及性读本在准确性上有很高的要求，请结合文中加点词作简要分析。(2分) 22.《经典常谈》一书常用到“顶真式衔接”。请参考下面的“小贴士”并结合平时的 阅读积累，分析选文中“顶真式衔接”的体现及妙处。(3分)】 小 顶真，亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，指上句末与下句开头使用相同的字或词， 贴 用以修饰两句子的声韵的方法。“顶真式衔接”这种衔接手法具有“钩上连下，自 士 然流畅”的修辞意趣。 五、作文(50分)任选一题作文 23.(1)生活中许多事情都不是一个人可以完成的，它需要来自各个方面的合作。合 作可以帮助我们更好地解决问题，提高效率，完成个人难以完成的任务，实现更高的目标。 请以“一次愉快的合作”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你有关的 人名、校名、地名。 (2)智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器…，我们生活中的科技新产品层 出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 提示：①可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太 了解，尽量用他能够理解的话进行说明。 ②为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文， 不要写成叙述类文章。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文试卷第8页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 100 300 八年级语文试卷第9页（共10页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 400 600 700 八年级语文试卷第10页（共10页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效