山东省临沂市兰山区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024~2025学年度下学期期中阶段质量检测试题 八年级物理 2025.4 注瘡事项： 1.本试卷分第1卷（选掾题）和第1卷（非选择题）两祁分，共8页.满分100分，考试 时间90分钟。答卷前.考牛务必用0.5毫米黑色袋字笔将白已的处名，准考证号，座号填 写在答题卡规定的位置。考试纳束后.将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第I卷（选择题共30分） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求）】 1.下列情景中，物体的运动状态没有发生改变的是 甲 丙 A.图甲：匀速转弯的汽车 B.图乙：桌上掉下的橡皮 C.图丙：运行的地球同步卫星 D.图丁：沿直滑梯匀速下滑的小孩 2.如图所示的装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小 球由A点静止释放后，会经O点运动到最高点B,然后再经O点返回A 点，从而进行往复运动。若小球运动到B点时，受到的力全部消失，则 小球将 A.静止不动 OB B.做圆周运动 C.继续往复运动 (第2题图) D.做匀速直线运动 3.对下列各图的解释，正确的是 ●● L100044400 甲 乙 A,图甲：小车正在向右做减速运动 B.图乙：安全气囊和安全带可以减小人的惯性，保证司机安全 八年级物理试题第1页（共8页） C.图丙：用力击打中间的棋子，上面的棋子由于惯性会落下来 D.图丁：跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行，是因运动员具有惯性 4,如图所示，甲同学手托着篮球站在小推车上，乙用水平推力推着 小车匀速向前运动。下列相关说法正确的是 A.小推车所受的重力与支持力是一对平衡力 B.乙对小推车的推力大于小推车受到的摩擦力 C.甲对小推车的压力等于小推车对甲的支持力 D.若甲竖直向上抛出篮球，篮球会落到靠近乙的一侧 5.下列四幅图中，属于平衡力的是 (第4题图) C-6N E=70N =70N F=100N F=900N 白心f-800N =6N → G=100N A B C D 6.下列事例中，属于增大压强的是 甲 乙 丙 A.图甲：切蛋器切蛋用细金属丝 B.图乙：螺丝下面加上宽厚的垫圈 C.图丙：用柔软宽厚的提手提塑料袋 D.图丁：图钉帽面积较大 7.下图中，物体所受重力G与物体对斜面的压力F的画法，正确的是 A D 8.下列现象中所涉及的物理知识与飞机机翼的设计原理相同的是 甲 丙 A.用吸管吸饮料 B.用漏斗吹气，乒乓球不掉落 C.用高压锅煮饭 D.用“乒乓球”托住瓶中的水 9.如图所示，甲图为托里拆利实验，乙图为自制的气压计。下列相关说法正确的是 八年级物理试题第2页（共8页） 真空 真空 760mm 750mm 甲 (第9题图) A.甲图中，玻璃管越粗，管内外水银面的高度差越小 B.由甲图可知，此时大气压相当于760mm高的水银柱产生的压强 C,将两套器材从山脚移到山顶，管内外液面高度差都会变小 D、甲图中，换用密度更小的液体做实验，管内外液面的高度差会变大 10.如图所示的四个装置，是利用连通器原理工作的是 大 A.U形管压强计B.活塞式抽水机 C.船闸 D.液压千斤顶 11.如图甲、乙两支完全相同的试管中，分别装有质量相等的液体。下列说法正确的是 A.试管内液体的密度大小关系为：P甲<Pz B.试管内液体的密度大小关系为：P甲>Pz C.液体对试管底部的压强大小关系为：P单<Pz 777777777077hn7 D.液体对试管底部的压强大小关系为：P甲=P乙 甲 12.下列事例中的物体没有受到浮力的是 (第11题图) 甲 A.图甲：潜人万米深海的“奋斗者号” B.图乙：远航的“雪龙号” C.图丙：邀游太空的“天和核心舱” D.图丁：探测珠峰大气的“极目一号”浮空艇 13.如图所示，小明把一个苹果从高处丢人水中，发现苹果在水中先向下 运动，再向上运动，最终漂浮在水面上。下列说法正确的是 A.在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 (第13题图) 八年级物理试题第3页（共8页） B.在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于其重力 C.在整个过程中，苹果受到水的浮力始终不变 D.在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上 14.如图所示，一些鱼的浮沉是靠体内鱼鳔的收缩和膨胀来实现的。下列说法正确的是 A.当鱼鳔收缩时，鱼会上浮 鱼鳔 B.当鱼鳔膨胀时，鱼所受浮力不变 C.当鱼鳔膨胀时，鱼排开液体的重力会增大 D.鱼在水中下潜时，受到水的压强不变 (第14题图) 15.在水平桌面上的水杯中盛有适量的水，把一个物块轻轻放人水 中，静止后如图甲所示。现向杯中注入质量为m的水，物块静止后如图乙所示。下列 说法正确的是 A.物块下表面所受水的压力：F甲>F乙 B.物块排开水的体积：V排甲=V特z C.物块所受水的浮力：F甲<F浮乙 D.水杯对桌面的压力增加量小于mg (第15题图) 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 注意事项： 第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内。 二、填空与作图题（本题共4小题，16题作图2分，其余每空1分，共15分） 16.如图所示，用8N的水平压力F将一个重为6N的物体紧紧压在竖直的 墙面上。 (1)请在图中画出物体在竖直方向所受力的示意图。(0为物体重心)》 (2)此时物体所受合力的大小为 No (3)若物体沿墙面匀速下滑，物体所受的摩擦力 (选填（第16题图） “大于”、“小于”或“等于”)其静止时所受的摩擦力。 17.如图所示，是踢出去的足球运动的轨迹图，箭头表示足球的运动方向。请回答： f (第17题图) (1)当足球运动到c点时，足球所受的力是 (选填“平衡力”或“非平衡 力”)。 (2)小明认为：“当足球运动到点时，若足球所受的力全部消失，足球将竖直下落。” 小明的观点是 （选填“正确”或“错误”)的，理由是 八年级物理试题第4页（共8页） 18.大气向各个方向都有压强，而当空气流速改变时，其压强也会随之改变。请回答： (1)在标准气压下，人体皮肤表面受到的大气压力约为 N,已知标准大气 压约为1.0×10Pa,人体皮肤的表面积约1.5m2。 (2)为了探究气体压强随其流速的变化，物理兴趣小组进行了如图甲所示的实验。将 一架飞机模型固定在测力计的秤盘上。当无风时，测力计示数为30N,用吹风机 对着机头吹时，测力计的示数变为10N,那么飞机模型受到的升力为 N。 (第18题图) 乙 (3)小明发现高铁列车车身设计成如图乙所示的流线形状，结合实验结论，小明认为 这种设计可让列车在运行时，车上方空气流速加快，压强 列车对地面 的压力 (以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)，从而减小运行时 的阻力，提高车速。 19.小明将一支铅笔下端粘上橡皮泥做成“密度计”，如图 甲、乙所示，当“密度计”分别静止在水和酒精(P水> P精）中时，“密度计”受到的浮力F水 （(选 填“大于”“小于”或“等于”)F酒精，其中装水的容器是 (选填“甲”或“乙”)。小明将“密度计”下端 粘上更大的一块橡皮泥后，放入另一种液体中，发现 甲 丙 “密度计”浸入液体的体积与乙相同，如图丙所示，此 (第19题图) 时，“密度计”所受浮力 一（选填“大于”、“小 于”或“等于”)在乙中所受的浮力，丙液体的密度 (选填“大于”“小于”或“等 于”)乙液体的密度。 三、实验探究题（本题共5小题，20题最后一个空2分，其余每空1分，共30分）】 20.物理兴趣小组的同学在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如下探索： 毛巾表面 棉布表面 木板表面 甲 (第20题图) 乙 丙 (1)为了让小车每次到达水平面时的 相等，实验中需要让小车从同一斜面 的顶端由静止自由滑下。 (2)本实验是通过观察 来体现阻力大小对物体运动的影响的。 (3)实验中发现小车直接冲出了棉布末端，在不增加实验器材的基础上，他们应该 (选填“增大”或“诚小”)斜面的倾斜程度重新实验。 八年级物理试题第5页（共8页） (4)对比甲、乙、丙图可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越 (选填“远”或“近”)：若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，运动的小车将 (5)小明同学对上述结论进一步思考，认为：若物体的速度不发生改变，物体受到的阻 力肯定为零。请你用举例的方法对他的观点进行评价： 21.在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们进行了如下实验： 气 A 丙 (第21题图) (1)对比甲、乙两图所示的实验方案，同学们认为乙方案更好，原因是乙方案中减小了 对实验效果的影响。 (2)小明将小车换成轻质硬卡片，两端细线挂上质量相等的钩码，把卡片扭转一个角 度，如图丙所示，松开手后卡片会发生转动，说明松开手瞬间小卡片受力 (选填“平衡”或“不平衡”)。由此可见：两个力还必须作用在 上，才能 平衡。 (3)如图丁所示，在轻质小卡片两端的细绳上悬挂等重的钩码，手放开小卡片后，可观 察到小卡片 (选填“向左下运动”“向右上运动”或“仍静止不动”)。 22.下图为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验装置，请回答： 海绵 可可 77777 丙 戊 (第22题图） (1)实验中，小明是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图，可得结论：受力面积相同时，压力越 ,压力作用效果越明显。 (3)通过实验小明发现书包背带宽厚的原理可用 两图实验所得结论解释。 (4)若仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强 （选填 “相等”或“不相等”)。 (5)如图戊所示，质量分布均匀的同一长方体用三种不同的方法切去一半，分别剩下 序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。剩下的三个半块对桌面的压强最 大的是 (选填“①”“②”或“③”)。 23.如图是小明探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： (1)为了实验效果更明显，U型管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用 (选填 “薄”或“厚”)一些的。 八年级物理试题第6页（共8页） 111 橡皮膜 甲 乙（第23题图） 丙 (2)安装好器材后，小明发现U形管两侧液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的 调节方法是 (填写正确选项前的字母) A.将U形管右侧高出部分的液体倒出 B.向U形管中继续盛装液体 C.取下橡皮管，重新进行安装 (3)比较乙、丙两图，可得结论：液体压强的大小与 有关。 (4)在图丙中，仅转动金属盒的方向，U形管两侧液面的高度差 (选填“变化” 或“不变”)。 (5)在完成丙图实验后，小明保持探头的位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，如图 丁所示，他发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“液体的压强大小与 液体的密度有关”的结论。老师说他的操作不科学，原因是 24.下图为物理兴趣小组验证阿基米德原理的实验装置。（细线的质量和体积均忽略不计） 0.2N 0.6N 1.2N 1.2N 1.4N 甲 丙 (第24题图) (1)实验中所用物块的重力为 N。 (2)实验时，若溢水杯中未装满水，会使得溢出液体的重力 (选填“偏大”或 “偏小”)。 (3)溢水杯装满水后开始实验，分析图中数据发现：物块完全浸没在水中时受到的浮 力大小为 N,物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 (选填“相等”或“不相等”)。 (4)分析甲、乙、丙三图可知：物体所受浮力的大小与 有关，且物体是否 完全浸没对验证阿基米德原理实验效果 (选填“有”或“无”)影响。 (5)分析甲、丙、丁三图可知：物体所受浮力的大小与物体浸在液体的深度 (6)分析图中数据可知：物体浸没在盐水中受到浮力大小为 N,这说明，其 他条件一定时，液体的密度越大，浸没在液体中的物体所受的浮力 八年级物理试题第7页（共8页） 四、综合应用题（本题共3小题，共25分】 25.如图甲所示，水平地面上放置了一个质量为1kg,底面积为800cm2的平底薄壁水桶， 水桶中装有质量为35kg深40cm的水。(g取10N/kg)求： (1)水桶对水平地面的压强大小： (2)如图乙所示，若小红用竖直向上的200N的力提水桶，没有提 起，求此时水桶对地面的压强大小。 甲 (第25题图) 26.小明发现当洗菜池中装满水时，要提起池底的塞子比较费力。热爱探索的小明对此进 行了如下探究：当水池中水深6m时，恰好将塞子提起需要用力3.6N。已知水池的容 积为40dm3,整个池深30cm,塞子的上表面可看作一个平面，P水=1.0×10kg/m3,g取 10N/kg。求： (1)当水深6cm时，水对洗菜池底部的压强； (2)塞子的上表面面积； (3)当洗菜池中注满水时，至少需要多大的力才能将塞子 提起。 (第26题图) 27.山东舰作为中国自行设计的航母，可以搭载36架歼-15舰载机，下表是“山东舰”的 部分参数。已知一架歼-15舰载机质量为17.5吨，一架舰载机与水平甲板的总接触 面积为0.5m2。(海水密度取1.0×10kg/m3,g取10N/kg)求： 长 305m 吃水深度 11m(满载】 宽 75m 排水量 6.5万吨（满载】 (1)山东舰满载时受到海水的浮力： (2)我国某钢铁厂实现“超级钢”的技术突破，生产的钢板能承受5×10Pa的压强，请 你分析该种型号的钢板能不能做山东舰的甲板； (3)当满载的山东舰以最大航速匀速行驶时，所受阻力约为自身重力的0.02倍，则发 动机需要提供多大的牵引力。 八年级物理试题第8页（共8页）