10 唐雎不辱使命-【优+学案】2024-2025学年九年级下册语文课时通(统编版)

10* 唐雎不辱使命（答案7） 《<<<<《C《<<<《《《《《《《《 4通基础 ●>>>>>>22>>>>>2>2 积累运用练 4.下列句子中表示反问语气的一项是() 1.阅读下面的文字，完成下列小题。 A.公亦尝闻天子之怒乎 外交是没有xā0烟的战场。作为小国之 B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔 臣的唐雎，在秦王寻烨威胁的情势之下出使秦 C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉 国，不畏强暴、据理力争，这种勇气和胆识令人 D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 折服，而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王 5.下列语句朗读停顿不正确的一项是() A.安陵君/因使唐雎/使于秦 正是在这份胆识的威摄下败下阵来。许多外 B.寡人/欲以五百里之地/易/安陵 交英雄如夜空中闪烁的群星，照亮了历史的天 C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也 空。晏子出使楚国，令楚王自取其辱； D.怀怒/未发，休浸/降于天 6.下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项 是() (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 A.文章记叙了唐雎出使秦国，与秦王展开面对 xiao( )烟 寻衅( 面的激烈争论，最终保全安陵国土的故事。 折服( B.文章主要采用人物对话以及多种形式的对 (2)文中有错别字的词语是“ ”,正 比和衬托来刻画人物形象。 确写法是“ C.秦王“长跪而谢之”，并明确提出取消“易安 (3)“色厉内荏”中，“色”的意思是 陵”的计划，唐雎最终取得斗争的胜利。 ；“挂”的意思是 D.唐雎与《完璧归赵》中识破秦王骗局的蔺相 (4)请仿照画线句再写两个句子，使之构成排 如一样，爱国忠君、临危不惧、机智勇敢、不 比句。 辱使命。 2.对下列句中加点词的解释不正确的一项 7.用现代汉语翻译下面的句子。 是() (1)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 A.秦王使人谓安陵君日（派） 也，岂直五百里哉？ D.虽千里不敢易也（即使） C.大王尝闻布衣之怒乎（平民） D.秦王色挠，长跪而谢之日（感谢） 3.下列加点词的意义和用法相同的一项 (2)且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以 是() 君为长者，故不错意也。 A.秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦 B.以君为长者徒以有先生也 C.安陵君受地于先王而守之 8.学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动，请 请广于君，而君逆寡人者 你根据下列材料，回答后面的问题。 D.受地于先王仓鹰击于殿上 材料一：育英中学对全校同学做了中学生了解 34 忧十学课时通 英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的 数据统计： (2)主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自 100% 由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论 88% 82% 80% 67 作总结发言。 60 口了解 口不了解 小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武 409 330 20% 过人，谋略超群，实在值得软佩。 0% 小丹：那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁 古代 英 英 侠，才叫厉害，每次都能拯救地球。 材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如 小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流 下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗 血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。 争，令人软敬的人。 (1)请简要概括材料一中图表的主要信息。 通能力 类文阅读练 续表 阅读【甲【乙】两段选文，完成下面小题。 文言词句 推断方法 解释 【甲】《唐雎不辱使命》 (3)谕中书选 查阅词典法：①理解，明 【乙】上①尝欲遣人使朔方，谕中书”选才而 才而可责以 白：②比喻：③告诉，一般 事者 用于上告下。 可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三 联系语境法：下文中“蒙正 问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰臣非 (4)余人不及 气量，我不如” 执盖陛下未谅尔。固称：“其人可使，余人不及。 10.请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（限断2处） 臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息 蒙正日臣非执盖陛下未谅尔 不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既 11.用现代汉语翻译下面句子。 而卒用蒙正所荐，果称职。 (1)而君逆寡人者，轻寡人与？ (节选自《宋史》) 【注】①上：这里指宋太宗赵光义。②中书： (2)既而卒用蒙正所荐，果称职。 官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。③蒙 正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。 12.(1)太宗说“卿何执耶”，其中“执”的具体表现 9.参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释 是“ ”,面对太宗的质问，吕蒙正 加点词。 荐才的理由有两方面：一是 文言词句 推断方法 解释 二是 (请用自己的话概括)。 (1)徒以有先 (2)请简要概括，甲文中的唐雎和乙文中的吕 联想成语法：家徒四壁 生也 蒙正两个人物形象有何共同点？ (2)上尝欲遣 课内迁移法：安陵君因使 人使朔方 唐雎使于秦 一九级卡语文 35的道理。链接材料以地域对果实味道的影响来类 知自已的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？” 比环境对人的影响，以此来回击楚王，暗示齐人到 22.示例：金钱，是我所需要的：人格，也是我所需要 楚国做盗贼是因为楚国环境不如齐国好。 的。当二者不能同时得到时，我将放弃金钱保全 12.孟子 人格。 13.(1)C解析：句意：所以我不做苟且偷生的事。 10” 唐雎不辱使命 苟，苟且。故选C。 1.(1)硝xnzhé(2)威摄威摄(3)脸上表现 (2)B解析：句意：马遂估计最终他们不会听从 的神情，神色软弱(4)示例：蔺相如出使强秦， 度，揣测。故选B。 最终完壁归赵诸葛亮出使东吴，说服孙权联合 14.不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够 抗曹 不丧失（它）罢了。 2.D 15.D解析：D项有误，句意：庆历末年，妖贼王则为 3.A解析：A项“使”均为“派”的意思；B项，以：把 盗，占了甘陵，贾魏公负贡镇守北门，急忙派遣将 因为：C项，而：顺承关系转折关系：D项，于： 领带领军队回城，还没有制定出破敌的计策。“庆 从/到」 历末”交代了时间，“甘陵”交代了地，点，“仓卒遣将 4.C 引兵还城，未有破贼之计”写出了战争的胶着，在 5.C解析：C项正确停顿应为“此/庸夫之怒也，非 此情况下，引出下文马遂前去与敌军谈判的情节； 士之怒也”。 因为事起仓促，所以没有破敌之策是正常的，所以 6.C解析：秦王“长跪而谢之”，但秦王并没有“明确 本句并未突出贾魏公的无能。故选D。 提出取消‘易安陵’的计划”。 16.比喻（正反对比）舍生取义 7.(1)安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使 17.示例：我认为乙文中马遂用“富贵”来与敌军谈判， 是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是五百里的 并没有损害他的形象。因为他是为了保护国家和 土地就敢（交换）呢？(2)况且秦国灭了韩国和魏 人民的利益，才采取这种以富贵劝降敌军的手段。 国，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就 他的真正目的是为了拯数甘陵，而不是为了个人 是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的 的富贵。这种行为体现了他舍生取义的精神，是 值得肯定的。 主意。 乙文参考译文：庆历末年，妖贼王则为盗，占了甘 8.(1)当前，中学生对古代英雄、革命英雄和动漫、电 陵，贾魏公负责镇守北门，急忙派遣将领带领军队 影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。 回城，还没有制定出破敌的计策。贾魏公日夜忧 (2)示例：同学们，英雄不光是勇武过人、谋略超群 心忡忡，有个名叫马遂的指使官对他说：“坚固的 拥有超能力、为人类流血栖性的人，只要是不怕困 城培和深池，不能用武力强行攻取，我希望能听到 难，不顾自己的安危，为人民利益英勇斗争的人，就 您的一句话。”贾卫公觉得他的话壮烈，就派遣他 是我们心目中的英雄。 去。马遂见到敌人坐于席角旁，就向他陈述朝廷 9.(1)只、仅仅(2)出使(3)告诉(4)比得上 的恩德和信用：“你如果能掴绑自己出城，我会向 10.蒙正日/臣非执/盖陛下未谅尔 朝廷为你求情，你也不失为富贵之人。如果你坚 11.(1)而安陵君违背我的意愿，这不是轻视我吗？ 持错误，不肯悔改，天子派遣一名将领，带领数千 (2)于是就用了吕蒙正所推荐的人，果然出色地完 士兵，不久城池就会陪落。”他的话非常激烈减恳， 成了使命。 但敌人设有回应。马遂估计最终他不会听从，于 12.(1)三以其人对这人的才能无人能及自己不 是急忙攻击敌人，将他击倒在地，几乎勒死了他。 献媚奉迎 18.管仲/举上衽而哭之/泣下如雨 (2)唐雎出使敌国质问秦王，吕蒙正面对君王据理 19.(1)曾经(2)胆小，畏缩 力争。共同特点：不畏强权，据理力争。 20.有才识的人可以为深知自已的人牺牲生命，何祝 乙文参考译文：皇上想派人出使北方，告诉中书挑 为他悲痛伤心呢？ 选有才能可以胜任此事的人，吕蒙正退朝后把名 21.鲍叔牙不因管仲多次忍辱而认为他怯懦，不因管 字上报，皇上不认同。后来，多次询问，都以这个 仲的建议多次不被采纳而认为他不贤，不因管仲 人答复。皇上说：“你怎么这样固执呢？”蒙正说： 多拿钱财而认为他贪心。由此可见，鲍叔牙在性 “我不是固执，是陛下不肯信任罢了。”坚持说：“这 格、才能、人品等方面给予了管仲充分理解与信 个人可以出使，其他的人都比不上。我不想谄媚 任。所以，管仲说“知我者鲍子也” 而随便附和皇上的意思，妨害国事。”同僚屏住呼 参考译文：鲍叔牙死后，管仲用上衣襟蒙头而哭， 吸不敢稍动。皇上退朝后对身边的人说：“吕蒙正 眼泪就像下雨一样。他的随从说：“他又不是您的 的气量，我比不上，”于是就用了吕蒙正所推荐的 父亲，您这样哀痛地哭，这也有说法吗？”管仲说： 人，果然出色地完成了使命。 “不是您所知道的。我曾经和鲍叔牙一起在南阳 一带做买卖，我在集市上被侮辱数次，鲍叔牙不认 11送东阳马生序 为我胆小，知道我的用心须要证明出来；鲍叔牙曾 1.C解析：臭：香气。 经和我一起屡次劝说君王，但都没有被采钠，鲍叔 2.B解析：B项中的第一个“之”用在主谓之间，取消 牙不认为我不贤能，知道我没有遇到明君：鲍叔牙 句子的独立性，第二个“之”是结构助词“的”；A项中 曾经和我分财货，我屡次多拿，鲍叔牙不认为我贪 的“其”都是代词“他”的意思：C项中的“以”都是“用” 财，知道我钱不够用。生下我身体的是我的父母， 的意思：D项中的“而”都表转折关系。 知道我内心的是鲍叔牙呀。有才识的人可以为深 3C解析：正确的朗读节奏划分为：盖/余之勤且艰/若此。