4 分数的意义和性质-【快乐优+】2024-2025学年五年级下册数学作业本（苏教版）

四分数的意义和性质 大单元建构 把整体平均分成若干份，可以用分数表示其中的1份或几份 分数 整体“1”平均分成4份 结合具体情境探索并理解分数 分数的分母是几，它的分数单位就是几分之 分数单位 的意义，感悟分数计数单位： 一；分子是几，它就有几个这样的分数单位 000 会进行小数、分数的转化，进 步发展数感和符号意识 分数与除法 3÷4=星 结合具体情境理解整 除法中，被除数相当于分数的分子，除数相当于分母 数除法与分数的关系 真分数与 真分数：分子<分母，即真分数<1：假分数：分子≥分母，即假分数≥1 假分数 带分数是假分数的另一种表现形式，带分数=整数（不为0）+真分数 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数 能根据分 的大小不变（约分与通分的依据） 数的基本 性质对分 把一个分数的分子与分母同时除以公因数，这个分数的值 数进行约 不变，这个过程叫作约分 分和通分 并进行大 分数的 小比较， 意义和 约分24 2分子、分母只有公因数1.像这样的分数叫作 发展运算 36 3最简分数。约分时，通常要约成最简分数 性质 分数的 能力和推 基木性质 2 理意识。 把几个异分母分数化作与原来分数相等的同分母的分数的 过程，叫作通分 能在实际 通分 情境中运 3-3×5-15 2-2×48 用分数解 44×520 3-5×420 决问题， 分数的比较两个异分母分数，通常选用两个分母的最小公倍数 进一步发 展符号意 大小 作为公分母，由此化为同分母分数进行比较 识和数该 分数化小数 分数化小数：分子除以分母， 3 =3÷4=0.75 除不尽时要保留两位小数 分数与小 数的互化 小数化分数：几位小数就在1后面写几个 小数化分数0作分母，原来的小数去掉小数点作分子， 0.25=25=1 1004 能约分的要约分 4444+44444444444 44+444444444444444444 444444444444444444 假分数化 分子除以分母，商作带分数的整数部分 为带分数 0 带分数与假 余数作带分数的分子，分母不变 3 分数的互化 带分数化 带分数整数部分×分母+分子=假分数 为假分数 的分子，分母不变 4号4x7429 (思维导图我会画，请同学们自备纸张在学完本单元后自己动手画一画) 五年级下册·数学，S 37 第1课时 分数的意义（答案见P6) 快乐通关 (③)空气中氧气大约占0 ①（教材P52练一练T1变式）在( )里用分 数表示阴影部分，在< >里写出它们的 分数单位，在[ ]里写出包含几个分数 单位。 ⑤按要求涂色。 OO ☆☆☆☆ OOO○ ☆☆☆☆ (3) 子涂上红色，其余 分涂上黄色，其余 4 的涂上绿色 的涂上蓝色 ②（教材P52练一练T2变式）在括号里填上合 ⑥我是公正的小法官。（对的画“√”，错的画 适的分数。 “X”) 0 10 、()把一个苹果分成2份，每份是它的2· (）() () ③把下面每个图形看作单位“1”，用分数表示各 (2)把5块蛋糕平均分给5个小朋友，每人得 图中涂色部分的大小。 到这些蛋楼的。 () 子石 (3)一瓶饮料，喝了，是把已经喝了的饮料 看作单位“1”。 ④说一说下面每个分数表示的意义。 是轻松升级 ⑦（几何直观）你知道1~7号图形分别占整个图 (1)我们班有气的男生喜欢打乒乓球。 形的几分之几吗？ (2)成年人体内的水占其体重的品，婴儿体内 含水量达0 8 五年级下册·数学·S 第2课时 分数与除法的关系（答素见四 快乐通关 5÷34= 90÷101= ①把3块饼平均分成5份，每份是多少块？ 28÷45= (1)每次分1块。 ④在( )里填上适当的分数。 8S 8分米=()米 241毫升=()升 每人分得3个块，是号块。 24平方厘米=( )平方分米 23分=( )时 (2)3块一起分。 7个月=()年 → → ⑤猴子分桃子。 一共摘了 平均分给5 每人分得3块的行，是{ 12个桃子 个小伙伴。 共重3千克 3)3÷5=（块） 被除数相当于分数的( ),除号相当于分 (1)平均每只猴子分了多少千克桃子？ 数的( ),除数相当于分数的( )。 用字母表示为： 6- (b≠0)。 ②填一填。 (2)每只猴子分得几个桃子？ 1号米表示把( )看作单位“1”，平均 分成( )份，表示这样的( )份；也可以 把( )看作单位“1”，平均分成( )份， 表示这样的( )份。 轻松升级 (2)把5千克平均分成6份，每份是 ⑥把一根3米长的铁丝对折，又对折，再对折， 克，每份是5千克的 此时每段占这根铁丝全长的几分之几？每段 长多少米？ (3)妈妈用3元钱买了5千克青菜，每千克青 菜( )元，1元钱买( )千克青菜。 ③用分数表示下面各式的商。 3÷7= 25÷33= 7÷19= 五年级下册·数学，S 39 第3课时 求一个数是另一个数的几分之几（答案见 快乐通关 3修一条长20千米的路，已经修了17千米，已 经修了的占全长的几分之几？剩下的占全长 ①填一填。 的几分之几？ (1) )的个数是乙的)乙 的个数是 的 ④（科普）人造地球卫星和宇宙飞船的飞行速度 (2) 11个 篮球： 如图。 17个 足球： 篮球的个数是足球的《}，这里是把 人造地球卫 宇宙飞船 星8千米/秒 11千米秒 ( )的个数看作单位“1”。 (1)人造地球卫星的飞行速度是宇宙飞船的 (3)一桶食用油可以吃7天，平均每天吃掉这 几分之几？ 桶油的 弓3天吃掉这桶油的()· (4)正方形的边长是它周长的 ②先填空，再根据分数与除法的关系写出算式。 (2)宇宙飞船的飞行速度是人造地球卫星的 (1)明明看一本98页的科普书，已经看了63 几倍？ 页，已经看的页数是全书页数的) ()÷( (2)学校书法兴趣小组有男生23人，女生 17人。 轻松升级 女生人数是男生人数的) ⑤把3g盐溶解到40g水中化成盐水，盐的质 ()÷( )= 量占盐水质量的几分之几？水的质量占盐水 质量的几分之几？ 男生人数是总人数的} ()÷( 40 五年级下册·数学·S 阶段巩固练习（第1~3课时）（答案见 快乐通关 (2)3 215 366 ①填一填。 (1)(科普)地球陆地面积约占地球表面积的 ④科学小组要做20个飞机航模，已经做好了 100,它的具体含义是把( 29 17个，已经做好的占总数的几分之几？还剩 )看作单 总数的几分之几没有做好？ 位“1”，平均分成( )份，( 约占其中的( )份。 (2)把3个蛋糕平均分给5个小朋友，每个小 朋友分得这些蛋糕的}每人分得 ⑤（生活情境）参与垃圾分类，创建文明社会。 下图是某小学红领巾志愿者暑期在当地某社 区调查的会识别垃圾类别的人数统计图。 (3)操场上有12个男生、23个女生在做游戏， 数量/人 25 23 男生人数是女生人数的月： 20 20 10 )÷() =9÷13 13 o 湿垃圾干垃圾有害垃圾可回收物类别 7 7÷( )12 )÷7= 5 7 (1)会识别湿垃圾的人数是会识别干垃圾人 数的几分之几？ ②我是公正的小法官。（对的画“√”，错的画 “X”) (1)把3个苹果平均分给4个人，每人分得 (2)会识别( )的人数最多，占总人数 个 ( 的 （②1米的号和2米的写-样长. (3)(开放题)从图中你还得到了哪些信息？ (3)小明看一本故事书，计划平均分成10天 看完，已知看了7天，看了这本书的7( (4)树上有8只小鸟，飞走了3只，现在树上 是轻松升级 的小乌是原来小鸟的， G彬彬从1楼上到3楼，明明从1楼上到6楼。 ③用直线上的点表示下面各分数。 如果两人上楼速度相同，彬彬所用时间是明 113 明所用时间的几分之几？ 10 0 五年级下册·数学，S 41 第4课时 真分数与假分数（答素见四） 快乐通关 (4)假分数一定大于真分数。 () ④在直线上描出表示各分数的点，看看表示真 ①用分数表示下列各图中的涂色部分并回答 分数和假分数的点各在直线的哪一段上。 问题。 145811 55555 上上上上上上上上上上 0 这三个分数的分子都比分母( ),是 ⑤新兴小学五年级图书角存书情况如下图。 ),分数值都比1( 数量/本 2) 1 11…4 10 10 9 这三个分数的分子都比分母( )或者分子 7 6 5 和分母( ),是( ),分数值比1 4 ()或者等于()。 32 ②精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 故 连 种类 环 （1在贺名品品中，真分数有( 书 )。 (1)文艺书本数是科技书本数的几分之几？ A.3个 B.4个 C.5个 (2)分子是7的所有假分数有()个。 A.6 B.7 C.8 (2)故事书本数是连环画本数的几分之几？ (3)要使。是直分数，。是假分数，口应该是 ( )。 (3)(开放题)根据图中的数据，你还能提出什 A.4 B.5 C.6 么用分数表示的问题？ ④号是假分数，且是真分数，则x可 以表示的整数有( )个 A.3 B.4 C.5 轻松升级 ③（易错题）我是公正的小法官。（对的画“/”， ⑥一个分数，分子与分母的和是40，如果分子增 错的画“X”) 加4，那么这个分数就变成了最小的假分数。 (1)真分数都小于1，假分数都大于1。( 这个分数是多少？ (2)爸爸买了一个西瓜，乐乐吃了这个西瓜的 3。 (3)和1相等的假分数有无数个。 42 五年级下册·数学·S 第5课时 把假分数化成整数或带分数（答案见 快乐通关 6O号 O器 ①（教材P61练一练T1变式）用假分数和带分 ⑤做同一种玩偶，王阿姨4小时做了37个，李 数分别表示下面的分数。 阿姨3小时做了26个，张阿姨2小时做了17 ☆ 个。三位阿姨平均每小时各做了多少个玩 偶？（把结果化成带分数） )=( )=( ()=() 2改写。 ⑥兔妈妈提来一篮萝卜，共30个，重7千克，平 (1)把下面的假分数化成整数或带分数。 均分给5只小兔。（结果先用假分数表示，再 77 48 化成整数或带分数) 0 (1)每只小兔分得几个萝卜？ 6 25 34 11 7 28 A2一 72= 9 6 9 (2)把整数改写成假分数。 1=) 1=) (2)每只小兔分得多少千克萝卜？ 6 9 2=) 8=) 3 4 18 4=() 6=() ③（易错题）在直线上面的括号里填上假分数， 轻松升级 在直线下面的括号里填上带分数。 ⑦一个假分数的分子是23，把它化成带分数后， ()(）()() 子↓9↓↓↓9 分子、分母和整数部分是3个连续的自然数 儿LL11LL1LLL上L1 111L1L11 (整数部分最大)，这个假分数是多少？化成 0 1↑ 2↑3↑4 带分数是多少？ ④在（里填“>”“<”或“=”。 O8 g02 308 五年级下册·数学，S 43 第6课时分数与小数的互化（答素见7 快乐通关 0(开孩题)写出三个比大，比1.2小的分数。 ①分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部 分的大小。 ⑦解决问题。 (1)小明和小强比赛跳高，小强跳了0.85米， 小明跳了g米，谁跳得高？ 在直线上描点表示这两个数， 再比一比 0 ②填一填。 (1)0.3里面有( )个十分之一，是( (2)0.05里面有( )个百分之一，是 ()。 (2)红红、乐乐和文文进行跑步比赛，跑完同 (3)0.123里面有()个千分之一，是 ()。 一段路程，红红用 号分钟，乐乐用了7分 ③把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 钟，文文用了 3 3 分钟，谁跑得最快？ 13 9 15 ④把小数化成分数。 轻松升级 0.37= 1.03= 0.78= 0.9= 8 3化成循环小数后，小数部分第2022位上 0.69= 7.25= 数字是多少？ ⑤在括号里填上适当的小数，在方框里填上适 当的分数。 )07)22 44 五年级下册·数学·S 阶段巩固练习（第4~6课时）（答案见P8 快乐通关 ④按要求做题。 (1)在 里填上“>”“<”或“=”。 ①填一填。 9 1 (1)分数单位是的最大真分数是( ),最 2.5 0.11 小假分数是( ),最小带分数是( )。 0.5 17 18 0.71 24个号是 ),它是( )分数，再添上 (2)把下面的数按照从小到大的顺序排列，并 用“<”连接。 ( )个日，就变成最小的正整数。 2 6 0.3 1.4 4 (3)38的分数单位是( ),它有( )个 ( 这样的分数单位。 ⑤（信息科技）2023年10月26日11时14分， (4)一个带分数，整数部分是最小的合数，分 搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十 母是一位数中最大的质数，分子是最小的质 七运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功发 数，这个带分数是( ),化成假分数是( 射。王阿姨和李叔叔打同样一篇有关航天新 (⑤)要使是真分数，号是假分数，工 闻的稿子，王阿姨平均每秒打号个字，李叔叔 是( )。 平均每秒打0.9个字，谁打字快一些？ (6)有8只白兔和9只灰兔，白兔的只数是灰 兔的}这个分数是( )分数；灰兔的 只数是白兔的 了，这个分数是( 是轻松升级 分数。 G一个分数化成小数后是0.125，如果这个分数 ②将下面的分数在直线上表示出来。 的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来 141375717 24444888 的分，那么变化后的分数化成小数是多少？ 1 ③把下面的假分数化成带分数或整数。 19 27 45 3 6 9 6 58 121 13 2 11 五年级下册·数学，S 45 第7课时 分数的基本性质（答素见P8 快乐通关 ⑤下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？ 把这些分数在直线上表示出来。 ①看图写分数，并比一比，填一填。 器音寺名 1 (） ⑥李爷爷家有一块菜地。 西红柿的面积占于，黄瓜的面积 我发现：分数的分子和 占员，辣椒的面积占名，萝 分母同时)或者( 的面积占去 相同的数0除外)，分数的 大小不变 (1)哪两种蔬菜的种植面积一样大？ ②填一填。 (①把的分母乘5，分子乘( ),分数的大 小不变。 (2)把是的分子除以4，要使分数的大小不 变，分母应该除以()。 (2)哪种蔬菜的种植面积最大？ (3)把。的分母扩大到原来的2倍，要使分数 的大小不变，它的分子应该乘()。 ③判断下面每组中的两个分数是否相等。相等 的在括号里画“/”，不相等的画“×”。 3 和 轻松升级 和 和 ⑦一个分数的分子、分母同时除以相同的数得 ) 7,原来分子与分母的和是52。原来的分数 ④在括号里填上适当的数。 是多少？ ,2 9 21 28() 124 355 18() 45_() (）_30 5010 636 器器-} 2020÷( 46 五年级下册·数学·S4.最小公倍数是24,最大公因数是4 最大公因数是3,最小公倍数是60 最小公倍数是24,最大公因数是 最大公因数是18,最小公倍数是108 最小公倍数是99,最大公因数是1 最大公因数是1,最小公倍数是55 最小公倍数是70,最大公因数是 8.涂20和40。 5.4的倍数:4,8.12.16... 9.6月4日 6的倍数:6,12,18,24,... 解析:6和9的最小公倍数是18。 4和6的最小公倍数是12。 5月17日再过18天是6月4日。 因为12×3-36,糖果总数在30~40之间,所以 10.(1)45和54的最大公因数是9,最多能做9个 张老师一共买来36颗糖果。 这样的花束。 6.25和30的最小公倍数是150 玫瑰:45一9一5(朵) 至少再隔150米又有一盏路灯不需要挪动。 郁金香:54言9-6(朵) 重难易错素养练 (2)20和28的最大公因数是4,每根短彩带最 1.2的倍数;10,24,26,108,372,490,610 长是4米。共剪20-4+28-4-12(根). 5的倍数:10,45,490,610 (3)8和10的最小公倍数是40。 3的倍数;24,45,57,108,372 40+5-45(颗) 10,490,610 45 和与积的奇偶性 2.(1)58,38,50,30,80 (2)85,35,50,80,30 1.22 偶数 18 偶数 21 奇数 51 奇数 (3)30 80 偶数 偶数 偶数 奇数 3.(1)最大公因数是18,最小公倍数是54 2.(1)奇数(2)奇数,因为奇数十偶数一奇数 奇数 (2)最大公因数是1,最小公倍数是77 3.(1)奇数 偶数 奇数 偶数 (3)最大公因数是14,最小公倍数是28 (2)偶数 偶数 奇数 奇数 偶数 4.5和6的公倍数有30,60,90,...加上剩下的2 4.偶数,因为偶数十偶数一偶数。 张,不超过40张,应该是30十2一32(张)。 5.最后小狗停在乙树下。 $.50-2-48(分米)59-3-56(分米) 6.不能,要把3个杯口朝上的杯子翻转后杯口朝 48和56的最大公因数是8,即所截成的小段最 下,需要把每个杯子翻转奇数次,总的翻转次数 长是8分米。 为3个奇数相加,也为奇数,而每次翻转2个杯 48-8-6(段) 56-8-7(段) 6十7-13(段) 子,翻转的次数为偶数,所以不可能实现 6.(1)×(2)× (3)X 四 分数的意义和性质 7.圈出18,27,57,75,91,120 $18-2×3×3 27-3×3$3 第1课时 分数的意义 1 3 0 75-3×5×5 57-3X19 1 3 91-7×13 120-2×2×2×3×5 _ P (3) 1. 1 整理与练习 2 1.9 54 54 9 13 39 39 13 6 2010 。。 2.2的倍数:16,60,50,160,84,18,120,74,42 5的倍数:60,50,75,160,120,95 1n 3的倍数;60,75,84,18,120,63,42 3. 60,120 4.(1)把班上的男生平均分成7组,喜欢打乒乓球 3.(1)18 18 (2)2 3 (3)23 25 27 的男生占其中的2组。 (4)合数(5)6 36(6)1 (7)36 (2)把人的体重平均分成10份,成年人体内的水 4.(1)C (2)C (3)C (4)B A (5)C 占其体重的7份,婴儿体内的水占其体重的 (6)C A 8份。 5.(1)30(或45)(2)54(3)35 (3)把空气看作“1”,平均分成100份,氧气大约 6.2 11 3 17 11 13 7 17 5 19 2 占21份。 3 7517 , 7.最大公因数是6,最小公倍数是72 2个涂红色,6个涂绿色 最大公因数是1,最小公倍数是72 2 最大公因数是13,最小公倍数是65 4个涂黄色,4个涂蓝色 6. 6.(1)×(2)(3)× 7.图形1和图形2各占整个图形的1/4(或4/16). 图形3、图形5和图形7各占整个图形的1/8(或 第4课时 真分数与假分数 2/16),图形4和图形6各占整个图形的1/16。 o1xo 小真分数 小 第2课时 分数与除法的关系 2.(1)A (2)B (3)C(4)B 分子 分数线: 分母 3.(1)×(2)X(3)(4) ##(## 2.(1)1米 5 3 3米 5 1 4. →。 12” 行 0 真分数都在0和1之间,假分数都在1的右侧或 在1的位置。 241 24 1000 5.(1)3-5- (3)连环画本数是科技书本数的几分之几?(答 案不唯一,合理即可) 0 第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 第5课时 把假分数化成整数或带分数 ~12 17 2.(1 #7# 63 98 2.(1)1 7 8 23 40 1723 (2)6 9 632 13 3.上面填: 12 7 15 5 #5 20 下面填:1 1 2 >< 4.< 阶段巩固练习(第1~3课时 #个) 1.(1)地球表面积 100 地球陆地面积 29 李阿姨:26-3-8 2.(1)×(2)(3)(4)× 3.(1) 过6.(1)30-5-30 ### 7.23 {## 53 4 (2) 4 第6课时 D 分数与小数的互化 2 4 6 0.7 # 0.6 7 1.0.3 0.4 (20-17)-20- 10 10 20 ~) 18 12 (2)5 ) 123 2.(1)3 (2)可回收物 5.(1)12-20 100 (3)123 #32 1000 (3)会识别有害垃圾的人数是会识别可回收物人 3.0.125 0.222 0.75 0.714 1.444 1.071 78 37 ,。 69 4.100 效的。 (答案不唯一) 25 10 100 100 7 100 7 100 .7. 5.括号里填:0.4 1.5 3.8 6.(1)224 A #2# #3# 方框里填:10 2 黄爪和萝卜的种植面积一样大。 7 1512-4 (2) 36412-24 棘椒的种植面积最大。 7 7 7.(1)分别在0.85和0.875处描点 #7_0.875 #.85#7# 第8课时 小明跳得高。 约分 13 45G(15) 45. 1.60 20~0.65 (3) 60((15) (4) 选 28(28) 8.5 (1) 56(28) (2) 阶段巩固练习(第4~6课时 29 24(12) (2) __ (3) 二l{~ 相等 约分 2.()()()() 22 过1 3.} 2 11 4.(1)<<<> 有公因数5的分数:0 (2)#<.3<1)4#< 2 1 一 36 93 6行 1 李叔叔打字快一些。 5..底是^4150)4 1×3-3 8×- -4 2 28 10030 2 迷底是^4108 53590 第7课时 分数的基本性质 6## 1行 乘 除以 (2)25-(20+25)= 1 2.(1)5(2)4 (3)2 g 3. x x 4.3 9 4 6 9 5 5 5 _10 -14 ##elce{ 阶段巩固练习(第7~8课时 5. 1.(1)C(2)A (3)B 2.(1)× (2)(3)× (4)(5)× {10 xo1 0 xlt {= > 4.< 之 2 2 5. 4 8 16 8 16 .8. “班级新闻”“知识城堡”和“安全知识问答”的版 ##1 420 蛋白质含量高一些。 面一样大,“生活常识”和“趣味乐园”的版面一 样大。 13 26 110 33 2610 6.30-5-25(本) 25-30- 131 33X2×3X590 50~10,山地面积最大。 过7200 2021 2019 2020 第9课时 通分 重难易错素养练 2 1.(1 2-6 1.(1)1米 4 3 3米 4 1 27 1o。 ## (3)南北距离 东西距离 南北距离 2.(1)小明说得对。 13 (2) 964824 4-12 数的 ## 2 2.(1) (2)× (3)× (4)× (5)X 15 7 11 样多。 3.(1)18 3 3 18 ##。 , 6 ## 11 。 (2)44 11 11 4 44 4 44 ,~。 ~ t 1n{ 4. 4.(1)对 6 6 过 5 3 5 (2)不够简单,-12 5 1 3 9 39 721 7 5 3-15 ##5 -15 2424 824 12-36 424 (3)不对,-30 525 510 735 412 -30 1836 5 945 1545 3 535 721 6.(1)# 55 143 (2) 9 216 2. 8 5.1442 713 520 324 642 8 24 7 (3)- 9 33 1166 7.(1)10 56 12 (2)15 15 55 2020 1272 872 972 4_4 8.(1)X。改正:每段是5米的,是1米的 6.(1)44 8。 6~ (2)X 改正:每个小朋友分得全部苹果的10。 515 9.(1)C(2)B 第10课时 分数的大小比较 10.X 改正:把化成分母是12而大小不变的分 1.<< >< >>分子大分母小 ## 数,过程是3_3x3_9 44×312· 5 11.A >< 3.>< > 之 < 4.040 312 840 2 9 3 321 721 3 2 13.不对。改正:--6×212 5×210 ) 33x39 510 5_ 3 3 44×312 824 1224 128 1442 2828 3 1428 整理与练习 15 45 45 45 1545 1.涂3格 涂3块 涂5格 涂全部 .9. 2.(1)把五(1)班男生人数看作“1”,平均分成5份, 球的反弹高度 女生的人数相当于这样的4份。 1.(1## (2)把梨树的棵数看作“1”,平均分成4份,苹果 树的棵数相当于这样的3份:把苹果树的棵数看 作“1”,平均分成3份,梨树的棵数相当于这样的 4份。 (3)2米。 3.(1> >< 二 2.(1)20(2)250 #2 1 # 每根竹竿影子的长度都 #7# 4.0.25 0.375 ②4米。 5.(1)B (2)A(3)B(4)C (#2) 13 124 1#3 6.(1)4 5 ②太阳高度越高,影子的长度就越短,影子长度 相当于竹竿高度的分数值就越小。 五 分数加法和减法 9-18 618 第1课时 分数加法和减法 8 55 #。1。 二 3 742 #7# 5 20 248 848 表般103110 14 7.(1)1-6-1 2317 6 95 3.X 3+412 X 10-615 7 。 19 8.(70-52)-70- 一 3 1 35 5. ) 4 ##2#() 9.20-50- 3 3 3-15- #,轿车省油。 5 7 6行 1 3 9 蜂鸟的速度快。 7.(答案不唯一)(1)34(2)1212 214 1 11. 第2课时 分数加减混合运算 535 1.(1)加减 2{ 1514 9 因此小文答对的题数多。 过3 242 5 35 {3.14({})- 12. 963 363 5 2411 (2)1一 3535 蛋简销售的数量最多,最好销售,所以应多进 1 蛋简。 .10·