8 确定位置-【快乐优+】2024-2025学年四年级下册数学作业本（苏教版）

八 确定位置 大单元建构 确定位置时，通常把竖排叫作列，横 认识数对 排叫作行。一般情况下，确定第几列 要从左向右数，确定第几行要从前向 1.在具体情境中认识列和行的含义，初 后数。 步理解数对的含义，会用数对描述具 体情境中物体的位置。 2.经历由具体的座位图抽象成用列和行 确定 表示的平面图的过程，提高抽象思维 位置 能力，发展空间观念 用数对可以表示平面图中物体的位置， 3在数学活动中获得成功的体验，初步 用数对确 数对中的第一个数相同，表示物体的 建立模型意识。 定位置 位置在同一列：数对中的第二个数相 同，表示物体的位置在同一行。 思维导图我会画 (请同学们在学完本单元后自己动手画一画) 66 四年级下册·数学·S 第1课时 认识数对（答素见P9) 快乐通关 B.它一定不在第3行 C.它一定在第3列 ①填一填。 ③（应用意识）下面是育才小学做课间操 (1)用数对表示平面图中的位置时，我 时各个班级在操场上的位置示意图，找 们规定：竖排叫作( ),横排叫作 出各年级三班所在的位置，圈出来，并 (),确定第几列一般从( )往 用数对表示。 ( )数，确定第几行一般从( )往 )数。 六年级一班六年级二班六年级三班六年级四班 五年级四班五年级三班五年级二班五年级一班 (2)用数对表示位置时，一般先表示 三年级三班四年级一班四年级二班四年级三班 (),再表示( )。 三年级二班三年级一班二年级三班二年级二班 (3)第4列第5行，用数对表示是 年级一班一年级二班 一年级三班二年级一班 ( )；用数对表示是(2,7)，那 一年级三班( 么它在第( )列第( )行，(8,7) 三年级三班( 在图中表示第( )列第( )行的 二年级三班( 位置。 四年级三班( ②我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 轻松升级 (1)教室里，大新坐在第3排第4列，可 ④清平小学举行会操展演，东东在队列中 以用(4,3)表示。小刚坐在第5排第 的位置如图。如果小芳站在东东的正 1列，表示为( 后方，小芳的位置用数对表示 A.(2,5) B.(5,1) C.(1,5) (2)小红在班上的位置用数对(2,3)表 是( )。 10 示，说明她坐在( )。 9 8 A.第二行，第三列 7 B.第二列，第三行 6 5 C.第三列，第二行 4 3 (3)用数对(3，y)表示位置，下列说法正 东东 确的是( )。 345678910 A.它在第3行第y列 四年级下册·数学，S 67 第2课时 用数对确定位置（答廉见P9) 快乐通关 A( )B( )C( D( ) ①（应用意识）下面是爱心书店所在的街 (2)在图中标出点E(3,1)、F(7,1)、 区的平面图。 G(1,4)、H(5,4),并把点E、F、H、G、 10 北 体育馆 E依次连起来，其围成的图形是 7 学校 ( )。 6 5 公园 4 爱心书屋 轻松升级 3 2 电影院 超市 ③（教材P103T10变式）这是一副国际象 0 23456789101112 棋棋盘的示意图。 (1)用数对表示下面场所的位置。 (1)棋盘上所处的位置用国际象棋专 爱心书屋( )学校( ) 用的方法记录为h1,它表 公园( ) 超市( ) 示( ) 体育馆( ) 电影院( ) (2)如果有一枚棋子走一步记录为 (2)小红从学校走到爱心书屋，要先向 b2→b3,你知道是哪枚棋子从什么位置 南走( )格，再向( )走 走到什么位置吗？在图上标出来。 ( )格。 (3)小军家的位置是(6,7)，请你在图上 标出他家的位置。 (4)沿着方格线画出从小军家到公园的 (3)曾所处的位置用数对表示是 路线。（一条即可） ):曾所处的位置用数对表示 ②（教材P99练一练变式） 是( 6 8 D 7 6 3 2 5 4 曹 0 23456789101112 3 2 曹 8 (1)用数对表示长方形四个顶点的 置 位置。 c d e Ig h 68 四年级下册·数学·S 第3课时 阶段巩固练习（答案见P10) 快乐通关 )；与资料馆在同一行的有 ( ),它们的位置分别是 ①（数据意识）下面是春蕾小学所在街区 ( )、( )。 的平面图。 (2)小明从资料馆到展览大厅，可先向 100米 东走( )格，再向( )走 图书馆北 超市 ( )格。 6 5 春蕾小学 公园 (3)如果图中每格边长的距离代表 4 3 50米，小明以每分70米的速度从资料 2 游泳池 电影院 馆沿方格线走到展览大厅，需要多 12345678910 少分？ (1)请你用数对表示下列地点的位置。 春蕾小学(4,5) 公园( 轻松升级 游泳池( ③下面是学校会议室地面的地砖图，九块 体育场( 花色地砖分别铺在以下位置： (2)王老师从春蕾小学到图书馆，要先 A(7,2)、B(5,3)、C(9,3)、D(3,4)、 向东走( )米，再向北走( )米。 E(7,4)、F(11,4)、G(5,5)、H(9,5)、 (3)图中(7,2)和(2,7)表示的位置相同 I(7,6)。 吗？分别表示什么地方？ 6 5 4… 3 2… ②（应用意识）下面是某纪念馆的平面图。 1… 0 2345678910111213 7 展览大厅 北 6 (1)请你用字母标出每块花色地砖的 5 音像馆 书画馆 位置。 4资料 纪念碑■碑廊 (2)表示某块花色地砖位置的数对是 2 1 大「 (7,x),可能是( ) 0 23456789101112 (3)表示某块花色地砖位置的数对是 (1)在平面图上，大门的位置是 (y,4),可能是( )。 ),与它在同一列的还有 四年级下册·数学，S 69 第八单元 复习课 (答案见P10) ①用数对表示四边形各顶点的位置。 3下面是阳光小学所在街区的平面图。 北 少年官 4 电影院 32 阳光不乳 公园 0 十士公园 图书馆 0 12345678910111213 123456789101112131415161718 (1)用数对表示下列场所的位置。 A( )B( ) 书店( ) 少年宫( ) ce )D( ) 公园( )图书馆( ) ②（教材P102T7变式）下面是某校三至六 (2)数对(3,3)表示的是( )的位置， 年级各班在体育馆观看世界杯足球赛 数对(17,5)表示的是( )的位置。 的位置排列图。 (3)小军从阳光小学走到图书馆，要先 向东走( )格，再向( 六年级(1)班 六年级(2)班 )走 六年级(3)班 六年级(4)班 五年级(1)班 五年级(2)班 五年级(3)班 五年级(4)班 ( )格。 四年级(1)班 四年级(2)班 四年级(3)班 四年级(4)班 ④（跨学科·语文）下面是小红写的一 年级(1)班 三年级(2)班 三年级(3)班 三年级(4)班 幅字。 2 3 5 游 园不 值 (1)五年级(1)班的位置用数对表示是 4 应履怜齿印 苍苔 (1,3),用数对表示下面各班的位置。 3 小扣柴扉久 不开 2 三年级(3)班( )、四年级(2)班 春 色满园关不住 种红杏出墙来 ( )、五年级(4)班( )、六年 23 4567 级(1)班( ). (1)“印”字在第( )列第( )行的 (2)兵兵坐在(x,3)的位置，他是( 位置，用数对表示是( ), 年级的学生。 (2)(5,3)表示的汉字是( ) (3)晓晓坐在(4，y)的位置，她是( (3)诗中三个“不”字的位置用数对表示 分别是( )、( 班的学生。 和( )。 (4)如果兵兵和晓晓是同班同学，那么 (4)第( )列都是标点符号，逗号的 他们的班级位置是( )。(用数对 位置用数对表示是( 表示) 和( )。 70 四年级下册·数学·S 数字与信息（答案见P10) 快乐通关 2020年入学，在四年级(1)班的23号女 生。那么，23110031表示( )年人 ①这几天社区要对居民身份证进行登记 学，在( )年级( )班，学号是 备案，红红收集了爷爷、奶奶、爸爸、妈 )的一名( )同学。 妈四人的身份证号码，但是她却忘记了 ④一张福利彩票的编码是“32623176”，它 四个号码分别是谁的了，只记得奶奶、 表示的信息是326号销售点的2023年 爸爸是同一个月过生日。请你分别写 第176期。孙凡妈妈经营的销售点是 出红红的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的身份 102号，请你试着写出她2023年销售的 证号码。 第32期彩票的编码。 21070319730119361×是( )的身 份证号码。 210701194506093312是( )的身 份证号码。 210505194401120405是( )的身 轻松升级 份证号码。 ⑤（生活情境）清平花园有20幢住宅楼， 210702197402250583是( )的 物业管理员为每个住户编排了门牌号。 身份证号码。 如：“124032”表示12号楼4单元3层 ②希望小学教师的工作证编号是由出生 2室。 日期和报到顺序组成的。如果王老师 (1)明明家住8号楼2单元6层1室。 是1980年9月14日出生，报到顺序是 我家的门牌号是多少？ 第35位，那么她的工作证号码是 19800914035。李老师是1982年10月 4日出生，报到顺序是第120位，他的工 (2)王伟家的门牌号是162031。 作号码是多少呢？ 他家住几号楼、几 单元、几层、几室？ 3(数据意识)东风小学为每个学生编制 学号，设定号码末尾为1表示男生，末 尾为2表示女生。如：20401232表示： 四年级下册·数学，S3.(1)(拼法不唯 ③ (2)18×2=36(厘米) ② 50-36=14(厘米)14÷2=7（厘米） 另外三条边长分别是：7厘米，7厘米，18厘米。 (2)6十8×2=22（米） (3)(8+13)×2=42(厘米) 李叔叔围的这块菜地下底靠墙。 (8+11)×2=38(厘米) 4.6个平行四边形。12个梯形。 (11+13)×2=48(厘米) 5.(1) 多边形的内角和 1.(1)2360(2)2 2.(1)(横排)56180180°×3180°×4 (2)认真量一量。发现：梯形的上、下底长度之 180°×(n-2) 和是中位线长度的2倍。 (2)①180°×(10-2)=1440°②2160÷180=12 重难易错素养练 12+2=14十四边形③四边形 1.60°20°50 3.(1)180°×(4-2)=360 2.3+5=8厘米5-3=2厘米 (2)360°-90°-70°-170°=30 2厘米<第三条边<8厘米 4.四边形360° 第三条边可能是3厘米，4厘米，5厘米，6厘米， 八确定位置 7厘米。 3.(1)平行相等(2)42 第1课时认识数对 (3)平行四边形三角形 1.(1)列行左右前后(2)列行 4.(1)(2)(3)作图如下：[(3)题作法不唯一] (3)452787 2.(1)C(2)B(3)C 3.(3,1)(1,3)(3,2)(4,3)认真圈一圈。 4.(3,3)或(3,4)或(3,5)或(3,6)或(3,7)或(3,8) 或(3,9)或(3,10) 第2课时 用数对确定位置 1.(1)(5,5)(2,8)(10,6)(2,2)(8,9) (8,3)(2)3东3 (3)(4)如图所示。[(4)题画法不唯一] 底 底 10 整理与练习 9 北 1.(1)C(2)B(3)B(4)B 体育馆 2.(1)两边之和3(2)钝(3)直角 7 学校 小家 (4)1821(5)812(6)9(7)334 6 3.(1)X(2)X(3)X(4)/(5)/ 5 公园 授小房 4.答案不唯一。 (1) 电彭虚 2 超市 0 234567 89101112 (9.1)(11,1)(11,5) (2) 2.(1)(9,5) (2)6 H 5.∠1=50°∠2=22°∠3=45 23456789101112 6.(1)底边长：45÷(2×2+1)=9（米） 平行四边形 腰长：9×2=18（米） 3.(1)第h列第1行 ·9· (2)画图略。提示：从第b列第2行走到第b列 第3课时 数的世界(3)】 第3行。 1.(1)B(2)A(3)A (3)(e,4)(h,8) (4)①A②C③D④B 第3课时阶段巩固练习 2.219011094(竖式略) 1.(1)953311(2)300200 3. (3)不相同(7,2)表示电影院，(2,7)表示超市。 3 6 2.(1)(6,1) 纪念碑纪念碑，碑廊(6,4) (10,4) 8 5 (2)4北3 (3)7×50=350(米)350÷70=5（分） 3.(1)认真标一标。 (2)A或E或I(3)D或E或F 30 第八单元复习课 3 0 1.A(3,5)B(1,4)C(3.3)D(5,4) 2.(1)(3,1)(2,2)(4,3)(1,4)(2)五 第4课时图形王国 (3)4(4)(4,3) 1.(1)不是J(2)42(3)43 3.(1)(2,6)(12,7)(6,2)(13,1) (2)商店电影院(3)4南3 2 4.(1)54(5,4) (2)久(3)(5,5)(6,3)(6,2) (4)8(8,4)(8,2) 数字与信息 1.爸爸爷爷奶奶妈妈 3.6 2.19821004120 3.2023 一 1003男 c 4.10223032 5.(1)082061(2)16号楼2单元3层1室 九整理与复习 第1课时数的世界(1)】 1234567 8910111213 1.(1)六十万万2个万千7个千 (1)见上图。 (2)10100(3)8900795100 (2)(3,1)(6.3)(3,3) 2.(1)/(2)/(3)X (3)(8,1)(6,4)(6,1) 3.(1)C(2)C 4.顶角：180°÷5=36°底角：36×2=72 4.5-9040459040-4 5.(1)锯断B木条，锯断后的B木条可以和A木条 5.(1)运动员的编号是这样的：第一位数字表示的 围成三角形，因为三角形的两边之和大于第三 是年级，第二位数字表示的是班级，第3、4位数 条边。 字表示的是序号，最后一位数字表示的是性别， (2)把B木条锯成4厘米和9厘米或5厘米和8 其中，1表示男生，2表示女生。 厘米或6厘米和7厘米，都可以和6厘米围成三 (2)编号是63061的学生是六年级三班的6号运 角形。 动员，是一位男生。 第5课时应用广角 (3)小英的编号应是52112。 1.(1)30箱苹果重多少千克这些苹果一共卖多少钱 第2课时数的世界(2)】 (2)每箱苹果卖多少钱30箱苹果一共卖多少钱 1.(1)540(2)五2(3)加法交换律和结合律 2.(95+65)×13=2080(千米) (4)<<> 3.减小了。 2.(1)A(2)B(3)C 10×15=150(平方米) 3.131522448019600(竖式略) (10-3)×(15+5)=140(平方米) 4.3838180009000241(计算过程略) 150一140=10（平方米） 5.(1)(135+110)×4=980(米) 4.腰：(40-4)÷(2+1)=12（厘米） (2)(135-110)×4=100(米) 底：12+4=16（厘米） ·10