3 解决问题的策略-【快乐优+】2024-2025学年三年级下册数学作业本（苏教版）

4.6$4$15-360(个) $10 00-570=430(千克) $.15$2$65-1950(米) $70×3-1710(元) 第一单元 复习课 $$30X2-860(元) 1.300 2000 440 1000 210 170 38 85 1710+860-2570(元) 2.1200 1092 1200 1107 5400 5368(竖式及 $$6.1吨-1000千克 2吨=2000千克 验算略) 小熊:(2000-1000)-(6-1)-200(千克) 玉米:1000-200-800(千克) 3.(1)28-13-15(副) 15×5-75(副) 第3课时 阶段巩固练习 (2)28-7-4(页) 1.(1)500 4×16-64(个) (2)4 4.27×3×7-567(本) (3)6200 9 1250 1400 800 2 3 25 5. ### 2.(1)1300米 7千米 8000米 103千来 ×□6 (2)6006千克 6吨 3吨 6千克 88 3.(1)B (2)C (3)B □③2 4.500×6-3000(千克) 3000千克=3吨 400 1408 $.400+300+500+100=1300(千克) 1吨-1000千克 (第2个题答案不唯一) 1300>1000,不能。 有趣的乘法计算 6.19-5-3(辆)......4(吨) 1.275 352 2009 5616(竖式略) 4-4-1(辆) 2. 143 209 242 396 621 1224 2025 4216 租3辆5吨的和1辆4吨的。 3.2 18 3 6 4 44 3 3 1 2 第二单元 复习课 4.2016 2704 2709 2236(竖式略) 1.千克 千米 吨 3081 2625 1764 3149 相乘 十 个 2.=<< 5.123454321 12345654321 3.(1)C(2)B 二 千米和吨 4.(1)1千米-1000米 62×16-992(米) 第1课时 认识千米 992<1000,不能。 (2)西南 1.(1)厘米 米 千米 画图略。提示:62×10=620(米),在 5 70 800 3 (2)8000 离家620米处。 2.米 千米(或公里)米 5.465+535-1000(千米) 3. 180×6-1080(千米) 1000~1080,能到达。 6.货物;(44-31)×2-26(吨) 车身:44-26-18(吨) 15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒1分 1小时 三 解决问题的策略 4.90×2-180(千米)180十7-187(千米) 第1课时 分析数量关系解决问题 $$.2千米-2000米 最远:2000+1500=3500(米) 最近:2000-1500-500(米) 1.(1)B 三(1)班的人数 6.(1)一 山区 三(2)班的人数 (2)A (2)1千米-1000米 苹果树的棵数 桃树的棵数 猛兽区在猴山左边:1000十300-1300(米) 2.160人 190人 240人 猛兽区在猴山右边:1000-300-700(米) 3.(1)50+6×3-68(元) 第2课时 认识吨 (2)63-6×3-45(元) 1.千克 吨 千克 吨 4.现在每层放的书的本数;150一3一50(本) 2.7 700 3 400 上层拿走10本,还剩50本,上层原来放的书有 3.25 6 100 5 4 50+10-60(本) 4.(1)C (2)C 下层增加6本,才有50本,下层原来放的书有 5.1吨-1000千克 50-6-44(本) .2. 中层原来放的书有150一60一44三46(本)或 16+26-42(棵) 50-10+6-46(本) 5.日记本有120本,日记本和软面抄一共360本, $.16-2-8(千克)10-(10-8)-5(元) 软面抄有:360-120-240(本) 第2课时 画线段示意图解决问题 日记本比软面抄少购进: 1.鸭子的只数十鸡的只数一鸭和鸡的总只数 240-120-120(本) 四 240-4-60(只)240+60-300(只) 混合运算 2.120×5-600(只)600-120-480(只) 第1课时 乘法和加、减法混合运算 排球比篮球多 12x4=48(个) 1.(1)乘 减 乘 减 4个 12+48-60(个) (2)43×3+15-144 2.先算乘法,再算减法 排球比篮球少 12+4=16(个) 90(计算过程略) 先算乘法,再算减法 4个 12+16=28(个) 44(计算过程略) 先算乘法,再算加法 156(计算过程略 12+4-3(个) 排球的个数是 3.× 改正:63-12×2 篮球的4倍 12+3-15(个) -63-24 -39 篮球的个数是 12-4-8(个) x 排球的4信 12+8-20(个) 改正:100+30×2 -100+60 4.(1)480×4+480-2400(米) -160 (2)480×4-480-1440(米) 4.3×9+23-50(千克) 5. 个 ) 5.餐桌:45×2+15-105(元) 初中部: #个1#个#7个 一套餐桌椅:45×4+105-285(元) 小学部: 6.1600-4-400 $456-400-56 初中部:77-17-60(个) 60-2-30(个 456-56×4-232 小学部:30+17-47(个) 第2课时 除法和加、减法混合运算 6.(29十7)-(3十1)-9(个 1.画横线略 125 72 94(计算过程略) 9-7-2(个) 2.245+20-5/ 336+12-3 第3课时 阶段巩固练习 320-8-4/ 3.332 1.(1)46+46-12-80(只) 547-645-3-332 600 (2)15×4-60(元) )480+720-6-600 2.(1)7×16-112(棵) 232-112-120(棵) 4.(1)15-78-6-2(元) (2)7×16-112(棵) 120-112-8(棵) (2)买一台玩具挖掘机比买一个玩具企鹅多用多 3.(1)72×7-504(千克) 580-504-76(千克) 少元? (2)580-68-74-438(千克) 48-36-3-36(元) 4.妈妈:240-(4+1)-48(元) 5.986-2-368-125(个) 爸爸:48×4-192(元 6.468 256 5.14+10-24(个) 第3课时 含有小括号的两步混合运算 24-3-8(个) 1.250 60 1800(计算过程略) 576-8-72(元) 2.>> 乙。 第一组:72×14-1008(元) 3.(1)B(2)A 第二组:72×10-720(元) 4.(158+144)×5-1510(分) 第三单元 复习课 5.(36-8)-4-7 1.(1① ③ 6X(7-4)-18 130 (2)150 151 24-(3十5)-3 2.(1)B(2)C (15+20)-5-7 3.350×4-1400(米) 700+1400-2100(米) 16-(4+4)-2 4.答案不唯一,如:银杏树的棵数比广玉兰多10棵 3×(12-8)-12 16+10-26(棵) 6.(728-83)-(1+2)-215(件) .3·三 解决问题的策略 大单元建构 从问题入手，认真分析题中的数量关系， 1经历从问题开始思考，根据问 探究解题思路，确定先算什么，冉算什 题分析数量关系，解决问题、回 顾反思的过程。 分析法 么。如果有不同的算法，可以川一种算 法枪验另一种算法是否正碗。 2.通过两步计算的实际问题， 温馨提示：要准确区分问题中“最多、最 实践并休验从问题出发思考的 少”等限制词的含义。 策略，初步掌这一策路的基 本特点增强应川意识。 解决问题 1结合具体悄境，经坊解决简中 的策略 画线段图分析题的数量关系，有助于 实际问题的过程，会线段图分 理解问题、分析问题，从而更快地找到 析数量关系，探究解题思路， 御线段图法 解火问题的方法。 提尚解决问题的能力。 温馨提示：肖先确定题的“1份数”，再 2.了解侧图整州理信息是解决问 根据倍数关系画出线段图。 题的一种常用策路，培养运用 这·策略分析问题和提高应用 意识的能力。 思维导图我会画 (请同学们在学完本单元后自己动手画一画) 444444444 三年级下册，数学，5 第1课时 分析数量关系解决问题（答案见2 快乐通关 ①根据问题选择缺少的条件，并把数量关 63元 50元 6元 系式填写完整。 (1)买1条短裤和3双袜子一共用多 (1)三(1)班有48人，三(2)班分成6个 少元？ 组， 。三(1)班比三(2)班多多 少人？( )。 A.三(1)班有6个组 (2)3双袜子比1双鞋便宜多少元？ B.每组有7人 C.三(2)班又转进12人 数量关系式：( )○( 轻松升级 三(1)班比三(2)班多的人数 (2) ,每行9棵，桃树有6棵。 ④（应用意识）如果从上层拿10本书放到 苹果树的棵数是桃树的多少 中层，再从中层拿6本放到下层，这时 倍？( 上、中、下三层书的本数相同，它们原来 A.苹果树有8行 各放了多少本书？ B.苹果树每行8棵 共有150本5 中 C.桃树有6行 数量关系式：( )○( 苹果树的棵数是桃树的几倍 ②一、二、三年级订阅报刊的情况如下表， ⑤张阿姨和李阿姨花了同样多的钱共买 请把表格填写完整。 回16千克苹果，张阿姨拿了10千克， 报刊名称 一年级 二年级 三年级 合计 李阿姨拿了6千克，张阿姨又给了李阿 《环球地理》 130人 200人 490人 姨10元钱，每千克苹果多少元？ 《创意科学》 100人 190人 480人 《童话世界》 170人 90人 500人 18 三年级下册·数学·5 第2课时 画线段示意图解决问题（答案见P3) 快乐通关 (1)丁丁家与冬冬家相距多少米？ ①根据问题写出数量关系式，再列式 计算。 (2)冬冬家到轩轩家比丁丁家到轩轩家 是鸭的4倍 近多少米？ 只 240只 ⑤（安全教育）新华学校计划购进77个相 同的灭火器分发给小学部和初中部，小 ②比每天少吃多少害虫？ 学部分得的个数比初中部多17，小学部 我每天人约能吃考虫120只 和初中部分别分得灭火器多少个？（先 我吃的害虫是你的5倍。 画图，再解答) ③篮球有12个， 。 排球和篮球 一共有多少个？（连一连） 轻松升级 排球比篮球多 12×4=48(个) 4个 12+48=60(个) ⑥（应用意识）明明有29个中国结，丽丽 排球比篮球少 12+4=16(个) 有7个中国结，要使明明中国结的个数 4个 12+16=28(个) 是丽丽的3倍，明明需要给丽丽多少个 排球的个数是 12÷4=3(个) 篮球的4倍 12+3=15(个) 中国结？ 篮球的个数是 12-4=8(个) 排球的4倍 12+8=20(个) ④轩轩家与冬冬家相距480米。丁丁家 到轩轩家的距离是冬冬家到轩轩家的 4倍。 丁家 轩轩家冬冬家 三年级下册，数学，5 19 第3课时 阶段巩固练习（慕靠见P3 快乐通关 (2)学校食堂原有大米580千克，第一天 使用了68千克，第二天使用了74千克，还 ①看图列式计算。 剩多少千克大米？ 46只 灰兔： 12只 ?贝 白兔： 足轻松升级 15元 钢笔： ④（教材P33思考题变式）爸爸和妈妈一 书包： 起去商场购物，他们共带了240元。已 知爸爸带的钱数是妈妈的4倍，爸爸和 妈妈各带了多少元？ 2 两个班共档 二班有7个小组， 树232棵。 平均每个小组植 树16棵 ⑤（应用意识）科技社团第一小组和第二 (1)一班植树多少棵？ 小组的同学去商场购买价格一样的机 器人模型，回来后将这些模型平均分成 三份分给三个小组的同学，分完后第三 (2)二班比一班少植树多少棵？ 小组的同学应付576元。在买模型时， 第一小组和第二小组的同学分别付了 多少元？ 我们第一小组 我们第小组 3(1)学校食堂原有大米580千克，平均 头了14个机器 头了10个机器 人模型。 人模型。 每天使用大米72千克，照这样计算， 7天后还剩多少千克大米？ 20 三年级下册·数学·S 第三单元复习课 (答装见P3) ①填一填。 均每天维修350米，这段公路长多 (1)知道下面条件中的( )和( 少米？ 就可以求出“一共运来了多少千克西红 柿”。（请写出符合条件的序号） ①一共运来40箱西红柿②每箱西红 柿50元③每箱西红柿12千克 ④（开放题）校园里种了16棵广玉兰， ④还有20箱西红柿没有运来 。广玉兰和银杏树一共有多 (2)一本故事书共280页，小丽第一天 少棵？（先补充一个条件，使本题成为一 看了50页，第二天看的页数是第一天 个需要用两步计算解决的问题，再解答) 看的两倍。她一共看了( )页，还剩 ( )页没有看，第三天从第( )页 看起。 ②选择题。 (1)餐厅买进一批蔬菜。①黄瓜80千克： ⑤（开放题）文具店张叔叔和李阿姨正在 ②番茄比黄瓜多15千克：③土豆的质量 整理购进的本子，他们的对话如下： 是黄瓜的2倍。要解决“黄瓜和土豆一 ①张叔叔：这次一共购进120本日记 共有多少千克”这一问题，要用到信 本；②李阿姨：日记本比硬面抄少20本； 息( ③张叔叔：日记本和软面抄一共360本； A.①和②B.①和③C.②和③ ④李阿姨：软面抄的本数是日记本的2倍。 (2)桃子有5袋，苹果有65个，要解决 从上面选择有用的信息，算一算：日记 “苹果比桃子多多少个”这一问题，需要 本比软面抄少购进多少本？ 补充的条件是( A苹果每袋8个 B.桃子比苹果少3袋 C.桃子每袋10个 ③一个工程队7天完成了一段公路的维 修任务，前3天共维修700米，后4天平 三年级下册，数学，5 21