3.1 科学思维的含义与特征(精品课件)-【议题式教学】2024-2025学年高中政治《逻辑与思维》同步课堂精品课件(统编版选择性必修3)

2025-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 科学思维的含义与特征
类型 课件
知识点 领会科学思维
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.26 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 卑微小夏在线学习
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

时政导入 3.1 科学思维的含义与特征 2024年被认为是我国银发经济的元年。今年全国两会期间,银发经济“银发经济”多次被“点名”。 我国目前有近3亿老年人,2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测,2035年左右,我国60岁及以上人口将突破4亿,占总人口比重将超30%,进入重度老龄化社会。 随着我国老龄化程度持续加深,老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。老年人往往多病共体,用药种类和频率提高,但视力、记忆减弱,因此某公司推出“烤面包机药盒”(如图)。其灵感来自烤面包机,该发明一投入市场,就广受好评。 思考: “烤面包机药盒”体现了科学思维的哪些特点? 3.1 科学思维的含义与特征 第三课 领会科学思维 统编版高中思想政治 选修三 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 中心议题: 正确领会科学思维 学习目标 课标要求 核心素养要求 高考动向 1.懂得正确思维的基本条件; 2.掌握科学思维的特点; 3.体悟学会科学思维的意义。 科学精神:正确认识科学思维的条件、含义、特征和意义; 公共参与:通过明确学习科学思维的意义,自觉树立科学思维并指导生活和学习。 1.从命题内容上看,科学思维的特征、意义是考查的重点; 2.从考查形式上看,选择题和非选择题均有考查; 3.命题常从生活逻辑的情境出发,考查科学思维的特征和学习科学思维的意义,或者结合全书考查如何树立科学思维。 2022年 北京高考 科学思维(主观题) 3.1 科学思维的含义与特征 夏 列举生活中正、反两方面的事例,通过故事讲述、主题演讲等形式,分享如何运用科学思维处理生活、学习中遇到的困难。 01 科学思维的含义 3.1.1 科学思维的含义 议题分析 1.科学思维的基本条件   任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 2.科学思维与不科学思维的含义 (1)科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 (2)不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 易错点拨  科学思维方法≠科学方法 科学方法是指人们在认识世界和改造世界过程中的正确方法。它既包括具体的实践活动所采用的方法,也包括人们思考问题、认识问题的方法,即科学思维方法。 科学方法与科学思维方法是包含与被包含的关系 议题分析 3.1.1 科学思维的含义 3.科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维之间的关系   科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态, 而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 科学思维 逻辑思维 辩证思维 创新思维 包含 第二单元 第三单元 第四单元 第一单元 夏 知识小结 3.1.1 科学思维的含义 基本条件 含义 内涵 外延 ◇任何思维都是内容与形式的统一。 ◇科学思维的两个基本条件:内容真实和形式正确。 ◇科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 ◇不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。(逻辑思维+辩证思维+创新思维) 一、科学思维的含义 拓展延伸:科学思维的外延 3.1.1 科学思维的含义 逻辑思维 ◇逻辑思维的基本要求:确定性、一致性、明确性; ◇形式逻辑的基本规律:同一律、矛盾律、排中律 ◇概念(内涵和外延)、判断(基本特征和类型)和推理(类型和推理方法) 辩证思维 ◇辩证思维的含义:用联系发展全面的观点看待事物和思考问题,实质和核心是运用矛盾分析法,在对立统一中把握事物; ◇辩证思维的特征:整体性、动态性、实践的观点看问题; ◇分析与综合; ◇质量互变规律、适度原则; ◇坚持辩证否定观; ◇认识发展的历程:感性具体→思维抽象→思维具体 创新思维 ◇创新思维的基本特征:思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性; ◇联想思维(特征:跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性;迁移和想象); ◇发散思维(方法:检核表法、信息交合法、头脑风暴法); ◇聚合思维(聚焦); ◇逆向思维(反向/转换性思考); ◇超前思维(特征:探索性、预测性;方法:调研、推理想象、矛盾分析法等) 夏 随堂测试 1.(2024浙江温州期末)科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。下列理论属于科学思维的是 (  ) ①只要闭上眼睛,前面就没有悬崖 ②“双循环”新发展格局理论 ③零和博弈思想 ④“一带一路”构想 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 2.不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。下列成语或典故属于不科学思维的是(  ) ①未雨绸缪   ②智子疑邻 ③抽薪止沸   ④掩耳盗铃 A.①③  B.②③  C.①④  D.②④ 3.1.2 科学思维的特征 D D 1.D “只要闭上眼睛,前面就没有悬崖”是唯心主义观点,“零和博弈思想”是一种狭隘的极端化的思维,都不是科学思维,①③不符合题意;“双循环”新发展格局理论、“一带一路”构想符合认识规律,能够指导人们正确地认识和改造世界,②④符合题意。 2.D 未雨绸缪,意思是趁着天还没有下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备工作。智子疑邻告诫人们,如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论。抽薪止沸是指抽去灶里的柴火,使锅里的开水停止沸腾,比喻从根本上解决问题或消除祸患。掩耳盗铃是指掩住自己的耳朵去偷铃铛,比喻自欺欺人。 02 科学思维的特征 3.1.2 科学思维的特征 议题情境 《隋书·律历志》载:“宋末,南徐州从事史祖冲之,更开密法,以圆径一亿为一丈,圆周盈数(过剩的近似值)三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽,朒数(不足的近似值)三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽,正数在盈朒二限之间。密率,圆径一百一十三,圆周三百五十五。约率,圆径七,周二十二。”早在南北朝时期,祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926-3.1415927之间,并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7.今天,人们仍然在使用圆周率这个值。 ●南北朝时期祖冲之推算出圆周率为什么直到今天仍有适用性? 祖冲之基于实践推算出圆周率的值,揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的,不以人们的意志为转移,所以,只要今天人们仍然要计算圆周,圆周率就仍然是适用的。进一步说, 科学思维的客观性不会随着时间的变化或人们观念的不同而改变。 知识小结 3.1.2 科学思维的特征 二、科学思维的特征 科学思维追求认识的客观性 科学思维的结果具有预见性 科学思维的结果具有可检验性 ①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象; ②科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。 关键词:从实际出发,遵循规律 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 关键词:可预测、指明道路 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。 关键词:检验、修正 联系: ①科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。 ②离开客观性,就不会有预见性;正因为有预见性,才有可检验性。 议题活动 3.1.2 科学思维的特征 “人攀明月不可得,月行却与人相随”。一千多年前,诗仙李白如此表达了不能登月的遗憾。2007年10月24日,满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。“嫦娥一号”属于第一阶段:“绕月阶段”。2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器,在整个绕月以及后期的“再就业”探测任务中,“嫦娥二号”取得了大量的科研成果,并且成为中国深空探测史上走得最远的探测器,在燃料耗尽后成了环绕太阳轨道的人造天体。 为确保“嫦娥号”发射成功,月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风,广泛借鉴国内外同行的经验教训,开展了“两个百分之百”的工作,即所有设计都要严慎细实,确保设计百分之百正确;所有产品的生产都要反复审查,确保质量百分之百可靠,扎扎实实地完成每一项设计,每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准,为“嫦娥”成功奔月构筑了坚实基础。 上述材料体现了科学思维的哪些特征? 结果具有可检验性 结果具有预见性 追求认识的客观性 提示: (1)月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作,扎扎实实地完成每一次实验,形成了对客观世界的正确反映和科学思维的方法原则,体现了科学思维追求认识的客观性。 (2)我国围绕探月计划三部曲“绕、落、回”,开展了“两个百分之百”的工作,体现了科学思维的结果具有预见性。 (3)我国探月方案是否正确,“嫦娥号”绕月探测卫星发射成功,用事实回答了这一课题,体现了科学思维的结果具有可检验性。 随堂测试:烤面包机药盒 3.1 科学思维的含义与特征 2024年被认为是我国银发经济的元年。今年全国两会期间,银发经济“银发经济”多次被“点名”。 我国目前有近3亿老年人,2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测,2035年左右,我国60岁及以上人口将突破4亿,占总人口比重将超30%,进入重度老龄化社会。 随着我国老龄化程度持续加深,老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。老年人往往多病共体,用药种类和频率提高,但视力、记忆减弱,因此某公司推出“烤面包机药盒”(如图)。其灵感来自烤面包机,该发明一投入市场,就广受好评。 探究:运用“领会科学思维”的知识,分析“烤面包机药盒”的创新设计? ①科学思维追求认识的客观性。“烤面包机药盒”从我国老龄化发展是实际趋势出发,遵循客观规律,实现创新设计内容和形式的统一满足老年群体的用药需求。 ②科学思维的结果具有预见性。通过对老年人用药现实进行分析,并对用药趋势和前景作出合乎逻辑的推断,更好进行创新创造,满足老年群体用药需求。 ③科学思维的结果具有可检验性。该发明一投入市场,就广受好评,极大方便和解决了老年群体用药问题,经受了社会的检验。 ④科学思维有利于把握新情况、解决新问题,不断提高创新能力,才能打破常规、推动“烤面包机药盒”创新设计。 ①科学思维追求认识的客观性。“烤面包机药盒”从我国老龄化发展是实际趋势出发,遵循客观规律,实现创新设计内容和形式的统一满足老年群体的用药需求。②科学思维的结果具有预见性。通过对老年人用药现实进行分析,并对用药趋势和前景作出合乎逻辑的推断,更好进行创新创造,满足老年群体用药需求。 ③科学思维的结果具有可检验性。该发明一投入市场,就广受好评,极大方便和解决了老年群体用药问题,经受了社会的检验。 ④科学思维有利于把握新情况、解决新问题,提高创新能力,才能打破常规,推动“烤面包机药盒”创新设计。 随堂测试 1.为适应我国人口发展新形势,充分开发利用人力资源,2024年9月13日,第十四届全国人大常委会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,不仅回应了经济、社会、人口形势发展的需要,而且充分考虑了不同群体的诉求,充分体现了对职工意愿的尊重,对于提高劳动力供给、推动以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。这说明( ) ①科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 ②形象思维运用想象等反映认识对象,触及事物的本质 ③科学思维的结果具有预见性,能够推断事物发展前景 ④科学思维追求认识的客观性,力图如实反映认识对象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 没有体现可检验性× 材料反映的是抽象思维,不是形象思维× 3.1.2 科学思维的特征 √ 【解析】材料没有体现科学思维的结果具有可检验性,①排除。材料反映的是抽象思维,不是形象思维,②不合题意。《决定》对于提高劳动力供给、推动以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义,说明科学思维具有预见性,能够推断事物发展前景,回应了经济、社会、人口形势发展的需要,充分考虑了不同群体的诉求,体现了对职工意愿的尊重,说明科学思维追求认识的客观性,力图如实反映认识对象,③④符合题意。 随堂测试 2.习近平新时代中国特色社会主义思想运用科学思维方法,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,统筹发展和安全,站在时代前沿和战略全局的高度来观察、思考和处理问题,在把握战略全局中推进各项工作,为建设新时代提供了方向指引和根本遵循。由此可见,科学思维( ) ①追求认识的客观性,从实际出发,努力把握和改造客观规律 ②能够促进实践的发展,提供世界观和方法论的指导 ③其结果具有精确性,能够对事物的发展趋势作出精确的推断 ④有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,助力国家强盛和民族复兴 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.1.2 科学思维的特征 D 【解析】“改造客观规律”错误,因为规律是客观存在的,不能被“改造”,只能被认识和利用,①排除。科学思维方法为新时代提供了方向指引和根本遵循,即提供了世界观和方法论的指导,并促进了实践的发展,②正确。科学思维虽然能提高认识的精确性,但由于事物发展的复杂性和不确定性,很难对事物的发展趋势作出“精确的推断”,③排除。科学思维方法统筹大局、提供方向指引和根本遵循,④正确。故本题选C。 知识总结 3.1 科学思维的含义与特征 科学思维的含义与特征 科学思维的含义 基本条件:内容真实和形式正确 科学思维的特征 内涵 是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称 含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维 外延 科学思维追求认识的客观性 科学思维的结果具有预见性 科学思维的结果具有可检验性 误区警示 1.内容与形式的统一是科学思维的基本条件。 2.科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 3.科学思维总是从实际出发,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本知识。 4.思维指导人们在实践中实现预期的目的。 5.接受实践的检验后,思维才具有科学性。 × 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 × 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 √ × 只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。 × 思维的结果必须接受实践的检验,但其自身科学与否与是否接受了实践的检验无关。 3.1 科学思维的含义与特征 夏 随堂测试 1.(2024福建泉州期末)2023年7月22日,韩国量子能源研究中心公司相关研究团队通过两篇论文及视频方式,宣布在常压条件下,一种改性的铅磷灰石晶体(LK-99)能够在400K(127℃)以下表现为超导体。一时间全球开始复现上述试验,因为该材料的合成需要长时间加热等,这个过程被不少网友调侃为“烧炉炼丹”。“烧炉炼丹”进行复现试验说明了 (  ) ①科学思维要遵循确定性要求,经验事实应确定不变 ②科学思维的结果具有可检验性,条件具备应可以复现 ③逻辑思维追求认识的科学性,尊重实践检验的结果 ④科学思维的结果能接受检验,也能经得起实践检验 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ D 经验事实不是一成不变的× 体现科学思维追求认识的客观性× 3.1 科学思维的含义与特征 经验事实不是一成不变的,①错误。“烧炉炼丹”进行复现试验,意在检验韩国科学家的新发现是否正确。如果是真正的科学重大发现,那么室温超导在条件具备时应可以复现,②正确。“烧炉炼丹”进行复现试验说明科学思维尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,体现科学思维追求认识的客观性,③错误。真正的科学发现经得起实践的检验,④正确。 真题演练 3.1 科学思维的含义与特征 1.(2022·北京·高考真题)【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象,是人们美好的记忆。 【两难】为了避免污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成为难题。 【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下,文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者积极为北京雨燕搭建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。 ◇科学思维的含义:泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维,是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称; ◇科学思维的特征:追求认识的客观性;结果具有预见性;结果具有可检验性 ①北京雨燕保护,体现了科学思维追求认识的客观性,在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律,(结果具有预见性)对保护的总体效果作出合理推断,(结果具有可检验性)并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施; ②运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系,将两者统一在城市发展的过程中,体现了辩证思维方法; ③多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生,发掘北京雨燕的文化价值,体现了创新思维能力。 答:①北京雨燕保护,体现了科学思维追求认识的客观性,在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律,(结果具有预见性)对保护的总体效果作出合理推断,(结果具有可检验性)并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施; ②运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系,将两者统一在城市发展的过程中,体现了辩证思维方法; ③多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生,发掘北京雨燕的文化价值,体现了创新思维能力。 3.2 学习科学思维的意义 第三课 领会科学思维 统编版高中思想政治 选修三 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 下节课我们共同学习 课件使用须知 1.原创课件制作不易,请勿将课件上传至其它付费网站。 2.您只有课件的使用权,请勿二次传播。 3.本课件只在学科网下载,未授权任何公众号,欢迎将本专辑推荐给更多同行。 4.期待您与作者本人交流,您可以随时向本人提出批评、指正、修改意见。 $$

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