内容正文:
7......1
使乐优&业
##7
参考答案
#
2年级数学下·S
4.上1-下3,上2-下2,上3-下1,上4-下1,上
有余数的除法
5-下3,上6-下2,上7-下3。
第1课时 有余数的除法的认识
$.58-8-7(个)...2(个)7+1-8(个)
$.3 3 15-4-3.....3 15 4 3 3
重难易错素养练
2.上1-中4-下3,上2-中1-下4,上3-中2-
1.4..6.
##^{
8.....4
###
下1,上4-中3-下2。
3.17-3-5(盒)......2(个)
9...4
19-3-6(盒).....1(个)
7....1
足球能装满5盒,剩2个;橄榄球能装满6盒,剩
1个。
2.×
第2课时
有余数除法的竖式计算
1.
##^~#
3.(1)10-3-3......1
##进#
2.6.....1.
8....6.
(2)20-6-3......2
8.....3.
3....2
4.26-6-4(件)....2(个)
第一单元 复习课
9.....1.
1.(1)13-3-4.....1 (2)14-4-3.....2
(③)3
##对
2.4.....2.
5.....2
##~0
3.(1)×
(2)X
####
6.....4
7.....4.
4.46-7一6(盘)......4(块)
解析:总共有46块糖,7块装一盘,也就是求46
3.(1)40-6-6(箱).....4(只)
里面有几个7,即用除法计算。
(2)6+1-7(个)
阶段巩固练习(第1~2课时)
4.45-6-7(组)......3(个)
1.4 2 18-4-4....2
第45个是足球。
2.(1)79(2)47
5.32-5-6(组)....2(个)
3.7.....1
6...6.
##7{#~g
6×2十2-14(个)
二
时、分、秒
6.....4
7....5
第1课时认识时、分
1.(1)1 12 12 5 60
.1·有余数的除法
大单元建构
认识余数
把一些物品平分后还有
有余数的
剩余,剩余的就是余数
1.结合具体事例,体会
除法的意义
认识有余数
用被除数减去商和除数的
有余数的除法的意义
的除法
积,所得的差就是余数
2知道余数与除数的关
系,能熟练地计算有余
余数必须比
数的除法
余数与除数
除数小
3探索有余数的除法的
有余
的关系
算理,形成初步的运算
数的
余数与除数
余数最大为比除数小1
能力和数感
除法
的规律
余数最小为1
在有余数的除法竖式中,商要和被除
竖式计算
数的相同数位对齐,用被除数减去商
和除数的积,所得的差就是余数
1.在解决生活情境问题
简单应用
的过程中,体会解决问
题的道理
在解决租船、租车问题时,如果有余
2解释计算结果的实际
解决问题
数,要用商加上1才是所求的租船的
意义,感悟数学与现实
条数或租车的辆数
世界的关联
3.形成初步的模型意识
应用意识、数感、运算
能力和推理意识
思维导图我会画
(请小朋友们在学完本单元内容后试着自己动手画一画)
二年级下册·数学,S
第1课时
有余数的除法的认识(答靠见P)
快乐通关
XX
①圈一圈,填一填。
●
每4条心放在一个鱼缸里,可放在(
)个鱼缸里,还剩(
)条。
☐÷☐-☐(个)…☐(条)
读作:(
)除以(
)等于(
)余(
②算一算,连一连。
40÷6
15÷7
20÷6
28÷5
余数是1
余数是2
余数是3
余数是4
56÷6
23÷4
36÷8
64÷9
轻松升级
③(易错题)每种球各能装满几盒?各剩几个?
足球:17个
橄榄球:19个
27
二年级下册·数学·S
第2课时
有余数除法的竖式计算(答案见P)
快乐通关
①在
里填上合适的数。
42
6
935
944
②用竖式计算。
49÷8
78÷9=
43÷5=
26÷8=
82÷9=
③(运算能力)哪棵大树生病了?(对的画“/”,错的画“X”,并改正)
(1)
改正:
(2)
玫正:
轻松升级
④有46块糖,每7块装一盘,能装几盘,还剩几块?
二年级下册·数学,S
3
阶段巩固练习(第1~2课时)(答案见P1)
快乐通关
1
圈一圈,填一填。
甲甲
18棵平,每4棵装一筐。可装满()
市市甲甲甲用
筐,还剩(
)棵。
印可守甲可
☐○☐=☐(筐)…☐(樑)
②(推理意识)(1)÷
9…7,除数取最小时,被除数是()。
(2)÷8=5…
余数取最大时,被除数是(
③用竖式计算。
29÷4=
48÷7=
40÷6=
47÷6=
64÷9=
④帮小兔找家。
33÷5
47÷9
55÷9
36÷5
43÷8
23÷7
39÷6
惠
金画
余数是1
余数是2
余数是3
轻松升级
⑤(应用意识)张大伯摘了58个西瓜,每筐最多装8个,至少需要
准备几个筐?
4
二年级下册·数学·S
重难易错素养练〔答案见P)
重雅点练·
重点不能正确地用竖式计算
①用竖式计算。
34÷7=
44÷5=
76÷8=
57÷8=
②火眼金睛辨对错。
改正
改正:
改正:
难点不能正确地看图列式计算
③(数感)看图列式计算。
自aa
3
(组)…(个)
(2)&三
6八
☐÷☐-☐(堆)…
(根)
易错点练·
易错点不能把有余数的除法运算运用在实际生活中
④(应用意识)李阿姨买了26个扣子,最多可以缝多少件衣服?还剩几个
扣子?
二年级下册·数学,S
5
第一单元
复习课
(答案见P1)
①填一填。
(2)
QQQQQ0Q0
Q0Q矣Q
☐O☐=☐个)☐个)
☐O☐-☐组)…☐(个)
(3)用一些小棒摆若干个独立的
,最多剩(
)根小棒。
②用竖式计算。
38÷9=
17÷3=
34÷5=
46÷6=
③(教材P7T10变式)(1)
每箱装6只,可以装
几箱?还剩几只?2
包装箱
40只
(2)至少需要几个包装箱才能装完?
4④
有一些球,按下面的规律排列。第45个球是什么球?
③,●●●,9.
⑤(模型意识)“六一”儿童节到了,二(2)班同学用32个彩色气球布置教室
(如图)。
ee国西国@@@国@e西
教室里一共用了多少个红气球?
6
二年级下册·数学·S