河南省周口市沈丘县两校2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

2024-2025学年第二学期期中考试卷(Z) 七年级道德与法治 一、选择题(17小题，每小题2分。共34分) 1-5 ABDAC 6-10 CDBAC 11-15 DACDB 16-17DB 二、非选择题(4小题，共36分) 18.6分)青春期容易产生心理矛盾：青春期的心理矛盾是成长中正常的心理现象：如果使正确处 班青春期心理矛雷，它就会成为我们发展的动力，如果处理不好，就会成为我们发展的阻力：青 春期的心理矛所会给我们带来很多颜恼：我们要积极面对青春期心理矛屑和闲惑：我们可以通过 多种方式，如参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等，调控好内心的心理 矛盾：等等. 19。⑧分①步人青春，我们越来越挂重自已的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希里 赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。②小丽德够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点 和长处，能肯定自己的价值。这说期她有较强的自尊。③小丽希望通过穿着打扮让别人认可自己 是爱燕虚荣的表现，自尊的人不过分追求表面上的荣耀，能够正确认积自己，客观分析他人的评价。 20。(10分)(14分)管理好情储，做自己情储的主人，对我们一生的发展具有重婴意义；情绪非 常棒奇，会影响人的观念和行动：积极情绪可以提高人的积极性和活动能力：消极情绪通常给人 带米不良体验，会产生负面影响：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响阁围的人：等等。 (26分)①D放松训练法。②合理宣法。③认知测节法 21.(12分1)A:自信B:自负C:自单3分) (2可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势， 也要认清自己的不足：勇于探索，增强底气：数于直面挑战。繁跟时代步伐，大胆成对学习和生 活中的新问题：等等。4分) 3闭)人贵自尊，我们要做自尊的人。自尊的人不为名利所感，不过分追求表面上的荣罐，能够正确 认识自已，客观分析他人的评价。2分) 4战国时期，秦军国政赵国都城事哪，赵国添平原君去楚国求救。这时，有一一个叫毛遂的门客主 动站出来，向平原君自我推荐。平原君一开始对毛遂并不看好。他说：“有才能的人在世上。就像 锥子装在口袋里，锥尖很快就会露出来。你在我门下已经三年了，我却没有所到过对你的称赞， 这说明你设有什么才俺。”毛遂回答说：“我今天正是请求将自己放在口袋中。如果我早处于口缆 中，那连锥子把儿也会露了出来，岂止锥子尖呢？” 平原君最终同意毛遂一同前往楚国。到了楚国，楚王一开始不撼意出兵救赵。毛遂手持装斜， 大步跨上台阶，陈述利害关系，他分析了楚、赵联合杭秦对楚国的好处，说得头头是道。楚王被 他的勇气和口才所折服，最终答应出兵。平原君回国后，对毛遂大为赞赏，把他泰为上宾。(3分) 2024-2025 学年第二学期期中考试卷(Z) 七年级道德与法治 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分 70分，考试时间60 分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填π，清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.青春期是青少年成长过程中的必经阶段，正处于青春期的我们，应该 ①正确对待身体的变化，正视青春期的矛盾心理 ②具有健康向上的活力，珍惜青春的奋斗时光 ③打扮新奇，标新立异，彰显青春个性 ④封闭自己的内心，拒绝与他人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.2025年1月，网上有一篇报道这样说：人的外貌会随着年龄发生变化，而内在美则更加持久。通过强大自身内核、丰盛自己精神内在，可以展现出独特的气质和魅力。任时光荏苒，腹有诗书气自华。这启示我们 A.无视自身的生理变化，不因生理变化而焦虑 B.要注重品德和文化修养，提升自己的内在美 C.只要能够取得良好学习成绩，其他都无所谓 D.美不在外表，不可塑造身体、仪表等外在美 3.针对漫画中这种不合理的校规，你的观点是 A.男女生保持距离可以杜绝早恋 B.有利于学生专心学习提高成绩 C.有利于学生避免伤害健康成长 D.阻碍了男女生之间的正常交往 4.一旦遭受性侵害，将会给未成年人的身心健康造成严重伤害。2024年12月，山西闻喜县妇女联合会发布《“护苗”成长，远离性侵害————致全县广大家长的一封信》，呼吁人们加强对未成年人的保护和关注。作为未成年人，我们应该 ①正视性别差异，懂得保护自己身体隐私 ②增强自我保护意识，防患于未然 ③树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ④严厉打击和惩罚身边性骚扰行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.小华在一次演讲比赛中，由于内心紧张导致发挥失常。比赛结束后，他冷静地分析失利原因，吸取失败的教训，心里感到舒坦多了。对此，你的看法是 A.小华完全没有受到消极情感影响 B.负面情绪难以克服，只能顺其自然 C.小华学会了承受和转化消极情感 D.情绪决定一个人的一切观念和行动 6.在人际交往中，我们需要学会正确对待自己的情绪。一般情况下，情绪管理的合理路径是 ①合理地表达情绪 ②认识自己的情绪 ③调节自己的情绪 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.②→①→③ 7·如图小故事《忧虑》旨在告诉我们A.情绪的表达决定人际交往效果 B.人与人之间的情绪会相互感染 C.要积极面对青春期的心理矛盾 《忧虑》 甲：“你的头发怎么一天比一天少?” 乙：“因为我天天都有忧虑的事。” 甲：“你每天都忧虑什么呢?” 乙：“我忧虑我的头发一天比一天少！” 8.中学生小宇为无法加人校篮球队而烦恼。请你根据下表，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施A.顺其自然，放弃努力 B.扬长避短，提升自己 D.要善于认识和管理好自身情绪 个子矮 (遇到问题) ? (应对措施) 加入学校篮球队 (预期目标) C.调整目标，勤奋学习 D.遵纪守法，文明有礼 9.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下属于情感体验的是 ①召开“我爱我班”班会后，学生的责任感变得更强了 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我为班级感到光荣 ③我最珍视的水晶奖杯被弟弟摔坏了，我气得暴跳如雷 ④第一次爬泰山登上山顶看到美丽的风景，我开心极了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.周一早上入校时，小飞因为迟到，被学校检查人员发现，扣除班级量化积分1分。面对这一结果，小飞很愧疚。小飞暗自发誓，他再也不能迟到了，不能再因为自己给班级抹黑。小飞的表现，说明自尊的人 ①会对不恰当的行为感到羞耻 ②能够自觉约束自己的行为 ③天生就具有美好的道德品行 ④容易从一个极端走向另一个极端 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.“晏子使楚”的故事告诉我们 ①要以国家利益为重，个人自尊不重要 ②自尊的人应该更看重自己的个人利益 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 ④自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。 自信 ①需要克服自负与自卑，正视自己 ②源于在成长过程中积累的实力 ③源于在和他人交往中获得的肯定 ④需要乐观坚定，藐视一切困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队长，你会采取下列哪些做法来提升个人和球队的信心 ①增加球队的训练难度 ②分析球队的实力和水平 ③加强球队的技术指导 ④夸大对手的实力和水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.关于是否要自强， 同学们各抒己见。下列看法正确的是 A.中学生年龄太小，长大后才能自强 B.如果家庭经济条件较好，可以啃老 C.学习不用那么刻苦，浅尝辄止即可 D.只有靠自己努力拼搏才有好的未来 15.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明 A.个人的健康成长离不开一个人的自强B.自强关系着民族的命运和国家的未来 C.自强使中华民族独霸于世界民族之林D.自强是中国取得一切成就的唯一原因 16.校训是一个学校办学理念、 治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生 ①要养成自我反省的习惯，得到他人的认可 ②要欣赏他人，不断丰富精神生活 ③要勤学好问，培养美好的道德品行 ④要在苦干实干中磨砺成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.校团委要在本月举办以“少年当自强”为主题的系列团日活动，老师请同学们为此项活动出谋划策。下列活动中，不能采纳的是 A.邀请“自强模范”全国残运会金牌获得者杜丹妮来学校分享她的不平凡人生 B.举办一次大型国风潮流的汉服走秀活动，并邀请家长参加 C.举行一次以“少年当自强”为主题的升旗仪式 D.本周早读时间，各班齐颂梁启超的《少年中国说》二、非选择题(4小题，共36分) 得分 评卷人 18. (6分)进入青春期以后，因生理发育迅速，而心理发育相对缓慢，使青少年身心发展处于非平衡状态。渴望进入成人世界的追求，使青少年对事对人的态度、人生观、价值观、情绪和情感的表达方式、行为的内容和方向都发生了明显的变化。但由于青少年知识积累和社会经验相对不足、思维还较片面和欠深刻；在人格特征上还残存着自我中心、情绪和行为控制能力差、冲动偏激、感情脆弱、意志力薄弱等特点，使青少年的心理活动往往处在矛盾冲突之中。 运用所学知识，谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 19.(8分)班级设立了“解忧信箱”。以下是信箱收到的一封署名为“小丽”的求助信。 进入中学以后，我能够努力完成自己的学习任务，同时对自己的穿着打扮有了更高的要求，经常照镜子。虽然我知道应该把精力放到学习上，但同时我觉得自己长大了，应该得到更多人的关注和认可，我非常渴望自己能够得到他人的尊重和理解…… 对于小丽的烦恼，请你从自尊的角度加以分析。 20. (10分)现代人的情绪遭遇诸多挑战，工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。 (1)结合材料及所学知识，谈谈我们为什么要学会管理情绪。(4分) (2)调节情绪需要掌握一定的方法，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的情绪调节方法。请根据下列学生所处的情境，答出其调节情绪的方法。(6分) 情境 调节情绪的方法 开学一个多月后，学校举行了期中考试。小敏进入考场后，感觉十分紧张，于是通过深呼吸进行调节。 ① 过去，小强总是乱发脾气，久而久之，同学们都躲着他。后来，他通过打拳击的方式释放情绪，同学们又乐意和他交往了。 ② 小单上课期间违反课堂纪律，被老师批评后情绪低落。晚上他想，如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够变得越来越好。于是小单不再难受，安心睡去。 ③ 21.(12分)为了帮助同学树立自尊自信自强的品质，七年级学生在道德与法治老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。 ☆心理判断 (1)表格中是三位同学对老师提出的一个简单问题作出的不同回答。请你根据回答对他们的心理作出初步判断。(3分) 学生 小东 小南 小西 回答语 我行. 只有我行 我想我不行 不同的心理 问题讨论 某班举行了一次以“克服自卑，树立自信”为主题的讨论会。会上，七年级学生小莉说：“和同龄人相比，我身高矮；学习基础薄弱，有时会受到老师的批评和教育。我喜欢画画，上小学时还得过奖，可在多才多艺的同学们面前，我觉得自己一无是处，心里一直很自卑……” (2)请你说说小莉应如何做到找准定位，扬长避短。(4分) 社会调查☆ 校学生会组织七年级部分学生开展了一次社会调查。同学们在调查中发现，现在仍然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买名牌运动鞋等。 (3)如果你所在的班级有类似现象，你会怎样劝导他们?(2分) 赠言共勉 (4)请你写一个关于自信的故事，与同学们相互勉励、共同进步。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$