第五单元【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第5单元 B卷·培优卷 （本试卷满分100分 考试时间100分钟） 一、古典之美（28分） （一） 1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） 《登幽州台歌》中诗人把个人置于广阔宇宙中，衬托出宇宙的广漠、人的孤单渺小，进而感慨生命短促、人生有限的诗句是：________________,_______________；《望岳》一诗中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：__________________________,____________________ ；《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”（“会当凌绝顶,一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：________________________________,___________________________ ；《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：______________________________,________________________ ；《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：_______________________________,_____________________________。  （二） 2.阅读下面这首诗，完成下面小题。（10分） 登飞来峰 （王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（   ）（2分） A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 游山西村（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （3）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（  ）（2分） A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。 B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。 C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。 D.热情的主人，变换的美景，淳朴的民风，使诗人不但流连忘返，还与村民相约：虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。 （4）请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3—6题。（8分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥①，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报③。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布④，唯傅修期耳。” （选自《北史·傅永列传》） 【注释】①鞍桥：马鞍。②让：责备。③为报：回信、写信。④露布：公开的文告。 3.下列选项中所有加点字意思都相同的是（ ）（2分） A. 蒙辞以军中多务 投以骨 以邻为壑 静以修身 B. 有友人与之书而不能答 家书抵万金 诫子书 乡书何处达 C. 蒙乃始就学 功成名就 避重就轻 半推半就 D. 及鲁肃过寻阳 过目不忘 文过饰非 白驹过隙 4. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 永乃发愤/读书涉猎经史/兼有才干。 B. 永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。 C. 永乃发愤/读书/涉猎经史兼有才干。 D. 永乃发愤读书/涉猎/经史兼有才干。 5. 用自己的话说说，乙文中傅永为什么能够发奋读书？吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、文学之约（23分） （一） 6.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，放风筝都是孩子们春日里很喜欢的一项活动。这次活动，还专门请了老师教同学们做风筝。阅读下面关于风筝制作的文字，完成下面小题。（6分） 作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节【甲】即轧、糊、绘。扎骨架最为关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有使用绞、绢的，“绘”赋予风筝丰富的内涵，而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。两千年来，高超的风筝工艺逐渐与悠久的传统文化融合，风筝就不再是单纯的纸鸢了。小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对风调雨顺，五谷丰登的美好祈盼【乙】对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。 （1）该同学在整理以上文字时，对【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，请帮他选出正确的一项（ ）（2分） A. 逗号 逗号 B. 逗号 分号 C. 冒号 分号 D. 冒号 逗号 （2） 画横线的句子有两处表达欠妥，请你加以修改。（2分） （3）读音大比拼：有四位同学各读了一组词语，你觉得读得完全正确的是（ ）（2分） A. 校（jiào）补 殷（yān）红 鲜（xiǎn）为人知 锲（qì）而不舍 B. 秩（zhì）序 黝（yōu）黑 目不窥（kuī）园 警报迭（dié）起 C. 选聘（pìn） 澎湃（pài） 气冲斗（dǒu）牛 丑陋可憎（zèng） D. 锃（zèng）亮 粗糙（cāo） 刀剑入鞘（qiào） 意趣盎（àng）然 （二） 7.班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动，请参与并完相关题目。 （1）读《骆驼祥子》时，同学们查找到如下信息，哪项是准确的？（ ）（2分） A. 小说《骆驼祥子》，以20世纪50年代的旧北京为背景，祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。 B. 《骆驼祥子》作者是老舍，他的代表作还有小说《烙印》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。 C. 老舍的文学语言通俗朴实，具有较强的北京韵味，语言的轻快诙谐中带有生活的严峻和沉重。 D. 祥子的第二辆车是他自己辛苦攒钱买的，后来为了给虎妞治病，他无奈将车卖掉，最终还是没能留住虎妞的生命。 （2）“吃苦，他不怕：可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！” 上画面展示的情节是①_____________________，这件事发生的原因是②__________________________。祥子做出的选择导致了图中所示情节，他的这一选择反映出了他性格中③___________________________的弱点。（3分） （三） 阅读《一把酸枣》，完成8题。（共12分） 一把酸枣 ①我的家乡背倚太行山脉，脚踏漳河水，是一个不足千人的小自然村。她不算太富有，却因载起我生命中的第一次遇见和无数次的相逢，令我念念不忘。在远离她的数年间，不管走再远的路，她温柔的臂膀和坚韧的脊梁仍是我魂牵梦绕的地方。 ②童年的很多记忆是酸楚的，那时候吃穿都很困乏，印象中最深刻的场景就是在外面跑累了，有气无力的靠墙坐在青石板台阶上仰头数星星，盼望着爹娘回家，很多时候数着数着就睡着了。恍惚中却能听到母亲急促的脚步声，她还没走到街门口，我就能辨别出是娘回来了，然后眼都不想睁一下就喊：娘——我肚饥了。娘总会小跑步出现在我的跟前，一边放下手中的农具一边说，别急啊，娘这就给你做饭去。 ③我母亲的厨艺说实话并不算上太高超，因为在那个年代，平时很少沾荤，炒菜放得油也很少，基本上都是水煮菜。唯有她做得疙瘩汤我却对它情有独钟。小时候。我身体比较弱，感冒发烧是常有的事。可母亲有她自己的小绝招，不用打针吃药就能把我的感冒治好。因为每当我病得不吃不喝的时候，她定会给我做疙瘩汤喝。现在回想起来也挺简单，汤里放上葱姜末，然后把白面拌的碎碎的，撒上鸡蛋花再多放上点香菜，最后炝一下锅，那扑鼻的香气简直就要醉死个人。每每这个时候，娘总是一手端汤一手扶起我说，来——快起来，喝了这碗疙瘩汤，盖上被子睡一觉保证就好。然后让我靠在她的怀里，一口一口喂着我。我能感觉得到她的呼吸和心跳，甚至还能闻到她身上咸涩的汗腥和土腥味，感觉那才是母亲的味道，她的怀窝就是我的依靠我的避风港。那时候我已经意识到，只有在生病的时候才能得到如此的美味，甚至心中期盼着时不时来场小感冒，对生病反而有种莫名的小窃喜。善良的母亲总被我还算得上善意的谎言一骗再骗。后来我成了家，也尝试着做各种饭菜，一遍遍地给家人做疙瘩汤，汤里增添了更多的食材，可他们吃过后总是随声附和着，对我的厨艺不做任何评说。于是我常常加以说明，自己小时候怎样怎样的喜欢，他们还是不以为然。因为他们已无法置身于我的经历之中，对他们的感触自然是无关痛痒。 ④那个时候的我，根本就无法理解零食是一个什么概念。八九岁的年龄，为了满足自己吃的欲望，常常会干些力所能及的事。就是带着比我小两岁的弟弟，坡上岸下，上蹿下跳，自食其力，游戏觅食，快乐得不亚于长了两条腿的小鸟。摘杏儿够果儿，摘酸枣够核桃，常常把衣裳害得脏又脏。好在大人们为了挣几个工分忙得不亦乐乎，只要不把自己和弟弟磕着碰着，他们根本就没工夫过问。现在回想起来，那种为了得到而激发出来的猎获本能，在今天这种衣食无忧的年代是如此的难能可贵。因为它早已消失殆尽，空留一丝怀想。 ⑤那个时候，在所有可采摘到的瓜果中，我最钟情于酸枣。不但因为它酸甜可口是很多女孩的所爱，而是因为它平凡的生长，对生长环境从来都不苛刻，田头路边随处可见，这样母亲下工回家，随手就可以给我摘两把，进门就可以从衣服口袋里掏给我说，吃吧，这次摘得一定甜。可是在所有的采摘物中，唯有酸枣树带着刺，母亲的手背常常被划着一道道血痕，她却总是装得浑然不知，毫不在意。 ⑥那时候的母亲还很年轻，性情爽朗，喜欢说笑，嗓门也比较大，总会让你领教未见其人，先闻其声的感觉。她好穿件白底蓝花相间的的确凉小碎花衣裳，领口总是敞开两颗扣，皮肤白皙，身体微胖，走路的时候还有些罗圈腿，行走中宽松的裤脚总是灌满了风。爹还笑称，别看你娘走路的模样很着急，其实就是不出路，总是掉队老让人等。 ⑦我在一种叫满足的幸福中一天天长大，慢慢的我看到了山外的世界，随后我的虚荣和欲望在无限膨胀。慢慢的我把母亲的述说理解为唠叨，还时不时的和她拌拌嘴甚至到了争吵。把母亲惹急了，她就大声训斥：也就是我，以后嫁到谁家也不会吃你这套牛脾气，有你吃苦受罪的时候。到了谈婚论嫁的年龄，母亲对我的选择是一百二十个反对，最后还是拗不过我。直到我有了孩子，娘还总是念叨，过上个六七年，等孩子长大了，他们也就放心了。后来，我也做了母亲，有了自己的女儿，生活中的磕磕绊绊，顿悟曾经的我和母亲的叫嚣是如此的幼稚，因为，慢慢地被生活打磨掉的棱角和母亲的教诲都一一对上了号。很多事情只有在感觉到痛的时候，才肯承认其实它很重要。 ⑧在两年前的一个寻常的日子里，母亲留下很多遗憾，一声不吭地离开了我。那段时间，我感觉世界上的五彩斑斓一下子暗淡成灰色。我失眠、自责，感觉自己从一个不懂世事的孩子一下子成长为大人。用所有的文字都无法弥补我对她的亏欠，我想回去，但又怕走进她的小院，因为我早已习惯一进门就喊娘，而她又去了哪儿呢？ ⑨我们都是些普通人，普通的不懂爱与被爱。不懂得用华丽的语言过早的去粉饰爱的容颜，却要等到失去的时候，才肯叫嚣着把伤痕狠狠的碾压于心间。 ⑩整整两年了，我在梦中见过娘无数次，但从来没说过话。我仍然很想念她，特别是在遇上点事情无从选择的时候。我弄懂了此刻自己的无可奈何，就会躲在一个角落里痛哭一场，然后擦干泪果断的抉择。 ⑪爱有时是酸的，有时也很甜。当你所有的嗅觉和味觉功能都老去的时候，依然还能记起母亲的味道。摘一把酸枣未免不被划伤，但只要是给了你心爱的人，就别怕被划伤。 （材料来源：美文精选网 文字有删改） （1）小时候的“我”为什么“对生病反而有种莫名的小窃喜”？（2分） （2）本文中一些抒情议论的句子在平实中包含了真挚的感情、深刻的道理。如第⑨段 “我们都是些普通人，普通的不懂爱与被爱。不懂得用华丽的语言过早的去粉饰爱的容颜，却要等到失去的时候，才肯叫嚣着把伤痕狠狠的碾压于心间”。请围绕该段，谈谈你的理解。写一段赏析性文字，不少于150字。（10分） 100 150 3、 现实之思 阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】低空经济是以低空飞行活动为核心，以无人驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，带动低空基础设施、低空飞行器制造、低空运营服务和低空飞行保障等领域发展的综合性经济形态。 简单说，低空经济就是把地面的路修到“低空”去。道路变“立体”后，未来的通勤可能变成“打飞的”；外卖小哥或许变身“外卖飞手”，操纵着无人机送货，即使是偏远山区也能速达；农人们通过植保无人机，可以完成数千亩“超级棉田”的水肥一体化管理；打车软件、支付软件等应用软件也会延伸到空中服务平台……低空经济将为我们带来更为快捷便利的新生活方式。 【材料二】2021年以来，_______。在创新驱动发展战略的引领下，全国多地积极推进低空经济发展，竞相追逐“天空之城”这一新兴领域。据统计，全国已有17个省市、自治区将“低空经济”相关内容写入2024年《政府工作报告》，多个城市出台发展低空经济的相关政策。政策、市场等利好因素的不断释放，有效激励了相关企业积极把握发展机遇，加快全产业链布局。截至2024年3月底，我国与“低空经济”相关的企业有6.9万余家，其中仅1-3月就新增1600余家；从成立时间来看，成立1-5年的企业占比最高，达到44%，成立10年以上的企业占比9.8%。可见，低空经济已“腾空而起”，成为产业发展新赛道，打造着新的经济增长引擎。 2021年以来我国发布的与低空经济相关的政策文件(部分) 2021年2月 《国家综合立体交通网规划纲要》：发展交通运输平台经济、枢纽经济、通道经济、低空经济。“低空经济”首次被写入国家规划。 2021年12月 《“十四五”民用航空发展规划》：构建运输航空和通用航空一体两翼、覆盖广泛、多元高效的航空服务体系,到“十四五”末,通航国家数量达70个。服务体系更加健全,货运网络更加完善,通用航空服务丰富多元,无人机业务创新发展。 2022年1月 《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》:有序推进通用机场规划建设,构建区域短途运输网络,探索通用航空与低空旅游、应急救援、医疗救护、警务航空等融合发展。 2023年10月 《绿色航空制造业发展纲要(2023-2035年)》：力争到2025年电动通航飞机投入商业应用,电动垂直起降航空器(eVTOL)实现试点运行。 2023年12月 中央经济工作会议将低空经济列为战略性新兴产业。 2023年12月 《国家空域基础分类方法》正式发布,将空域划分为A、B、C、D、E、G、W等7类,其中:A、B、C、D、E类为管制空域,G、W类为非管制空域。非管制空域的划分为eVTOL的试点运行以及商业化落地奠定基础。 2024年 自2024年1月1日起,《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式施行,标志着我国无人机产业将进入“有法可依”的新发展阶段。 【材料三】随着低空经济的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。比如：政策法规方面，因低空经济涉及航空、交通、城市规划等多个领域，所以需要制定相关的跨部门、跨行业政策和法规，一旦出现问题能够协同解决；基础设施方面，低空经济的发展需要起降点、充电设施、维修服务等地面基础设施的支持，这些设施的建设和完善也是一大挑战；技术创新方面，虽然低空飞行器技术取得了显著进步，但在安全性、续航能力、载荷能力等方面仍有待提升；低空空域管理方面，还需要更高效的管理机制、更精确的监控技术手段；应用场景方面，还需探索如何根据不同的场景需求，提供定制化、高效率的服务。从另一角度来说，迎接这些挑战也将有力促进各行各业新的发展与提升。 （1）根据材料二的图文内容，在文中横线处补写一句话。（2分） _____________________________________________________________________ （2）依据材料三的内容推断，下列举措不能解决当前低空经济所面临问题的一项是_____（2分） A.建设集飞行态势监视、航空空域管理、气象情报提供、数据管理等功能于一体的低空飞行服务平台，对低空飞行活动进行有序的管理。 B.出台相应政策，明确低空空域的管理主体、管理模式、协同机制等，为低空经济发展中可能遇到的监管、协同等一系列问题指明方向。 C.管理部门增加低空飞行活动审批流程的复杂程度，严格限制低空飞行的空域，尽量缩减飞行的数量和频次，以避免航空器间发生碰撞。 D.抓住低空基础设施建设这一关键，建设完备的起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，为低空经济活动提供必要保障。 （3）根据以上三则材料，作为新质生产力的代表，低空经济的“新”体现在很多方面，请结合材料内容进行概括，向同学发言。100字左右。（5分） 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？ 请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 100 600 700 800 900 1000 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5单元 B卷·培优卷 （本试卷满分110分 考试时间100分钟） 一、古典之美（28分） （一） 1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） 《登幽州台歌》中诗人把个人置于广阔宇宙中，衬托出宇宙的广漠、人的孤单渺小，进而感慨生命短促、人生有限的诗句是：________________,_______________；《望岳》一诗中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：__________________________,____________________ ；《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”（“会当凌绝顶,一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：________________________________,___________________________ ；《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：______________________________,________________________ ；《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：_______________________________,_____________________________。  【答案】前不见古人 后不见来者 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 （二） 2.阅读下面这首诗，完成下面小题。（10分） 登飞来峰 （王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（   ）（2分） A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 【答案】（1）为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。（2）D 【解析】（1）本题考查对诗歌的鉴赏能力。选项 A正确。“不畏” 直接展现诗人面对困难的坚定信念，体现其变法革新的无畏勇气。 • 选项 B正确。“浮云” 是传统意象，此处比喻阻挠变法的保守势力，符合王安石的政治处境。 • 选项 C正确。两首诗均通过登高望远表达胸襟抱负，杜甫 “会当凌绝顶” 侧重个人志向，王安石 “不畏浮云” 则暗含政治理想，二者均有壮阔之感。 • 选项 D错误。全诗围绕 “进取”“革新” 展开，无 “归隐山野” 的矛盾心理，尾句 “身在最高层” 更凸显其高瞻远瞩的政治自信，与归隐无关。 （2）本题考查对诗歌情感的理解能力。这首诗通过登飞来峰的所见所感，表达了诗人变法革新的政治理想与无所畏惧的进取精神。前两句以 “千寻塔”“见日升” 的夸张与想象，营造出开阔的境界，暗喻变法前景的光明；后两句以 “不畏浮云” 的议论直抒胸臆，既体现诗人对保守势力的蔑视，也展现其站在政治高度上对改革必胜的坚定信念，彰显了一位政治家高瞻远瞩的胸怀和勇于革新的魄力。 游山西村 （陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （3）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（  ）（2分） A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。 B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。 C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。 D.热情的主人，变换的美景，淳朴的民风，使诗人不但流连忘返，还与村民相约：虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。 （4）请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。（3分） 【答案】（3）B （4）“无时”一词写出诗人随时都想去山西村，表达了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村的真挚情感。 【解析】（3）本题考查学生对诗歌的理解能力。 选项 A：正确。首联 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚” 直叙农家盛情，符合诗意。 选项 B：错误。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 的哲理并非 “走投无路时努力探索一定能找到出路”，而是强调在困境中 “绝处逢生” 的意外惊喜，侧重自然景物带来的顿悟，而非主动 “努力探索” 的结果。 选项 C：正确。颈联 “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存” 描绘春社祭祀的热闹场景与淳朴民风，表述准确。 选项 D：正确。尾联 “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门” 以 “无时”（随时）表达诗人对村庄的喜爱与依恋，愿随时拜访，符合诗意。 （4）本题考查学生对诗歌情感的理解能力。“无时” 意为 “没有固定时间”，即 “随时”。诗人用 “无时” 强调自己渴望不拘时日、不分昼夜地再次拜访山西村，生动展现了他与村民亲密无间的关系，以及对乡村生活的热爱、向往与不舍之情。这一词语打破了时间限制，将诗人对田园生活的陶醉和对淳朴民风的眷恋推向极致，使情感表达更显真挚浓烈。 （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3—6题。（8分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥①，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报③。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布④，唯傅修期耳。” （选自《北史·傅永列传》） 【注释】①鞍桥：马鞍。②让：责备。③为报：回信、写信。④露布：公开的文告。 3.下列选项中所有加点字意思都相同的是（ ） A. 蒙辞以军中多务 投以骨 以邻为壑 静以修身 B. 有友人与之书而不能答 家书抵万金 诫子书 乡书何处达 C. 蒙乃始就学 功成名就 避重就轻 半推半就 D. 及鲁肃过寻阳 过目不忘 文过饰非 白驹过隙 4. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 永乃发愤/读书涉猎经史/兼有才干。 B. 永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。 C. 永乃发愤/读书/涉猎经史兼有才干。 D. 永乃发愤读书/涉猎/经史兼有才干。 5. 用自己的话说说，乙文中傅永为什么能够发奋读书？吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 【详解】3.本题考查一词多义。 A.用/把/把/表目的，来；B.书信/书信/书信/书信；C.从事/完成/靠近、趋向/靠近、接受；D.经过/经过/过错/经过；故选B。 4.本题考查文言断句。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意为：傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。 “永乃发愤读书”是完整的主谓句，“涉猎经史”这是介绍傅永读书的内容，“兼有才干”交代傅永发奋学习的结果； 因此可断句为：永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。故选B。 5.本题考查内容理解和人物形象分析。 第一问，根据乙文“年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书”可知，傅永二十多岁时，友人给他写信他却不能回信，向叔父洪仲求助，叔父狠狠地责备他且不帮他回信，傅永因此受到刺激，意识到读书的重要性，所以才发愤读书。 第二问，根据甲文“卿今当涂掌事，不可不学”“蒙辞以军中多务”以及乙文“有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋”可知，吕蒙和傅永最初都是武将身份，吕蒙负责掌管事务，傅永有气魄、勇气过人。再根据甲文“蒙乃始就学”以及乙文“永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干”可知，他们都在他人的劝勉下开始学习，当他们认识到读书的意义后，都能刻苦学习，吕蒙开始学习后让鲁肃惊叹其才略，傅永发愤读书后能做到“上马能击贼，下马能做露布”，都有了惊人的长进。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友然后分别了。 【乙】傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲从南朝到北魏，不久又投奔南方。（傅永）有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上奔驰。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教叔父洪仲，洪仲狠狠地责备他，不帮他回信。傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书，同时很有才干。皇帝常常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能写文书，就只有傅修期了。” 二、文学之约（23分） （一） 6.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，放风筝都是孩子们春日里很喜欢的一项活动。这次活动，还专门请了老师教同学们做风筝。阅读下面关于风筝制作的文字，完成下面小题。 作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节【甲】即轧、糊、绘。扎骨架最为关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有使用绞、绢的，“绘”赋予风筝丰富的内涵，而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。两千年来，高超的风筝工艺逐渐与悠久的传统文化融合，风筝就不再是单纯的纸鸢了。小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对风调雨顺，五谷丰登的美好祈盼【乙】对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。 （1）该同学在整理以上文字时，对【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，请帮他选出正确的一项（ ） A. 逗号 逗号 B. 逗号 分号 C. 冒号 分号 D. 冒号 逗号 （2） 画横线的句子有两处表达欠妥，请你加以修改。 （3）读音大比拼：有四位同学各读了一组词语，你觉得读得完全正确的是（ ）同学 A. 校（jiào）补 殷（yān）红 鲜（xiǎn）为人知 锲（qì）而不舍 B. 秩（zhì）序 黝（yōu）黑 目不窥（kuī）园 警报迭（dié）起 C. 选聘（pìn） 澎湃（pài） 气冲斗（dǒu）牛 丑陋可憎（zèng） D. 锃（zèng）亮 粗糙（cāo） 刀剑入鞘（qiào） 意趣盎（àng）然 【答案】（1）本题考查标点运用。 甲处，“即”是“就是”的意思，有解释说明的意味。故不应用冒号，用逗号。 乙处，前句与后句是并列的关系，且前后两句只出现了顿号，故应用逗号。 故选A。 （2）本题考查病句修改。 画线句“‘绘’赋予风筝丰富的内涵，而‘扎’和‘糊’是古人探索机械原理和技术应用”语序不当，按制作风筝的顺序，应先“扎”和“糊”，然后才是“绘”。故可改为：“扎”和“糊”是古人对机械原理和技术应用的探索，而“绘”赋予风筝丰富的内涵。或：“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用的体现，而“绘”赋予风筝丰富的内涵。另外，“古人探索机械原理和技术应用”成分残缺，可在句末加“的体现”或改为：古人对机械原理和技术应用的探索。 （3）本题考查字音的识记。 A.锲（qì）而不舍——qiè；B.黝（yōu）黑——yǒu；C.丑陋可憎（zèng）——zēng； 故选D。 （二） 7.班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动，请参与并完相关题目。 （1）读《骆驼祥子》时，同学们查找到如下信息，哪项是准确的？（ ） A. 小说《骆驼祥子》，以20世纪50年代的旧北京为背景，祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。 B. 《骆驼祥子》作者是老舍，他的代表作还有小说《烙印》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。 C. 老舍的文学语言通俗朴实，具有较强的北京韵味，语言的轻快诙谐中带有生活的严峻和沉重。 D. 祥子的第二辆车是他自己辛苦攒钱买的，后来为了给虎妞治病，他无奈将车卖掉，最终还是没能留住虎妞的生命。 （2）“吃苦，他不怕：可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！” 上画面展示的情节是①_____________________，这件事发生的原因是②__________________________。祥子做出的选择导致了图中所示情节，他的这一选择反映出了他性格中③___________________________的弱点。 【答案】（1）C （2）①祥子被大兵抢车 ②祥子为多赚钱，冒险拉车去兵荒马乱的清华附近，陷入危险区域 ③盲目固执（或：心存侥幸） 【详解】（1）本题考查文学常识和名著内容理解。 A.有误，《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为背景； B.有误，《烙印》是近现代诗人臧克家于1932年创作的现代诗； D.有误，祥子准备用来买第二辆车的钱被孙侦探敲诈去了；后来，他用和虎妞结婚的钱买了车， 可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞； 故选C。 （2）本题考查名著阅读。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。 祥子又一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可惜好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。 被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 ①画面展现的是《骆驼祥子》中核心情节“祥子被大兵抢车”。祥子辛苦攒钱买的第一辆车，是他生存的希望，却在此情节中被大兵强行夺走。 ②事件起因：祥子渴望快速攒钱买车，在兵荒马乱的背景下，仍心存侥幸，选择冒险拉车去局势危险的清华一带（因那里车钱更高），最终被大兵抢夺车辆。 ③性格弱点：这一选择暴露了祥子“盲目固执、心存侥幸”的性格缺陷。他仅凭借主观对赚钱的迫切渴望行动，忽视客观危险局势，未理性评估风险，体现出认知上的局限性。 （三） 阅读《一把酸枣》，完成8题。（共12分） 一把酸枣 ①我的家乡背倚太行山脉，脚踏漳河水，是一个不足千人的小自然村。她不算太富有，却因载起我生命中的第一次遇见和无数次的相逢，令我念念不忘。在远离她的数年间，不管走再远的路，她温柔的臂膀和坚韧的脊梁仍是我魂牵梦绕的地方。 ②童年的很多记忆是酸楚的，那时候吃穿都很困乏，印象中最深刻的场景就是在外面跑累了，有气无力的靠墙坐在青石板台阶上仰头数星星，盼望着爹娘回家，很多时候数着数着就睡着了。恍惚中却能听到母亲急促的脚步声，她还没走到街门口，我就能辨别出是娘回来了，然后眼都不想睁一下就喊：娘——我肚饥了。娘总会小跑步出现在我的跟前，一边放下手中的农具一边说，别急啊，娘这就给你做饭去。 ③我母亲的厨艺说实话并不算上太高超，因为在那个年代，平时很少沾荤，炒菜放得油也很少，基本上都是水煮菜。唯有她做得疙瘩汤我却对它情有独钟。小时候。我身体比较弱，感冒发烧是常有的事。可母亲有她自己的小绝招，不用打针吃药就能把我的感冒治好。因为每当我病得不吃不喝的时候，她定会给我做疙瘩汤喝。现在回想起来也挺简单，汤里放上葱姜末，然后把白面拌的碎碎的，撒上鸡蛋花再多放上点香菜，最后炝一下锅，那扑鼻的香气简直就要醉死个人。每每这个时候，娘总是一手端汤一手扶起我说，来——快起来，喝了这碗疙瘩汤，盖上被子睡一觉保证就好。然后让我靠在她的怀里，一口一口喂着我。我能感觉得到她的呼吸和心跳，甚至还能闻到她身上咸涩的汗腥和土腥味，感觉那才是母亲的味道，她的怀窝就是我的依靠我的避风港。那时候我已经意识到，只有在生病的时候才能得到如此的美味，甚至心中期盼着时不时来场小感冒，对生病反而有种莫名的小窃喜。善良的母亲总被我还算得上善意的谎言一骗再骗。后来我成了家，也尝试着做各种饭菜，一遍遍地给家人做疙瘩汤，汤里增添了更多的食材，可他们吃过后总是随声附和着，对我的厨艺不做任何评说。于是我常常加以说明，自己小时候怎样怎样的喜欢，他们还是不以为然。因为他们已无法置身于我的经历之中，对他们的感触自然是无关痛痒。 ④那个时候的我，根本就无法理解零食是一个什么概念。八九岁的年龄，为了满足自己吃的欲望，常常会干些力所能及的事。就是带着比我小两岁的弟弟，坡上岸下，上蹿下跳，自食其力，游戏觅食，快乐得不亚于长了两条腿的小鸟。摘杏儿够果儿，摘酸枣够核桃，常常把衣裳害得脏又脏。好在大人们为了挣几个工分忙得不亦乐乎，只要不把自己和弟弟磕着碰着，他们根本就没工夫过问。现在回想起来，那种为了得到而激发出来的猎获本能，在今天这种衣食无忧的年代是如此的难能可贵。因为它早已消失殆尽，空留一丝怀想。 ⑤那个时候，在所有可采摘到的瓜果中，我最钟情于酸枣。不但因为它酸甜可口是很多女孩的所爱，而是因为它平凡的生长，对生长环境从来都不苛刻，田头路边随处可见，这样母亲下工回家，随手就可以给我摘两把，进门就可以从衣服口袋里掏给我说，吃吧，这次摘得一定甜。可是在所有的采摘物中，唯有酸枣树带着刺，母亲的手背常常被划着一道道血痕，她却总是装得浑然不知，毫不在意。 ⑥那时候的母亲还很年轻，性情爽朗，喜欢说笑，嗓门也比较大，总会让你领教未见其人，先闻其声的感觉。她好穿件白底蓝花相间的的确凉小碎花衣裳，领口总是敞开两颗扣，皮肤白皙，身体微胖，走路的时候还有些罗圈腿，行走中宽松的裤脚总是灌满了风。爹还笑称，别看你娘走路的模样很着急，其实就是不出路，总是掉队老让人等。 ⑦我在一种叫满足的幸福中一天天长大，慢慢的我看到了山外的世界，随后我的虚荣和欲望在无限膨胀。慢慢的我把母亲的述说理解为唠叨，还时不时的和她拌拌嘴甚至到了争吵。把母亲惹急了，她就大声训斥：也就是我，以后嫁到谁家也不会吃你这套牛脾气，有你吃苦受罪的时候。到了谈婚论嫁的年龄，母亲对我的选择是一百二十个反对，最后还是拗不过我。直到我有了孩子，娘还总是念叨，过上个六七年，等孩子长大了，他们也就放心了。后来，我也做了母亲，有了自己的女儿，生活中的磕磕绊绊，顿悟曾经的我和母亲的叫嚣是如此的幼稚，因为，慢慢地被生活打磨掉的棱角和母亲的教诲都一一对上了号。很多事情只有在感觉到痛的时候，才肯承认其实它很重要。 ⑧在两年前的一个寻常的日子里，母亲留下很多遗憾，一声不吭地离开了我。那段时间，我感觉世界上的五彩斑斓一下子暗淡成灰色。我失眠、自责，感觉自己从一个不懂世事的孩子一下子成长为大人。用所有的文字都无法弥补我对她的亏欠，我想回去，但又怕走进她的小院，因为我早已习惯一进门就喊娘，而她又去了哪儿呢？ ⑨我们都是些普通人，普通的不懂爱与被爱。不懂得用华丽的语言过早的去粉饰爱的容颜，却要等到失去的时候，才肯叫嚣着把伤痕狠狠的碾压于心间。 ⑩整整两年了，我在梦中见过娘无数次，但从来没说过话。我仍然很想念她，特别是在遇上点事情无从选择的时候。我弄懂了此刻自己的无可奈何，就会躲在一个角落里痛哭一场，然后擦干泪果断的抉择。 ⑪爱有时是酸的，有时也很甜。当你所有的嗅觉和味觉功能都老去的时候，依然还能记起母亲的味道。摘一把酸枣未免不被划伤，但只要是给了你心爱的人，就别怕被划伤。 （材料来源：美文精选网 文字有删改） （1）小时候的“我”为什么“对生病反而有种莫名的小窃喜”？（2分） （2）本文中一些抒情议论的句子在平实中包含了真挚的感情、深刻的道理。如第⑨段 “我们都是些普通人，普通的不懂爱与被爱。不懂得用华丽的语言过早的去粉饰爱的容颜，却要等到失去的时候，才肯叫嚣着把伤痕狠狠的碾压于心间”。请围绕该段，谈谈你的理解。写一段赏析性文字，不少于150字。（10分） 【答案】（1）①只有在生病的时候才能吃到美味的疙瘩汤。②能靠在母亲的怀里，感受母亲的味道。 （2）示例：这段文字以质朴的语言道破普通人在亲情中的遗憾与成长，蕴含着对生命本质的深刻叩问。“普通”二字直指人性共性——我们常常在日常中忽视身边最朴素的爱，如同文中“我”曾厌烦母亲的唠叨、执意反抗她的劝阻，如同无数人在拥有时将亲人的付出视为理所当然。“粉饰爱的容颜”用比喻点明人们对情感表达的疏懒，“碾压”一词以强烈的痛感，将失去亲人后的锥心之痛具象化，让读者深切感受到遗憾如同巨石般沉甸甸的重量。从作者的议论性中，我们感悟到了作者在失去母亲后的痛苦和悔恨，深化文章的主题思想，表达了作者对母亲的思念之情。 【详解】（1）本题考查对文章内容的梳理概括。 由第③段“因为每当我病得不吃不喝的时候，她定会给我做疙瘩汤喝”“汤里放上葱姜末，然后把白面拌的碎碎的，撒上鸡蛋花再多放上点香菜，最后炝一下锅，那扑鼻的香气简直就要醉死个人。每每这个时候，娘总是一手端汤一手扶起我说，来——快起来，喝了这碗疙瘩汤，盖上被子睡一觉保证就好。然后让我靠在她的怀里，一口一口喂着我。我能感觉得到她的呼吸和心跳，甚至还能闻到她身上咸涩的汗腥和土腥味，感觉那才是母亲的味道，她的怀窝就是我的依靠我的避风港。那时候我已经意识到，只有在生病的时候才能得到如此的美味，甚至心中期盼着时不时来场小感冒”可知，“我”对生病反而有种莫名的小窃喜有两点原因：①只有在生病的时候才能吃到美味的疙瘩汤；②能靠在母亲的怀里，感受母亲的味道。 （2）本题考查对记叙文中议论语句作用的理解及微写作能力。本文回忆了母亲在“我”生病时给我做美味的疙瘩汤、给我摘酸枣、走路时的样貌等一系列事情，第⑨段的这段文字以质朴的语言道破普通人在亲情中的遗憾与成长，蕴含着对生命本质的深刻叩问。“普通” 二字直指人性共性 —— 我们常常在日常中忽视身边最朴素的爱，如同文中 “我” 曾厌烦母亲的唠叨、执意反抗她的劝阻，如同无数人在拥有时将亲人的付出视为理所当然。“粉饰爱的容颜” 用比喻点明人们对情感表达的疏懒，习惯用平淡甚至抵触的态度对待至亲，却在生死相隔后（如母亲离世后 “我” 的自责与悔恨），才突然意识到那些未说出口的牵挂与感恩已再无机会倾诉。“碾压” 一词以强烈的痛感，将失去亲人后的锥心之痛具象化，让读者深切感受到遗憾如同巨石般沉甸甸的重量。 这段议论跳出个人叙事，上升到对普遍人性的反思，既是作者对自身过往的剖白，也唤醒读者对亲情的珍视：爱无需华丽辞藻，却需在拥有时用心感知、及时回应。正如文中母亲用带刺的酸枣诠释无声的爱，当我们学会在平凡相处中捕捉温暖，才能避免 “子欲养而亲不待” 的遗憾，让生命少一些 “碾压” 的伤痕。 3、 现实之思 阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】低空经济是以低空飞行活动为核心，以无人驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，带动低空基础设施、低空飞行器制造、低空运营服务和低空飞行保障等领域发展的综合性经济形态。 简单说，低空经济就是把地面的路修到“低空”去。道路变“立体”后，未来的通勤可能变成“打飞的”；外卖小哥或许变身“外卖飞手”，操纵着无人机送货，即使是偏远山区也能速达；农人们通过植保无人机，可以完成数千亩“超级棉田”的水肥一体化管理；打车软件、支付软件等应用软件也会延伸到空中服务平台……低空经济将为我们带来更为快捷便利的新生活方式。 【材料二】2021年以来，_______。在创新驱动发展战略的引领下，全国多地积极推进低空经济发展，竞相追逐“天空之城”这一新兴领域。据统计，全国已有17个省市、自治区将“低空经济”相关内容写入2024年《政府工作报告》，多个城市出台发展低空经济的相关政策。政策、市场等利好因素的不断释放，有效激励了相关企业积极把握发展机遇，加快全产业链布局。截至2024年3月底，我国与“低空经济”相关的企业有6.9万余家，其中仅1-3月就新增1600余家；从成立时间来看，成立1-5年的企业占比最高，达到44%，成立10年以上的企业占比9.8%。可见，低空经济已“腾空而起”，成为产业发展新赛道，打造着新的经济增长引擎。 2021年以来我国发布的与低空经济相关的政策文件(部分) 2021年2月 《国家综合立体交通网规划纲要》：发展交通运输平台经济、枢纽经济、通道经济、低空经济。“低空经济”首次被写入国家规划。 2021年12月 《“十四五”民用航空发展规划》：构建运输航空和通用航空一体两翼、覆盖广泛、多元高效的航空服务体系,到“十四五”末,通航国家数量达70个。服务体系更加健全,货运网络更加完善,通用航空服务丰富多元,无人机业务创新发展。 2022年1月 《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》:有序推进通用机场规划建设,构建区域短途运输网络,探索通用航空与低空旅游、应急救援、医疗救护、警务航空等融合发展。 2023年10月 《绿色航空制造业发展纲要(2023-2035年)》：力争到2025年电动通航飞机投入商业应用,电动垂直起降航空器(eVTOL)实现试点运行。 2023年12月 中央经济工作会议将低空经济列为战略性新兴产业。 2023年12月 《国家空域基础分类方法》正式发布,将空域划分为A、B、C、D、E、G、W等7类,其中:A、B、C、D、E类为管制空域,G、W类为非管制空域。非管制空域的划分为eVTOL的试点运行以及商业化落地奠定基础。 2024年 自2024年1月1日起,《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式施行,标志着我国无人机产业将进入“有法可依”的新发展阶段。 【材料三】随着低空经济的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。比如：政策法规方面，因低空经济涉及航空、交通、城市规划等多个领域，所以需要制定相关的跨部门、跨行业政策和法规，一旦出现问题能够协同解决；基础设施方面，低空经济的发展需要起降点、充电设施、维修服务等地面基础设施的支持，这些设施的建设和完善也是一大挑战；技术创新方面，虽然低空飞行器技术取得了显著进步，但在安全性、续航能力、载荷能力等方面仍有待提升；低空空域管理方面，还需要更高效的管理机制、更精确的监控技术手段；应用场景方面，还需探索如何根据不同的场景需求，提供定制化、高效率的服务。从另一角度来说，迎接这些挑战也将有力促进各行各业新的发展与提升。 （1）根据材料二的图文内容，在文中横线处补写一句话。（2分） _____________________________________________________________________ （2）依据材料三的内容推断，下列举措不能解决当前低空经济所面临问题的一项是_____（2分） A.建设集飞行态势监视、航空空域管理、气象情报提供、数据管理等功能于一体的低空飞行服务平台，对低空飞行活动进行有序的管理。 B.出台相应政策，明确低空空域的管理主体、管理模式、协同机制等，为低空经济发展中可能遇到的监管、协同等一系列问题指明方向。 C.管理部门增加低空飞行活动审批流程的复杂程度，严格限制低空飞行的空域，尽量缩减飞行的数量和频次，以避免航空器间发生碰撞。 D.抓住低空基础设施建设这一关键，建设完备的起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，为低空经济活动提供必要保障。 （3）根据以上三则材料，作为新质生产力的代表，低空经济的“新”体现在很多方面，请结合材料内容进行概括，向同学发言。100字左右。（5分） 【答案】（1）我国出台一系列政策文件，有力支撑低空经济的发展，使其规模增长迅速。 （2）C （3）示例：同学们，低空经济作为新质生产力的代表，“新”体现在多个方面：一是技术新，以无人驾驶等为核心，如无人机配送、植保；二是生活方式新，带来“打飞的”等立体通勤体验；三是产业新，成全产业链发展的新赛道，多地布局、企业激增；四是动能新，是经济增长引擎，还促多行业升级。未来值得期待！这片“低空”正孕育着未来生活与产业的无限可能，值得我们持续关注！ 【解析】（2）C 选项通过增加审批流程、限制空域和飞行频次来避免碰撞，属于消极限制措施，未解决空域管理效率和技术监控的核心问题，反而可能制约低空经济发展，与材料三 “需要更高效的管理机制、更精确的监控技术手段” 的要求相悖。 （3） 本题考查对内容的提取概括能力。 生活方式之新：突破地面交通限制，催生 “打飞的”、无人机配送、智慧农业等立体通勤与服务模式，带来更快捷便利的生活体验。 产业赛道之新：作为独立于传统经济的综合性形态，覆盖基础设施、飞行器制造、运营服务等全产业链，形成全新产业发展赛道。 增长动能之新：政策驱动下企业数量激增（截至 2024 年 3 月相关企业达 6.9 万余家），成为拉动经济增长的新引擎。 技术应用之新：以无人驾驶、低空智联网等技术为核心，推动飞行器在安全性、续航能力等方面持续创新，拓展低空场景的技术边界。 行业协同之新：跨部门政策法规（如《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》）、跨领域基础设施（如起降点、通信系统）的协同建设，倒逼航空、交通、城市规划等多行业升级。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？ 请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【范文】 合影 又到了毕业季。时间留不住的点滴美好，照片做了最忠实的记录。 翻开我的青春相册，三年初中生活变成了一沓甜蜜回忆，而那一张张合影，最是让我沉醉难忘。 这一张，是我刚进初中时与林老师的合影。那时候的我，扎着两个小辫子，脸上还有一丝羞怯，而林老师搂着我的肩膀，眼中含着暖意。 我记得那是一节劳动课，林老师正带着同学们在办公室旁的花圃里除草，大家忙碌着，热闹着，而我，偏安一隅。因为成绩和容貌，我不够自信，性格也不开朗，班级存在感很低。我拔着草，捡拾着落叶，转眼簸箕就满了一半。耳朵里，传来同学们欢快的笑声。 “小雅，你的劳动成果很丰硕呀！”突然，林老师走到了我身边。我嗫嚅着，却不知该怎么接话。林老师看出了我的胆怯和尴尬，和我讲起她小时候的故事。我不需要回答，却也忍不住用眼神回应着林老师。 劳动结束时，有人说想拍照，林老师便拿出了手机让同学们自由发挥。当我内心正羡慕同学们的时候，林老师叫班长给我们来一张。后来，林老师把全部照片洗出来了，特意把这张合影送给了我。我还记得她在班上说：“我最喜欢和同学们拍照了。因为和你们在一起，我才如此美丽！” 而我就是从那时起，逐渐读懂了林老师的良苦用心，逐渐变得阳光起来…… 这一张，是初三元旦晚会时我和小绿的合影，我们俩靠着头，比着心，笑得无比灿烂。小绿是从郊区转过来的，刚开始和我读初一时的性格很像。林老师特意让我做她的同桌。我怎么会不知道林老师的用意呢？课后，我主动找小绿聊天，放学时我总是等她一起回家。小绿英语不好，我陪她一起背单词、刷题。渐渐地，小绿向我打开了心扉，和同学们也开始热络起来。初三元旦晚会那天，小绿从家里带来好多冻米糖，是她妈妈从老家带来的。她给林老师和每位同学的手上都放了一块，说特别感谢大家，让她的心品尝到了和冻米糖一样的甜。就在那一刻，林老师举起手机说要给我们拍张照，我们不约而同伸出了手，头挨着头，比了颗心，相视而笑…… 我一页页翻过去，一张张合影背后，一个个暖心的瞬间扑面而来。世界这么大，还是遇见了你。和你在一起，我才如此美丽…… 【写作指导】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。题干要求以《合影》为题目，进行写作。综合材料可知，需要抓取关键词“合影”“美丽”，顺着这两个词，回望有关于合影前后的难忘故事，把故事叙写出来，很适合使用“倒叙”写法，如：“看着桌上那张合影，我陷入了沉思……”合影的主体，可以是人与人，如毕业照，如全家福等等。也可以是人与物，如与“枯树上长成的嫩苗”“刚出生的小兔子”等等，符合“美好”意境都可以叙写。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，能够给人以美的享受。 第二：选材构思。题干要求写一篇记叙文，那么需要从生活中入手，选择典型深刻的材料进行写作。首先应该明确合影是和谁的合影，在思考“我”和这个对象之间有哪些难忘的瞬间，进行叙写即可。比如和爸爸的合影，让我回想起那个意气风发的年轻爸爸，曾为了一家人的生机早出晚归，现已两鬓白发，由此来表现父亲的伟大。记叙文的主体内容其实就是“定格美好”，写作时一定要把合影前后的故事叙写清楚，把合影主体人（物）的音容笑貌写生动，能表现出人物的性格和特征，尤其要把合影时人（物）的状态描写饱满，写出情感，突显“美好”。 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$