2025年广东省茂名市小升初语文真题重组卷（统编版）

广东省茂名市小升初语文备考易错真题重组卷（统编版） 一．选择题（共15小题） 1．（2024•信宜市）下列诗句不是描写中国传统节日的是（　　） A．待到重阳日，还来就菊花。 B．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 C．常恐秋节至，焜黄华叶衰。 D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 2．（2024•信宜市）《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊用望远镜看见了（　　）个野人在会餐。 A．28 B．30 C．38 D．40 3．（2024•信宜市）汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案﹣﹣去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（　　）把大夫杀了。 A．印第安•乔伊 B．哈克 C．酒鬼波特 D．罗宾逊 4．（2024•信宜市）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（　　） A．此不为远者小而近者大乎？（反问） B．水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻） C．好雨知时节，当春乃发生。（拟人） D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（夸张） 5．（2024•信宜市）理由不能证明观点的是下列的哪一项？（　　） A．当然，见微知著，善于思考并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 B．人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” C．中华民族的创新思想历史悠久。我们的先人早就提过“苟日新，日日新，又日新。” D．《两小儿辩日》的故事告诉我们知识是有限的，思考是必要的。 6．（2024•高州市）“董存瑞舍身炸暗堡”这个故事发生在（　　）时期。 A．抗日战争 B．抗美援朝 C．解放战争 D．红军长征 7．（2024•化州市）加点字意思不相同的一组是（　　） A．面面俱到 野径云俱黑 B．碧空如洗 死去元知万事空 C．但愿如此 但爱鲈鱼美 D．泣涕零如雨 初闻涕泪满衣裳 8．（2024•化州市）依次填入横线上的词语最恰当的一项是（　　） ①粉墨登场 ②生旦净丑 ③字正腔圆 ④脱颖而出 ⑤个性鲜明 戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，_____—就会一个个_____。他们的唱腔_____，他们刻画的人物_____。然而，这离不开演员们台下孜孜不倦的努力，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”有了过硬的功夫，才能从同行里_____。 A．①④③⑤②B．②①③⑤④ C．③②⑤①④ D．②①⑤④③ 9．（2024•高州市）中国古典四大名著是（　　） A．《西游记》《三国演义》《论语》《钢铁是怎样炼成的》 B．《三国演义》《水浒传》《资治通鉴》《十万个为什么》 C．《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《孙子兵法》 D．《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》 10．（2024•化州市）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．闻名世界的印刷术是我国的四大发明。 B．看了《中国乒乓》这部电影，心中充满了敬意。 C．我们一定能建成青山常在、绿水长流、空气常新的美丽家园。 D．陈欢在安全主题演讲比赛中喜获金牌、摘得桂冠，可喜可贺。 11．（2024•化州市）选出没有错别字，字形全部正确的一项。（　　） A．洒脱 单簿 疲倦 大步留星 B．玻璃 纯孰 斗篷 全神惯注 C．模糊 琴键 惊惶 万不得已 D．草丛 匪陡 咆哮 心平气合 12．（2024•高州市）在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，就要展开辩论，要开好辩论会，关键是（　　） A．选择好一个话题；辩论前，要做充分的准备；辩论时，既要证明自己，又要反驳别人；辩论结束后，总结经验。 B．不用选择话题，随时可以辩论。 C．选择好一个话题说自己的观点就可以了。 D．要反驳别人，不让别人发声。 13．（2024•高州市）“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（　　） A．一百个问号之后是真理。 B．问一百个问题就有真理。 C．解决一百个问题就是真理。 D．只要善于观察，发现问题，不断发问，不断解决疑问，找到答案，就能在现实生活中发现真理。 14．（2024•高州市）下面大小写字母对应完全正确的一项是（　　） A．b（P） p（B） m（N） B．j（J） g（G） e（E） C．i（L） h（N） q（Q） D．f（K） c（C） s（S） 15．（2024•高州市）“_____我们是为人民服务的，_____，我们_____有缺点，_____不怕别人批评指出。_____是什么人，谁向我们指出_____行。_____你说得对，我们_____改正。”这句话按原文关联词使用正确的一项是（　　） A．因为 所以，如果 就， 不管 都， 只要 就。 B．因为 所以，不但 而且，不管 都， 只要 就。 C．因为 所以，如果 就， 不管 都， 即使 也。 D．不管 都， 如果 就， 因为 所以，只要 就。 二．填空题（共8小题） 1．（2024•信宜市）读文段，完成练习。 世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与书籍（jí jiè）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量（liáng liàng），面对 ①yán jùn 　 　 的挑（tiǎo tiāo）战时不再 ②wèi jù 　 　 ，面对批评时不再 ③táo bì 　 　 ；在阅读中我们获得了成长的动力，面对未来不再 ④pái huái 　 　 ，不再 ⑤dān ge 　 　 ，找准了奋斗的目标。阅读让我们告别 ⑥yòu zhì 　 　 ，懂得了担（dàn dān）当，收获了成长。 （1）给文段中加点的字选择正确的读音，划上“_____”。 （2）根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。 2．（2024•高州市）把下面词语补充完整。 　 　 音绕梁 　 　 钟大吕 　 　 云流水 　 　 正腔圆 张冠李 　 　 司空见 　 　 万象更 　 　 死得其 　 　 3．（2024•高州市）回忆读过的古诗，按要求填空。 （1）读写景古诗，我们仿佛能看到了诗人笔下的景物，如：宋朝苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》　 　 ，　 　 ，　 　 ，　 　 。这四句诗就分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。 （2）读借物言志古诗，我们能体会到诗人的品质，如：明朝于谦的《石灰吟》　 　 ，　 　 。这两句诗就表达了诗人 　 　 品质。 4．（2024•信宜市）给“肖”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。 元 　 　 节到了，公园里的人真多。一盏盏花灯真好看！瞧，那边来了两位留着齐耳短发的姑娘，发 　 　 上打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊 　 　 。一会儿，她们欣赏完花灯就 　 　 失在人群中了。 5．（2024•信宜市）古诗古文 （1）诗句中往往蕴含着诗人丰富的情感。“　 　 ，　 　 。”表达了诗人王安石的思乡之情。 《十五夜望月》中“　 　 ，　 　 。”明写中秋节赏月环境，暗写人物思乡的情态。 （2）古人常常“咏物”以表达自己的人生志向。郑燮的《竹石》中的“　 　 ，　 　 。”是借竹子坚韧的特点，表达自己刚正不阿的气节。于谦以石灰作比，通过“　 　 ，　 　 。”表达不畏艰难、坚贞不屈的精神。 （3）我们应该时刻谨记勤俭节约的传统美德，杜绝餐桌浪费，践行光盘行动。正所谓“　 　 ，　 　 。”当我发现好朋友不愿意接受老师、父母和长辈的建议时，我会真诚地告诉他：“　 　 ，　 　 。” 6．（2024•化州市）古诗文诵读积累。 （1）红军不怕远征难，　 　 。《七律•长征》 （2）童孙未解供耕织，　 　 。《四时田园杂兴（其三十一）》 （3）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然写下的“孤帆远影碧空尽，　 　 ”。 （4）中华民族是富有创新精神的民族，我们的先人们早就提出“苟日新，　 　 ，又日新”的观点。 （5）郑燮在《竹石》中借恶劣的环境对劲竹的磨炼与考验，来表达自己绝不随波逐流的高尚情操的诗句是“　 　 ，　 　 ”。 （6）时间一去不复返。我们要向“使弈秋诲二人弈，　 　 ，惟弈秋之为听”中的“其一人”一样努力学习，利用有限的时间去创造无限的价值。 （7）我们即将结束小学生活，开启新的学习之旅，但是我们仍然要用心读书，努力做到“　 　 ，一字值千金”。我们平时既要多读书，多积累，也要多实践，这样等真正用到知识时才不会慌乱，因为“　 　 ，事非经过不知难”。 7．（2024•茂名）在小学阶段，我们学习了很多古诗词，请把下面的诗词补充完整。 （1）《竹石》：　 　 ，任尔东西南北风。 （2）《西江月•夜行黄沙道中》：　 　 ，清风半夜鸣蝉。 （3）《马诗》：大漠沙如雪，燕山月似钩。 　 　 ，快走踏清秋。 （4）《四时田园杂兴》：童孙未解供耕织，　 　 。 （5）《从军行》：　 　 ，不破楼兰终不还。 （6）《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，　 　 。 （7）春光明媚，莺飞草长，桃红柳绿，小麦拔节，油菜花香……见此情景，小刚脱口吟诵起诗词：“　 　 ，　 　 。” 8．（2024•高州市）快乐读书吧。 （1）回忆读高尔基的小说《童年》，选择小说人物特点的词语填在括号里。 善良 乐观 富于同情心 慈祥 粗野自私 ①阿廖莎的外祖父 　 　 ②阿廖莎的外祖母 　 　 ③小茨冈 　 　 （2）给小说《骑鹅旅行记》人物打“√”。 ①公鹅莫顿 　 　 ②领头雁阿卡 　 　 ③波莉姨妈 　 　 三．综合性学习（共1小题） 1．（2024•茂名）很多与传统节日有关的诗句表现了独特的中华传统文化内涵。对应下面的几个传统节日，把相应的诗句的序号填写在方框里。 A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花 C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 四．文言文阅读（共1小题） 1．（2024•高州市）阅读。 学弈 ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 注释：①弈秋：“秋”是人名。因善于下棋，所以称为弈秋。②通国：全国。③惟弈秋之为听：只听弈秋的教悔。④鸿鹄（hóng hú）：指天鹅、大雁一类的鸟。⑤将至：将要到来。⑥援：引，拉。⑦缴（zhuó）：系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。⑧之：他，指专心致志的那个人。⑨弗若：不如。⑩为：因为。⑪与：同“欤”，读作yú，句末语气词，表示疑问。⑫非：不是。⑬然：代词，这样。 （1）借助注释，写下面句子的意思。 ①通国之善弈者也。 ②虽与之俱学，弗若之矣。 （2） 文章运用 　 　 的方法写明白两个人学弈态度不同结果也不同，说明做事只有 　 　 才能有收获的道理。 （3）借助文言文里学过的字的意思，推测下面词语带点字的意思。 ①自愧弗如 　 　 ②惟命是从 　 　 五．现代文阅读（共4小题） 1．（2024•信宜市）阅读课外短文，回答文后问题。 住在母亲的掌心 ①接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。 ②三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸，让我周身流遍慈爱。 ③儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。连我自己都不记得，他们还会记得？ ④儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。 ⑤母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。 ⑥我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。 ⑦每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去，就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。 ⑧母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心。脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊，我已经不是一个孩子。可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。 （1）下列词语与文中“冥思苦想”结构相近的词语是 　 　 A.悲欢离合 B.小题大做 C.左邻右舍 D.东张西望 （2）对文章题目的理解，下列说法正确的是 　 　 A.“我”永远被母亲捧在掌心，就像母亲手心的宝一样。 B.住在母亲掌心的孩子总是最幸福的人。 C.母亲总是牢牢管着“我”，做孩子的总是逃不过母亲的手掌心。 D.这样的题目含蓄而富有深情，既表现了作者的独具匠心，又能够引发读者的联想。 （3）文章主要写了哪几件事？用小标题概括（不超过六个字）。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （4）请结合语境说说，文中画直线的句子中，“雷达”与“蛛丝马迹”分别是什么意思？ 　 　 （5）作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子”，为什么他要这样做？ 　 　 （6）作者为什么要写“我”“儿子”和“妻子”都不记得“我”生日？ 　 　 2．（2024•茂名）阅读短文，完成以下小题。 壮丽的青春 ㅤㅤ1963年11月18日。 ㅤㅤ ①清晨，轻风扑面，细雨沾衣。欧阳海带领全班，走在野营队伍的最后，担任收容。 ㅤㅤ ②朝前看，嗬！好险的一道峡谷，两道钢轨，明晃晃，亮铮铮，像条弯曲的臂肘，绕过山脚，吃力地延伸过来。 ㅤㅤ七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连，进入了峡谷。突然，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车。列车驶近了，炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马，骤然受惊，背着高大的钢铁炮架，疯狂地蹿上铁道，横在路心，竖耳瞠目，瑟瑟打抖，死活不动。 雷霆万钧的车头，喷吐浓烟，鼓起强风，风驰电掣地逼近、逼近…… ㅤㅤ●50米，马不动！40米，马不动！30米，马还是一动不动！ ㅤㅤ急转弯！陡坡路！30米距离，每小时30公里的速度，四秒钟后，脱轨覆车的惨祸，即将发生！ ㅤㅤ ③列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越逼越近…… ㅤㅤ上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！上？不上？这惊心动魄的时刻，还容得斟酌吗？ ㅤㅤ◆欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣，扑拉拉地飘起，高高地扬向风云变色的天空，他脸不变色，拼出性命把战马推离了轨道…… ㅤㅤ列车停稳了，旅客的危险消除了！ ㅤㅤ副班长在染血的车轮下，抱着重伤的欧阳海失声痛哭，呼唤着班长的名字。 ㅤㅤ ④风停了，雨住了，雪白的云层里，射出了色彩缤纷的阳光。霞光万道的天空，搭起了虹桥。欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上了眼帘。 ㅤㅤ这位伟大战士的一生，只有23年！ ㅤㅤ一首时代的颂歌，一支青春的壮曲，在一个战士英勇献身中谱成！ ㅤㅤ1963年11月18日，这个难忘的日子，将同一个光辉的名字——欧阳海，一起载入英雄的史册。 （1）用简洁的语言写出短文的主要内容。 （2）文中划“______”线处都是环境描写，选出对其作用理解正确的选项。 　 　 （多选） A.①交代了故事发生的时间和天气，营造了轻松愉悦的情节氛围。 B.②交代故事发生的地点，突出环境的险恶，为故事的发生作铺垫。 C.③营造出死亡逼近的危机感，为下文中人物的牺牲埋下伏笔。 D.④用环境描写暗示危险已经解除，烘托欧阳海舍己为人的光辉形象。 （3）认真品读划“ ”的句子，填空。 ①我发现带“●”句子的特点是：　 　 ，这样写的好处是 　 　 。 ②带“◆”处对欧阳海的动作、神态和身上的雨衣进行了细致的描写，我感受到：　 　 。 （4）短文最后一个自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？ 　 　 3．（2024•高州市）阅读下面文章，完成答题。 妈妈的手 刊发于2022年4月18日《茂名晚报》15版小东江 ㅤㅤ①那天，我和妈妈聊天，她黯然地说：“我老了，年轻人都嫌弃了。我碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，她连忙拍掉我的手。我不怪她，她也是疼爱孩子，生怕我粗糙的手硌着孩子白嫩的脸蛋。”我听了妈妈的话，忽然心如刀绞。 ㅤㅤ②时光像一阵风啊！吹过了一个又一个春夏秋冬，也吹皱了妈妈曾经月芽般美丽的双手。妈妈的手，的确像粗布一样粗糙了，还清晰可见一些龟裂得像要出血的痕迹，看着让我心疼，甚至不安。别人已嫌弃她的手粗糙丑陋，但我不会，也不能啊！因为这双手托起了我童年的美梦！今天，就让妈妈的手像一艘小船，载着我回到小时候吧…… ㅤㅤ③没有玩具的童年，我却有一个让小伙伴羡慕的玩具：燕子风筝！那是妈妈用碎布和厚纸片弄成的，很别致！有空的时候，我就带着这只燕子在家门前不远的空旷的田野里飞奔，感受那种放飞自由的快乐！我永远忘不了妈妈在田埂上含笑的凝望！有时我还会听到她说“小心！小心！”。我不是没有过摔倒啃泥巴的时候，但妈妈会让我自己连滚带爬地站起来，还会故作生气地吓唬我，说不帮我洗衣服了，但我那些沾满泥巴的脏衣服，每次都是她用力搓洗，她一边搓洗一边叨念我像个假小子，长大了嫁不掉。感谢我的妈妈，感谢她让我童年的玩具载满了快乐自由的梦想。 ㅤㅤ④童年的生活非常艰苦，鲜有肉吃。为了哄我和妹妹吃饭，妈妈常常用心良苦，把单调的吃饭弄得丰富多样。她在村里找来筋角叶，去掉刺儿，撕成细条，编成各种可爱的模型，然后把米塞进里面，还在里面夹些黄豆或花生，有时还会是鸡蛋或一粒糖果。于是，吃饭便成了我和妹妹最大的期待，因为好想知道内馅是什么。我印象最深的是鸽子形状的，我拿着真是不舍得吃！妈妈知道我喜欢鸽子，就常弄这个，但弄这个模型是最费时的啊！多少个夜晚，她的双手在灯下不停地忙碌着……村里有人笑过她，说吃个饭何必多此一举，她笑着没理会；也有人叫她用竹篾做模型，这样就可以反复使用，一劳永逸。她断然拒绝了！她说怕竹篾做的模型会让我和妹妹在吃饭时弄伤手或嘴巴！所以她坚持用软的材料做，筋角叶没有了，就用粽叶或芋叶。那么多的农活够她忙了，为了我和妹妹吃饭吃得尽兴，她愿意在难得的休息时间为我们营造惊喜。感谢我的妈妈，感谢她让我童年的饭菜藏满了新鲜的希望。 ㅤㅤ⑤家里最值钱的就是那台缝纫机了！妈妈爱裁剪，但家贫，她并没有很多机会为自己和家人做新衣服，但她非常乐意帮村里的人做衣服，她甚至有几个“熟客”。而做完衣服所剩的边角料，人家不要了，她就喜不自胜。妈妈的手巧啊！她会把这些细小的碎布拼接成衣服！还会做一个和衣服配得上的发圈。每当我试穿衣服时，都难掩心底的激动，那发圈绾在头上也是一抹亮丽的风景。多少同龄的伙伴向我投来羡慕的目光，多少村里的阿姨赞过妈妈的能干。感谢我的妈妈，感谢她让我童年的衣服缀满了七彩的亮光。 ㅤㅤ⑥童年的家，是泥砖瓦房的，有时还有滴滴答答的漏水现象。但我家门口两旁的屋檐吊着一串串随风起舞的“风铃”。那是妈妈的杰作啊！我捡来五颜六色的糖果纸，把它们弄干净，然后妈妈把它们结成蝴蝶、蜻蜓或纸鹤，用小绳子穿起来，有些还会穿上一个小铃铛，最后挂到屋檐下。这一帘帘的“幽梦”惹人醉！我和妹妹喜欢在帘子下玩游戏，最爱扮演千金小姐扒开帘子问公子有何贵干。感谢我的妈妈，感谢她让我童年的瓦房飘满了欢乐的铃声。 ㅤㅤ⑦妈妈给我的爱就像一个个亮着微光的小灯泡，当时被光亮照耀着的我，尽管很幸福但也觉得是寻常。直到长大，当自己也成为别人的妈妈，我才发现，那些点点滴滴的温暖是不可复刻的珍贵。尤其是当别人说我也是一个能把苦日子过成“诗”的人时，我就知道这一切都来自妈妈年轻时对我的深刻的影响。妈妈啊妈妈！我将永远感谢她，爱她！ （1）选择下面词语意思的序号填在括号里。 ①辛苦一次，把事情处理好，就能得到永久的安闲。 ②形容内心痛苦得像刀割一样。 ③欢喜得不能控制住自己。 ④指情绪低落、心情沮丧的样子。 黯然 　 　 心如刀绞 　 　 一劳永逸 　 　 喜不自胜 　 　 （2）作者围绕“妈妈的手”回忆了童年的四件事，给每件事概括一个小标题。 （3）“别人已嫌弃她的手粗糙丑陋，但我不会，也不能啊！因为这双手托起了我童年的美梦！今天，就让妈妈的手像一艘小船，载着我回到小时候吧……”这是文章的 　 　 句，在文中起着 　 　 的作用。 （4）读下面句子，你感受到了什么？在文中再摘抄一句这样表达感情的句子。 我永远忘不了妈妈在田埂上含笑的凝望！有时我还会听到她说“小心！小心！”。 　 　 摘抄句子： 　 　 （5）读句子，写出下面句子的意思。 妈妈给我的爱就像一个个亮着微光的小灯泡，当时被光亮照耀着的我，尽管很幸福但也觉得是寻常。 　 　 　 　 （6）把文章的中心思想补充完整。 作者通过写妈妈的手，回忆童年往事，体现妈妈 　 　 的品质，表达了作者对妈妈的 　 　 之情。 （7）把下面句子改为转述句。 妈妈黯然地说：“我老了，年轻人都嫌弃了。我碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，小琳连忙拍掉我的手。” 　 　 4．（2024•茂名）阅读短文，完成以下小题。 聪明在于学习，天才在于积累 ——华罗庚1956年在北京大学的演讲 ㅤㅤ有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。其实，我可以告诉大家，许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。有人看见一个作家写出一本好小说，或者看见一个科学家发表几篇有分量的论文，便仰慕不已，很想自己能够信手拈来，妙手成章，一觉醒来，誉满天下。其实，成功的作品和论文只不过是作家、学者们整个创作和研究中的极小部分，甚至数量上还不及失败作品的十分之一。大家看到的只是他们成功的作品，而失败的作品是不会公开发表出来的。 ㅤㅤ要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该因此气馁。在进行研究时，研究方向不正确，走了些岔路，白费了许多精力，这也是常有的事。但不要紧，可以再调换方向进行研究。更重要的是要善于吸取失败的教训，总结已有的经验，再继续前进。 ㅤㅤ根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人也许觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。但是说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，因为我认识到既然我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。 别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。 ㅤㅤ一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段时间的加倍努力，在后一段时间能收到预想不到的效果。 ㅤㅤ是的，聪明在于学习，天才在于积累。 （1）根据短文内容填空。 ㅤㅤ华罗庚在演讲稿中表达的观点是：　 　 。为了证明观点，作者先以科学家和作家为例，告诉人们：　 　 ；然后结合自己的学习经历，说明：　 　 。 （2）阅读下面的具体事例，你认为哪些事例可以用来说明第①②自然段的观点，请你选出来。 　 　 （多选） A.《学弈》中两个人学习下棋，态度不同，结果不同。 B.爱迪生为了寻找合适的灯丝，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性进展。 C.诺贝尔研制炸药，在其中一次实验时发生了爆炸，弟弟被炸死，实验室也被炸毁，但他不灰心，又进行了上百次实验，终于获得成功。 D.曹雪芹写《红楼梦》，先后对书稿“披阅十载，增删五次”。 E.周恩来从小立下志向，为中华之崛起而读书。 （3）华罗庚勤奋学习的经历，让我们想起了很多古人勤奋读书的故事，比如：匡衡凿壁偷光、孙敬与苏秦悬梁刺股，请你也写出两个。 　 　 （4）读了短文，请你谈谈对“聪明在于学习，天才在于积累”的理解。 　 　 六．习作（共1小题） 1．（2024•茂名）任选一题，写一篇习作。 ㅤㅤ（1）马上就要小学毕业了，从一年级到六年级，教过你的老师中，哪一位老师令你最难忘？在你的脑海里过一过电影，回忆你和他（她）之间的点点滴滴，记录你们之间的故事，把故事珍藏在你的心中，题目自拟。 ㅤㅤ（2）如果有一把钥匙，能够打开一扇“穿越”之门，你是会回到过去，还是去往未来？会是哪个时刻，在哪里，发生什么？请大胆想象，写一个故事，题目自拟。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】C 【解答】A.“待到重阳日，还来就菊花”出自孟浩然的《过故人庄》，翻译：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。描写的是重阳节。 B.“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自林杰的《乞巧》，翻译：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。描写的是乞巧节。 C.“常恐秋节至，焜黄华叶衰”出自乐府诗《长歌行》，翻译：常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。不是描写传统节日的。 D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃的《寒食》，翻译：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。描写的是寒食节。 故选：C。 2．【答案】B 【解答】《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊在一次航海时，因船难而漂流到一个海岛上，而后在海岛上生活。在第二十四年救下野人星期五，并帮助被水手抛弃的船长夺回船只，时隔三十五年重新回到英国的故事。书中写了鲁滨逊用望远镜看见了30个野人在会餐。 故选：B。 3．【答案】A 【解答】《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温的代表作。主要讲了汤姆和几个小伙伴在一起开心而有惊险的童年生活，汤姆一起去冒险探游未知的世界，体现了汤姆拥有天真无邪的童心和敢于冒险的探索精神。阅读作品可知，汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案﹣﹣去盗尸三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把大夫杀了。 故选：A。 4．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”实际上运用的是借代的修辞手法，以“清白”代指高尚的情操，表现了作者坚守高洁情操的决心。 故选：D。 5．【答案】D 【解答】A、B、C正确； D.有误，《两小儿辩日》这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 故选：D。 6．【答案】C 【解答】“董存瑞舍身炸暗堡”这个故事发生在解放战争时期。 故选：C。 7．【答案】B 【解答】A．面面俱到：各方面都照顾到。俱：全，都。 野径云俱黑：雨夜中田间小路黑茫茫一片。俱：全，都。 B．碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。空：天空。 死去元知万事空：原本知道死去之后就什么也没有了。空：不包含什么；里面没有东西或没有内容。 C．但愿如此：希望能这样，多表示怀疑。但：只是。 但爱鲈鱼美：只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。但：单单，只是。 D．泣涕零如雨：哭泣的眼泪如同下雨般零落。涕：眼泪。 初闻涕泪满衣裳：刚刚听到时涕泪满衣裳。涕：眼泪。 结合词语释义可知，加点字意思不相同的一组是B项。 故选：B。 8．【答案】B 【解答】①粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 ②生旦净丑：是戏曲行当的名称。 ③字正腔圆：指（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。 ④脱颖而出：比喻人的本领全部露出。 ⑤个性鲜明：形容人个性独特与众不同。 根据词义，结合本题语境，应依次选填序号②①③⑤④。 故选：B。 9．【答案】D 【解答】中国古典四大名著是《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》。 故选：D。 10．【答案】C 【解答】A.有误，前后搭配不当，在“发明”的后面应添加“之一”。 B.有误，缺少主语，添加“我”。 C.正确。 D.有误，“喜获金牌”“摘得桂冠”意思重复，去掉一个。 故选：C。 11．【答案】C 【解答】A.有误，单薄：天冷时穿的衣服少而薄。大步留星：走路步幅大，速度快。故“单簿、大步留星”错误。 B.有误。纯熟：及其熟练。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故“纯孰、全神惯注”错误。 C.正确。 D.有误，匪徒：土匪。心平气和：心神安定，态度温和。故“匪陡、心平气合”错误。 故选：C。 12．【答案】A 【解答】开好一个辩论会，关键是以下几个方面：A.正确，选择好一个话题：辩论会需要有一个明确且有争议性的话题，这样才能激发双方的讨论和辩论。B.有误，辩论前，做充分的准备：双方都需要对所辩论的话题进行深入研究，收集相关资料，准备好论点和论据。C.有误，辩论时，既要证明自己，又要反驳别人：在辩论过程中，不仅要清晰地表达自己的观点，还要有效地反驳对方的观点。D.有误，辩论结束后，总结经验：辩论结束后，总结辩论中的得失，反思自己的表现和论点，以便在未来做得更好。 故选：A。 13．【答案】D 【解答】“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是只要善于观察，发现问题，不断发问，不断解决疑问，找到答案，就能在现实生活中发现真理。 故选：D。 14．【答案】B 【解答】A.错误，应为：b（B） p（P） m（M）； B.正确。 C.错误，应为：i（I） h（H）； D.错误，应为：f（F）。 故选：B。 15．【答案】A 【解答】“我们是为人民服务的”与“我们优缺点，不怕别人批评指出”是因果关系，运用“因为……所以……”相连。“有缺点”“不怕别人批评指出”之间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。“是什么人”与“谁向我们指出行”之间是条件关系，可以用“不管……都……”相连。“你说得对”与“我们改正”是条件关系，应该用“只要……就……”相连。 故选：A。 二．填空题（共8小题） 1．【答案】（1）jí liàng tiǎo dān； （2）①严峻 ②畏惧 ③逃避 ④徘徊 ⑤耽搁 ⑥幼稚。 【解答】（1）本题考查字音辨析。 书籍：jí，装订成册的著作，通常包含一定量的文字、图片等信息与传播知识，传达思想，讲述故事等为目的的。 量[liáng]，用器物计算东西的多少或长短：用尺～布。[liàng]，旧指测量东西多少的器物，如斗、升等。能容纳、禁受的限度：酒～。 力量：liàng，有肌肉产生的效能。作用。 挑[tiǎo]，用竿子棍棒等的一头举起或支起：～起帘子。用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：～打。[tiāo]，扁担等两头挂着东西，用肩担着：～土。 挑战：tiǎo，别人提出具有难度和冒险性的任务和要求。 担[dān]，承当，负责：～负。[dàn]，挑东西的用具，多用竹、木做成：扁～。 担当：dān，承担、担负责任、任务等。 （2）本题考查看拼音写词语。 解决此题时，先读准字音，结合语境，明确要写的词语，写完后检查是否正确。保证字体干净，正确，美观。书写时应注意“峻”“惧”“避”“徊”“稚”的正确写法。 故答案为： （1）jí liàng tiǎo dān； （2）①严峻 ②畏惧 ③逃避 ④徘徊 ⑤耽搁 ⑥幼稚。 2．【答案】余 黄 行 字 戴 惯 新 所 【解答】余音绕梁 黄钟大吕 行云流水 字正腔圆 张冠李戴 司空见惯 万象更新 死得其所 故答案为： 余 黄 行 字 戴 惯 新 所 3．【答案】（1）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的。 【解答】（1）宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自清代于谦的《石灰吟》，意思：即使粉身碎骨也不害怕，只要能留下清白的名声在人间，表达了作者不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。 故答案为： （1）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的。 4．【答案】宵 梢 俏 消 【解答】元宵节：元宵节是中国的传统节日之一，通常在农历正月十五庆祝。 发梢：指的是头发的末端部分。 俊俏：形容人的外貌或气质非常俊秀、俏丽。 消失：指的是某物或某人从视线或存在中逐渐或突然地不见了。 故答案为： 宵 梢 俏 消 5．【答案】（1）春风又绿江南岸 明月何时照我还 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花； （2）咬定青山不放松 立根原在破岩中 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间； （3）常将有日思无日 莫把无时当有时 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行。 【解答】（1）“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？诗句表达了诗人王安石的思乡之情。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自王建《十五夜望月》，意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？诗句明写中秋节赏月环境，暗写人物思乡的情态。 （2）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”出自郑燮的《竹石》，意思是紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。诗句是借竹子坚韧的特点，表达自己刚正不阿的气节。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自于谦《石灰吟》意思：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗句表达不畏艰难、坚贞不屈的精神。 （3）常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话意味着虽然好的药物味道苦涩但对治疗疾病有利，同样，忠诚的劝告可能听起来不顺耳，但对于个人的成长和进步却是非常有益的。我希望他能够明白这个道理，虚心接受他人的建议和教诲。 故答案为： （1）春风又绿江南岸 明月何时照我还 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花； （2）咬定青山不放松 立根原在破岩中 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间； （3）常将有日思无日 莫把无时当有时 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行。 6．【答案】（1）万水千山只等闲； （2）也傍桑阴学种瓜； （3）唯见长江天际流； （4）日日新； （5）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风； （6）其一人专心致志； （7）读书须用意 书到用时方恨少。 【解答】（1）出自毛泽东的《七律•长征》。 （2）出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。 （3）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （4）苟日新，日日新，又日新：出自《礼记》，意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 （5）出自清代郑燮的《竹石》。 （6）出自《学弈》。 （7）“读书须用意，一字值千金”意思是：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是到实际使用时才懊恨书读的太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。 故答案为： （1）万水千山只等闲； （2）也傍桑阴学种瓜； （3）唯见长江天际流； （4）日日新； （5）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风； （6）其一人专心致志； （7）读书须用意 书到用时方恨少。 7．【答案】（1）千磨万击还坚劲； （2）明月别枝惊鹊； （3）何当金络脑； （4）也傍桑阴学种瓜； （5）黄沙百战穿金甲； （6）江枫渔火对愁眠； （7）草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟。 【解答】（7）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代诗人高鼎创作的《村居》。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲； （2）明月别枝惊鹊； （3）何当金络脑； （4）也傍桑阴学种瓜； （5）黄沙百战穿金甲； （6）江枫渔火对愁眠； （7）草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟。 8．【答案】（1）①粗野自私； ②善良、慈祥、富于同情心； ③乐观； （2）①√； ②√； ③×。 【解答】（1）《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视纯和整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的面貌。结合课文内容作答即可。 （2）波莉姨妈属于《汤姆•索亚历险记》里面的人物。 故答案为： （1）①粗野自私； ②善良、慈祥、富于同情心； ③乐观； （2）①√； ②√； ③×。 三．综合性学习（共1小题） 1．【答案】C D B A 【解答】A.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。对应的节日是重阳节。 B.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。对应的节日是中秋节。 C.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，句意：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。对应的节日是春节。 D.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，句意：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。对应的节日是乞巧节。 故依次填：C、D、B、A。 故答案为： C D B A 四．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）①弈秋是全国最擅长下棋的人。②虽然他和前一个人一起学习，但他的水平不如前一个人。 （2）对比 专心致志； （3）①不；②只。 【解答】（1）本题考查句子翻译。 ①通国之善弈者也。通国：全国，善：擅长，弈：下棋，这句话的意思是：全国最擅长下棋的人。②虽与之俱学，弗若之矣。虽：虽然，与：和，之：他，指专心致志的那个人，俱：一起，弗若：不如，矣：语气词，表示陈述的语气，这句话的意思是：虽然他和前一个人一起学习，但他的水平不如前一个人。 （2）本题考查内容理解。文章运用对比的方法写明白两个人学弈态度不同结果也不同，说明做事只有专心致志才能有收获的道理。 （3）本题考查字词解释。 ①自愧弗如：自己感到惭愧，不如别人。弗：不，如：如，比得上。②惟命是从：只听从命令，形容绝对服从。惟：只、仅仅，命：命令，是：肯定、同意。 故答案为： （1）①弈秋是全国最擅长下棋的人。②虽然他和前一个人一起学习，但他的水平不如前一个人。 （2）对比 专心致志； （3）①不；②只。 五．现代文阅读（共4小题） 1．【答案】（1）CD； （2）ABD； （3）我的生日 一块玻璃 一瓶泡菜； （4）“雷达”是比喻的修辞手法，形容母亲对“我”的随时关注，像雷达搜索情况一样。“蛛丝马迹”是形容母亲对我的关心无微不至，连最细微的地方都注意到了。 （5）“我”重新作出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到欣慰，让母亲关心儿子的心情得到满足。这也是“我”报答母亲关爱的表现。 （6）因为通过写儿子和妻子不知道“我”生日，是通过对比突出母亲对“我”的爱之细微。 【解答】（1）考查结构相近的词语。观察文中“冥思苦想”可知，第二个字和第四个字意思相近。选项中“左邻右舍”中“邻”和“舍”意思相近，意思为：左右的邻居；“东张西望”中“张”“望”意思相近，意思都为看。故选择CD。 （2）考查对文章标题的理解。“住在母亲的掌心”这个题目既含蓄地表达了母亲对子女的深切关爱和无私奉献，又富有深情地触动了读者的心弦。同时，它展现了作者在选择题目时的匠心独运，能够引发读者对母爱、亲情以及人生哲理的深刻思考和联想。C.这一说法偏离了文章的主题和题目的意图，它带有某种限制和束缚的意味，与文章所传达的母爱深情和包容并不完全吻合。故选ABD。 （3）考查概括文章内容的能力。通读全文，根据情节要素（时间、地点）概括情节。第一件事写了母亲打电话提醒“我”过生日。第二件事写了母亲花时间磨了一块玻璃让“我”放在电脑前挡辐射。第三件事写了母亲为“我”腌制了几大缸泡菜。题目要求不超过6个字，注意提取关键字即可，可简单概括为：我的生日；一块玻璃；一瓶泡菜。 （4）考查对文章内容的理解。母亲担心“我”受到电脑辐射，打磨玻璃边角等行为说明母亲对“我”的关心是连细节都不放过的，用“雷达”形容母亲对“我”的随时关注，像雷达搜索情况一样。“蛛丝马迹”来形容形容母亲对我的关心无微不至，更容易让人理解，体现了母亲对孩子的体贴关爱之情。 （5）考查对文章内容的理解。结合第⑦段的句子“她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子”，可以看出“我”重新做出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到欣慰，让母亲关心“我”的心愿得到满足，这也是“我”对母亲关爱的报答。 （6）考查对文章内容的理解。作者写“儿子”和“妻子”都不记得“我”生日，是为了通过对比来突出母亲对“我”生日的记忆深刻和重视。这种对比更加凸显了母爱的伟大和无私，让读者更加深刻地感受到母亲对子女的关爱和付出。同时，这种写法也增强了文章的感染力和说服力，让读者更加容易产生共鸣和感动。 故答案为： （1）CD； （2）ABD； （3）我的生日 一块玻璃 一瓶泡菜； （4）“雷达”是比喻的修辞手法，形容母亲对“我”的随时关注，像雷达搜索情况一样。“蛛丝马迹”是形容母亲对我的关心无微不至，连最细微的地方都注意到了。 （5）“我”重新作出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到欣慰，让母亲关心儿子的心情得到满足。这也是“我”报答母亲关爱的表现。 （6）因为通过写儿子和妻子不知道“我”生日，是通过对比突出母亲对“我”的爱之细微。 2．【答案】（1）短文写了一天早晨，七班欧阳海带领全班战士，看到匹胆小性躁的黑色驮马，突然受惊疯狂地窜上铁路，随着列车的临近，形势危急，欧阳海飞一般地冲了上去，用尽全力把战马推出了铁道，欧阳海献出了自己年轻的生命。表现了欧阳海的献身精神。 （2）BCD； （3）①用了反复的手法 突出强调了当时情况的危机；②欧阳海为了国家的财产安全，不怕牺牲自己的高大形象。 （4）文章的开头和结尾之间存在着首尾呼应的关系。这种结构安排不仅增强了文章的整体性和连贯性，还深化了文章的主题。 【解答】（1）考查了内容概括。根据人物+事件，可概括为：短文写了一天早晨，七班欧阳海带领全班战士，看到匹胆小性躁的黑色驮马，突然受惊疯狂地窜上铁路，随着列车的临近，形势危急，欧阳海飞一般地冲了上去，用尽全力把战马推出了铁道，欧阳海献出了自己年轻的生命。表现了欧阳海的献身精神。 （2）考查了内容理解。B、C、D理解正确。A、有误。“清晨，轻风扑面，细雨沾衣”，并没有营造轻松愉悦的情节氛围。故选BCD。 （3）考查了句子理解。①“50米，马不动！40米，马不动！30米，马还是一动不动”中的“马不动”写了三次，用了反复的手法，突出强调了当时情况的危机。②“欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣，扑拉拉地飘起，高高地扬向风云变色的天空，他脸不变色，拼出性命把战马推离了轨道”对欧阳海的动作、神态和身上的雨衣进行了细致的描写，我感受到：欧阳海为了国家的财产安全，不怕牺牲自己的高大形象。 （4）考查了写作手法。文章的开头和结尾之间存在着首尾呼应的关系。这种结构安排不仅增强了文章的整体性和连贯性，还深化了文章的主题。 故答案为： （1）短文写了一天早晨，七班欧阳海带领全班战士，看到匹胆小性躁的黑色驮马，突然受惊疯狂地窜上铁路，随着列车的临近，形势危急，欧阳海飞一般地冲了上去，用尽全力把战马推出了铁道，欧阳海献出了自己年轻的生命。表现了欧阳海的献身精神。 （2）BCD； （3）①用了反复的手法 突出强调了当时情况的危机；②欧阳海为了国家的财产安全，不怕牺牲自己的高大形象。 （4）文章的开头和结尾之间存在着首尾呼应的关系。这种结构安排不仅增强了文章的整体性和连贯性，还深化了文章的主题。 3．【答案】（1）④； ②； ①； ③； （2）妈妈让我童年的玩具载满梦想； 妈妈让我童年的饭菜藏满希望； 妈妈让我童年的衣服缀满亮光； 妈妈让我童年的瓦房飘满铃声； （3）过渡 承上启下； （4）从该句中，感受到妈妈对孩子无微不至的关心与爱； 也有人叫她用竹篾做模型，这样就可以反复使用，一劳永逸。她断然拒绝了！她说怕竹篾做的模型会让我和妹妹在吃饭时弄伤手或嘴巴！所以她坚持用软的材料做，筋角叶没有了，就用粽叶或芋叶； （5）小时候被妈妈满满的爱包围着，却没有深深体会到妈妈的爱，没有感觉出它的珍贵，表达深深地自责及对妈妈的愧疚之情； （6）爱孩子、热爱生活、勤劳能干 爱与感激； （7）妈妈黯然地说，她老了，年轻人都嫌弃了。她碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，小琳连忙拍掉她的手。 【解答】（1）考查词语解释。 “黯然”的意思是：①阴暗的样子。②心里不舒服、情绪低落的样子。故选④； “心如刀绞”的意思是：形容内心痛苦得像刀割一样。故选②； “一劳永逸”的意思是：辛苦一次，把事情处理好，就能得到永久的安闲。故选①； “喜不自胜”的意思是：高兴得自己都不能控制。故选③。 （2）考查给文章加标题。 结合文章内容第③自然段“感谢我的妈妈，感谢她让我童年的玩具载满了快乐自由的梦想”可知，该句为本段中心句。故可概括标题为：妈妈让我童年的玩具载满梦想； 结合文章内容第④自然段“感谢我的妈妈，感谢她让我童年的饭菜藏满了新鲜的希望”可知，该句为本段中心句。故可概括标题为：妈妈让我童年的饭菜藏满希望； 结合文章内容第⑤自然段“感谢我的妈妈，感谢她让我童年的衣服缀满了七彩的亮光”可知，该句为本段中心句。故可概括标题为：妈妈让我童年的衣服缀满亮光； 结合文章内容第⑥自然段“感谢我的妈妈，感谢她让我童年的瓦房飘满了欢乐的铃声”可知，该句为本段中心句。故可概括标题为：妈妈让我童年的瓦房飘满铃声。 （3）考查句段作用。 结合文章内容第①自然段“她黯然地说：‘我老了，年轻人都嫌弃了。我碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，她连忙拍掉我的手。我不怪她，她也是疼爱孩子，生怕我粗糙的手硌着孩子白嫩的脸蛋。’我听了妈妈的话，忽然心如刀绞”和第③自然段“没有玩具的童年，我却有一个让小伙伴羡慕的玩具：燕子风筝！那是妈妈用碎布和厚纸片弄成的，很别致！有空的时候，我就带着这只燕子在家门前不远的空旷的田野里飞奔，感受那种放飞自由的快乐”可知，“别人已嫌弃她的手粗糙丑陋，但我不会，也不能啊！因为这双手托起了我童年的美梦！今天，就让妈妈的手像一艘小船，载着我回到小时候吧……”这是文章的过渡句，在文中起着承上启下的作用。 （4）考查句子理解与赏析。 结合文章内容第③自然段“我永远忘不了妈妈在田埂上含笑的凝望！有时我还会听到她说‘小心！小心！’”可知，从该句中，感受到妈妈对孩子无微不至的关心与爱。结合文章内容第④自然段“也有人叫她用竹篾做模型，这样就可以反复使用，一劳永逸。她断然拒绝了！她说怕竹篾做的模型会让我和妹妹在吃饭时弄伤手或嘴巴！所以她坚持用软的材料做，筋角叶没有了，就用粽叶或芋叶”可知，从该句中，也能感受到妈妈对孩子无微不至的关心与爱。 （5）考查句子理解与赏析。 结合文章内容第⑦自然段“妈妈给我的爱就像一个个亮着微光的小灯泡，当时被光亮照耀着的我，尽管很幸福但也觉得是寻常。直到长大，当自己也成为别人的妈妈，我才发现，那些点点滴滴的温暖是不可复刻的珍贵”可知，“妈妈给我的爱就像一个个亮着微光的小灯泡，当时被光亮照耀着的我，尽管很幸福但也觉得是寻常”的意思是：小时候被妈妈满满的爱包围着，却没有深深体会到妈妈的爱，没有感觉出它的珍贵，表达深深地自责及对妈妈的愧疚之情。 （6）考查概括文章主旨。 结合文章内容第③自然段“没有玩具的童年，我却有一个让小伙伴羡慕的玩具：燕子风筝！那是妈妈用碎布和厚纸片弄成的，很别致！有空的时候，我就带着这只燕子在家门前不远的空旷的田野里飞奔，感受那种放飞自由的快乐！我永远忘不了妈妈在田埂上含笑的凝望！有时我还会听到她说‘小心！小心！’”和“感谢我的妈妈，感谢她让我童年的玩具载满了快乐自由的梦想”，第④自然段“童年的生活非常艰苦，鲜有肉吃。为了哄我和妹妹吃饭，妈妈常常用心良苦，把单调的吃饭弄得丰富多样”和“也有人叫她用竹篾做模型，这样就可以反复使用，一劳永逸。她断然拒绝了！她说怕竹篾做的模型会让我和妹妹在吃饭时弄伤手或嘴巴！所以她坚持用软的材料做，筋角叶没有了，就用粽叶或芋叶。那么多的农活够她忙了，为了我和妹妹吃饭吃得尽兴，她愿意在难得的休息时间为我们营造惊喜。感谢我的妈妈，感谢她让我童年的饭菜藏满了新鲜的希望”，第⑤自然段“家里最值钱的就是那台缝纫机了！妈妈爱裁剪，但家贫，她并没有很多机会为自己和家人做新衣服，但她非常乐意帮村里的人做衣服，她甚至有几个“熟客”。而做完衣服所剩的边角料，人家不要了，她就喜不自胜。妈妈的手巧啊”和“多少同龄的伙伴向我投来羡慕的目光，多少村里的阿姨赞过妈妈的能干。感谢我的妈妈，感谢她让我童年的衣服缀满了七彩的亮光”，第⑥自然段“童年的家，是泥砖瓦房的，有时还有滴滴答答的漏水现象。但我家门口两旁的屋檐吊着一串串随风起舞的‘风铃’。那是妈妈的杰作啊！我捡来五颜六色的糖果纸，把它们弄干净，然后妈妈把它们结成蝴蝶、蜻蜓或纸鹤，用小绳子穿起来，有些还会穿上一个小铃铛，最后挂到屋檐下”和“感谢我的妈妈，感谢她让我童年的瓦房飘满了欢乐的铃声”可知，作者通过写妈妈的手，回忆童年往事，体现妈妈爱孩子、热爱生活、勤劳能干的品质，表达了作者对妈妈的爱与感激之情。 （7）考查改写句子。 转述句是将直接引用别人的话转换为通过第三人称转达出来的表达方式。改为转述句的方法：①修改标点符号。将直接引语中的冒号和双引号改为逗号，并去掉双引号。②修改人称。将第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。如果涉及第二人称，通常应改为第一人称或具体的人名。③修改指示代词。将指示代词“这”改为“那”。④注意趋势词的变化。例如，“来”和“去”的变化，根据语境进行调整。⑤修改句子的其他部分。根据需要，可能还需要调整句子的其他部分，以确保转述后的句子通顺且意思不变。通过以上步骤，可以将直接引语有效地转换为转述句。需要注意的是，转述句的改写需要保持原意的一致性，同时确保语法和逻辑的正确性。故“妈妈黯然地说：‘我老了，年轻人都嫌弃了。我碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，小琳连忙拍掉我的手。’”改为转述句为：妈妈黯然地说，她老了，年轻人都嫌弃了。她碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，小琳连忙拍掉她的手。 故答案为： （1）④； ②； ①； ③； （2）妈妈让我童年的玩具载满梦想； 妈妈让我童年的饭菜藏满希望； 妈妈让我童年的衣服缀满亮光； 妈妈让我童年的瓦房飘满铃声； （3）过渡 承上启下； （4）从该句中，感受到妈妈对孩子无微不至的关心与爱； 也有人叫她用竹篾做模型，这样就可以反复使用，一劳永逸。她断然拒绝了！她说怕竹篾做的模型会让我和妹妹在吃饭时弄伤手或嘴巴！所以她坚持用软的材料做，筋角叶没有了，就用粽叶或芋叶； （5）小时候被妈妈满满的爱包围着，却没有深深体会到妈妈的爱，没有感觉出它的珍贵，表达深深地自责及对妈妈的愧疚之情； （6）爱孩子、热爱生活、勤劳能干 爱与感激； （7）妈妈黯然地说，她老了，年轻人都嫌弃了。她碰见小琳抱着孩子，便疼爱地用手抚摸了一下孩子的脸，小琳连忙拍掉她的手。 4．【答案】（1）聪明在于学习，天才在于积累 许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的 所谓的天才，就是坚持不断的努力； （2）B、C、D； （3）还有车胤囊萤夜读、杨时程门立雪。 （4）“聪明在于学习，天才在于积累”这句话的意思是，聪明不是天生的，而是通过不断的学习和积累经验得来的。任何人都可以通过勤奋学习和不断积累知识，变得聪明和有才华。华罗庚通过自己的经历和对其他成功人士的观察，告诉我们只有通过持之以恒的努力和积累，才能在某个领域取得成功。这不仅是对个人成长的鼓励，也是对科学研究和学习方法的指导。 【解答】（1）本题考查信息材料分析。根据全文可知华罗庚的观点是关于学习和积累的重要性。第一个空格问的是华罗庚在演讲稿中表达的观点是什么。通过阅读文章的最后一段，我们可以找到答案。华罗庚的观点是：“聪明在于学习，天才在于积累”。第二个空格问的是华罗庚以科学家和作家为例，告诉人们什么。通过阅读文章的第一段和第二段，我们可以找到答案。华罗庚告诉人们：“许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的”。第三个空格问的是华罗庚结合自己的学习经历，说明了什么。通过阅读文章的第三段和第四段，我们可以找到答案。华罗庚说明的是：“所谓的天才，就是坚持不断的努力”。 （2）本题考查内容理解与概括。A选项不符合，因为它主要讲述态度对学习的影响，而非积累和努力的过程。B、C、D正确。E选项虽然讲的是立志，但没有直接体现积累和努力的过程。故选：B、C、D。 （3）本题考查开放探究。车胤囊萤夜读：车胤家境贫寒，买不起油灯，夏天他就捉许多萤火虫放在一个布袋里，利用萤火虫发出的光来照明读书。杨时程门立雪：杨时拜访老师程颐，恰逢老师午睡，为了不打扰老师，他在大雪中等待，直至老师醒来。 （4）本题考查信息材料分析。“聪明在于学习，天才在于积累”这句话的意思是，聪明不是天生的，而是通过不断的学习和积累经验得来的。任何人都可以通过勤奋学习和不断积累知识，变得聪明和有才华。华罗庚通过自己的经历和对其他成功人士的观察，告诉我们只有通过持之以恒的努力和积累，才能在某个领域取得成功。这不仅是对个人成长的鼓励，也是对科学研究和学习方法的指导。这句话强调了学习和积累的重要性，表明了聪明和天才不是天生的，而是后天努力的结果。可以结合短文中提到的科学家和作家的例子，以及华罗庚自己的经历，来说明这一观点。也可以结合自己的实际经验，谈谈如何通过学习和积累提高自己的能力和知识水平。 故答案为： （1）聪明在于学习，天才在于积累 许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的 所谓的天才，就是坚持不断的努力； （2）B、C、D； （3）还有车胤囊萤夜读、杨时程门立雪。 （4）“聪明在于学习，天才在于积累”这句话的意思是，聪明不是天生的，而是通过不断的学习和积累经验得来的。任何人都可以通过勤奋学习和不断积累知识，变得聪明和有才华。华罗庚通过自己的经历和对其他成功人士的观察，告诉我们只有通过持之以恒的努力和积累，才能在某个领域取得成功。这不仅是对个人成长的鼓励，也是对科学研究和学习方法的指导。 六．习作（共1小题） 1．【答案】范文（1）： 难忘的老师 在小学六年的时间里，我遇到了许多优秀的老师，但最令我难忘的莫过于李老师。她是我的语文老师，从三年级开始一直陪伴我们到六年级。李老师不仅教会了我知识，更在我成长的道路上留下了深刻的印记。 李老师是一位非常有耐心的老师。记得刚上三年级时，我的语文成绩并不理想，尤其是作文方面，总是不知道该如何下笔。李老师发现了这个问题，每次作文课后，她都会单独给我辅导，教我如何构思、如何用词、如何表达自己的想法。经过她的悉心指导，我的作文水平逐渐提高，甚至还在学校的作文比赛中获得了一等奖。 除了在学业上的帮助，李老师在生活中也给予了我很多关怀。有一次，我在课堂上突然肚子疼，李老师立即停下手中的工作，把我送到校医室，并及时通知了我的家长。后来，她还特意打电话给我妈妈，询问我的身体状况。这种无微不至的关心，让我感受到了母爱般的温暖。 李老师不仅关心我们的学习和生活，还非常注重我们的品德教育。她经常给我们讲一些做人的道理，教导我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。有一次，班上有一位同学因为家庭原因情绪低落，李老师发现后，立即组织了一次班会，让大家一起讨论如何帮助这位同学。通过这次班会，我们不仅学会了如何关心他人，还增强了班级的凝聚力。 六年的小学生活转瞬即逝，但李老师的教诲却深深地印在我的心里。她不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。无论未来走到哪里，我都会铭记她的教导，努力成为一个有知识、有爱心、有责任感的人。 在这里，我想对李老师说一声：“谢谢您，李老师！您辛苦了！” 范文（2）： 奇妙的时光之旅 我乘着时光穿梭器穿越到3088年。 眼前的一幕令我大吃一惊。天空是那么明朗，空气是那么清新。森林里有各种各样的花，花团锦簇、姹紫嫣红。动物们开联欢晚会。啄木鸟说：“人类真好，给我们提供了一个花果飘香的大花园。”远处的小溪那里时不时传来一阵阵嬉笑声，那是人们在嬉戏。小草绿绿的，蒲公英乘着风到空中浏览大自然的景色。这一切多么美啊！ 我沉浸在这梦幻般的境界里。突然，一只手搭在我的肩膀上，他自我介绍道：“我叫柳凤仙，你叫什么名字？我们一起来玩吧！”“我叫田艺，我非常乐意和你玩。”于是我们做起了打水仗的游戏。 看着这美丽的景色，我有点忍不住地问；“这里的景色怎么这么美啊？”他回答道：“那是因为这里的科学家发明了一种环保还原镜，只要用镜子一照就能恢复大自然原来的样子，可神了！”“哦，原来是这样啊！“我们要好好保护这美丽的地球村，让它永远山清水秀。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$