第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第15课  十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 【教学目标】 活动1：阅读课标内容，浏览教材，分析、提炼本课学习目标和学习重点。 1.22  世界大战、十月革命与国际秩序的演变 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 目标： （1）通过教材叙述和有关材料，了解十月革命的主要过程，探讨十月革命得以成功的主要原因，掌握苏联社会主义建设道路探索的主要历程。（唯物史观、史料实证、历史解释） （2）通过教材叙述和有关材料，探讨十月革命的历史意义及苏联社会主义建设道路探索的经验与教训。（唯物史观、时空观念、历史解释） 【教学重点】 十月革命的胜利及其历史意义 【教学方法】 情境问题教学、任务驱动教学、小组合作探究 【课时安排】 建议1课时 【教学过程】 新课导入： 马克思主义认为：社会主义革命要首先在几个发达的资本主义国家同时进行，才有可能取得成功。而第一个取得胜利的社会主义革命却发生在资本主义比较落后的一个国家——俄国，并取得了伟大的建设成就。 为什么会是这样呢？ 一、理论突破：列宁主义的形成 活动2：据教材指出什么是列宁主义？它包括哪些主要内容？其形成的主要背景有哪些？有何意义？ 1.列宁主义 引导学生阅读教材，对列宁主义进行概念解释。 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。形成于1903年俄国社会民主工党第二次代表大会。是社会民主党多数派布尔什维克党的指导思想，因此也称布尔什维主义。 据教材表述，归类列出列宁主义的主要内容。 2.内容 （1）帝国主义理论：帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级革命的前夜” （2）俄国国情：由于资本主义发展的不平衡，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” （3）一国胜利理论：“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” （4）夺权方式：工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 依照分析马克思主义诞生背景的思路，分析列宁主义诞生的背景。 3.背景 （1）社会条件：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐； （2）阶级基础：工人运动发展，1898年成立了俄国社会民主工党，开展了有组织的工人运动； （3）思想基础：马克思主义在俄国传播，1900年《火星报》； （4）主观条件：列宁将马克思主义基本原理与俄国革命具体实践相结合，形成列宁主义。 根据教材叙述从三个角度概括列宁主义诞生的历史意义。 4.意义 （1）历史地位：深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义发展到新阶段——列宁主义阶段。 （2）理论创新：创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 （3）实践意义：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。 二、成为现实：十月革命的胜利 据教材简要叙述十月革命的基本过程。 （1）二月革命：1917年3月（俄历2月），推翻沙皇专制统治，两个政权并存。 （2）四月提纲：1917年4月，提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 （3）十月革命：1917年11月7日（俄历十月）武装起义，攻占东宫。 （4）建立政权：全俄苏维埃第二次代表大会，列宁当选人民委员会主席。 活动3：据教材和以下材料解释说明为什么十月革命会取得成功？ 材料1：战争、破坏、饥荒造成的一切灾难全都压在劳动人民，压在工人阶级身上。1917年工人的实际工资，只有1913年的57.4％。莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半，日用品涨了11倍。    ——（苏）明茨主编《世界通史》 材料2：俄国革命的国际环境……军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。    ——摘自《列宁选集》第三卷 材料3：列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”    ——《列宁全集》 2.成功原因 （1）走上资本主义道路的俄国处于落后地位，社会矛盾日益尖锐； （2）一战激化了社会矛盾，使俄国成为帝国主义链条中最薄弱的环节； （3）二月革命后的临时政府不能满足人民群众对“和平、土地和面包的要求，并镇压人民的反抗； （4）以列宁为首的布尔什维克党制定了正确的战略和策略； （5）布尔什维克党取得人民群众支持，并掌握了主要武装力量； （6）主要资本主义国家忙于一战，相对有利的国际环境； …… 材料4：由俄国的流亡者和信奉自由主义的英美学者组成的自由派用“灾难”“天灾”来形容十月革命，说它是一种“瘟疫”。——摘编自孔寒冰《十月革命：90年来任评说》 活动4：你是否同意材料中的观点，为什么？ 不同意。 它是站在西方资产阶级的立场上否定十月革命，不符合基本史实。 事实上十月革命对俄国和世界历史发展都产生重要而深远的影响。 据教材从不同的角度概括十月革命的历史意义。 3.历史意义 （1）对俄国：开辟了俄国社会主义发展道路，为俄国现代化（工业化）建设创造了条件； （2）对殖民地半殖民地：沉重打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争； （3）对世界：打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，形成资本主义和社会主义两种制度并在与竞争的新局面。 材料5：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。    ——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》，《邓小平文选》第3卷 活动5：十月革命后为建设社会主义，苏联进行了哪些探索？有何启示？ 三、继续探索：苏联建设社会主义的实践 据教材，从背景、内容和结果三个方面归纳探索一：战时共产主义和探索二：新经济政策的基本情况。 1.探索一：战时共产主义（1918年夏） （1）背景：国内战争爆发，苏俄政权面临国内外敌对势力绞杀。 （2）内容：以余粮收集制为主，全面强化对经济的控制。 （3）结果：保障了国内战争的胜利，但严重损害了农民的利益，引发战后经济和政治危机。 2.探索二：新经济政策（1921年3月） （1）背景：战时共产主义政策引发了严重的经济、政治危机。 （2）内容：调整国家与农民的关系，实行粮食税；允许私营企业一定程度发展；以租让制等形式引入外国资本。 （3）结果：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 提供材料6，提出探究问题。 材料6：“我们原打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按照共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”    ——摘编自列宁《论粮食税》 活动6：据材料和所学知识，概括指出列宁认为在向社会主义过渡的路径选择上战时共产主义政策与新经济政策有何显著不同？ 由按共产主义原则来调整国家的生产与产品分配到利用资本主义（即通过市场机制）来调节； 由直接向社会主义过渡到经由资本主义商品市场的中间环节间接向社会主义过渡。 继续归纳探索三：苏联模式。 3.探索三：苏联模式（20世纪30年代中期确立） （1）背景：苏联经济的恢复发展，国家工业化战略发展的需要。 （2）内容：在“社会主义工业化”和“农业集体化”过程中，形成了以生产资料公有制为基础的指令性计划经济体制和权力高度集中的政治体制。 （3）结果：较短时间内实现工业化（1937年），奠定了强大国家的基础，为卫国战争的胜利奠定基础，也赢得了巨大的国际声誉。 弊端：排斥市场经济，片面发展重工业，强制农业集体化，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。 第二次世界大战后诞生的社会主义国家大多照搬苏联模式，都曾取得重大成就，但最终造成社会主义运动出现重大挫折。 材料7：斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。    ——摘编自叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化的问题》 活动7：据材料和所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些改变？ 改间接过渡到直接过度； 改多种所有制并存为单一公有制； 改计划与市场并存为高度集中的指令性计划经济。 你现在可以理解材料5中小平同志的观点了吗？小平同志当时为什么要这么讲呢？ 活动8：综合上述分析，从苏联社会主义建设的实践中可以带给我们哪些启示？ 4.历史启示 （1）社会主义实践应依据国情，一切从实际出发； （2）计划与市场相结合，推动经济快速发展； （3）遵循客观经济规律，农轻重按比例协调发展； （4）要代表和维护广大人民群众（尤其是农民）的根本利益（把人民利益放在首位）； （5）要在实践中不断改革、发展和完善社会主义。 …… 四、苏联成立 1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联”。 利用地图和表格加深对苏联成立与发展的认识。   【课堂小结】 知识结构小结，整体掌握知识：   阶段特征小结，认识历史趋势： 在列宁及列宁主义的指导下，俄国发生十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 为了实现向社会主义过渡和建设社会主义，十月革命后，苏俄（苏联）先实行了战时共产主义、新经济政策，探索了苏联模式，给社会主义建设实践带来深刻的启示。  【作业布置】略 学科网（北京）股份有限公司 $$