天津市耀华中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题

天津市耀华中学2024-2025学年度第二学期期中学情调研 高二年级语文学科 Ⅰ卷 一、阅读下面的文字，完成1-3小题。 饮料要“低糖” “0糖”，主食要全麦、粗粮。抗糖，这个备受年轻人追捧的风潮，如今吹进了社交领域——人际交往也要“抗糖”，彼此之间不过分亲密甜腻的“零糖社交”悄然兴起。 “零糖社交”是节约“社交体力”的客观需要。现代社会，快速的地域流动和高强度的社会生活让很多年轻人倍感压力，导致他们线下“体力”严重 ，不愿意在发展建立人际关系时投入过多时间和精力。而“零糖社交”实际上让社交关系变得轻松简单，减少了很多不必要的时间和精力成本，从而让有限的“社交体力”发挥最大效用。 “零糖社交”是告别社交焦虑的有效方式。 “精装朋友圈”的行为让一些人的“毛坯人生”被社交平台所关注、放大， 出与他人攀比、对他人评价过分敏感等“社交焦虑”的症状。“零糖社交”通过降低对社交网络的依赖，实施适当的“社交斋戒”，让人们以真诚和平等为基础建立人际关系，有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，从而在线上维持虚假的“社交繁荣”。 在社交方式多元化的今天，每个人的社交偏好都 。有人偏爱浓烈，有人钟情于淡泊；有人喜欢向外探寻，有人青睐向内求索。 “零糖”或许并不能满足所有人的“甜度”需求，但它的出现确实为我们探索社交生活方式带来了诸多启示。“零糖社交”并非“零社交”，保持自我并非“与世隔绝”。“① ”， ② 中的先贤智慧与如今的“零糖社交”在观念上不谋而合，都倡导在人际交往中保持一份淡然与真实。 然而，坚守个性和独立，并不代表要 。相反，它鼓励我们在维持个人独立性的基础上，去构建一种真挚且长久的人际关系，实现自我与他人的和谐共存。 1.依次填入文中横线处的词语，.最恰当的一项是( ) A.流失 派生 千变万化 卓尔不群 期中学情调研 高二年级语文学科 第 1 页 共 12 页 B.缺失 派生 千差万别 卓尔不群 C.流失 催生 千差万别 避世离俗 D.缺失 催生 千变万化 避世离俗 2.画波浪线的句子有语病，下列各项的修改最恰当的一项是( ) A.“零糖社交”通过减少对社交网络的依赖，实施适当的“社交斋戒”，让人们有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，以真诚和平等为基础建立人际关系，从而在线上维持虚假的“社交繁荣”。 B.“零糖社交”通过减少对社交网络的依赖，实施适当的“社交斋戒”，让人们以真诚和平等为基础建立人际关系，有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，而非在线上维持虚假的“社交繁荣”。 C.“零糖社交”通过降低对社交网络的依赖，实施适当的“社交斋戒”，让人们有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，以真诚和平等为基础建立人际关系，而非在线上维持虚假的“社交繁荣”。 D.“零糖社交”通过减少对社交网络的依赖，实施适当的“社交斋戒”，让人们有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，以真诚和平等为基础建立人际关系，而非在线上维持虚假的“社交繁荣”。 3.下列可填入文中①和②两处括号中的诗句及其出处，最恰当的一组是( ) A.①我欲醉眠卿且去，明朝有意抱琴来 ②《山中与幽人对酌》 B.①人生交契无老少，论交何必先同调 ②《徒步归行》 C.①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②《别董大》 D.①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ②《琵琶行》 二、阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一： 在现代世界的社会结构中，每个具体的个人都是潜在的劳动力提供者，是潜在的商品消费者，这种双重身份也使得每个人都成为社会系统中不可或缺的文化个体。在这种逻辑下，个人的独特性不仅被承认，还被刻意培养和强调，某种程度上这可以被视为大众生产对人的主体性的一种塑造法则。 当我们转向讨论人工智能时，采用了一种抽象化和一般化的表达方式，这反映了技术作为生产资料在当前经济体系中的地位，它在人们的想象里是去人格化和工具化的，是一种生产资料。既然AI在当前的经济体系中主要被视为一种生产资料，一种提高生产效率的工具，于是，就对AI进行去人格化和T具化描述。当我们说“AI正在改变金融业”时，我们并不会去想象某个具体的AI系统，而是将AI视为一种普遍存在的技术力量。 每个AI系统都是特定算法、训练数据和设计理念的产物，这些因素共同塑造了AI的“个性”。这种个性不仅是技术差异的体现，更是不同知识体系、价值观念和权力结构在技术领域的具象化，开发者的数据库、伦理对齐方式等对其都有很大影响。想象一下，你正在使用两个来自不同地域的AI语言助手。当你问它们“什么是成功的人生?”时，由于底层数据库的差异，你可能会得到不同的回答。不同文化背景和社会价值观通过训练数据和算法设计，最终塑造了AI的“个性”。 深入观察，我们会发现AI的“个性”甚至会影响它的表达方式和语言风格。一个专门为教育目的设计的AI可能会使用更简单、更有耐心的语言，就像一位循循善诱的老师。相比之下，一个面向专业人士的AI可能会使用更多技术术语，它的回答可能简洁而直接，就像一位经验丰富的顾问。AI的“个性”还会随着时间和使用而演变。你刚刚打开与它交互时，和它与你交互一段时间之后，它对同一问题的答案在内容和风格上都有差异。 人工智能作为一种具有自主学习和决策能力的技术，挑战了人类在智能领域的独特地位。这种挑战触动了我们深层的焦虑，即对被机器取代或超越的恐惧。通过将人工智能归类为传统机器，我们试图否认这种威胁，将其降格为可控和可理解的对象，从这个角度来看，我们对人工智能的理解方式不仅是一个认知问题，更是一个关于主体性和存在焦虑的问题。 (摘编自耿弘明《个性的AI与泛化的学术话语》) 材料二： 说到黑匣子，许多人会联想到飞机上用于记录飞行数据的设备。然而，在人工智能(AI)领域，黑匣子同样是个不可忽视的重要术语。 《科学美国人》杂志报道称，AI黑匣子指的是内部运作方式对用户完全不可见的AI系统。用户可以向这些系统输入信息并获得输出，但无法检查其代码或了解产生输出的逻辑。 机器学习作为 AI的主要分支，是ChatGPT等生成式AI系统的基石。机器学习包含算法、训练数据和模型3个核心部分。机器学习系统这3个部分中，任何一个都可能被隐藏起来，即被置于黑匣子中。通常情况下，算法是公开的。但为了保护知识产权，AI软件开发者通常会将模型或训练数据放进黑匣子。 尽管许多AI算法背后的数学原理已被人们充分理解，但由这些算法构成的网络所产生的行为，却难以捉摸。要理解这些算法的黑匣子问题，人们必须想象一个由相互连接的神经元或节点构成的网络。当你把数据输入网络，节点中的值会触发一系列计算。信息从第一批节点开始传播，以数值形式传递到后续节点，每个节点都会计算一个数字，并将其发送到所有连接，同时考虑每个连接的权重(即数值)。接收到这些信息的新节点会再计算另一个数字。值得注意的是，当前深度学习模型包含数千到数百万个参数。据业内人士估计，GPT—4拥有近1.8万亿个参数。根据这一分析，每个语言模型将使用约2200亿个参数。这意味着，每当提出一个问题时，就有2200亿个变量可能影响算法的回应。 系统不透明性让纠正偏见变得更难，也加剧了不信任感。解码黑匣子对语言模型大有裨益，能避免错误推理和AI产生误导信息，解决答案不一致问题。 与黑匣子相对的一个概念是玻璃盒。AI玻璃盒是指它的算法、训练数据和模型都可以被任何人看到。作为科技时代的参与者，公众与开发者都应积极关注AI模型的透明性问题。公众可以在日常生活中灵活地使用更多AI工具，与此同时，了解其背后的技术及用法，这不仅是个人的技术素养提升，更是促使企业关注AI透明性的动力。未来，我们可以期待更多“玻璃盒”式的AI系统问世。在更多技术创新的同时，让AI既能服务于人类，又能确保其决策过程的公正与透明，则是我们共同的使命。 (摘编自张佳欣《难以破解的AI“黑匣子”》) 4.下列对材料一相关内容理解和分析，正确的一项是 A.刻意培养和强调具体个人的主体性，目的在于让个人成为未来真正的劳动力，也在于使个人成为未来的商品消费者。 B.因为人工智能被认为不具有主体性，人们对它进行了去人格化和去工具化的描述，所以将其降格为可控的生产资料。 C.不同国家和地区开发者的不同的文化背景和社会价值观，这些根本性因素最终塑造了他们开发的AI的不同“个性”。 D. AI对同一问题会随时根据使用对象的不同而改变它自己的表述内容和语言风格，以满足不同使用者的个性化需求。 5.下列示意图对材料二中画线词语理解不正确的一项是( ) 6.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是( ) A.当你向家里不同的AI语音助手(比如小艺、小度、小爱同学等)提问，可能会得到不同的答案，这说明AI可能具有不同的“个性”。 B.算法、训练数据和模型是使AI具有不同个性的主要因素，它们的内部运作方式对用户完全不可见也是产生AI黑匣子的重要原因。 C. AI的个性可能会让用户产生不信任感，AI玻璃盒有助于建立用户对AI系统的信任，“玻璃盒”的AI系统有助于消除 AI的个性。 D. AI技术目前已经在某些领域得到应用，并展现出广阔的发展前景，但AI技术带来的认知和伦理问题也需要引起人们足够的重视。 三、阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我；家居相近，又以亲戚故，甚狎。今十余年，又来京师，而昌言官两制，乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭，建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此?富贵不足怪，吾于昌言独有感也！大丈夫生不为将，得为使， 折冲口舌之间足矣。 往年彭任从富公使还，为我言曰： “既出境，宿驿亭。闻介马数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色。及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者，多此类，中国之人不测也。故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！昔者奉春君使冒顿，壮士大马皆匿不见，是以有平城之役。今之匈奴，吾知其无能为也。孟子曰： “说大人， 则藐之。”况于夷狄！请以为赠。 (节选自苏洵《送石昌言使北引》) 材料二： 娄敬赐姓刘，拜为郎中，号奉春君。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴。匈奴匿其壮士、肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰： “两国相击，此宜夸矜见所长，今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。”上怒，械系敬广武，遂往至平城。匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。 (节选自司马迁《史记·刘敬叔孙通列传》) 材料三： 孟子曰： “说大人，则藐之，勿视其巍巍然。堂高数仞，榱题数尺，我得志，弗为也。食前方丈，侍妾数百人，我得志，弗为也。般乐饮酒，驱骋田猎，后车千乘，我得志，弗为也。在彼者，皆我所不为也；在我者，皆古之制也，吾何畏彼哉?” (选自《孟子·尽心下》) 材料四： 兵者，诡道也。故能而示之不能用而示之不用近而示之远远而示之近；刹而诱之，乱而取之， 实而备之， 强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其无备， 出其不意。此兵家之胜，不可先传也。 (节选自春秋·孙武《孙子兵法·始计篇》) 7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.建大旆 建：竖起 B.此宜夸矜见所长 矜：夸耀 C.在我者， 皆古之制也 制：制度 D.佚而劳之 劳：疲劳 8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( ) A.家居相近，又以亲戚故，甚狎 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 B.凡虏所以夸耀中国者，多此类 师者，所以传道受业解惑也 C.勿视其巍巍然 今其智乃反不能及，其可怪也欤 D.利而诱之 根不固而求木之长 9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是 ( ) A.故能而示之/不能用而示之/不用近而示之/远远而示之/近 B.故能而示之/不能用而示之不用/近而示之远/远而示之近 C.故能而示之不能/用而示之不用/近而示之远/远而示之近 D.故能而示之不能用/而示之不用近/而示之/远远而示之/近 10.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是( ) A.《送石昌言使北引》是一篇赠序，因苏洵父亲名序，为避父讳，苏洵改“序”为“引”。 B.“忆与群儿戏先府君侧”中“先”指祖先， “府君”是对郡相、太守的敬称。 C.《史记·刘敬叔孙通列传》中，“愚以为匈奴不可击也”中“愚”是谦辞，此“匈奴”与苏询文中“今之匈奴”所指不同。 D. 《孟子·尽心下》中， “榱题”指屋檐的前端， “食前方丈”中“方丈”指一丈见方的地方。 11.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是 ( ) A.“从骑数百，送车千乘”描写了石昌言离京出使虏庭时的盛况，流露出苏洵对石昌言为国出使的钦慕。 B.苏洵引用孟子“说大人，则藐之”之言，意在告诫昌言要依礼乐之古制行事，不图享乐，不畏强敌。 C.刘敬识破匈奴故意示弱的诈术而刘邦贸然进攻被围的事例，从反面证明，敌人越是气势汹汹，越不足畏。 D. 《孙子兵法·始计篇》选文部分认为，战争胜负不可预设，军事指挥者往往要在战争中依具体情况做出决断。 Ⅱ卷 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (7分). (1)故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！ (2)今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。 13.请在材料中找出一个能证明“兵者，诡道也”观点的例子，分析其诡诈之处；并指出苏洵对契丹的态度。 (3分) 四、阅读下面这首元诗，完成下面小题。 月潭雪中 赵汸① 烟雾空蒙雪满山，溪行清绝不知寒。 披云钓艇游仙去，激水风轮入画看。 野宿遗黎兵后泣，宵征武士道傍餐。 多愁多病谁知者，强对清尊一破颜。 【注】①赵汸：元朝后期至明朝初期学者，经历了元末的社会动乱。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) (2分) A.首句与岑参《白雪歌》中“去时雪满天山路”句有异曲同工之妙，给人空寂苍茫之感。 B.次句写出了诗人沿着溪流前行，尽管天气寒冷，但因景色清幽，竟忘却了冬日的严寒。 C.颔联中“披” “钓” “去”连用，写诗人披白云乘小舟，如同遁入了仙境，陶醉其中。 D.尾联写诗人体弱多病，孤独愁苦，借酒浇愁，排解了心中的郁结之情，最终破颜而笑。 15.律诗讲究起承转合，本诗颈联“转”表现在何处?请简要分析。 (3分) 五、默写(6分) 16.①在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用香蕙作佩带而遭到贬黜，也曾被加上采集白芷的罪名， 但他坚定地表示： “ ， 。” ②《蜀道难》中“ ， ”两句，用夸张手法写登上顶峰以后的情形，极言山之高峻险拔，令人惶悚叹息。 ③《蜀相》中，杜甫将对诸葛亮的仰慕、叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“ , ”。 六、阅读下面的文章，完成下面小题。 张择端的春天之旅 ①时至今日，我们对张择端的认识，只有《清明上河图》跋文中的寥寥16个字： “东武人也。幼读书，游学于京师，后习绘事。”此外再无更多信息。我们只能想象，汴京这座城市像一个巨大的磁场，吸引了他，怂恿着他，终于有一天，春花的喧哗让他感到莫名的惶惑，他拿起笔，开始了他漫长、曲折、深情的表达。 ②张择端在12世纪的阳光中画下《清明上河图》的第一笔的时候，他并不知道自己为汴京这座光辉的城市留下了最后的遗像。他只是在完成一幅向往已久的画作，他的身前是汴京的街景和丰饶的记忆，除了笔尖在白绢上游走的陶醉，他在落笔之前，头脑里没有丝毫复杂的意念。 ③他画“清明”， “清明”的意思，一般认为是清明时节，也有人解读为政治清明的理想时代。这两种解释的内在关联是：清明的时节，是一个与过去发生联系的日子、一个回忆的日子，在这一天，所有人的目光都是反向的，不是向前，而是向后，张择端也不例外，在清明这一天，他看到的不仅仅是日常的景象，也是这座城市的深远背景；而张择端这个时代的政治清明，又将成为后人们追怀的对象。 ④“上河”的意思，就是到汴河上去，跨出深深的庭院，穿过重重的街巷，人们相携相依来到河边，才能目睹完整的春色。那一天刚好有柔和的天光，映照他眼前的每个、事物，光影婆娑，一切仿佛都在风中颤动，包括银杏树稀疏的枝干、彩色招展的店铺旗幌、酒铺荡漾出的新酒的芳香、绸衣飘动的纹路，以及弥漫在他的身边的喧嚣的市声……所有这些事物都纠缠、搅拌在一起，变成记忆，一层一层地涂抹在张择端的心上，把他的心密密实实地封起来。他铺开画纸，轻轻落笔，但在他笔下展开的，却是一幅浩荡的画卷，他要把城市的角角落落都画下来，而不是其中的一部分。 ⑤没有内心的强大， 支撑不起这一幅浩大的画面，零落之雨、缠绵之云， 就会把他们的内心塞满了，唯有张择端不同，他要以自己的笔书写那个朝代的挺拔与浩荡， 即使山河破碎，他也知道这个朝代的价值在哪里。 ⑥这不是鲁莽，更不是狂妄，而是一种成熟、稳定，是胸有成竹之后的从容不迫。他精心描绘的城市巨型景观，并非只是为了炫耀城市的壮观和绮丽，而是安顿自己心目中的主角——不是一个人，而是浩荡的人海。汴京的平民和商人，是城市的魂，构筑了城市的神韵风骨。 ⑦画的主角是以复数的形式出现的。他们的身份，比以前各朝各代都复杂得多，有担轿的、骑马的、看相的、卖药的、驶船的、拉纤的、饮酒的、吃饭的、打铁的、当差的、取经的、抱孩子的……他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世、 自己的心境、自己的命运。他们拥挤在共同的空间和时间中，不绝如缕，济济一堂。于是，这座城就不仅仅是一座物质意义上的城市，而是一座“命运交叉的城堡”。 ⑧在这座“命运交叉的城堡”里，潜伏着命运的种种意外和可能，而这些，正是故事需要的。英雄的故事千篇一律，而平民的故事却变幻无定。张择端把他们全部纳入到城市的空间中，是因为他意识到了这座城市的真正魅力在哪里。他面对的是一个充满不确定性的世界、一个变化的空间。他画的不是城市，是命运的神秘与不可知。在多变的城市空间里，每个人都在辨识、寻找、选择着自己的路。选择也是痛苦，但没有选择更加痛苦。张择端看到了来自每个平庸躯壳的微弱勇气，这些微弱勇气汇合在一起，就成了那个朝代里最为生动的部分。 ⑨没有汴河，就没有汴京的耀眼繁华。在《清明上河图》中，河流占据着中心的位置，但这只是张择端把汴河作为构图核心的原因之一，对于他来说，这条河更重大的意义，来自它不言而喻的象征性——变幻无形的河水，正是时间和命运的赋形。河流以其象征意义，无可辩驳地占据了《清明上河图》的中心位置，时间和命运，也被张择端强化为这幅图画的最大主题。 ⑩河道里的水之流，与街道里的人之流，就这样彼此呼应起来，使水上人与岸边人的命运紧密衔接、咬合和互动。没有人数得清，街市上的人群，有多少是赖水而生；没有人知道，饭铺里的食客、酒馆里的酒客、客栈里的过客，他们的下一站，将在哪里停泊。对他们来说，漂泊与停顿是他们生命中永远的主题， 当一些身影从街市上消失，另一些同样的身影就会弥补进来。我们从画中看到的并非一个定格的场景，铁打的城市流水的过客， 它是一个流动的过程。它不是一瞬，是一个朝代。 ⑪汴京以130万人口，成为当时世界上最大城市，成为东方物质文明、精神文明和商业文明的壮丽顶点。这座因水而兴的城市没有辜负水的恩德，创造了那个时代最辉煌的文明。但另一方面，水也是凶险的化身。就像那艘在急流中很有可能撞到桥侧的大船，向人们提示着水的凶险。汴河的泛滥曾给这座城市带来过痛苦的记忆，它在空间上的漫滤正如同在时间上的流逝一样冷酷无情。 ⑫甚至连《清明上河图》自身，都不能逃脱命运的神秘性——近一千年过去了，这幅画被不同时代的人们仔细端详了千次万次，但每一次都会发现与前次看到的不同。以至于今天，每个观赏者对这幅画的描述都是不一样的，研究者更为画上的内容争吵不休。 ⑬直到此时我才明白，《清明上河图》并非只是画了一条河，它本身就是一条河，一条我们不可能两次踏入的河流。 ⑭张择端的结局，至今没有人知道，但无论他死在哪里，他在弥留之际定然会看见他的梦中城市。那时城市里河水初涨，人头攒动，舟行如矢。 17.下列对文章的理解与赏析，不正确的两项是( ) ( ) A.张择端个人信息虽仅存寥寥数语，但他留下的《清明上河图》却在千载流传中引发了后人无穷的解读。 B.张择端细腻地描画了清明时节汴京城多姿多彩的市井生活，表现出成熟、稳定、浩荡的城市神韵风骨。 C.文中加点的词语，“不言而喻”使用错误，其余三个词语使用恰当。 D、第⑪段运用对比，既突出汴河给予汴京的恩德，也强调汴河泛滥的凶险，丰富了文章内容，突出主题。 E.文章末尾，作者想象张择端生命将尽之时的情景，言有尽而意悠远，引人深思；又与文章的开头呼应。 18.鉴赏文中画波浪线的语句。 (3分) 19.结合文本，解释“《清明上河图》并非只是画了一条河，它本身就是一条河，一条我们不可能两次踏入的河流”这句话的含意。 (3分) 20.文章题目《张择端的春天之旅》，根据文章说说你对“春天之旅”的理解。 (3分) 21.有评论者认为，祝勇的《张择端的春天之旅》破除了历史的距离感，还原了历史现场。请结合全文，从内容和手法两方面对此加以分析。 (4分) 七、阅读下面的材料，根据要求写作(40分) “咱们往哪走啊?” “往前走。 ” “哪是前啊?” “往哪走，都是往前走。” (米兰·昆德拉《雅克和他的主人》) 以上材料引发了你怎样的思考?请自选角度，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $$