湖北省汉川市2024-2025学年九年级下学期学业水平调研考试语文试卷

2025年九年级4月学业水平调研考试 语文试卷 温馨提示： 1,答题前，请将自己的学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2.答案都写在答题卡上，在本试卷上答题无效。选择题请用2B铅笔把答题卡上对应标号涂 黑。 3.本试卷满分120分，考试时间150分钟。 甲骨文 篆文 隶书 楷书 一、积累与运用(20分) 开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设 灭天天 计了一些语文小活动，请你来参加。 1.(2分)猜：最近，《哪吒2》火燥出圈，一句 “我命由我不由天”映射当代人心理困境中的觉 天，颠也。至高无上，从一、大。 醒和突围。请你根据小雨提供的“天”的汉字演变图片和《说文解字》的解释，完成下面的 表格。 “天”最初的本义 “天”的引申义 含有“天”的词语或句子 ② 我命由我不由天 ① 覆盖大地的无限穹顶、天空把酒问青天 位置在顶部的，凌空架设的 ⑧ 天然的、天生的 ④ 2.(2分)贴：迎新春”，同联欢！时序更替，华章日新。金蛇贺 喜如祥吉 岁，2025年载人航天飞船贴春联了！下面是三幅对联，请你选出两 句确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见右 图)。 蛇舞新春迎盛世新春蛇舞纳福来 舟凌浩宇耀中华 金蛇舞动迎新岁神州翱翔揽星辰 广宇龙腾追梦去 3.(2分)读：请你选出朗读处理不合适的一项（ A小雨朗读《祖国啊，我亲爱的祖国》时注意到字的读音和朗读的节奏以及语调语速，他这 样读：笑涡(w6),喷薄(b6)。“我是/你河边上破旧的/老水车”用平行语势快速的读出历史的 沧桑感，“数百年来/纺着/疲惫的歌”，用平缓、高昂的语调，表达对祖国数百年来落后状况的痛 切感受。 B.对于《屈原（节选）》中“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀 里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”三个“毁灭构成反复，表达了必须彻底毁灭黑暗社会的快心。 要读得高昂，激情澎湃。 C.“在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高做地 飞翔。”通过重读“苍茫“黑色的闪电“高傲等词和短语，来表现海燕的勇敢。在表现海燕的勇敢 时，可以用坚定的目光和有力的手势来增强效果。 D.“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添新伤疤了” 抓住“叫字，声音要拉高拉长，读出“叫的感觉；重读“又”字，凸显酒客对孔乙己伤疤的嘲 笑的丑陋，酒客的冷漠、孔乙己的可怜。 4.(3分)改：小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 ①容易读错的字A.战战兢兢(k⊙) B.怯懦(xū) ②容易写错的词A.天仑之乐 B.聂手聂脚 ③容易说错的话 九语第1页（共8页) 扫描全能王创建 A.《哪吒2》中对传统美学的创新与解构，让千年文化基因在现代动画中焕发新生。 B.“两会”强调：通过提倡DeepSeek应用指导课程，帮助学生掌握DeepSeek等新兴技术的应用 方法，提高科技创新能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。 5.(1分)赏：“诗词与书法”研究小组推送了书法作品《行路难》。下面是四位同学欣赏后的 回复，其中对该书法作品或诗词评价得当的一 项是() 海 烤直 太 A.字体为隶书，写得非常庄重大气，横画长而 直画短，整体略微宽扁。 以 多 B.字体为楷书，在笔画的长与短、粗与细，以 及体势的大与小、肥与瘦上有变化。 邊 心花 平 C.字体为草书，结构简省，笔画连绵，汪洋恣 肆，狂乱自由奔放。 D.字体为行书，运笔自如，气势贯通，潇洒有致。 6.(2分)谈：春节申遗成功，浓浓的“非遗年味扑面而 来。右图是2025春晚的1ogo和吉祥物，请根据你 的理解谈谈其中的韵味。 7.(8分)采：采撷诗文。下面是小雨同学制作的古诗 春范联欢晚会 文学习卡片，请你帮他补充完整。 2025 出处 诗文 批注 《鱼我所欲也》 ① 万钟于我何加 君子在优厚俸禄与坚守本 焉？ 心间的取舍。 《白雪歌送武判官归 ②纷纷暮雪下辕门， 视觉角度，色彩鲜明，红 京》 白映衬。 《太常引·建康中秋 ③ 被白发，欺人奈 岁月流逝、功业无成；怀 夜为吕叔潜赋》 何。 才不遇、壮志难酬。 《破阵子为陈同甫 赋壮词以寄之》 ④ 军旅生活啖肉奏乐，豪迈 昂扬。 《渔家傲·秋思》 ⑤浊酒一杯家万里， 思乡报国。 《江城子·密州出猎》 ⑥ 西北望，射天狼。 理想追求，渴望建功立业。 《别云间》 ⑦ 欲别故乡难。 思乡怀人，依恋故土。 《满江红·小住京华》 ⑧ 不被庸夫俗子理解。 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗，完成8-9题。(4分) 塞下曲 王昌龄 8.(2分)批注一：立象尽意。借水 饮马渡秋水，水寒风似刀。 等意象，描绘了塞外枯旷苦寒景象。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，威”言意气高。 9.(2分)批注二：炼字传情。“乱”字写出了 黄尘足@今古，白骨乱®蓬蒿。 (选自《唐诗三百首》) 九语第2页（共8页） 扫描全能王创建 【注释】①黯黯：昏暗。临洮：今甘肃岷县一带，是长城起点。②咸：都。③足：充分，意即 弥漫。④乱：散乱。 阅读下面文言文，完成10-14题。(14分 【甲】 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若 为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適成渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大 雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死：等死，死 国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏 故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。”吴广以为然。A()行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼 乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所雷鱼腹中。卒 买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴， 陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 节选自司马迁《史记陈涉世家》) 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季四《亿 ,尝以亭长为县送徒②郦山，徒多道亡。自度比至皆 亡之，到丰西泽中，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝B( )!” 秦二世元年秋，陈胜等起薪。沛令欲以沛应涉，使樊哈召刘季，刘季之众已数十百人矣。樊 哈从刘季来。沛令后海恐其有变乃闭城城守。刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。 今父老虽为沛令守，诸侯并起，将屠沛。今共诛令，择子弟可立者立C()，以应谐侯， 则家室完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。 (节选自司马迁《史记高祖本纪》，有删改) 【注释】①刘季：汉高祖刘邦。②徒：服役的人。 10.(4分)请参考“方法提示”，解释下列向中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 查阅词典（①随便，苟且②暂且，姑 ①苟： ①荷富贵 且③假设，如果④只要 )填序号 ②扶苏以数谏故 成语理解（数见不鲜） ②数： ③刘季乃书帛射城上 课内迁移（乃丹书帛日） ③书： ⑥自度比至皆亡之 语境推断（联系上下句） ④亡： 11.(3分)请从“而“其“以于“矣“乃“之”中选出三个虚词分别还原到文中A、B、C括号处。 A.( B.( C.( 12.(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处，.用“”隔开）。 沛令后悔恐其有变乃闭城城守 13.(2分)请用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。 尝以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。 14.(3分)陈胜和刘邦都能成功发动起义的共同原因有哪些？请结合两篇选文简要分析。 阅读下面文章，完成15-17题。(7分) 中华文明为全球治理提供丰厚理论滋养 ①源远流长的中华文明对当今世界仍有深远影响。 ②一个民族的文化是这个民族生生不息的根基，也是这个国家强盛发展的源泉。 ③中华文明延续五千年不曾中断，积淀了丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念 具有深邃的思想内涵、鲜明的民族特色和强大的生命力，是中华民族最深层的精神追求。从孔子 九语第3页（共8页） 扫描全能王创建 提出“己所不欲，勿施于人”，到孟子倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”，再到王阳明强调“致 良知”，中华文明始终将“以人为本”作为价值理念的核心。中华文明倡导“和而不同”“求同 存异”的处世哲学，强调“协和万邦”“四海一家”的天下情怀，主张不同文明之间应该彼此尊 重、平等相特、美美与共。"天人合一"的宇宙观与当代可持续发展理念深度契合，“中庸之 道”的平衡智慧为现代社会治理提供思想资源。这些理念超越了时空界限，在当今世界仍然具 有现实意义并产生了深远影响。 ④中华文明具有突出的和平性与包容性。 ⑤中华文明的和平性根植于中华优秀传统文化中的“和合”思想。中华文明是人类历史上唯 一没有中断、延续至今的文明，其生命力之所以如此旺盛，一个根本原因在于中华文明始终坚持 “以和为贵”的处世哲学。儒家思想强调“和而不同”的价值观，强调和谐共生、和平共处，主 张求同存异、兼收并蓄：道家思想讲求阴阳平衡、万物和谐统一：墨家的“兼爱”“非攻”体现 了对和平的深切向往和积极实践。这些思想无一不体现了中华民族崇尚和平、和谐的价值追求， 不仅塑造了中华民族温和、友善的民族性格，也促进了社会内部的和谐稳定。 ⑥中华文明主张“协和万邦”“四海一家”，倡导不同文明之间应该被此尊重、平等相待、 互学互鉴。这种“天下情怀”对于化解国际矛盾、增进民族之间的感情具有重要意义。在历史上， 无论是汉唐盛世的开放包容，还是宋明时期的科技、文化繁荣，都是在和平稳定的社会环境中得 以实现的。这种和平性还体现在中华民族的对外交往中，如古丝绸之路不仅是一条商贸通道，还 是东西方文明和平交流的桥梁，展现了中华文明开放包容、共同发展的和平理念。 ⑦中华文明的包容性体现在对多元文化的接纳与融合上，包括对不同文化、思想与技术元 素的吸收和融合。历史上，中华民族经历了多次民族大融合，每一次融合都带来了文明的交流与 互鉴，使得中华文明更加丰富多彩。此外，中华文明还吸收了来自中亚、西亚乃至歌洲的文化元 素，如音乐、舞蹈、科技知识等，这些都成为中华文明不可或缺的一部分。这些思想体系虽各有 侧重，但在历史长河中相互借鉴、相互影响，共同塑造了中华民族独特的思维方式和价值观念， 展现了中华文明强大的思想包容力。 (黄爱琼文，摘编自光明网2024年12月23日文章《中华文明为全球治理提供丰厚理论滋养》) 15.(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（) A中华文明倡导“和而不同“求同存异”的处世哲学，这对处理国际关系具有重要的参考意义。 B.在长期演化过程中，中华文明从与其他文明的交流中获得丰富营养，也为人类文明进步做 出重要贡献。 C文章主要运用了对比论证的方法，来论述中华文明的特点和影响。 D.文章中“古丝绸之路的例子展现了中华文明的和平理念，佐证了中华民族“天下情怀的主张。 16.(3分)中华文明是人类历史上唯一没有中断、延续至今的文明，请根据文本内容，简要概括 其原因。 17.(2分)请根据文本内容和你的理解，谈谈如何构建更有效力的国际传播体系。 阅读下面文章，完成18-21题。(12分) 古山兄弟 ①天生一个小可怜。貌似张乐平笔下的三毛，但头顶光光，一毛不生。眼皮奔拉遮住瞳 仁，眼睛仅露出一条缝。个头矮小，六七岁看着只有三四岁，走路快，落地无声。衣服衫不 像衫，裤不像裤。三岁那年，也就是1953年随父母搬来合德镇，四岁丧父。政府每月提供五 斤白砂糖，他母亲制糖球维生。他挎竹篮捡煤渣、烟头，饥一顿饱一顿，有一领没一顿地凑 合着。 ②我妈妈常支使他跑腿，总会多给五分跑腿费。我妈还会往小山盆里塞些菜蔬。小山把 煤渣分给我妈，烟丝晒干送给老爹，分文不取。 ③后来他母亲改嫁，他随继父下放农村。临别时他眼角噙着豆大泪珠。我爹在纸上写下 “刘古山”教他认：“记住了，名字就是你的脸面。”从此我与小山音信断绝。我内心深处， 始终晃动着那个赢形垢面的小可怜，年岁愈长，他的形象愈清晰。小山后来怎样了？像他这 九语第4页（共8页） 扫描全能王创建 种“小不点儿”，在凭劳力吃饭的农村如何谋生？ ④后来一他还有后来吗？ ⑤多年后我返乡，得知古山竟住在我家后街。冒雨寻访，二层临街小楼前拨通电话开门。 他愣了一下，定睛，惊呼：“卞三哥！卞毓方！”六十载重逢，相拥而泣。他能认出我， 证明我变化不大。我却无论如何也认不出他。记忆，是一页泛黄破碎的稿纸：眼前，是一幅 笔精墨妙的画。你怎么看，都看不出他是昔日那个小可怜。灯光下，他如霜的白发，宽阔的 前额，轩吊的鼻粱，方挺的下巴，衬上酡红的脸庞，透出一股神气、福气。 ⑥他的命运。显然发生了移根换叶的变化。 ⑦坐定环顾宝内，这是一家汽车出租公司，装潢考究，四壁桂满锦旗。我单刀直入：“古 山兄弟，看来你后福不浅。你是如何走到今天这一步的？” ⑧“三哥，刚到农村那会儿，苦哇！”古山讲，“我从小吃惯了苦。人家怕苦，我偏 找苦。我人瘦，但身子结棍：我块头小，但脑瓜儿聪明。第二年，我专挑重活儿、难活儿 千。别人不干的，我干。群众的眼睛是雪亮的，大伙儿评我为劳动积极分子。 ⑨劳动，这是实打实、硬碰硬。在农村要出人头地，就得要力拔山，气盖世。看不出他 精头细爪骨瘦如柴，竟有金刚之魄、罗汉之魂。赞！ ⑩“学习‘老三篇’一《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》，我没念过书， 不识字，但记性好、过耳不忘。人家读，我听。三篇文章，听几遍，就背会了。我又加背了 一篇《反对自由主义》。村里轰动，树我为典型，我成了市里的学习标兵。” ①古山又加入村里的文娱宣传队。原来他还有艺术细胞。 ②然而聚光灯不会老围着一个人转，接下来的一步至关紧要。 图“听你谈话，肚里已有些墨水。”我满怀兴味，“你是怎样摘掉文盲帽子的？” 四他答：“我能背，自然就会照着‘老三篇’一字一字认。‘老三篇’认完了，再认《反 对自由主义》。四篇认全了，文化就有了基础。” ⑤高！这是“曲终收拨当心画”，这最后的一“画”，落在了文化上。 ⑥“当了市里标兵，领导培养我入党，让我抓队里生产，抓财务管理。我不懂账务，就 跟县里一位专业会计学习借贷记账法。后来村里考会计，一百分的卷子，实践部分占四十分 借贷部分占六十分。几位老会计拿了前面四十分，我拿了后面六十分。我得了第一，当了总 账会计。 ①当总账会计，这是真本事。这是学业证明，使古山能力增值，产生马太效应。 ®老话说“富不过三代”，今话则要说“穷不过二代”。古山十八结婚，有有两子。随 时代节拍，儿子出息，成了商界精英，一个在盐城市，一个在合德镇。如今，老两口儿退休 无事，在镇上帮二儿子照应门市。 ©曾经，看“山”是“山”：如今，看“山”不是“山”：站远一步站高一步、看“山” 又是“山”。古山他一路走来，谈不上惊天动地，但在其本人，绝对是脱胎换骨。他是矮 小，木隐于林：他是瘦弱，瘦弱也有积极的一面，放大同情，吸收关爱。他曾经眼细如缝儿， 但目光聚焦，目中有人。如今我来看他，努力把记忆中的苦孩子和眼前的幸福老汉对接，由 不得赞一声时代和命运。 (选自2023年9月8日《光明日报》有校改) 18.(2分)文中说“古山他一路走来，谈不上惊天动地，但在其本人，绝对是脱胎换骨。”“他 的命运，显然发生了移根换叶的变化。”想一想，古山由“记忆中的苦孩子”变成了“眼前 的幸福老汉”，做了哪些事，是如何脱胎换骨的，给我们怎样的启示。 事件 结果 生活启示 专挑重活儿、难活儿千。别人 评为劳动积极分子。 群众的眼睛是雪亮的，你的努力别 不干的，我干。 人都会看见。吃亏也是一种福气。 学习“老三篇”，又加背了一篇 成了市里的学习标 《反对自由主义》，多听，背 兵。又加入村里的文 ① 会。 娱宣传队。 照着“老三篇”一字一字认。“老 生活不会辜负一个脚踏实地的人。 三篇”认完了，再认《反对自由 主义》。四篇认全了，文化就 ② 有了基础。 不懂账务，就跟县里一位专业 考试六十分，得了第 平时就得多积累，多学习。机会总 会计学习借贷记账法。 一，当了总账会计。 是给有准备的人准备着。 九语第5页（共8页) 扫描全能王创建 19.(3分)各抒己见。请你参与谈论，说说你的理解。（下面两题任选一题作答） (1)同学甲认为：文中“政府济弱扶倾”和我妈的帮助这个情节多余，你怎么看？ (2)同学乙认为，尾段画横线的句子“曾经，看山'是山：如今看山不是山：站远 一步，站高一步，看山'又是“山，”是说，在刘古山儿童时代，作者就觉得他会成为“山”一 样的人，刘古山人生发展的轨迹最终证实了作者的判断。你怎么看？ 20.(3分)请你按照要求赏析文中画横线的句子。 记忆，是一页泛黄破碎的稿纸：眼前，是一幅笔精墨妙的画。（从修辞或句式的角度赏析 21.(2分)从情节结构上看，鲁迅《孔乙己》中的“我和《古山兄弟》中的“我”有什么相同 的作用？请简要分析。 22.(2分)文本结尾写道：“由不得赞一声时代和命运。”这句话有什么含义？ 阅读下面名著选段，完成22-25题。(8分) 【甲】他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金 有余道：“你看这不是疯了么？好好到贡院来要，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭？” 他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭， 哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起 来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他杠抬了出来，在贡 院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 【乙】五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便 歌。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻；天气热了，行不得，见着林子便要去歌息。 杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包 裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不跷事I这干系须是俺的！你们不替洒家 打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实 热了行不动，因此落后。前日只是趁平凉走，如今怎地正热里要行？正是好万不均匀！”杨志 道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面：如今正是尴尬去处，若不日里赶过去， 谁敢五更半夜走？两个虞候口里不言，肚中寻思：“这厮不值得便骂人！” 【丙】《儒林外史》开篇词： 人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。 功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。 匡超人相关回目 第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 九语第6页（共8页） 扫描全能王创建 23.(2分)辨真假。古典名著中常有“真假之辨”，如《西游记》中的真假美猴王、《水浒传》 中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。请你根据示例完善表格，简述故事并写 出你从中获得的启示。 篇目 情节 故事简述 从中获得的启示 李逵下山寻母，半道遇到假李逵 打劫，李逵降伏假李递后得知他 《水浒传》 真假李逵 叫李鬼，因为无钱奉养老母，才 启示：要保持一颗善良 出此下策，李逵心生怜悯饶恕 的心。 他，并给他钱财。体现出李逵正 直善良、嫉恶如仇的性格特点。 《儒林外史》 真假牛布衣 ① ② 24.(2分)探专题。有人说，《水浒传》写的是“义”， 《儒林外史》写的是“病”。请你阅读 【甲】【丙】文段内容，结合《儒林外史》整本书阅读，选择任意一个人物及相关情节，并 参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》“病”的理解。 示例：《水浒传》写的是“义”，叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例 如宋江等人上梁山前，扶危济因，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家 卫国。 《儒林外史》写的是“病”， 25.(2分)细品析。（下面A、B任选一题作答） A.请你对【乙】中划线的句子做批注。《水浒传》中杨志作为三代将门之后，五侯杨 令公之孙，强烈名门意识让他严于律己、奋发有为。但在押送生辰纲的路上，杨志对随行的 差役却是“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”。请结合《水浒传》中杨 志的有关情节，谈谈他在押送时打骂差役这一行为背后的原因？ B.有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请你结合开篇词中的“人 生南北多歧路”和【丙】中的回目，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。 26.(2分)比异同。请结合名著内容，比较古典小说《水浒传》和《儒林外史》在结构上的 异同点，完善下列表格。 结构上的异同点 篇目 《水浒传》 《儒林外史》 相同点 ① 《水浒传》采用先分后合的结构，前四 《儒林外史》没有贯穿全书的中心 十回先讲述单个英雄人物的故事，由一 人物或事件，每一回都是一个独立 个好汉带出下一个好汉，如史进逃难， 的故事，上一回的主要人物往往在 不同点 见到李忠，他们两人又与鲁智深相遇， 下一回会退为次要人物。比如第三 鲁智深又带出了林冲…四十回之后， 回写范进中举之事，而在第四回只 以宋江为中心人物，所有好汉水泊梁山 略带范进服丧一事，重点叙述张静 大聚义，演绎了从梁山不断壮大，到招 斋为达到升官目的，夺人田地的阴 安后走向覆灭的悲壮故事。 险行径。 九语第7页（共8页） 扫描全能王创建 三、表达与交流(55分) 27.（5分)走进非遗，感受中国传统文化魅力。今年春晚李子柒开场秀惊鸿8秒足足展示了13种非遗 技术。①染色是湖北省的传统植物染料染色技艺。②材质是苏州吴罗。③纹路是南京云锦木机妆花手 工织造技艺，相同纹样可织出不同色彩。④羌绣是民间传统刺绣工艺。⑤翅膀是潍坊风筝+织金工艺， 仙气满满。⑥清神竹编。⑦⑨螺细+成都漆艺+牡丹瓷工艺，发饰结合了螺细工艺、成都漆艺、牡丹瓷 工艺。⑩英山缠花。①②绳结技艺+北京绢花。③扬州绒花。班级将开展“走进非遗，感受精彩，传承 文化为主题的活动，请你出份力。从下列任务中选择一项完成。 任务一：每一个非遗都是有生命的，有历史的，有文化的，有魅力的。想一想，哪一种非遗 项目令你心动。你作为非遗文化传播使者，请你任选一个，向外国朋友推介。（不少于80个字） 任务二：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星”，其实， 每一个非遗都是我们的老祖宗赠予我们的宝贵财富。北京中轴线，榫卯结构，京刷，二十四 节气…每一项非遗，我们要珍惜、传承、创新。《哪吒》就以东方美学重构奇幻世界，彰 显中华文化生命力。李子柒遍访非遗传承人，通过视频传播非遗文化，讲好中国故事…这 些引发了你怎样的联想和想象。请你写一首小诗，投稿到《非遗遐思》栏目。（不少于4行； 如超过4行，诗行之间用“标示。) 我选择任务()： 28.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一；“有人放烟花，有人追晚风，借一缕时光，捧一片星空，停一停，等一等，追 一追，赶一赶，别匆匆”。我们每天都在路上，生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路 上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与 思考。请以《在路上》为题，写一篇作文。 任务二：“抬头是星辰大海，低头是万家灯火”。青春岁月里，我们走过学校的教室，操 场，图书馆：走过远方的高山，原野，村庄；也走过青春的懵懂，快乐，梦想。这些真实的 经历使你有许多所见所闻所思所感。请将“走过”，题目补充完整，以此为题写一篇 作文。 任务三：阅读下面的材料，根据要求写作。 《哪吒2》的导演饺子以自己的匠心追求走出动漫影视之路，deepseek的创始人梁文峰 凭借自己的学识勇气走出人工智能之路，春晚《秧歌B0》丢手绢的宇树机器人创始人王兴 兴凭借自己的喜爱执着走出科技创新之路。宁夏固原师生“行走的思政课”，30年，3240里， 30万学子的宜言，每年清明徒步108里祭奠英烈，用脚步丈量信仰的力量，他们用信念坚韧 走出了一条红色传承之路。新时代青年，只有认准人间正道，方能走出康庄大道。以上材料 对你有何启发？引发了你怎样的联想和想象？请自选角度、自拟题目、自定立意，写一篇作 文。 要求：①请将你选定或拟定的作文题写在指定地方； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）： ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 九语第8页（共8页) 扫描全能王创建 2025年九年级4月学业水平调研考试 墙在各恩日的督居区内作将，超出：色矩形边队佩定区的督案无禁 萌在各冠日的簪圆区肉作答，如由思色矩影边据限定区城的警案无效！ 语文答题卡 二、闭读与鉴猫(5分) 21.(2分) 8.(2分) 9.(2分) 姓名： 贴条形码区 准考证号 10.(4分)① ②数： @书： ①亡： 22.(2分) 1.(3分)A() 酱 1答圆前，考生先棒自己的姓名、准南证号填写南造，并认真横泡条形屑上的进名、推考证 注意事 号。在规度的位型贴好条那码】 12.(2分)沛令后海超其有变乃用城城宁。 2选排圆色须使用塑铅第铺流，培空翼、棉养恶必象使用国色四水的篮字市成成紫范书写 不彩用位笔成闲硅范，银转字体工燕、笔效济楚， 13.(2分) 1请按医号取序在各园日的回区城内作答，超出答题区城书写的答案无：老草确纸、 1会.(3分) 23.(2分)0 ■ 方为老将生标，由监考 用2B笔填编，考生禁填。 口 请在各日的愿区内作，越出色矩边限定区城的答无 一，积累与运用(20分) 1.(2分)0 四 15.2分)的☐网四 型 16.(3分) 24.(2分)》 2.(2分别上联 下联： 3.(2)四四网回 4.(3分)0 ② 电 17.(2分) 25.(2分)我选择( 5.(1分)]]D 6.(2分】 18.(2分)① 26.(2分) 1@ 7.(8分)① 1.(3分)我造()： 三，表达与交连(56分) ④ 27.(5分)我选择任务( 20.(3分) 请在各题目的答思区内作答，超出幅色矩形边枢限定区城的香案无效： 情在各园目的容程区内作普。相出园色颗卷边腿限定区罐的苦案无效1 请在各圆日的答想区内传答，越出色矩形边煤限定区就的香案无效 请在各园目的答想区内作答，翅出品色矩形边杯限定区短的答室无效！ 清在各愿日的答题区内作答，团出周色矩形边感限定区城的答老无效] 诗在各屈目的答团区内作密，短出围色矩感边基限定区域的容案无效！ 28. 50分 题目： 请查各题目的容是区内作答，超出风色矩形边枢根宜区域的答案无效！ 简在各慰日的答愿区内作答，超出男色矩形边枢限定区城的答案无效灯 可在各恩目的答腿区内作茶。姐出昌色矩形边服限定区城的答常无姓！