山东省淄博市淄川区2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷

七年级语文试题 2025.04 本试题共8页,三个大题,23个小题,满分150分,考试时间120分钟。请按照答题 卡上的相关要求答题涂卡。考试结束后,将答题卡交回。 一、积累与运用(36分) “吾^ 班级要开展“家国情怀”主题活动:请你参与。 【家国·个体】 斑 下面是活动主题演讲时,同学搜集到有关“黄旭华院士”的材料,请阅读后,完成 1~4题。 中国第一代核潜艇总设计师黄旭华,1958年受命参与核潜艇研制,自此30年, 与家人断绝联系,【a】1987年,其身份因报告文学《heh而无名的人生》首度公开,母 亲通过文章细节方知儿子毕生事业.【b】 我 1988年4月,62岁的黄旭华亲自参与南海深潜试脸,成为全球首位参与极限深潜的 & 核潜挺总师,核潜艇下潜至300米极限深度,承受每平方厘米30公斤水压,异响频传, 他始终镇定指挥,试验成功后,他即兴写下“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中”. 【c】 从1958年青丝到1988年华发,黄旭华用三十载沉默航行,在惊涛骇浪中写下“深潜 人生”.【d】这份sh1言,与核潜艇一起永潜共和国的碧波之下. 1. 给加点字注音,根据拼音写出相应汉字。(4分) 核潜___艇 hhè___而无名 三十载_ 将 sh_言 2. 下面这句话放入上面文段,最合适的位置是(3分) 正如他在回忆录中所言:“此生属于祖国,此生无怨无悔。” A.【a】处 B. 【b】处 C.【c】处 D. 【d】处 3. 文中首句画横线处,填入成语最恰当的一项是(3分) A. 隐名埋姓 B. 查无音信 C. 无影无踪 D. 荡然无存 “ 4. 下面画线词语在文段中的意义与本义完全一致的是(3分) A. 断绝联系 B. 首度公开 C. 惊涛骇浪 D. 碧波 七年级语文试题 第1页(共8页) 5. 演讲中,同学们联想到了本学期学到的“闻一多”和“邓稼先”的事迹,请补写两个 句子,参与演讲互动。(4分) 爱国精神是黄旭华三十年牺牲家庭生活为祖国核潜艇事业沉默前行的无私奉 献,是闻一多 __,是邓稼先 ,他们, 是民族的脊梁,是时代的楷模,是历史的丰碑. 6. 班级想要在校园文化墙上展示一组以“我的家园我的国”为主题的古诗文名句,请你 将诗文补充完整。(6分) 情怀 相关诗文 家园是王维笔下的幽林和朗月:“①_,弹琴复长嘴,深林人不知, 家园 __”(《竹里馆》):家园是韩愈笔下暮春的美好:“草树知春 不久归,③ ___。(《晚春》) 木兰策马扬鞭,万里飞奔战场,身姿矫健:“④ (《术 报国 兰诗》)岑参思乡悲苦却仍远赴边塞:“马上相逢无纸笔, (《逢入京使》) 【家国·文化】 7. 中华文化内涵丰富,下列相关说法不正确的一项是(3分) A.我国重礼仪,日常交往中常用到“敬称”“谦称”,比如“卿”为君对臣爱称,“孤” 是王侯自称,“大兄”是对朋友辈的敬称。 B. 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是唐代诗人以边塞战事为题材创作的一首叙事诗。 C. 雕刻家要把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英 雄,崇拜这位英雄。(这句话运用排比修辞,“认识”“明白”“崇拜”三词逻 辑递进,顺序不可调换。) D. 汉语词汇丰富,有连词、副词、叹词等。“呀,他什么时候.....”(句子中的“呀” 是叹词,一般单用,强化情感的表达。) 8. 本学期,我们阅读了老舍先生的经典著作《骆驼祥子》,请完成下面题目。 (1)读完本书,你想把《骆驼祥子》推荐给六年级的表弟,请参考示例写一句推荐语 激发他的阅读兴趣。不超过40字。(3分) 示例:读《骆驼祥子》,了解老北京风情,看人间百态。 七年级语文试题 第2页(共8页) (2)下列关于虎妞的情节,按先后顺序排列正确的一项是(3分) ①虎妞拘钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和刘四爷彻底吵翻 A.③④②② B.②④③① C. ③②①④ D.②③①④ (3)在祥子悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。请选择其中的一个人物 结合小说内容,简要概括这人对样子的影响。(4分 二、阅读与鉴赏(54分) (一)阅读下面的诗歌,完成9~10题。(7分) 春夜闻笛 李益 寒山^{①}吹笛唤春归,迁客^{①}相看泪满衣, 洞庭一夜无穷雁^{①},不待天明尽北飞 【注释】①寒山:地名,在今江苏徐州市东南,是东晋以来的战略要地,②迁客:指遭贬斥放逐 之人,作者及友人被贬谪此地,远离京城,不得回朝,③每年秋天,大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰 栖惠过冬,来年春天便飞回北方,因此“大雁”常表达思乡的情感。 9. 下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. “寒山吹笛唤春归”的“唤”生动形象,春方至,夜犹寒,笛声仿佛在呼唤春归 大地。 B. 诗人与朋友春夜相聚,耳中听到如此笛声,不禁勾起迁谪之悲,于是泪落满襟 C. “洞庭一夜无穷雁”是写停宿在洞庭湖的无数大雁,仅在一夜之间就飞走了。 D. “不待天明尽北飞”写出了大雁急切北飞的心情,想它们也是盼春心切,等不到 天明时分。 10. 这首诗与李白的《春夜洛城闻笛》都写到了“春夜笛声”,两首诗所抒发的情感是否 有相同之处?请简要分析。(4分) (二)阅读下面的文言文,完成11~14题。(13分) 洪景卢^{①}自矜 周密 洪景卢居翰苑^{}日,尝入直^{③},值制诏沓至,自早至^{③},凡视二十余草^{}.事竟,小步 庭间,见老叟负暄^{③}花阴,谁何之?云:“京师人也,累世为院吏,今八十余,幼时及识 七年级语文试题 第3页(共8页) 元祜间诸学士,今子孙复为吏,故养老于此,”因言:“闻今日文书甚多,学士必大劳神 也.”洪喜其言,曰:“今日草二十余制,皆已毕事矣,”老者复颂云:“学士才思敏捷, 真不多见,”洪矜之云:“苏学士^{}想亦不过如此速耳。”老者曰:“苏学士敏捷亦不过 如此,但不曾检阅书册耳,”洪为银然^{},自知失言,尝对客自言如此,且云:“人不可 自矜是时使有地缝亦当入矣.” (选自《齐东野语卷十》,有删改) 【注释】①洪景卢:南宋文学家洪迈,字景卢,②翰苑:翰林院的别称,③入直:官员入官值班供 职。④喻(b0):申时,即下午三点钟到五点钟的时间,视二十余草:起草了二十多道诏书。负喧 冬天受日光取,苏学士:即苏轼,⑧报(nn)然:盖愧的样子。 11. 下列对文中加点词语和句子的理解,不正确的一项是(3分) A.“尝入直”与《卖油翁》中“尝射于家圃”的“尝”,均为“曾经”之意 B. 文中“事竟”的“竟”与“毕事”的“毕”,均可译为“完成,完结”。 C. “今子孙复为吏”与《孙权劝学》中“自以为大有所益”的“为”,两者都是“做 担任”的意思。 D.文末一句中的“自矜”与《卖油翁》中“公亦以此自矜”意思相同,均理解为“自 12. 下列对文中相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. 洪景卢一日内草拟二十余份诏书,自认为效率极高,与苏学士不相上下。 B. 老者所言“苏学士敏捷亦不过如此”有深意,其实是在夸赞洪景卢的才思远超苏 学士。 C. “洪为郝然”的原因是:洪景卢听闻苏学士写诏书时不用翻阅书籍,学问都装在肚 子里,深感自己的肤浅和不足。 D. 从文末洪景卢说的话可知,他有自省精神,可见做人要勇于承认自己的不足。 13.文中画横线的部分有二处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 (2分) 人不可A自矜B是时C使有地缝D亦当E入矣 14. 文中的“老者”和《卖油翁》中的“老翁”这两个人物形象有相似之处,都想用自己 的人生智慧“教育”别人,但方式不同,请结合两文内容分别分析。(5分) 七年级语文试题 第4页(共8页) (三)阅读下面的文字,完成15~18题.(17分) 换床位 老汤 ①老伴离世后,老孙头不顾儿女们反对、坚持搬到名士养老公寓养老. ②公寓档次不高,养老的基本没什么名士,都是普通老人,老孙头起初是自己占一个 双人房间、很舒服,很方便、但是一个月后,他就不能家受单间待遇了,新来的老头,也 是一个胖老头,一打眼,估计体重最少也有二百斤,新来者自我介绍说:“我姓王,你贵 姓?”老孙头说:“免贵姓孙,你来我不反对,我睡觉可是打呼噜哈。”老王头一笑说: 23 “只要不梦游就行.’ ③老孙头来得早,自然占据了靠窗的床位,看窗外的风景方便,其实也没啥风景可看, 就是一块空地,周图有几架健身器材,不过服务员小田过来交代说:“半年后必须互换床 位。”老孙头说:“我来得早,这个床位就是我的,不换!”小田说:“这是公寓领导定 的.”小田还要说什么,老王头打手势制止小田,对老孙头说:“不换就不换,多大一点 - 事儿?换来换去怪麻烦,我这床位离门近,离厕所也近,也不错的。” ④老王头的大度让老孙头对他有了一些好感,闲着没事时,俩老头也嘴嘴散哇,老孙 头说,“这养老院的名字没起好,叫啥‘名士’,叫老百姓养老院多接地气,”老王头说 “老百姓也是名士,每个生命都是独一无二的,平等的,都应该被尊重,”老孙头“哦” 了一声,觉得有些道理. 两个老头一天几乎二十四小时在一起,小摩擦也是经常有,比如天热时,夜里,老 孙头喜欢开着空调睡,湿度调到20C,老王头就反对说:“空调整夜这么开最伤人,最 f 舒服的温度是26C,你这浪费电不说,还伤身。”老孙头早晨刷牙刮脸,水龙头老是开 着,水哗哗地流,老王头看见了就说:“你这么长流水,多浪费!不用水时,把水关掉行 不行?* 服务员小田每日进屋打扫卫生时,总是对俩老头很客气,嘘寒问暖,问有什么需求. 老王头也没哈特珠需求,只是有时让小田帮忙用手机转账,老孙头对小田说:“你王叔以 后就不要问他了,他是个老财迷,有钱也舍不得花,”又转过头对老王头说:“你我都是 黄土埋到脖子的人,要钱有何用?给孩子攒钱?”老王头笑笑,说:“算你说对了,我家 孩子多啊,”“多?有多少?”老孙头问,老王头说:“也不多,也就十几个,”老孙头 嘲讽说:“十几个?真能胡扯,吹牛吧,” 七年级语文试题 第5页(共8页) 两个胖老头在一起住了半年,老王头因为身体有病,离开养老公寓到医院治疗,老 孙头又可以享受单间待遇了,老孙头心想,你可别再回来,自己住一个屋,多宽,沥个 月后,老王头没有回来,却来了一个瘦老头,老孙头问瘦考头,老王头不回来了?瘦老头 说:“你不知道吧?人都不在了,脑梗,”老孙头心里一激灵,觉得心口发堵。 ⑧几分钟后老孙头又问瘦老头:“你怎么知道?”瘦老头答:“他是我们班长,”老 孙头说:“你这个班长人品不错,就是太节约了,甚至枢门。”瘦老头说:“他这个人是 挺节约,但是可不枢门,无偿资助十多个山区孩子读书,你行吗?反正我做不到。” 瘦老头的话让老孙头好像当头挨了一闪棍,顿时结结已已说不出一个字,整好久, 才缓过劲儿来,长长叹息一声说:“谁说咱这养老院没有名士,我看老王头就是!” 瘦老头来了后,又过了半年,一个早晨,老孙头对他说:“兄弟,咱们互换床位吧。” 瘦老头说:“不用啊。”老孙头很坚决,说:“必须换.”换完床位,瘦老头趴在窗口向 外一望,外面楼下的空地已经改造,变成一个小花园,春光明,鸟语花香 15. 下列对小说内容和写法的理解与赏析,不正确的一项是(3分) A. 小说讲述三个老头在养老公寓生活的故事,表达了要关注老年人生活现状的主旨。 B. 第段画线句生动地写出了老孙头的震惊和出乎意料,也为后来他的转变做了铺垫。 C. 瘦老头的出现揭开了老王头不为人所知的一面,从侧面表现了老王头的可贵品质。 D. 小说的对话描写以及对人物之间矛盾的叙写,充满生活气息,拉近了与读者的距离 16. 文中的老王头具有怎样的美好品质?请结合文章具体内容,简要概括分析。(6分) 17. 请从细节描写的角度赏析下面的句子。(3分) 老孙头心里一激灵,觉得心口发堵. 18. 编辑部在采用稿件时,建议将原标题“换床位”更换为“名士养老公寓”,如果你是 作者,你是否同意更换?请简要说明理由。(5分) (四)阅读下面的文章,完成19~22题。(17分) 酸菜“陪跑”的冬天 肖春荣 ①我上大学那会儿,宿舍兄弟们彼此不称呼姓名,都用家乡特产来代替,北京的同学 叫“烤鸭”,江西的同学叫“瓷器”,江苏的同学叫“阳澄湖大闸赞”,我来自东北,他 们喊我“酸菜”,后来想起此事,他们没喊我“翠花上酸莱”就算嘴下留情了。 ②这事也赖我,我一到冬天,舌尖便开始思念酸菜的味道,在没有蔬菜大栩时,冰天 七年级语文试题 第6页(共8页) 雪地里只有酸菜支撑着东北人的饭桌,我最喜欢油淹儿和酸菜搭配在一起,包饺子或炒、 炖,别提多香了,那香味撩逗着我,总让我在梦中美滋滋地咂吧嘴。 ③我们宿舍就我一人家在东北,那个年代还没有网络,没有手机,连无线电话都罕见。 他们根本不知道酸菜长啥样,虽然我无数次跟他们细说酸菜的脆制方法,他们也听得一愣 一愣的,也是,我也只是嘴上谈怎么脆酸菜,我只见过母亲飚酸菜,大体知道飚制的流程, 但要我亲自飚,我未必能飚出正宗的味道。 ④但单靠我嘴上描述,他们已经挽得不得了,都想吃一碗热腾腾的酸菜馅饺子或尝一 锅酸菜粉条,并约好了,毕业后有机会一定到东北找我 毕业后,大家忙于工作,忙着结婚生子,东北之行迟迟未付诸行动,但他们对酸菜 念念不忘,每年都写信要我邮寄酸菜给他们. 这个容易,母亲每年飚酸菜时,多脆一些便是,兄弟们收到我邮寄的酸菜后,都回 信说,太好吃了,然后,回寄给我他们家乡的特产,答谢母亲的酸菜。 年年冬天,情义路上都有酸莱陪跑,兄弟几个的感情没有因为毕业而消散,反而因 酸菜挫得更牢了. ⑧母亲去世后,妻子开始脆酸菜,每年刚立冬,不等他们喊,我就把酸菜快递给他们 这几年,我经济好转,兜里有钱后,邀请宿舍兄弟来东北旅游,吃住玩我都包了。 大家聚齐后,我请他们品尝东北特色菜品,谁知道他们都对酸菜“浅尝辄止” 老大酒量不行,酒过三巡,他已经有点醉了,跟我说了实话:“酸菜一股怪味儿, 难以下咽,一方水土养一方人,你之蜜糖,我之砥霜.” 我有些生气,反问:“难吃还不早吭声,还要告诉我,如何如何好吃,害我年年给 你们寄,白搭上那么多邮资.” 老大醉地看着我,说:“你寄的不是酸菜,是老母亲的心意,是咱兄弟的情义, 是我向身边人炫耀的资本.” 老大这番话说得我鼻子一酸,刚想举一杯酒表示一下心情,老大接着说:“但是, 我还有句话要替大家说,你现在有出息了,事业有成了,就别再给我们寄酸菜了。”老二 接过话儿说:“现在你有钱了,我们说话也不怕伤着你,原来你工资低,赚得没我们多, 我们给你寄特产,知道你肯定回寄,怕你花钱,所以才说酸菜好吃,点名要求你寄,现在 随着东北经济的发展,人们生活好了,你也有钱了,我们可以跟你说实话了,我们都不喜 欢吃酸菜,我早把你的微信胧称由‘酸菜'改为‘东北老人参’了。” 七年级语文试题 第7页(共8页) ,幸亏我没叫“东北虎”,否则再有钱也满足不了兄弟们,不过,那些年, 酸菜“陪跑”的冬天,真是难为兄弟们了,为了给足我面子,忍受了一个又一个的“酸 味”冬天. 19. 本文按时间顺序,重点叙述了“我”和大学室友们与“酸菜”有关的故事,请用四字 短语将情节补充完整。(3分) 上大学那会儿,“我”为室友们①,室友们想吃酸菜一→毕业后,“我” 给室友们②,室友们答谢酸菜一前几年,“我”请室友们③,室友们拢 秘“酸菜”。 20.品味第②段画线句中加点词语的表达效果。(5分) 那香味撩逗着我,总让我在梦中美滋滋地咂吧嘴。 21. 联系上下文,说说第段“你之密糖,我之砥霜”在文中的意思。(3分) 22. 本文取材于生活中常见的小事,内涵丰富,很适合多元解读主题。阅读链接材料,结 合文章具体内容,请从两个角度谈谈对文章主题的理解。(6分) 【链接材料】文学阅读的规律往往是“形象大于思想”作品一旦问世,就有了相对 独立的生命,应该允许读者从中读出多样的滋味、多角度的理解。比如,可以从课文 《台阶》中读出“自强不息”“个体尊严”“精神追求”等。 三、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,按照要求作文 邓稼先功勋卓著,淡泊名利;闻一多言行一致,大勇无畏;志愿军战士英勇顽强 不怕牺牲;阿长淳朴善良,仁厚慈爱......不论是举足轻重的“大人物”,还是微不足 道的“小人物”,他们身上的精神都闪耀着光芒,打动人心,让我们用一双慧眼,去 发现他(她)身上的闪光之处吧 请以“闪光如他(她)”为题,写一篇文章,讲述你亲历的关于他(她)的故事 写出人物的精神。 要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感 ②不要出现真实的人名、校名等信息; ③不套作,不抄袭:不少于600字。 七年级语文试题 第8页(共8页) 七年级语文试题参考答案及评分标准 2025.04 一、1.qián赫赫 zi 暂(4分,每空1分) 2.D(3分) 3.A(3分) 4.B(3分)5.示例:是闻一多拍案而起、怒斥反动派的无畏壮举,是邓稼先埋名戈壁、演 篝乾坤的无声坚守。(4分) 6. ①独坐幽篡里 ②明月来相照 ③百般红紫斗芳菲 ④万 里赴戎机关山度若飞 凭君传语报平安(6分,每空1分,有错别字、添字漏字不得分) 7.B(3分)8.(1)示例1:读《骆驼祥子》,感受祥子“三起三落”的悲剧人生。示例2 读《骆驼祥子》,感受语言大师作品中浓浓的“京味儿”。(3分) (2)B(3分)(③)示 例一:祥子在卖车葬掉虎妞之后,又找到曹先生家里,把自已的一切告诉了曹先生,要曹先生给 他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月,答应让小福子来曹家帮忙,还同意让出一间房子给他 住。祥子心里充满了一线希望和光明。示例二:小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运 拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死,熄灭了 他心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从上进好强而沦为自甘坠落 他开始游戏生活,吃喝赌,彻底堕落为城市的垃圾。(4分) 二、(一)9.D(3分)10.有相同之处。(1分)两首诗都表达了诗人的思乡之情,李白诗中的“曲 中闻折柳”表达了思乡之情:(1分)李益诗中通过写大雁“不待天明尽北飞”都表达回乡的渴望 (2分)(共4分)(也有不同之处:李益诗比李白诗感情更复杂:对大雁北归自由的羡蓦;诗人想 归而不得归的愁怨;希望得到朝廷的赦免,重回仕途的春天。诗人作为一名迁客,看到春到大地 却不暖人间,朝廷的恩赦并没有随自然的春天一同到来,含有不尽的愿望,难言的惆怅。)(只需 答出相同之处,并分别简单分析即可得分。答案提供的“不同之处”只供老师参考。) (二)11.C(3分)12.B(3分)13.BD(共2分,每处1分,作答超过两处不给分) 14. 示例:老者的方式:一是他对洪景卢真诚赞颂,(1分)二是通过“苏学士敏捷亦不过 如此,但不曾检阅书册耳”的言论。(2分)卖油翁的方式:一是通过自已倒油的熟练技巧 的展示,(1分)二是“我亦无他,惟手熟尔”的言论。(1分)(共5分) (三)15.A(3分)16.老王头不怕打呼噜,主动同意不换床位,可见其随和大度、待人宽容; 注意用水用电,体现其节约:对老百姓尊重的语言,有平等意识:无偿资助十多个山区孩子读书 体现其乐于助人、无私奉献。(6分;任选3条,每条2分,事件、品质各1分)17.通过人物心 理的细节描写,表现了老王头的突然去世给老孙头带来的震惊和内疚之情。(3分) 18.示例1 同意。“名士养老公寓”表面是指这个养老公寓的名字,实际上是表现出文中的老王头是一个品德 高尚的人,是“名士”,他助人为乐的行为影响着老孙头等人,值得学习和敬佩。而“换床位”则 没有囊括全文内容,也不能突出人物高尚的精神品格,弱化了文章的主旨。示例2:不同意更换。 “换床位”是文章的重要情节,文章通过前后两次“换床位”的情节展现了老孙头情感态度的变 化,暗示了文章主旨。而“名士养老公寓”只是养老公寓的名字,无法突出文章主旨。(5分) (四)19.①描述酸菜②邮寄酸菜③品尝酸菜(3分,每个1分) 20.“撩逗”一词运 用了拟人的修辞手法,将酸菜的香味拟人化,生动形象地写出了酸菜香味对“我”的吸引, 突出了“我”对酸菜味道的喜爱和思念之情。(3分)“总”字表明酸菜一直对“我”有吸 引力,深化了“我”对酸菜味道的思念。(2分)(共5分) 21.对于“我”来说,酸菜是 非常美味、喜爱的食物,但对于同学们来说,酸菜却是难以下咽、不喜欢的食物,强调了 不同的人对食物的喜好不同,一方喜欢的东西另一方可能不喜欢。(3分) 七年级语文试题答案 第1页(共2页) 22.示例:①友情的味道:兄弟们为了照顾“我”的面子,多年来一直称喜欢吃酸菜,以酸菜 为纽带,维系着彼此的情义,体现了深厚的友情。②亲情的味道:母亲每年为“我”魔制酸菜。 “我”给兄弟们寄的酸菜中包含着母亲的心意,这体现了母亲对“我”的爱,以及“我”对母亲 的怀念,是亲情的味道。③成长的味道:从最初同学们因“我”的描述对酸菜充满期待,到后来 “我”经济好转后同学们说出真相,这中间经历了时间的变化和“我”自身经济状况的改变,反 映出成长过程中人们对事物认识的变化以及友情的发展与考验。④家乡的味道:酸菜是东北的特 色食物,“我”对酸菜的思念,以及向同学们描述酸菜等情节,都体现了“我”对家乡的思念之 情,酸菜代表着家乡的味道。(6分。友情,占4分,其他任一角度占2分,答出2点即可) 三、23.作文评分标准: (1)评价整体要求 文风端正,文脉清晰,文气顺畅。思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容符合题意 有真情实感:表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等 (2)分项分等评分表 项目 二等(15-11分) 三等(10-6分) 一等(20-16分) 四等(5-0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容单薄 内容较充实 20分 内容不当 期帮拙斑 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 过进 字迹潦草难辨 支&拙斑 较深刻 略显深刻 略显丰富 较丰富 个别语句有深意 特征 较有文采 略有文采 个别例子较好 20分 有创意 个别语句较精彩 较有创意 略有创意 个别地方有创意 说明:(1)基础等级评分,“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及 任务要求,与之相符的属于“符合题意”:与之沾边的套作,在第三等及以下评分:抄袭的 在第四等之内评分。 (2)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套作、抄 袭,则发展等级不给分。 ①深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的关系,观点具有启发性 ②丰富:形象丰满,意境深远,材料丰富,论据充足 ③有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力; ④有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。 (3)题目有误的扣2分;不足字数,每少30个字扣1分;每2个错别字扣1分,重复的不 计;标点错误多的,酌情扣分。 七年级语文试题答案 第2页(共2页)