安徽省桐城市第二中学2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

2024-2025学年度第二学期期中八年级语文答案 1、(1)海内存知己 天涯若比邻 (2)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (3) 悠哉悠哉 辗转反侧 (4)微君之故 胡为乎中露 (5)阡陌交通 鸡犬相闻 2、(1) cu n 戛 销 ji n (2) C (3) ①《说文解字》 ②司马迁 ③示例:朱自清的《经典常谈》囊括13 篇文章,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,直观地展示了中国古代思想文化的基本面貌,让大家对传统文史典籍有一个比较系统的认识和了解。该书不夸奇炫博,不故作高深,也不平铺直叙,流利畅达,读起来明快利落,不蔓不枝,非常值得一读。在此,我把这本书推荐给大家,相信大家读完之后一定会大有收获。 3、(1)示例:“春”:二月春风似剪刀、料峭春风吹酒醒、铜雀春深锁二乔…… “花”:杨花落尽子规啼、落花时节又逢君、乱花渐欲迷人眼、杨花榆荚无才思…… (2) ①在“邀请您”后面加上具体时间和地点。(4月6日在桐城六尺巷)②将“弘扬”与“传承”调换位置 ③在“诗书礼乐”后增补“的气息”(或“的韵味”等) (3)示例:风花雪月 离愁别绪 (4)示例一:“归”。从“武陵人”和“桃源里” 就可以看出作者化用了陶渊明《桃花源记》的典故,有隐居山林的情结,而一个“归”字含蓄地点出了这层意思。 示例二:“莫”。因为这是一首劝勉诗,劝勉友人既然要隐居,就必须坚定不移,不要三心二意,入山复出,不甘久隐。 2、 阅读 4、B 5、因为太行山山峰巍峨,所以说它“雄伟”。因为太行山默默无声,如母亲一般哺育着各种草木和动物,所以说它“温柔”。 6、运用拟人手法,“有些调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴胡以人的性格和动作,表现了