河南省郑州陈中实验学校 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试卷

&.在回答如制调节植场的问腿时，小华用右香的没■给也了总的答室，请你香由 2024一2025学年下学期阶段性评价卷二 健调节情储的方法是 A认如调市 七年级道德与法治（人教版） 红合理宣滑 注意事项： C数松调体 1,本试卷共4氧，分为选带面和率远择感两个大题。情分和分，考试时同的分钟。 D生意转程 2本试型上不委茶落，潮将答案填写在卷通卡上，写在试。上的答案无敏。 9郑州东南神千米的具委山，捧人白居品登在党留下二廊风变已基，薛痛至今蕾”的名每。假如五一置期 温醇投示： 建地与睛治课，关性国针民生.婚有极公素养，相箱人生献程 韵间你保角父母来到此地吟通比诗精阶西行，你会产坐的积极椅移体最是 唱响自律之秋，保道中需前析把春复兴大任，有夜染充动成！ 人家多山高出整号来的机感 几见金家参林冷亲朋的旗虑感 一、透释随《17小题.每小题2分，共34分。下列每小赠的四个意则中，只有一项是最符合题意的们 C闲南文化源运道长的自豪感 D山料装醉、教国数白的摇折妈 【,”朱的青春是什么样约“保境上老郴同密了这个同画，某男生虹弹头国答道：”长得好看的人才有有卷， 0.右面是丰子范名为（人数后，种垂月天如水）的面精，表达夏皮友人离帆之后自 我没有青春，”该男生产生这样认视的原圆是趋程有认视到 己的情感体验。这幅面发表后，作家那素特这样评价。“我的情思被他带到丁一个 A,朝有美好外表物人才鹿有美好青春 B.社鱼上他大多数人都是叫触取人 诗的仙境，我的心中有一种说不出的类感，“这启示我打积极情感 C青春期是外在美和内在美的核一 D.外校的美丑是关生的，无法表变 A只有在政套面作的过程中才能产生 工损据(4人意青少年静伟始疗与廉复酯点再查报告》（中国科学院心理所），12一修步膏少年中， 且.体呢了我们生命的能度 .存在轻度及以上摔.较华上升2%虑检出率24%。这我门() 汇对一个人的成长发提起看决定作用 A心理健康间愿是正常的青春期阿随，不用大惊小怪 D幕于我门对生括的熟爱 B,硅立意识培强是撞成心理不前卓的走因 11.“自寄的人是有数整心钠人，会对自已不物当，不合适的行为感到指愧我难为情，做剪行已有《：“下列 C,全属青少年的心程健康问题已曼十分严嫂 行为与此一数的有 D.青少年要学会视校南春期手盾心理 ①小光是酯韩妈骑电动自行车时性意安全，戴好头喜 3,在个体间关系中，异性横触金产生一朴特床的相互吸明力非数发力，并能从中体验到培联言传的感植道 零小道早上上学遇到后对值着老等道报生名 求，通常起网极的影响，这种规象被称为界性效应，也叫藏铁效应，据此可知，与异收相处【) ③小法妻景区等玩时在石像上写”到此一整 A对费门约城长只有积最意复 包可以扩大交任范围，费高交柱能力 ④小豫在校上课铜网，认真所保，从不与触人用帮 C能能我们全面发属，达完美状态 D.不应该受到任间限图 A.①② R①④ G20 D.0 4,针对流法七下斯鞋材的课程发推，供及骨学们在性细识方百游到的思感，某较心理镜填社州细织同学机属 位在学习完《人数自)一檬之后，某重同学国终学会自事，队我敬起”的主夏，龄给发表看法，下列看进 看了容性有科售影作品。看完电影之后，同学打发表了下的帮法，你认为正的是【) 正确的有 A我重性知识，我门还可以南父母老销店询相关同延 ①要格守为人之随.室中人格底线 心学会解重像人，接坊散人不同的个程和处世风后 B,这件事这么数耻，不应该放写公典场合来讲 C这属于生物深的德晴.星出T莲物与法带课范围 ⑧吸心杆植纸，家掉自己的酸点 ④果取一切槽篇反击根害自已人格暮严的行为 A①@ 息.①恋 c.2④ D.2 D这鉴率是大人的事情，我们不应过家接心 5.的4年2月约普法宜传月期属，某中学老请质在地市的中极人见法流少年陆直宽长到校给民学们开属 13.小法和小智取府的美系非套好，但小智因为一次事故脚有香不便，小法复取笑他，井给他章了十分不 讲罐，被庭长通过解括直实的案例，限人浅出地向同季打隔述了什么是性侵鬼，如阿两范和应时性侵和等 租的草号，两个人的关系位因武逐系流运了。后来，小接在者师和家人的教育下意间得这样微的危害。 核心问避。这自示我们青少年 (1) 主的向小帽道戴，两人有好如初。这说明 A,齿撑讲座陶够稳免性投害 且应树立发全意视和自我保护童识 A.取师号是与同学开风笑，越过分越好 B蓉重®人就要不取莫，务寻他人 C要严厉打击性状等市为 D.复正确对特异性之闻的？变顿感 C取掉号不金伤客同学之可的感情 D.只有务力排料遵取的人才有自尊 長在学习情结的相关勿帆时，小圆和小军我达了备自的感受。 4下到是道德与法胞课上李老样收果约几条名言警句，你认为可以用来蜡险同学门培养自信品质的是 小明：“快账的时候，我会感时估方充饰，对街解率物充满好奇，九起耳来步发起温。” A.天生我材修有用，干金散尽还复来 且.天行整，君子位自驾不息 小军：”总信的叶核，我业感到注我，老连未无什市床，是赵鸡来规脚好障称看忘头。 心创以思小西为之，刻以春小氧不为 D,整李直无友，则随客用 上塔两位同学的感受共司说用了 5转限间，期中考试鑫道，小轴分析了自己各科的学习状况：地的数学、历史，范盛农绩优劳，英语语文成 A,人的榜储是复杂多样的 且.情情是我们的生我体验 敏编隔，她准备在英语册文方面多下赤夫，相信是过务力，一定佳取得好银境。小敏相值自己一定能够 C萌极情嘴只会带来负面影响 D.情烤影响者我们的现之和行动 取得好成情的认问表明地 7.杜南在落核长安尼临时，”感时花激用根脚鸟惊心：在初闻摸操时先悬第相调衣我”接看每君妻子 ①不能阳替面对真实的自己 心能找准定位，高长是垣 整何在，能首提春诗书喜孩任”，服此可勿，影响社通快储变化的国家是 ⊙专生当下民极行动 ④满于景素，有直面抗战的两气 A,外都环境 B.性精特点 C生理状表 D,对事物的裁老 A①d B①④ C34 D.ed④ 道椰与佐始评快叁（二）第1页（共4） 重德与法油评价容（二）第2更（共4） 6,轩轩在参加学校地帆的料传侧新比膏著到技术境冠时.投有道馆，面是适过查园大量责料，年不斯透教 ()情境二中慎同学分享的故事说用了什么？《低分) 老释物同学，最终成动决丁该技术暗题，依得丁相关爱项，做加决鼓术难延的经历告所我门《》 ①自强的人能够被胜所有阳境 ②自强能让我们球择真学间，然就武本细 ③①期技脑斯比膏接筒单，业都能食发 ④ǜ温是一种有发进取转精神状宽 A① 里，0 C①④ D.20 以芽近平总州记给李志理班取工的同德中写通：着里作门率记提命青任，整定敏空视烟本病，亚杨秀烟 箱种、工匠精神，努力攻交更多关健核心挂术，为撞设然交强国其理高水平释技自立自强积经真献力 L.(】分)青春是生命线途中一个标新的包点.青春是人生与整中最华类的百章，在零习完（编发青存哲 量。这自示我们 为》这一单元之后，七年级（们小开难备以”得找青春力量，体金青存成长”为题开调系列透物，城道体的 ①自强关系昆装的命量荆国家的末来 直瓶社会实提，立刻腿人社女中去 参与。 心州立远大理规，立志为强像设在耳 国在若干实干中整眉成长，延蜜信市 表达餐春观点] A.①2④ 里D25 G①o D.23④ 该环节中，刺老算在疆年上向风学们民示丁下面的内容 二.事热择幅(4小延，两3站分】 速界木，投因有淡事件时不时的童着会应排显。美卧化是势、器性化很度变高，凤点见秘角算的 1保(6分)“世界是体们的，也灵我们的，但是自根陆表是体们的。学们青年人朝气逐轴。正在秀健时相，好 “思”◆人确心。根国有业同风是一个难题，需囊社会各本的餐为。青少年血规远血章行为，不鱼或 象平晨入丸点钟的矣阳。希望春托在警自喻上，“连是毛降车土串了年月行日泰黑卧料大单减 为燕基的表课，同时电来夏时发观思和典落的“思”，不量本溪的“金流业”。 堂寿中国整器单生见垂时，发表动译中的是养名室，直们在★春的菜逢上为下一路欢股为无语，留下国 香能行的记化，青本期灵人生最美出的时期，成者少年生显，女显安飞基进的桥税，死表式成的一生中 1)读完这授材料，请休诺用角司的相关知职对校园商旋行为透行评析。(4分】 近智、体麓中智力友有的天蚊时剂。 素体蜡会材料并运用所学的道德与法的知识，陕镜青春期销身体和心理发生了哪巷变化。 【超越肉容暂城】 班会上，刻老弹时述了这样一个教事：上一属有个名叫杨来的同学，曾因害柏由错商端理发富，但在 识，《第分)累生安生安丝是我们学生时我烧不来的一个重要进规。黑放秀于界生★生交鞋的件论系上，正 走到持横的能暗下，龄装起用气变击大队长，参加演讲播磷。越站在真省上自信地表达时，终明白厚 方的争风发表这样一个现是：“与开性交程有重委的盒义，弄性情店量越又美粉，我们现需类在薄立推 来我是可以的。 的同题上推意益界故可候了， (2)在刘老师注注的益事中，杨菊最终认识可了原来我是可以的”。，这输了你感装自示1《4分》 银妇修在这场群论赛铃现场，针对率奥的发言。请休淀折。 加.(。分)下面是某同学在课意上描述的自己这学制生场中的周个情镜 [铜立青春楼特】 情境一越个塞氧最高兴的是业在电规机黄，现看中国城保健儿点家9届亚钢养本速础会塞师上解辑 2025年3有5日，“成们河南人”一河南莲逢颗范，河南桥人制时代好少年先睫率境发布清地 餐力、用年美降，他们带陆表的是根春精种的正统量和得写的在泰感。但是，春有到做A冲克中巴眼冲 在年网华用。现又有河移信素脸学校学生着可源人感河南在时时代量少年。有可精生话在一个其层军 夹流或的情利时，我又感到十合感每。 盘，局拼施瑞，苦餐我我，年的的她担鱼起了照量越者的重任，在弹苦的乐境中叠桃坐精卷志，红长观的 领德二清明雪期闲，我双者答浓蜗迁有姐知国老家华如丁参组逢骑，然系和能们一起和了其山。爬山 当度面对一智国难和机成，受到了年生，每里纳交口称赞，教年为风义事“玉至少年” 蝇过恒中，具为山觉袋高，路北较试，中有瓦求食年包要收春于，幸宁他们不解且题我，一感相减，表势 (3)掩是民思.育可额的自强之路让费们受拉良多。请佛说说东或装的过路上的何独到自强(4分】 我和服T高山。愁在属山最高峰峻限中上群一想，我心中万命6瓶，县感对右餐老稀延有绳组风一声， 我爱体们】 (口)情镜一中体现了真同学的保几种情墙？并分析情储与情感的区刷。(4分) 道撞位治开快参（二）葱1面（共4） 道鉴位的评价二)氟4（共4）2024—2025 学年下学期阶段性评价卷二 七年级道德与法治(人教版)参考答案 注意事项: 1. 本试卷分为选择题和非选择题两种题型,全卷满分为 70 分。 2. 本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际,制订出相应的评分 细则。 3. 评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。 主观性试题应采意给分。 一、选择题(每小题 2 分,共 34 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B A B D A C C D 11 12 13 14 15 16 17 B A B A D B C 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. 身体变化:①身体外形的变化;②体内机能的增 强;③性的发育和成熟。 (一点 1 分,共 3 分) 心理变化:①认知能力得到提升;②自我意识不断 增强;③情感世界愈加丰富。 (一点 1 分,共 3 分) 19. ①李岚能认识到与异性交往的积极作用,但是对于 异性情感和涉及性的问题上认识太片面。 (1 分) ②与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神 秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力,与异性 友好、坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团 结和睦的集体中共同成长。 (2 分) ③在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦 胧情感,但这只是我们对异性的欣赏、对未来的 向往,并不是真正的爱情。 面对生活中出现的朦 胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。 (2 分) ④在涉及性的问题上我们要注意边界和规则,提 高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 同时我们 与异性交往要把握好尺度。 注意交往的方式、场 合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸, 做到言谈得当、举止得体。 (3 分) 20. (1)体现了喜、哀两种情绪。 (2 分)情感是比情 绪更深刻、稳定的内心体验。 (2 分) (2)①情感在我们的日常生活中发挥着重要作 用;②情感的发展体现我们的生命成长,使我们 的情怀更宽广、博大;③我们要有意识地增加自 己的积极情感体验;④我们应该用自己的热情和 行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情 感而多一份美好;⑤我们要在实践中提升情感境 界。 (任答三点即可,共 6 分) 21. (1)①自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有 羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感 到惭愧和难为情,做到行己有耻。 校园欺凌中的 霸凌者并没有做到知廉耻、明是非,没有做到行 己有耻的要求。 ②自尊的人明白是非对错,能够 自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品 行。 校园欺凌中的霸凌者没有自觉约束自己的 行为,没有做到自尊的要求。 ③做自尊的人,要 学会尊重他人。 人都有自尊的需要,我们要尊重 他人的人格,不得侮辱他人。 校园欺凌中的霸凌 者没有做到尊重他人,违背了自尊的要求。 (任 答两点即可,4 分) (2)①自信就是相信自己,是对自身能力的肯 定。 ②自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力 量。 ③做自信的人,我们要专注当下,积极行动, 全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。 (任答 两点即可,共 4 分) (3)①要主动挖掘自身力量,依靠自己的努力拼 搏,勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。 ② 要有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,不断挑战 自我、超越自我。 ③自强,要靠坚强的意志、进取 的精神和持久的坚持。 (任答两点即可,共 4 分) —1—