广西壮族自治区北海市合浦县2024-2025学年七年级下学期4月期中考试语文试题

2024一2025学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文 (考试时间：1方0分钟 试题满分：120分) 注意事项： 1容慧前，考生务必将班别、姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上， 2,考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作咨无效 积累(22分)请运用所积累的妇识，完成1-7小题。 在我们丰富多彩的校园生活中，甲将迎来一场盛大的校园文化两活动，本次文化周以“传承 经典，感悟语文魅力”为主题，旨在让可学们深入感受语文的博大精深，提升语文素养。在筹备 过程中，害及到许多有趣的语文知识，让我们一起看看吧！ 活动一绘梦·视界一一校园艺术西展 【艺术展览区】走逢权国，首先快入眼常的是艺术展艺区。一幅幅画作色彩斑1á()，画 家们用细碱的笔触猫控出心中的美好世界，每一笔都入木三分，让人不禁：足批育，“峰峡格骨。 这些画作风格各异，有的大气号碟，有的精反航约，克分展现了同孕们丰富的短桌力和卓越的验 活动二梦想青春，语健光芒 【演讲比赛】文化网将调，还有激动人心的演讲比套。透手们站在舞台上，激情事湃地讲连 看自己的梦地与速本。他们的演讲内客无实。亚辑清琳，令红博引，妙语连珠。员得了台下现金 的降阵掌声，有的造手在诗连白已的成长经师时，真情流常，感人热胎，让大家深刻感受到了梦 想的力量。 活动三智避问客大作战 【知识变春】知识竞春见场网样共闲非凡。可学们积极稀跃地参与多超，对各种网西时答口 流。适到一些有◆议的难日，大掌迁会开激烈的计论，各桥心见，现场气羲十分格烈，种利是 在有关传统文化的炒对联环节，老灯给出了一别上联：笔墨纸规给华夏吉的，有日位问学对出了 下联：A一：自：C—:D—一·遥过这次知识意资活边使回生们这学的盐发恶 如家星了， 1阅读上面文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 湖（) 色彩6n() 2 解释话动一和活动三文段中加点的问语。(2分) (1)入木三分： (2)断跃 1活动二中有不少成语。请写出其中三个。(3分) 健 4话动三材料画线处有语病，请指出病围。并提出修政意见，2分) 病因 修改意见， 5话动三中四位同学对出的下联你认为最恰当的是(）2分) A号棋书面展雅士风姿， C诗词败球吟九州文明 B传兰竹菊能君子品格： D,吹较弹唱品艺术风果 期中教学房■检测题七年经话文第1西其B百 6在一场热用的诗词大会上，主持人出了一系列有趣的题目。你也被吸引住了，决定试一试， 完成题目。(6分) 时 主特人先描述到，一位敏人在春天的夜晚，身处并身，万俱寂之时，丛杨的苗声飘迁了他 的耳中，与起了无尽的思乡之情，L如李白在《春度语城间笛》所写 一”，楼着主持人又说：行军淀中。一位将士饼然遥到运回诚 的使清，回为与伦，只能托徒老给家人精个平安口信，这和 在《逢人常使》中 ,凭营传语根平尝”描绘的场景一致。粮后主种人提问：适有一首南北解乐 年 府诗。谁选了女子风义从军的传奇故事，其中用参张手法表见行军远这，奔赴汽场的句子是 惊人 传承 货名 容备 ?。学校开展“传统文化进校园”活动，道请你参与并完成以下任务， 还能 (1)【活动策划】为了让同学们更好地了解传统文化，学校决定举办一场传统文化知识竟塞。 的话 请你为这次竞袭设计一个宜传标语，要求体现活动主题，语言简洁明了，不超过20字，(2分) 【材 (2)【经典诵读】学校准备组织一次经其诗词通读比在，婴求每位参寒选手迹择一首自己喜 的 欢的诗词进行诵读，你准备选择哪一首诗河呢？请荷要说明选择的理由。(3分) 在梦 尽科 说相 讲这 二、阅读(48分) 众 (一)现代文阅读】（本题共3小题，9分） 8 T梦 【材料一】 用一银和大的吊家，一端国定在位于地球赤道的平台上，另一鸿紫紫抓位正地面的36万千衣 在地球静止快道上运行的航天器，我可使一个形似电梯的吊荷我看货物、人员语吊素发向太 别是 立“，这就灵一些国家研完人员正在尝试设计的太空电梯。太空电梯的本质是建设一个永久性 出了 的“镜绳”式建抗，将地面与太空上的某一点连接起来，专案介绍，根据目前的记计。太空电情 桥而室约20吨，攀形追度约年小时200千术。木未，随着规绳加长，轿而攀爬速度加快，预计 8天可到达地球同步轨道，14天可到达月球，61天可弱达火星. (捕编自 9 《来“电梯”去太空，这个美梦能成具吗？》，有副改) 【材料二】 10. ①太空电林之梦由来已久。185年，维罗斯行学家康斯坦丁·齐奥尔杆夫斯蒸见到埃菲东 铁塔后提出了太空电梯的设想。但由于挂术根制，太空电梯长期停留在概念价登。 电梯 ⑦随看根天技术不断发展，建过道太空电杯有了更多可能。据介超，在村什方面，碳纳衣香和 起任石墨梯被认为是建造太空电林缆绳的理想材料：在设计方面，科学家日前已提出8个比敏碧 使，台理的种学设计方堂：在工程方面，一些国家的科学掌已开最一些小型实给并演音进片深入 趋证 容“当妈，在豆论，技术和工程层面还面临诸多桃战，如动力学和控制方法、前材料研发。 设备议计和建速等，”中山大学机空航天学院制教投史格非表示， 样的 ④很多细节同题有科件学零和工任师解答：太空电标桥厢进择何什服动模式？3么龙服重力 虽看 形响？规绳如何承变高能宇宙射线的麦击并有效杭摆动？电林避遇太空碎片和圆石冲击怎名 很大， ⑤种学家预估太空电林能在2035年左右和少投入运行，用太空电杯载人则高套进一市验证 满动 期中教学质量检别相七年显请文第2面共6面 以项保其安全可行，或许到？045年左右可以实见我人，日前还没有确切的时间表，面对这项礼 时耗力耗钱的大工任，加低太空电标的研究与合作势在必行。 (精端自《坐电梯去火星？这个梦想并不瑶运》.有时改) 【材样三】 ①太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机，植院料节各种物品，还可以我人，更重要的是， 太空并降枪上天不需委精带大量燃并，预计所能能量不过为字宙飞船发射的1情。英国的一项附 算显示，用太空什降舱运是一个人和行李的费用仅相当于常用机天飞机远送费用的0,25卧， ②在速入太立保家时代后，境太空电林是人美长久以未的梦想，每发附一状太空飞船所需的 惊人费用就会拉科学家重拾”太空电梯“的理念。在字雷空同里建造姐长的太空电梯，用车厢将 货物适遥到太空站姑或者空同益地，可以大大节省人美太空探宗的成本，利用太空电稀运送游客， 还能发展太空辣游业，电稀会带太阳能发电系就，这样发出的电能不仅能美持电琳本身，多余 的还能为地球供电、太堂电梯也母此被称为“绿色天路”。 (摘编自《太堂电稀：科学幻想还是木来希望？》，有别改) 【材样四】 有这样一则故事：地面与天空用“天梯”连捷，人可以通过“天梯”往延天地之同。雅各布 在梦中沿着登天的稀子取得了“圣火”，后人便把这梦想中的林子将为“拉各布天林”，被茶为“世 界科幻三巨头”之一的阿是·克杜克，曾将这一设想写进他的科幻E著《天堂的喻象》。这部小 说描绘了在一座热带岛屿上，人们可以通过葛在赤道上的一座天拼前往大立现光或运送黄物。 辆编白《（三体》构想成兵，标电林去太空成从科幻变现实》，有酬改） 8.下列对材料的理解和分析不正确的一项是()(2分) A.材科一中的“未来”“预计”“可到达”等词语表结计，说明太空电梯是一种科华猜想，体 现了说明语者的准确性， B,太空电格的惊人费用是其点燃各国科学家研究热情的主要原因。 C科幻小说家阿是·克拉克曾将通过“天梯”往返天地之间的设想写进他的科幻拒著 D.材料二运用了列数字和举例子的说明方法，来说明随着航天技术的不断发展，建造太空电 梯的可能性。 9。以上材料，分别从累些方而介绍了太空电梯？请用简洁的语言加以概括。3分) 0.李爷爷认为研究太空电梯费钱费力，意义不大，请你结合材料内容，给李爷爷介绍研究太空 电梯的意义。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 锅一袖月光 包利民 ①月下长风在满衣袖.位个是古人之风，可是细思越未，在我们的无教过往里，色有过太多那 样的夜晚，有月和随，心诸恬演空灵。只是红尘漫染，我们走过即忘，仿佛眼前都是前路的风尘，夜 盖看生命中的美好， ②七入岁的时候，常和大人划船去村西的大水库卫打鱼。有一次回来得统，天视黑了，月光 很大，在东边天空静静地悬看，当叶身在小开中，荡漾中看天上月，看水中月，卡长的风轻轻流满， 满袖的流凉，仿佛月光也候满两怀。那叶的我还不懂古诗词中的那些意境.只是在那个刺耶，心中 期中教学质里检测题七年根语文黑3页其6页 有了莫名的感幼，虽然许多年过去，也常常于世事风尘中回想超那个夜晚，想起那一艳月，那一叫 小升，还有升上发果的少年。 ③少年时，和村里人去江边修大携。一天的活于下来，让我费意至校别人都去喝酒，我则制 在大境上不想动。有月当堂，海声且耳，全身心的清爽，我常尽去，便起身下到江牛，江风浩满 接乳着柔柔的月色入我的怕口，那一利，人世退远，货佛天地问只有我一人，站在月亮底下，思精 飞舜成梦想的形状， ④月元依然是从前的月光，可是，我什么时候丢失了曾经的自巴？站在月下，如水的月色再也 不她洗去尘世的劳乏，心上的尘埃犀重，白隔着天地间的长风，后来，听一个老师讲古诗词，诉《春 江花月夜》时，纯说“月行却与人相随”一匀，并不是我们单纯看到的那一伦月，而是心成的那一 种感动一直在。桃然问明了，月光一直加此，是我们的心境再不能与之契合， ⊙有一年太夜路，拔时已经在尘世中银转多年，当时正是秋天，行走在半括的高高秋草间，球 看自己的影子，就这样造逐着自己的影子走了许久，竟不曾头去看那一轮月。只是一阵风表的 时局，不经意拾头，那月复在头项，跟随着我的脚步，甩动的衣袖再次感受那份清凉，扰德间就像时 光上金，原来童年少年时的那轮月一直不曾离弃。而我却常常颗视着自己的影子，却忘记了别处的 收沐。有多少人中我般，造逐着自己的影子却无略美丽的月光，彩子如欲塑般，让我们的脚步面 之奇走，而满世界的月光独不能亮所下。月与人相随，没有了那份心境，帝给我们的，也只能是 阴彩。 ⑥鼠像一个屏友曾给我讲过，有一年他在外地，给一些小工厂所扫烟曲里的积尘。由于白天 工厂生产，他的活一般都是到了黄昏工厂下痘后才开始。他每次干完活，从烟自里裕出来，满身满 量的卖尘，起和的时候，他都是勿匆赶回家里清速。有一次，他出未后，忽然就发现月色很好，使慢 任地步行向家里走，泽然忘了身上的阻与常。他说：“当时只觉得心情忽热就好了，没有了以竹的 抱怒。”当他后来开始文单创作后，曾多次回忆那个晚上，觉得那夜的月光把灰尘与藏意都变得生 功起来。只要携一袖月光，即使在世问弄走，依然会觉得温意，心生感动。 ⑦那些让我们再恋的月光，其实更知我们最初的梦想，走着走着，梦想变成欲望。而当我们万 虑皆字时，藏月光燕农袖漫上心头的，就是最初的洁白。也许，这正是生命的意义所在。不阜贝 曾经感动过袁们的月光，人生的长路上才会一片先亮，即使任重道远，也只是一个偷悦的菜程。 (有到改) 11本女绕“月色”写了“我”的哪几件事？请简要概括。(2分) 事件一 事件二：少年时，去江边修现，月色让“我”轰累去，思绪飞扬， 事件三： 事件四：尘世据转多年后，秋夜行路、在月色中耳次受到启发， 12请联系全文，说说文章以“携一抽月光”为题有什么好处？(4分) 13.文数第@段在全文中有什么作用？(4分) 14大自然无时无刻不在始予我们生命的溢养。露一样自然景物曾触动你的心怀，给你启示？请结 合生活实际，具体镇谈。4分) 你中轻学质量检别粉七年极语文第4要其6到 18. 叶 (三)古诗文侧读（本题共6小题，18分） 【甲】晚春 韩合 苹树知春不久归，百社红梦斗考菲。 杨花棕英无才些，维解漫天作营言， 19. 【乙】卖油斯 春 陈康高公善粘，当世无就，公本以北自种。尝射于家围，有美法箭华把而立，脱之久而不去。 20. 卫其发去十中入九，他微领之， 康肃问日：“汝本知射牛？香补不亦精平？”前口：“无他，但手热尔，“康者龙然曰：“尔安 (四 数轻香射”首口：“以我酌油加之。”乃取一藕芦直于地，以钱履其口，徐以杓的油汤之，自钱 21.日 孔入：而钱不湿。因口“我亦无能，性手熟尔，”策南吴而道之。 注， 的随 【丙】日命（节进） 生而砂”者不被日，问之有目者。或告之日：“日之这把的盘，”扣集而得其声，他日可钟， 以为日也。我告之日：”日之光扣烛。”们烛而得其形，他日篇鹅”，以为日也。日之与种，需亦 远矣，而时者不加其并，以其未会见而求之人也， 【注】①吵：球子，②桃：苗头乐器，比苗短，有七孔，三孔等说 15,下列对甲诗的理解与赏析有误的一项是〔)(2分) 「的 A这是一首别具匠心的七言绝句，以独特的视角推给了暮右时节的景象：含答地寄托了诗人 对生命价值的思考。 B. 本诗红紫芳菲的繁花与朴素无华的桥花形成鲜明对比，却共同构成晚春的完整图景，暗示 多元的生命形态， C.“杨花格美无才思”，诗人极力喝讽“无才思”的“场花检英”没有其他花本那般艳丽，不 配在春天飘落。 D。全诗表达了诗人指春的想想感情。司时给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，重要的 是要珍借光阴，不失时机。 16,下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是()(2分) 22. A。面钱不湿 康肃笑而通之 B以我酌油知之 日之光如烛 C,以刀到狼首 以线覆其口 D.自钱孔入 自以为大有所益 17,下列对乙丙两段远文理解不正确的一项是()《2分) 23. 入.乙文从康声的“射箭”到卖油益的“酯油”从康谢“自矜“忿然”到“笑”“道”，行文 跌宕有致，富有戏居性。 B.乙文“眼之”“但微额之”将生油霜轻瘦自负的情态表现得淋清尽致。 C,丙文中眇者把盘当日或烛当日在对太阳的认识上都有失偏规。 有结 D.丙文“日哈“的“喻”，是”比喻”的意思。借用形象生动的事物进行比喻说理，是议论 中常见的一种论证方法，《日喻)是一算议论文，作者善于用形象比喻未逐察推进，引出观点。 因之成文 期中教学溢量检测慧七年级语文第5到共8真 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔4分) (1)见其发矢十中八九，但微颜之。(2分) (2)或告之日：“日之状如铜盘.”(2分) 19。甲诗中”草柯知春”“斗芳菲”等用语有何妙处？请结合诗句简要分析.(4分) 20.请你结合乙丙两文的内容，说说它们分别揭示了怎样的道理，(4分) (四)整本书阅读（本题共2小题，7分） 21.圈点批注法是阅读名著的常用方法，请有小安完成下面表格中阅读《骆能样子？的圈点和批 注.(3分) 句子 圆点和批注角度 没人救指失看太阳在哪里，只觉得到 ①周点：这一段中感官冲击十分强飘，视觉 听更、触觉、夹完的描写令人震撼。请你分 处都闪眼…在这个白光里，每一个征色 别厘色出一个相应的词语，并依次写在下面 都制日，年一个声响都有听…身上柱着 横线上。(2分) 一层粘汗，发着馊臭的味儿。 龙妞，一向不答理院中的人们，可是②批注：从虎姐把小福子看成翻友的原国中 把小福于看成了朋友。小瑞于第一是长得 可以看出虎坦 一的性格转征。（填 有点模样。第二是还有件花洋有的长驰， 序号)(1分) 第三是虎坦以为地既探过了军官，总得判 A大担，泼林 B真诚，热情 见过了世面，所以肯和地来往。 C势利、市伦 D:自私、前道 2,简还样子“三起三落”中最后一次“落”的根本原因。(4分) 三，作文(50分) 23.请结合提示，以“遇见另一个自己”为题写一篇文章.(50分) 提示：如果平行时堂存在，你偶然遇见了某个重大这择与你不同的“另一个自己”，也计光 垫精学琴的白己，色许是勇救说“不”的白己，包许是选择不问兴地粗的自已…请装开合理想 求，写一焉记叙文。 樱求： 1.通过具体场景指写展现两个“你”的相遇。 2,结尾需有对“成长选择”的惑悟。 a不少于600字，不得出现真实枚名人名. 期中教学顶量物别留七年最语文第6页共6页 2024—2025 学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文参考答案 1.（1）pài （2） 斓 2.入木三分：用来形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。 踊跃：跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。 3. 旁征博引、妙语连珠、真情流露、感人肺腑 4. 病因：成分残缺；修改意见：删掉“通过”或“使”。 5. C。答案解析：对联讲究对仗工整，词性相对。上联“笔墨纸砚”是并列关系的名词，且都与传统文化中的书写绘画工具相关 ，“绘华夏古韵”是动宾结构，描绘出用这些工具展现华夏古韵的意思。A选项“琴棋书画”虽也是并列关系名词，但“展雅士风姿”更侧重个人风姿，与“绘华夏古韵”在内容关联度上不如C选项紧密；B选项“梅兰竹菊”并列名词，但“彰君子品格”重点在君子品格，与上联关联性稍弱；C选项“诗词歌赋”同样是与传统文化紧密相关的并列名词，“吟九州文明”和“绘华夏古韵”结构一致，且都是在展现传统文化的内涵，对仗工整、意义相关；D选项“吹拉弹唱”属于艺术表演形式，和上联的传统文化书写绘画领域关联不大。 6.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；岑参，马上相逢无纸笔；万里赴戎机，关山度若飞。 7.（1）示例：①品传统文化，赛知识风采 ②走进传统文化，开启知识竞赛 ③知识竞赛激活力，传统文化润心田 （2）示例：我选择《木兰诗》。这是一首乐府民歌，讲述木兰替父从军的故事。（1分）诗中塑造的木兰形象饱满立体，她既具女子的细腻温柔，又有男子的英勇无畏。其情节扣人心弦，从代父出征到战场拼杀，再到功成还乡。（1分）全诗节奏明快、朗朗上口，能让我在诵读中感受古代乐府诗魅力，体会木兰的家国情怀 。（1分） 8.B(B.根据材料三第②段“在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用就会让科学家重拾‘太空电梯’的理念”可知，太空飞船的费用高，“太空电梯”的低成本是点燃各国科学家研究热情的主要原因，本项“太空电梯的惊人费用是其点燃各国科学家研究热情的主要原因”有误;故选B。) 9.①太空电梯的本质;②科研人员对太空电梯的研究;③太空电梯是绿色天路;④太空电梯在文学界的影响。(写出三点即可) 10.示例一:李爷爷，您好！（1分）太空电梯预估在2035年左右初步投入运行，太空电梯可以搭载大型太阳能发电机、核废料等各种物品，可以节省很多成本（1分）；太空电梯还能运送游客，从而发展太空旅游业（1分）;太空电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电。太空电梯对我们的生活还是很有意义的（1分）。 示例二:李爷爷，您好。（1分）研究太空电梯的意义重大，太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人（1分）;此外，利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业，产生经济效益（1分）。太空电梯还可以为地球供电，造福我们每一个人。可见发展太空电梯的意义重大（1分）。 11.事件一：七八岁时，打鱼归途中，乘舟感受到月色带来的莫名感动。（1分） 事件三：后来，听老师讲诗后，明白了月色不洗劳乏之因是心境的改变。（1分） 12.(1)题目富有诗意,有文学性,能引起读者的阅读兴趣。(2)“一袖月光”作为线索贯穿全文。(3)一语双关,既指自然月光陪伴跟随着“我”,又指人生最初的梦想与心境伴随着“我”,含义深刻。(4)暗示了文章的主旨:人生永远不要忘记最初的梦想和最纯活的心,要保持一种安宁的心境。(每点1分) 13.插叙(1分);写了朋友因月色而改变心境的事(1分);突出了美好月色带给人的惬意与感动,丰富了文章内容(1分);突出了心境的重要性,深化了文章的主旨(1分)。 14.(示例)一朵在石缝中生长的小花,曾触动我的心怀。它虽然纤细弱小,却努力地向上生长,开出了美丽的花朵。它顽强的生命力,让我每每想到它,就有了面对任何困境的勇气。(具体的景物1分,景物的特点1分,结合自身实际谈启示2分。) 15.C （榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力。作者对其并无嘲讽之意,反有赞美喜爱之情。故选C。） 16.C（A.表转折/表修饰 B.代词，指射箭也是凭手熟的道理/结构助词，的 C.用 D.从/自己） 17.B（乙文并没有表现卖油翁的轻蔑自负。） 18.（1）老翁见康肃公射十支箭能射中八九支，只是对他微微点头（表示赞许）。 （2）有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。” 19.这两句诗中“知”“斗”等词运用了拟人的修辞手法，将草木人格化，（1分）“知”赋予了草树以人的意识，仿佛它们能够感知到春天即将离去这一信息，此句为整首诗奠定了一个充满生机与紧迫感的基调（1分）；“斗”生动地描绘出了百花争奇斗艳的场景，让读者仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，眼前满是繁花盛开的景象（1分）。这两句诗营造出了一种热烈的氛围，展现了晚春时节大自然的蓬勃生命力（1分）。 20.甲文通过卖油翁自钱孔酌油而钱不湿一事说明了熟能生巧的道理；乙文中的眇者不能正确认识太阳是因为他脱离了实际，说明了要亲自观察，不要以耳代目，才能获得完整的知识的道理。（结合内容2分，道理概括正确2分。） 【译文】一出生就双目失明的人不认识太阳，问看得见的人太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”这个失明的人敲铜盘听到了它的声音，一天听到钟声，就把发出声音的钟当做了太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”失明的人用手摸蜡烛，晓得了它的形状。一天，摸到一支形状像蜡烛的乐器龠，就把它当做了太阳。 21.①闪眼（刺目）、难听、粘汗、馊臭 ; ②C （①小题，每空0.5分；②小题1分） 22.前期特点：老实坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。后期变化：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃：原因：黑暗的旧社会制度对普通劳动者的摧残。在那个年代，军阀混乱、官僚地主剥削、流氓地痞欺压，底层人民无论如何努力都难以摆脱悲惨的命运，祥子的个人奋斗在这样的社会环境下注定失败，最终使他从一个勤劳、善良、有梦想的青年堕落为行尸走肉。造成人性的扭曲。 （意思对即可。前期特点和后期变化各占1分，原因占2分） 23.写作（略） 附评分标准 等次 内容立意（20 分） 语文表达（20 分） 思路结构（10 分） 一类 （50-46 分） 切合题意、中心突出、 内容充实；立意正确； 情真意切。 行文流畅、简洁；语言 准确、生动；表达方式、 表现手法多样。 符合文体要求，结构严谨， 层次清晰，构思清晰、巧 妙。 二类 （45-41 分） 切合题意、中心明确， 内容充实；立意正确； 感情真挚。 文从字顺 ； 语言比较 生动；能运用多种表达 方 式。 符合文体要求，结构紧凑， 层次清楚，构思新颖。 三类 （40-35 分） 符合题意，中心较明确， 内容较充实。 语言通顺，表达尚好。 符合文体要求，结构完整， 层次比较清楚。 四类 （34-30 分） 基本符合题意，中心基本 明确， 内容尚充实。 语言基本通顺， 有少量语病。 基本符合文体要求，结构 尚完整，层次尚清楚。 五类 （29-20 分） 偏离题意，中心不明确。 语句不通顺，语病较多。 不符合文体要求，结构层 次混乱。 六类 （19-0 分） 严重偏离题意 文理不通 不符合文体要求，结构不完整，层次混乱。 期中教学质量检测七年级语文参考答案 第3页 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$