山东省博兴县2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

2024-2025学年度第二学期教育集团期中质量监测 七年级语文试题答案及评分标准 一、积累运用（共26分） 1．D 2．A 3．B 4．D （1-4小题每题2分） 5.心系祖国 执着坚守 传承文化 （3分） 6.①谁家玉笛暗飞声 ②朔气传金柝 寒光照铁衣 ③百般红紫斗芳菲 ④马上相逢无纸笔 凭君传语报平安   或者 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ⑤深林人不知 明月来相照 （每空1份，共5分） 7.（1）名人名言手抄报；名人作品交流会    （2分）       （2）示例：我想对邓稼先说：“邓爷爷，我敬佩您的爱国精神，敬佩您勇攀高峰的科学精神，敬佩您那不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样，努力学习，长大后成为像您一样的栋梁之才。”     （其他人物均可，3分） 8（1） 【甲】祥子 【乙】虎妞 （2分） （2）示例：祥子：①勤劳能干。为实现买车的愿望而省吃俭用，拼命拉车。②有理想和追求，为实现买车的愿望面奋斗，买了一辆车后憧憬买很多辆车，并开车厂。③易满足。把买新车之日当作自己生日，准备吃热烧饼夹爆羊肉来给自己过生日。 虎妞：她泼辣，干练，有男性的一种豪迈气魄。她面对自己喜欢的人，敢于争取，敢于付出，不惜与刘四爷决裂。（3分） 二、（共44分） （一）（共5分） 9.D （2分） 10.“白云依静渚，芳草闭闲门”一联不仅展现了诗人对自然美景的欣赏，也反映了他对自我内心的追求和向往。他渴望像自然一样宁静、安详，同时也希望自己能够拥有一种超脱世俗、淡泊名利的心态。这种“望自然”与“望自我”的结合，使得诗歌的意境更加深远，引人深思。（意思相近即可，3分） （二）（共14分） 11．A （2分） 12．D （2分） 13．灌亲中画界堠/遏其来/辽人忿而举兵犯我 （2分） 14．①陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” （2分） ②（何灌）整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。 （2分） 15．示例：陈尧咨恃才傲物，自满之大，但终能认识到人外有人；何灌朴实谦逊，自信而不骄矜。（4分） （三）（11分） 16．C （2分） 17．近五年清明旅游人次起伏很大，2024年创历史新高；近五年国内旅游花费变化较大，2024年创历史新高。 （2分） 18．示例：小明，二十四节气是我国广大劳动人民认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，中国古代文明的独特创造，即使在今天，对于农业生产等仍然具有重要的指导意义；另外，因此形成了许多民俗文化，富有东方神韵。传承优秀传统文化，是我们的责任和义务。你说对吗？ （4分） 19．示例一：我认为应该取缔。因为清明祭扫烧纸钱和纸扎用品会带来火灾等很多安全隐患，还带来许多不必要的浪费，又不环保；再说祭扫的方式也应该与时俱进，可采取敬献鲜花等更为文明的方式。 示例二：我认为认为应该保留。因为这是传承了几千年的祭奠方式，彻底取缔，不少老年人在感情上会难以一时接受，可采取一些限制措施来消除安全隐患和环保问题。（3分） （四）（14分） 20． 母亲不辞辛苦给我送来蒸菜；母亲愿意代替我苍老、生病。 （2分） 21．①这句话运用了外貌描写手法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。（2分） ②洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。 （2分） 22．用比喻的修辞手法，把母亲比作阳光，生动形象地写出了母亲对“我”无微不至的关爱，抒发了“我”对母亲的感激之情，能吸引读者的阅读兴趣。 （4分） 23．文章描写了一位理解、呵护，处处为女儿着想的伟大的母亲。（2分）表达了作者对母亲无比感激之情。（2分） 3、 写作表达（共50分） 24.参考中考作文评分标准 1 七年级语文试题答案 第8页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期教育集团期中质量监测 七年级语文试题 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共26分） 学校开展了“英雄华夏，天下国家”主题系列活动。你和同学小语、小文在一个小组，参加下面的活动。 【颂“天下国家”情怀】 下面是小语同学为参加本次活动的主题演讲比赛写的演讲稿，请完成下面1-3小题。（6分） ①家国情怀，是一种深厚的爱国情感，它体现在对家乡的眷恋、对国家的忠诚、对民族的热爱。在中华五千年的文明长河中，家国情怀一直是激励我们前行的力量。 ②杰出人物们深知家国情怀的重要性，他们用自己慷慨淋漓的行动，诠释着这份情感。他们以坚韧的品质，至死不懈的精神，为我们树立了榜样，引领我们再接再励向着更美好的未来迈进。 ③在古代，有诸葛亮为蜀汉鞠躬尽粹，死而后已的忠诚；有岳飞精忠报国，抗金救国的英勇；有苏武宁死不屈，坚决不降的坚贞。 ④在现代，有闻一多做学问锲而不舍，勇于斗争气冲斗牛的坚韧；有钱学森放弃国外的优厚薪金，毅然回国失志报国的决绝；有袁隆平沥尽心血进行杂交水稻研究，解决粮食问题的担当；有黄旭华日夜操劳研制核潜艇，致力国防事业的无悔。 ⑤古今多少奇丈夫，至今热血仍殷红。纵观古今，家国情怀与杰出人物是相辅相成的。家国情怀，映照着杰出人物的赤子之心；杰出人物，彰显出强烈的家国担当。爱国，是英雄人物亘古不变的铮铮誓言。 1．下列文中加点字注音和书写全对的一项是（ ）（2分） A.坚韧（rèn） 再接再励  B.薪（xīn）金 鞠躬尽粹    C.殷（yān）红 锲而不舍  D.亘（gèng）古 失志报国 2．文段中画线词语运用有误的一项是（   ）（2分） A．慷慨淋漓 B．至死不懈 C．沥尽心血 D．相辅相成 3.在小文的演讲稿中有下列关于家国情怀的表述，没有语病的一项是（   ）（2分） A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年家国情怀的重要途径。 B．在中华文化数千年发展历程中，家国情怀一直深深刻印在中华民族的骨子里。 C．中华民族之所以能够历经磨难而不衰，正是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 D．通过家庭美德建设、良好家风传承、爱国情感教育，会让家国情怀得到更好的涵育。 4.小文想用对联的形式提出倡议，作为总结，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项（     ）（2分） 历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。青春的时光最美也最短暂。无论我们想要活出怎样的人生，都要从现在开始努力。愿我们心怀梦想，不懈奋斗，让青春无悔，让人生焕发夺目的光彩。抚今追昔，听 ① 传华夏。正心 ② ，看少年意气扬神州！ A．伟大先贤  志向 B．先贤故事  志向 C．伟大先贤  立志 D．先贤故事  立志 【明“天下国家”内涵】 5．阅读下面的材料，请分别用三个四字短语概括出爱国的内涵。（3分） 【材料一】陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍心系祖国，苏武牧羊十九年心志不变，都是中华儿女爱国的写照。 【材料二】流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的爱国强音。为维护祖国统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！ 【材料三】中华文化是世界史上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。 爱国的内涵就是 、 、 。 6.小语搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮他补全内容。（5分） 主题 相关内容 相关释义 相关诗句 家国情怀 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园。 ① ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大。 ② ， 。（乐府民歌《木兰诗》） 一片草木 花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，尽情舒展生命的本色。 草树知春不久归，③ 。（韩愈《晚春》） 一声传语 诗人跃马前往西域，回望家乡长安城已是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。 ④ ， 。（岑参《逢入京使》） 小结：古代文人面对家国，即使退居独处，置身田园，也要展现恬淡心情与高洁人品，王维在并无一人相伴的情况下，“⑤ ， 。”与明月相趣，与自然对话，与天地精神往来，展现中国人的独特情怀。（王维《竹里馆》） 【识“天下国家”人物】 7.每个人心中都有自己崇敬的名人，比如，“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。小语参加以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （5分）   （1）请你仿照示例为此次活动设计两个活动项目。( 2分 )    示例：名人成长故事会 活动一： 活动二： （2） 从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对 （ ）说： ”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。( 3分 )    8.小文同学阅读《骆驼祥子》，为家国里那些普通人的命运扼腕叹息，感慨万千。请阅读下面的选文，完成文后问题。（5分） 【甲】大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远，但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他想好了，去拉包车，遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块！这样，希望就近便多多了。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他非打成自己的车不可！ 【乙】她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；像女的，又像男的：像人，又像什么凶恶的猛兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着慢慢收拾他，眼中带出些渴望看到他的光；嘴可是张着点，露出点冷笑；鼻子纵起些纹缕；折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。 （1）根据以上文段信息，分别写出【甲】【乙】文段中两位人物的姓名。（2分） 【甲】他：    【乙】她： （2）从以上人物中选一位，结合原著中该人物故事情节品评人物形象。（3分） 二、阅读理解（共44分） （一）赏读《寻南溪常道士》，完成诗歌后面9～10题。（5分） 寻南溪常道士 刘长卿 一路经行处，莓苔见屐痕①。 白云依静渚②，芳草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 淡花与禅意，相对亦忘言。 【注释】①屐痕：古人游山多穿屐，此处指足迹，②渚：水中的小洲。 9.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（     ）（2分） A．首联写山路静谧，路上莓苔遍布，可见常道士隐居之处是个少有人来的地方。 B．颈联诗人并没写出雨后松林的具体颜色，反而给读者留下了丰富的想象空间。 C．尾联有陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕迹，诗人陶醉于美景物我两忘。 D．从全诗看，诗人寻找常道士未能如愿，只得借欣赏美景慰藉失落惆怅的心情。 10.诗人在“望自然”的同时也在“望自我”。请结合“白云依静渚，芳草闭闲门”一联，谈谈你的理解。（3分） （二）阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。（14分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】何灌，字仲源，开封祥符人。辽人常越境而汲①，灌亲中画界堠②遏其来辽人忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞③，敌惊以为神，逡巡④敛去。 陪辽使射于玉津园，一发破的⑤，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客尔。”整弓复中之，观者诵叹，帝赐酒劳之。 （选自《宋史·何湿传》，有删改） 【注释】①汲：取水。②中画界堠（hòu）：划定边界。③镞（zú）：箭头。④逡巡：顷刻。⑤的：靶心。 11．下列关于词语的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．“释担而立”中“释”指放下，与成语“如释重负”中的“释”，意义不同。 B．“一发破的”中的“的”与成语“有的放矢”中的“的”，意义相同。 C．“但手熟尔”中的“尔”与“以礼让客尔”中的“尔”，意义相同。 D．“整弓复中之”中的“复”与“复投之”中的“复”，意义相同。 12．下列对甲乙两文相关内容的理解与解析，不正确的一项是（    ） （2分） A．甲文中卖油翁认为陈尧咨“善射”的原因是“无他，但手熟尔”。 B．甲文通过语言、动作、神态等描写，塑造了卖油翁技术高超又气定神闲的人物形象。 C．乙文中何灌在陪同辽使射箭时，注意把握分寸，礼让使节。 D．乙文虽仅用正面描写表现何灌的射技高超，但人物形象生动、鲜明。 13．用“/”为乙文画线句断句（限两处）。（2分） 灌 亲 中 画 界 堠 遏 其 来 辽 人 忿 而 举 兵 犯 我 14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” ②整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。 15．陈尧咨和何灌都“善射”，请说说两人是如何对待自己“善射”本领的。（4分） （二）阅读下面的材料，完成下面16～19小题。（11分） 【材料一】 二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是中国古代文明的独特创造。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节日期定，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年来八廿三。”从这首朗朗上口的“节气歌”中不难看出，公历每月都有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。由于太阳在黄道上并非匀速运动，因此每年清明到来的交节时间各不相同。如2022年清明的交节时间是公历的4月5日3时20分，是凌晨；2023年清明的交节时间是公历的4月5日9时13分，是上午；2024年清明的交节时间是公历的4月4日15时02分，是下午。 摘选自《人民网》 【材料二】 摘选自《光明网》 【材料三】 各地延续“返乡祭祖”“缅怀英烈”传统。山西、广东、重庆、四川等多地红色旅游景区开展清明祭英烈活动，广大游客通过参观游览、云祭扫、参加主题文化活动等多种形式缅怀革命先烈、传承红色基因。赏花、踏青、露营、美食等主题游需求旺盛。热闹的非遗体验等民俗文化活动烘托节日氛围。北京、江苏、安徽等地将公园景区与国风、汉服、传统集市和诗词文化相融合，青团制作、手绘风筝放飞等节日特色群众文化活动丰富了游客体验。 摘选自文化旅游部网站 16．结合三则材料，下列表述中正确的一项是（     ）（2分） A．二十四节气是中华文明独有的智慧结晶和文化瑰宝，记载了每个节气的具体日期。 B．由于太阳在黄道上并非匀速运动，公历每月都有两个节气前后交节。上半年分别在每月的6日和21日，下半年则在每月的8日和23日。 C．清明假期一些景区有的延续返乡祭祖，缅怀英烈的传统，也有的组织了各种主题的文化旅游活动，丰富了游客体验。 D．国风、汉服、传统集市和诗词文化相融合，青团制作、手绘风筝放飞等节日特色群众文化活动已经成为了人们选择的主流主题。 17．请根据材料二，写出你从中得到的两个结论。（2分） 18．你的同学小明认为二十四节气已经过时了，我们没有必要再去了解学习，请你结合材料对他进行劝说。(4分) 19．近来，清明祭扫烧纸钱和纸扎用品的问题引发热议，有人认为应该取缔；也有人认为应该保留，你更认同哪一种观点？请说明理由。(3分) （四）阅读下面文章，完成20～23题。（14分） 最温暖的一片阳光 ①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。 ③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白得像天上的一片云。 ⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。 ⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。 ⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光…… 20．请用简洁的语言概括文中主要写了哪几件体现母爱的事？（2分） ①母亲每天上午给我打电话；② ；③母亲拒绝与我同住，不想麻烦我们；④ 。 21．请从描写方法或字词运用的角度简要赏析下面语句。（4分） （1）她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。（从人物描写方法的角度赏析） （2）那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白得像天上的一片云。（结合语境，赏析句中加点的词语） 22．文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分） 23．这篇文章描写了一位怎样的母亲？表达了作者怎样的思想感情？（4分） 三、写作表达（共50分） 24.阅读下面材料，根据要求写作。 有你的世界，就有春暖花开的希望；有你的世界，就有拼搏向上的阳光；有你的世界，就有明媚灿烂的阳光……“你”可以是父母、师长、朋友，可以是一位走进你心灵的文化名人，可以是一种感人至深的物件，一种传统习俗文化，甚至是一种美好的道德品质等。 请以“有你的世界就有阳光”为题目写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；文中如果出现姓名、校名、地名，请以“××”代替。③不少于600字；④书写正确、规范，力求美观。 1 七年级语文试题 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$