精品解析：2023-2024学年湖北省省直辖县级行政单位苏教版三年级下册期中考试科学试卷

2023—2024学年度第二学期小学三年级 科学部分 （共100分） 六、我会认真填空。根据所学的课本知识内容填空，并将答案写在答题卡上相应题号后的横线上。（16分） 1. 植物根、茎、叶分别负责______、输送、__________养料，它们都属于植物的______器官。 2. 青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起______作用，而它生存所需要的______和养料，是通过其表面那些细小的______结构直接吸收的。 3. 声音的______叫做音调。音调是由物体振动的______决定的。物体振动越快，声音就越______。 4. 动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。哺乳动物一般靠______ 的振动发声，一些昆虫通过 ______的振动发声，鸟类的发声器官是______ 。 5. 西红柿喜欢生长在______且有点潮湿地方，需要充足的______。 6. ______ 也叫九死还魂草，它有一个特殊的本领______力极强。 七、我会明辨是非。判断下列各题说法的正误。（24分） 7. 在真空中，我们听到的声音会更清晰。（ ） 8. 黄瓜花雌蕊和雄蕊在同一朵花上。（ ） 9. 仙人掌的茎和芦荟的叶子中都储存着大量的盐分。（ ） 10. 人耳的耳郭起到了收集声音的作用。（ ） 11. 莲藕中的孔洞有利于在水下吸收空气和运输水分。（ ） 12. 阳光是种子萌发必不可少的条件。 （ ） 13. 小麦需要风吹一下，才能传粉。（ ） 14. 石头上无法生长植物。（ ） 八、我会明智选择。从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将其前面相应的字母序号涂黑。（24分） 15. “西湖春色归，春水绿于染”的原因是（ ）。 A. 西湖水质被污染 B. 岸边的绿色倒映在水里 C. 气温升高，藻类大量繁殖 D. 苔藓植物浮在水面上 16. 声音因物体（ ） 而产生。 A 振动 B. 颤动 C. 震动 D. 跳动 17. 种子发芽的过程中最先出现的现象是（ ）。 A. 长出叶子 B. 种皮破裂 C. 种子膨胀 D. 长出茎 18. 我们耳朵里有一个接收各种声音并产生振动的器官是（ ）。 A. 听小骨 B. 耳蜗 C. 外耳道 D. 鼓膜 19. 我们吃西红柿时，吃的是它的（ ）。 A. 果实 B. 根 C. 叶子 D. 茎 20. 下列不是常青树的是（ ）。 A. 大叶黄杨 B. 雪松 C. 杨树 D. 松柏 21. 高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（ ）。 A. 噪声 B. 和声 C. 清声 D. 回声 22. 为了能保持植株的稳定，生活在海水中的红树长出了许多（ ）根。 A. 呼吸 B. 支持 C. 气 D. 主 九、我会轻松简答。请将下面两题的答案依次工整有序地写在答题卡上相应区域内的空白处。（16分） 23. 植物传粉的方式有哪几种？请各举一例加以解释说明。 24. 我们应该如何保护自己的听力？请写出四点即可。 十、我会实验探究。请将答案依次工整写在答题卡上相应区域题号后的横线上。（20分） 25. 探究仙人掌储水秘密 为了探究仙人掌储水的秘密，某科学兴趣小组进行了如下实验： 实验步骤：1.把三张纸巾分别浸湿，第1张平铺，第2张卷起来，第3张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上；2.一小时后观察三张纸的干湿程度。 实验现象： 纸张 一小时后的干湿程度 第1张 平铺 完全干了 第2张 卷起来 外面干了，里面是湿的 第3张 卷起来后用蜡纸包住 内外都是湿的 请你根据他们的实验结果回答下面的问题： （1）在上面的模拟实验中，平铺的纸张模拟的是______；卷起来的纸张模拟的是______；蜡纸模拟的是______ 。 （2）通过实验，我们发现仙人掌储水的秘密是______。 （3）请你对表中的实验现象进行合理的科学解释。 （4）沙漠植物的共同特点是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期小学三年级 科学部分 （共100分） 六、我会认真填空。根据所学的课本知识内容填空，并将答案写在答题卡上相应题号后的横线上。（16分） 1. 植物的根、茎、叶分别负责______、输送、__________养料，它们都属于植物的______器官。 【答案】 ①. 吸收 ②. 制造 ③. 营养 【解析】 【详解】植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的叶片通过光合作用制造养料。植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。 2. 青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起______作用，而它生存所需要的______和养料，是通过其表面那些细小的______结构直接吸收的。 【答案】 ①. 固定 ②. 水分 ③. 叶状 【解析】 【详解】根据植物学知识，青苔（苔藓植物）的生物学特征如下： 假根的作用：苔藓的假根主要起固定作用（锚定植物体），无真正的吸收功能。苔藓通过体表直接吸收水分和无机盐（养料），假根不参与吸收。 其表面的叶状体（或叶片）结构可直接吸收水分和养料。 3. 声音的______叫做音调。音调是由物体振动的______决定的。物体振动越快，声音就越______。 【答案】 ①. 高低 ②. 快慢 ③. 高 【解析】 【详解】音调是声音的高低，比如小鸟的叫声音调高，大鼓声音调低。音调由物体振动的快慢（即振动频率）决定。振动越快（频率越高），音调越高；振动越慢（频率越低），音调越低。 4. 动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。哺乳动物一般靠______ 的振动发声，一些昆虫通过 ______的振动发声，鸟类的发声器官是______ 。 【答案】 ①. 声带 ②. 翅膀 ③. 鸣管 【解析】 【详解】哺乳动物（如人类、猫、狗）通过喉部的声带振动发声，声带是哺乳动物特有的发声结构。 昆虫（如蟋蟀、蝉）常通过摩擦或振动翅膀发声。 鸟类（如麻雀、鹦鹉）的发声器官是鸣管，位于气管与支气管交界处，通过气流振动鸣管发声，这与哺乳动物的声带不同。 5. 西红柿喜欢生长在______且有点潮湿地方，需要充足的______。 【答案】 ①. 肥沃 ②. 阳光 【解析】 【详解】西红柿适合生长在肥沃（养分充足）且略微潮湿的土壤中，这样的土壤既能提供营养，又能保持适度湿润。同时，西红柿是喜阳植物，需要充足的阳光进行光合作用，帮助其健康生长和果实成熟。这两个条件是西红柿生长的关键因素。 6. ______ 也叫九死还魂草，它有一个特殊的本领______力极强。 【答案】 ①. 卷柏 ②. 耐旱 【解析】 【详解】卷柏是一种蕨类植物，因其在干旱时缩成枯草状，遇水又能重新舒展“复活”，故得名“九死还魂草”。卷柏的抗旱能力极强。当环境缺水时，它会进入休眠状态，减少水分流失；一旦遇水，便能迅速恢复生机。这种特性帮助它在干旱环境中生存。 七、我会明辨是非。判断下列各题说法的正误。（24分） 7. 在真空中，我们听到的声音会更清晰。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在真空中，我们听不到任何声音。声音是通过介质中振动传播的。在真空中，没有介质来传递这些振动，因此声音无法传播。 8. 黄瓜花的雌蕊和雄蕊在同一朵花上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】番茄花是两性花，即一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，而黄瓜花是单性花，要么只有雌蕊，称为雌花；要么只有雄蕊，称为雄花。黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。题目说法错误。 9. 仙人掌的茎和芦荟的叶子中都储存着大量的盐分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。为了适应酷旱的环境，仙人掌的茎和芦荟的叶子充当“水库”，都储存着大量的水分，题目观点错误。 10. 人耳的耳郭起到了收集声音的作用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳郭属于外耳，它就像一个“喇叭”， 起到收集声音的作用，题目的说法是正确的。 11. 莲藕中的孔洞有利于在水下吸收空气和运输水分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】莲藕生长在水下的淤泥中，水中氧气较少。莲藕内部中空的孔洞形成通道，能够将水面叶片吸收的空气运输到水下部分，帮助根茎呼吸。同时，这些结构也有助于水分和养分的运输，使莲藕适应水生环境。 12. 阳光是种子萌发必不可少的条件。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 13. 小麦需要风吹一下，才能传粉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。这些花里既有雄蕊也有雌蕊。 14. 石头上无法生长植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生长在石头上的植物有很多种，南庭芥，长在石头边，喜光、耐干旱、耐低温。青苔，长在石头上，附近水多，比较潮湿。虹如玉，长在石缝中，喜光、耐干旱、喜温暖。故该说法错误。 八、我会明智选择。从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将其前面相应的字母序号涂黑。（24分） 15. “西湖春色归，春水绿于染”的原因是（ ）。 A. 西湖水质被污染 B. 岸边的绿色倒映在水里 C. 气温升高，藻类大量繁殖 D. 苔藓植物浮在水面上 【答案】C 【解析】 【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，水中富含有机物，春天温度适宜，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等。可见C符合题意。 16. 声音因物体（ ） 而产生。 A. 振动 B. 颤动 C. 震动 D. 跳动 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。例如，敲鼓时鼓面振动，琴弦被拨动时振动，这些振动会发出声音。故选A。 17. 种子发芽的过程中最先出现的现象是（ ）。 A. 长出叶子 B. 种皮破裂 C. 种子膨胀 D. 长出茎 【答案】C 【解析】 【详解】种子发芽的第一步是吸水膨胀。种子吸收水分后体积增大，导致种皮变软，内部胚根或胚芽开始活动。这一过程是发芽的初始现象。随后种皮破裂，胚根或胚芽才会逐渐长出，而叶和茎是后续发育阶段的表现。因此，种子膨胀是最先发生的现象。故选B。 18. 我们耳朵里有一个接收各种声音并产生振动的器官是（ ）。 A. 听小骨 B. 耳蜗 C. 外耳道 D. 鼓膜 【答案】D 【解析】 【详解】A．听小骨：传递振动，但不直接接收声音。 B．耳蜗：将振动转化为神经信号，属于内耳结构。 C．外耳道：传导声波，但不产生振动。 D．鼓膜：位于外耳和中耳之间，是接收声波并产生振动的薄膜结构，能将声波的机械振动传递给听小骨。 故D符合题意。 19. 我们吃西红柿时，吃的是它的（ ）。 A. 果实 B. 根 C. 叶子 D. 茎 【答案】A 【解析】 【详解】西红柿（番茄）在植物学分类中属于果实，具体来说是植物浆果。 果实：由花的子房发育而成，内含种子，西红柿的食用部分正是其成熟的子房壁（果肉）。其他选项排除：根（如胡萝卜）、茎（如土豆）、叶（如菠菜）均不属于西红柿的食用部位。 因此，吃西红柿时吃的是它的果实。故选A。 20. 下列不是常青树的是（ ）。 A. 大叶黄杨 B. 雪松 C. 杨树 D. 松柏 【答案】C 【解析】 【详解】常青树是指枝繁叶茂，四季常青的植物，如松柏、大叶黄杨，雪松等。秋天到了，杨树、银杏等阔叶树的叶子渐渐衰老，随着瑟瑟的秋风，枯黄的树叶便悄然飘落了，杨树不是常青树。故选C。 21. 高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（ ）。 A. 噪声 B. 和声 C. 清声 D. 回声 【答案】A 【解析】 【详解】A．噪声：指不规则的声波振动，通常指令人不悦、嘈杂刺耳的声音（符合题干描述）。 B．和声：多个音符按规律组合产生的和谐声音（如音乐和弦），与“不和谐”矛盾。 C．清声：非声学专业术语，通常指纯净的声音（如“清脆”），与“刺耳”无关。 D．回声：声音遇到障碍物反射形成的重复声，与“混乱嘈杂”无直接关联。 故选A。 22. 为了能保持植株的稳定，生活在海水中的红树长出了许多（ ）根。 A. 呼吸 B. 支持 C. 气 D. 主 【答案】B 【解析】 【详解】A．呼吸根用于在缺氧环境中吸收氧气。A选项错误。 B．红树生活在海水淹没的松软淤泥中，土壤容易流动。为了保持植株稳定，红树从枝干上长出许多向下延伸的支持根。这些根像支架一样插入泥土中，帮助固定树干，防止被潮水冲倒。B选项正确。 C．气根通常暴露在空气中，与呼吸功能相关。C选项错误。 D．主根是植物初期生长的垂直根，红树的主根在后期并不发达。D选项错误。 故选B。 九、我会轻松简答。请将下面两题的答案依次工整有序地写在答题卡上相应区域内的空白处。（16分） 23. 植物传粉的方式有哪几种？请各举一例加以解释说明。 【答案】示例：以昆虫为媒介进行的传粉方式叫昆虫传粉，例如油菜、桃等；依靠风力传送花粉的传粉方式称为风力传粉，例如玉米、水稻等；自花传粉指一朵花的花粉落到这朵花雌蕊的头上的现象，例如豌豆、小麦等；通过人工方法把植物花粉传送到柱头上的技术措施叫人工辅助授粉，例如：黄瓜、丝瓜等。 【解析】 【详解】桃、油菜的花依靠昆虫传粉。它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。 玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也没有花香和花蜜。风力越大，花粉传播的距离越远。 豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。这些花里既有雄蕊也有雌蕊。 为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜、丝瓜等。 24. 我们应该如何保护自己的听力？请写出四点即可。 【答案】（1）远离巨大声响（如鞭炮、机器轰鸣），必要时捂住耳朵或戴耳塞。（2） 使用耳机时音量调低，连续佩戴不超过1小时。（3） 不用棉签、发卡等硬物掏耳朵，避免划伤耳道或鼓膜。（4） 游泳或洗澡后及时擦干耳朵，防止积水引发感染。 【解析】 【详解】耳朵内部有敏感听觉细胞，巨大声响会损伤它们，导致听力下降。过大音量或长时间使用会过度刺激听觉神经，造成疲劳或损伤。耳道皮肤薄，硬物容易划伤甚至戳破鼓膜，还可能将脏东西推入耳内。耳内积水易滋生细菌，引发中耳炎等感染，影响听力健康。 十、我会实验探究。请将答案依次工整写在答题卡上相应区域题号后的横线上。（20分） 25. 探究仙人掌储水的秘密 为了探究仙人掌储水的秘密，某科学兴趣小组进行了如下实验： 实验步骤：1.把三张纸巾分别浸湿，第1张平铺，第2张卷起来，第3张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上；2.一小时后观察三张纸的干湿程度。 实验现象： 纸张 一小时后的干湿程度 第1张 平铺 完全干了 第2张 卷起来 外面干了，里面是湿的 第3张 卷起来后用蜡纸包住 内外都是湿的 请你根据他们的实验结果回答下面的问题： （1）在上面的模拟实验中，平铺的纸张模拟的是______；卷起来的纸张模拟的是______；蜡纸模拟的是______ 。 （2）通过实验，我们发现仙人掌储水的秘密是______。 （3）请你对表中的实验现象进行合理的科学解释。 （4）沙漠植物共同特点是：______。 【答案】（1） ①. 宽大的叶片 ②. 针形叶片 ③. 仙人掌茎表面的蜡质层 （2）叶子缩成针状，茎表面有不透水的蜡质覆盖层 （3）三张相同的纸巾充分浸湿后，含有的水量是相同的。在实验中，平铺的纸巾湿度小，是因为它的蒸发面积最大，水分最容易蒸发。卷起来后，蒸发面积变小，有效地减少了水分的蒸发，所以湿度中等。卷起来后用蜡纸包住后，水分被蜡纸阻挡，很难蒸发，所以湿度大。 （4）根系发达，茎部肥厚，叶片细小，表面有不透水的蜡质覆盖层。 【解析】 【25题详解】 平铺纸张模拟普通叶片：表面积大，水分蒸发快。 卷起纸张模拟仙人掌茎：通过减少表面积降低蒸发速度，内部能储水。 蜡纸包裹模拟仙人掌茎表面的蜡质层：覆盖表面，进一步阻止水分蒸发。 【26题详解】 卷起的纸张（模拟针状茎）比平铺的蒸发慢，而蜡纸包裹后（模拟蜡质层）几乎不蒸发，说明仙人掌通过叶子缩成针状，茎表面有不透水的蜡质覆盖层保存水分。 【27题详解】 第1张（平铺）：表面积最大，水分蒸发最快，1小时完全干。第2张（卷起）：表面积减少，外部先蒸发，内部仍湿润。第3张（蜡纸包裹）：蜡纸隔绝空气，内外水分都被保留。 说明蒸发速度与表面积和表面防护有关，蜡纸类似仙人掌的蜡质层，阻挡水分流失。 【28题详解】 为适应干旱环境，沙漠植物通过根系发达、减少蒸发（如针叶）、储水结构（如肉质茎）、保护层（蜡质）和深根吸水来生存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$