广东省茂名市电白区2024--2025学年九年级下学期期中考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期期中考试 九年级语文 本试卷共8页，22小题，满分为120分。考试用时为120分钟. 注意事项：山，答卷前，考生务必用黑色字迹的铜笔或签宇笔将自己的争校、班别、姓名、试室号、 座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答策后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非逸择题必须用黑色宇述的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区城内相应位显上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答策无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，只需交答题卡。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共8分。答对一句得1分，满分不超过8分） (1)春蚕到死丝方尽， ·(李商隐《无题) (2) ,似曾相识燕归来。 。(晏殊《浣溪沙》) (3)小大之狱， ,必以情。(《曹刿论战》) (4)马致远的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”，其中直接表达游子羁旅之悲的句子是 夕阳西下， (5)古诗词中常有描写景物的诗句，一年四季，各有各的韵味。白居易《钱塘湖春行》中 ”是春花春草的韵致：范仲淹渔家傲· 秋思》中“ ,衡阳雁去无留意”是秋风乍起，大雁南飞的异景：岑 参（白雪歌送武判官归京》中“ ”是雪压 冬林，梨花满枝的浪漫想象。 2.阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，说说“悠悠”一词在情感表达上有何妙处？ (2分) 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万完黎，坐断东南战未休。天下莫雄谁故手？曹刘。生子当如孙仲谋。 阅读下面的文字，完成第3一5题。(7分) 茂名作为粤西文化重地，非物质文化遗产如若星辰。高州木偶戏以灵动的提线技巧 yy7经典传说，木偶眉眼传神，动作流畅：电城炒米饼制作讲究火候与力道，全黄酥脆中 表结着祖辈的智慧：化州跳花橱舞者身着彩衣，手持花伞翻潮起舞，仿佛将春日繁花定格人 九年级语文期中试卷第1页（共8页） 间。这些非遗传承人在技术上jing yi qiújing,不断探索非造传承的方法。非造保护不能 m0shu旧制，青年传承人通过改良表演方式、融合现代元素的方式，让传统非道文化请发 生机。他们通过直播互动、文创开发等，让非造文化“活”起来。这种守正创新的实戏，正是 非造永续传永的关键所在。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)3 van yi(） (2)jing yi qia jing( (3)m0sh6u( 4.文段中加点的词语，使用不恰当的一项是(2分) A.灿若星辰 B凝结 C,翩朝起舞 D.诱发 5.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分) A他们通过文创开发、直播互动等，让非遗文化“活”起来。 B.他们通过直播互动、文创开发等形式，让非遗文化“活”起来。 C通过他们直播互动、文创开发等，让非遗文化“活”起来， D通过直播互动、文创开发等，他们让非遗文化“活”起来。 临近毕业，九(10)班举办“我的初中生活"主题晚会。请你根据任务提示，完成第6一7 题。(4分) 6.任务一：小语为晚会写好了对联，在晚会“组对联，同励志”环节，请你把下列打散的词语 或短语组成一副切合晚会主题的对联。(2分) 振翅 九万里 少年鹏 报国 一片心 上联： 下联： 7.任务二：在播放初中生活片段时，小文展示了班徽（见下图），班徽大圆的底色为蓝色，请 你结合下图内容说说班缴的含义，(2分) ★★或 湖起防 班徽 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成第8一12题。(18分) 【甲】 侍中，侍郎郭攸之、费柿，董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以道陛下。愚以 为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙满，有所广蓝。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，诚用于#日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。悬以 九年级语文期中试卷第2页（共8页） 为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和嘘，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以傾颜也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息骗恨于担、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿 陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先常不以臣卑郡，很自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遜许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败 军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，阢夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡沙，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽纯，滚除 奸凶，兴复汉宝，还于旧都。此臣所以报先帝而患陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠 言，则攸之祚、允之任也。 (节选自诸葛亮的《出师表》) 【乙】 上D问魏征日：“人主何为而明，何为而暗？”对曰，“兼听则明，偏信则暗。” 上谓魏征日：“为官择人，不可造次。用一君子则君子皆至用一小人则小人竟进矣。”对 日：“然。天下来定，则专取其才，不考其行：丧乱既平，则非才行兼备，不可用也。” 上问魏征曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也？”对曰：“臣观百司奏事，常数日思之， 及至上前，三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之锋色，岂收尽其情战！”上由是接群臣 辞色愈温，尝曰：“场帝多猜忌，临朝对群臣多不语。联则不然，与耳臣相来如一体耳。” (节选自《资治通鉴》) 【注释】①上：即唐太宗李世民。 8.下列各句中，加点词语意思相同的一项是(3分) A.必能使行阵和睦/山行六七里 B愿陛下亲之信之/弗敢加也，必以信 C.臣观百司奏事/此则岳阳楼之大观也 D.及至上前/及鲁肃过寻阳 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 (2)兼听则明，偏信则暗。 10.请用“/"给文中画波浪线的句子断句。(3分) 用一君子则君子皆至用一小人则小人竞进矣。 11【甲】文诸葛亮在《出师表》中写道：“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”， 文天样《过零丁洋》中有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。请结合两篇 作品，分析两位作者在“责任与生死抉释”上的精神共鸣。(4分) 九年级语文期中试卷第3页（共8页） 久染会言行庭乙闻X阵符，城延方耳龙和侧碰在腿证他难荐人才为丽兼加御版的。《4升) (度严的置辛破多了.（分 衬刺一5 低术是丧仰人立作能产亚是混北时断，严业业态.雌今丘脚等方而颗每拉数晓展，己 啦八备球菜一解风.#饵体顾覆明求，2立年齿叫人工布能烧5F业健固娃的化无。 闻必塘指2人。流至22Z年庄，红咤人工常能心克企业教2红2i家典中做明企业斯皆 Z2】第的北金亚公业览戴均【8⅓。闻常，越园巴莉班过)所季校开及人工布能作业， 品搭人光意企晚多二成即人工拖能严业巴形北影三所。烹率雾.碳三条三大第死发展区 而是可里华为.僻礼，得大兄飞，后风杯跳.常燕平一北A「开数平与柯号那务克生严亚 赋发展的能为。人工布能驻北锄威龙展，花为那珊林段和严亚加城发压的重要力量，而 小艺能卸盏何群片开批砂所疑一不可， (销句{人民日瓶」2023年3月19日1质 标裸二 旅郴，一幸年为人物的中闻们师龙关距盆[可（画标死度桌意）左座谷获是了轩 部为过。送立公可龙布所牙乖戴延必如心duk一心I在多年提华和和阻果应两显中壶版了 符业相免尚慨型，您施肉！的产路。及能力。花龙到开旋狂度，I为ee@k都在甸行方 鲜巨太整共能浪， 与众不阿时企业文化 青心业在细宪所光团以时采颗了仕撕的荒格。地们不是哥践有概数的工装师来开 龙而向湖傲米的产品，而是宜是都累是血北光本华等隔变高段的啡七至。这些车轻人摇 甚纵亚科业经趾，任都血晴娅鼎科发是过些戈，在画邱季北会风上菱得成凳项。公可侧新 人梁土所在湖安凭功时泰平，么司的起小鼓尤南仕大多曲庄厮华业重发工作1一2华的年 区人加任，这什悬胖襄路等销灯心T一木锄作性的企业大化，是頭工能自临做用光足的丹 耳膏本凳睫行排台过所克甲 危机中腰生的朝新 沙礼书【日用，免郎败舟开始务选止口形创，尸林压制中即A1公可覆夏惑佛达H1低 等项鲠巧月，比写T为n心u化是肌爱一个臣大的颜民。西时每发.「ak地绿丁芳碎球 盔，他们匣垃优化偶型您胸材所性此使用冠分专草候型等方：，玉器纸高了簧蔗使明授 平。师所党机的它aNAI镜林，Ixn颗新隅型价时用低安季arIM 多1憾型十勿之一的片厚凳正。 齐躐铆新的力蟹 「如妇业先岳韩比些每指与么：分半，在企块1研北壮医康得T广泛将坪.蜡许多 平姆A们公可是说开克无承概企是纸龙每方老争斯手的唯一德经：间为地能观引更多辩 户和东思是，以而非升低绝的斐半 凡年级用之期中试指第·现《其%凯， 悉尼料技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，Deep Scek专注于最大化杖件驱动的资源优化。他们embracing开源方法，集中集体专长并促 进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发晨。 (摘自《风凰网科技》2025年1月26日) 材料三： DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗，金融，智能制造等多个领城，旨在通过技术 创新解决社会问题，提升效和生活质量。例如，在教有领域，DeepSeek开发的智能学习 系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显着提高了学习效率：在医疗领城，其 AI辅助诊断系统暂助医生快遠识别疾病，提升了珍嘶准确幸。DeepSeek不仅注重技术的 先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远 影响。 13.下列对材料的内容分析和理解，不正确的一项是(3分) A目前，我国已有400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。 B长三角、京津冀、珠三角已成为我国人工智能产业三大集聚发展区。 C材料二从“与众不同的企业文化”“危机中诞生的创新“开源创新的力量”三个方面 来介绍DeepSeek的特点. D.DeepSeek的产品和服务旨在通过技术创新解决杜会问题，提升效率和生活质量。 14.结合材料一内容，概括我国人工智能产业发展的特点。(3分) 15.小文发现DeepSeek在解题方面十分实用，经常通过DeepSeek查找答案来抄写。作为 好友，你该如何劝说小文在学习上正确使用DeepSeek呢？请结合生活实际和链接材 料内容进行回答。(4分) 【链接材料】DeepSeek在学生学习辅助方面有广泛应用，主要表现如下： 个性化学习方案制定：通过分析学生的学习进度，知识得弱点以及思维路径，为学 生自动生成定制化的学习方案。比如针对数学立体几何投影分析知识点反复出错的学 生，推送相关习题的同时，还生成城知识，点在建筑制图、游戏速模等领域的应用素例集。 实时答疑解惑：充当24小时在线的学习助手，以对话形式解答学生在学习中遥到 的各种问题，提供详如的步骤解析和生动的美比。像面对英语长难句，可通过语法结构 动态标注，结合电影台词联想记忆法帮助学生理解。 学习资源生成：学生可将英语单词表等拍服上传，让模型根据单词生成感兴烛领城 的文章，并据此生成阅读理解、完形填空等题目及解析，现固知识点。 九年级语文期中试卷第5页（共8页） 4 (三)阅读下面的文章，完成第16一19题，(15分) 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校国里四季都 有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周国翻涌，朵朵绽放在 一望无银的海面上，海鸣在浪花间追逐雄闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了地的梦想，她想将自己花季的诗和运方 放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白” ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风火皱，泛着一朵朵细 小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得地退思万千。 ⑤第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上 翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧粒的低语… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波提，无报大海平展地铺向天际，一轮潮阳，光芒万 丈。舰指犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随若军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，滴浪也随 之增大。 ⑨地感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲 裂，汗珠滴答滴答地向下淌… 心那天，她是被两名战发架着送回住舱的。后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都 狼狽得像个丢盏卸甲的“进兵”。 ①半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天 晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！" ②什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竞然还要专门去找浪？心中不禁又 开始打怵。 ⑧航海长解释道：“靓艇要进行大风浪航行测试，需要子找4米以上的大浪区。” ⑦这天值更®，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。 女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会举船，至于能不能坚持工作， 就看个人的毅力了。” ⑤说话间，风浪又增大了一些。 ⑥女接紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰指正面拍过来，舰猫时而被按入海面，时 九年级语文期中试卷第6页（共8页） 而又拔李向天空。这一次，她将风浪看作“敌人“，将舰椭看作刺刀，舰脑每每被抛起落下， 便是消天了一个敌人。就这料，她靠就力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ①女孩态记了零船！这一轮很更，她学得格外认真。 ®这次程历，让女孩破黄成燥成为一名真正的女兵。 国女兵又马不停稀地奔向下一个司标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵， 抓住一切机会苦练潜通话，很快就取得了独立侦更的资格：为了在比武练兵中取得优异成 绩，观洲、计算、操拉、报告，每一个科目都被地翩来覆去地然习了无数次，最后拔得头筹 …血长总是芙叹：“别人发毡，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟 太用功，不让我吃饭！” 四渐浙地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚较，那是在 无微次训练和值更中留下的印连。 @①这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ⊙后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ⊙从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟枰万千。 @犹记得，一次次胜利完成扩航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最 值得信轴的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撒离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗： “祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极 加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍 赞誉。 ⑤在运高祖国的大海上，女兵更加读楂了祖回，更加理解了使命。 ⑤“铃铃…”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，地已楼任班长.站上更高 的起点，杠起全新的使命。 ⑦春已至，芳菲始。女兵如地最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放… (选自《光明日报》，有副放) 【注释】J①般艄(shou):舰船的前端或前部.②值更：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 16.结合文章内容，说说女孩为了成为一名“真正的女兵”“优秀女舰员”，付出了哪些努力， (4分) 17.联系上下文，说说你对第⑤段内容的理解。(3分) 18.结合文章内容，赏析下列句子，(4分) 九年级语文期中试卷第7页（共8页） (1)清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万 丈。（从描写的角度赏析）(2分) (2)渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在 无数次训练和值更中留下的印迹。（从修辞的角度赏析）(2分) 19.文章以“最爱万顷浪花白”为题有何妙处？请作分析。(4分) (四)阅读名著，按要求完成第20一21题。(6分) 20.名著中有一些独具人格魅力的人物，请你结合原著，补充完整下列表格内容。(3分) 作品 人物 形象特点 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 (1)》 《简·爱》 简·爱 (2) 《儒林外史》 (3) 懂事孝顺，勤奋好学，才华卓越，不慕名利。 21.有同学建议阅读《经典常谈》时，可以选择《（诗经》第四城辞赋第十一《诗第十二》进行 组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建 议？请结合名著阅读方法，说说你的看法。(3分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。 电影哪吃之魔童闹海》一经放映便席卷全国。电影中的哪吒面对命运不公，速择 了勇敢杭争：救丙面对家族命运和陈塘关百姓的性命，选操连从内心的正义；中公豹为 了证明自己，选择坚持努力修炼。在成长的道路上，我们会面临各种选择。我们可能会 在坚持与放弃中徘徊，也可能在安于现状和突破自我之间抉择。 请以“选择”为主题，写一篇文章 要求：(1)自拟题目，题目中必须包含“选择”一词：(2)文体不限，诗歌，戏剧除外； (3)不少于600字；(4)文中不得出现真实姓名和校名， 九年级语文期中试卷第8页（共8页）九年级语文期中试卷 参考答案 第 1页（共 4页） 2024～2025 学年度第二学期期中考试 九年级语文参考答案及评分标准 说明：1. 主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2. 主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3. 除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1分（重复不计），但扣分 不得超过该小题的分值。 选择题 题号 4 5 8 13 答案 D B D A 分数 2 2 3 3 题号 分值 参考答案及评分说明 一 21 1 8 本题共 5小题，每句错、漏、多 1 字扣 0.5分，扣完该句分为止，满 分不超过 8分。 （1） 1 蜡炬成灰泪始干 （2） 2 无可奈何花落去 小园香径独徘徊 （3） 1 虽不能察 （4） 1 断肠人在天涯 （5） 5 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 塞下秋来风景异 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 2 2 “悠悠”既写出了时间的漫长悠远，从古至今，无数的朝代兴亡交替， 如过眼云烟；又体现出词人对这些历史变迁的深沉思考和无尽感慨， 这种感慨如长江水般绵延不绝。它将历史的厚重感与词人的情感相融 合，使情感表达含蓄而深沉，引发读者对历史和人生的悠长思索。 （评分标准：意对即可。） 3 3 （1）演绎 （2）精益求精 （3）墨守 （评分标准：每个词语 1分，错一个字该词不得分。） 4 2 D[“诱发”通常指诱导启发或导致发生（多指疾病），其搭配对象通常为 人或某种事件，不能与“生机”搭配。可以改为“焕发”。] 5 2 B（成分残缺，在“等”后加上宾语“形式”。） 九年级语文期中试卷 参考答案 第 2页（共 4页） 6 2 （示例）上联：鲲鹏振翅九万里 下联：少年报国一片心 （评分标准：根据对联特点组合，全对才能得分。） 7 2 示例：班徽内部是两个击掌的人物，意为同学之间的情谊永存；外环的字 体“十班十班、你我相伴、扬帆起航、乘风破浪”则是对同学们的美好祝 福；外环上的麦穗象征着初中阶段成长路上的收获；蓝色底色的大圆象征 着同学们对自由、圆满的希冀；人物上有五颗星星，表达了同学们积极向 上、对美好未来的期盼。 （评分标准：能答出任意两点，每点 1分，意对即可。） 二 49 （一） 18 8 3 D（A.行伍/行走；B.信任/实情；C.观察/景观；D.等到） 9 2 （1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。 （评分标准：“亲”“远”“所以”各 0.5分，句意占 0.5分。） 2 （2）听取各方面的意见才能明辨是非，听信某方面的意见就会做出错 误的判断。 （评分标准：“明”“暗”各 0.5分，句意占 1分。） 10 3 用一君子/则君子皆至/用一小人/则小人竞进矣。 （评分标准：3分，画对一处得 1分，超过三处不得分。） 11 4 示例：诸葛亮提出北伐，是为了“报先帝而忠陛下”，这是他履行职 责且为之献身精神的表现（2分）；文天祥“留取丹心”的殉国决心， 表明他誓死报国的决心（1分）。两位作者都有着以死明志的崇高气节 （1分）。 （评分标准：能够结合内容分点回答，意对即可。） 12 4 示例：【甲】文诸葛亮委婉进谏，句句不离先帝，然后提出“亲贤臣， 远小人”的主张。【乙】文魏征直接进谏，主张天下未平定时专取其 才能，动乱平定后，必用德才兼备的人。 （评分标准：能够结合内容回答，有其它合理答案可给分，【甲】【乙】 文要点各 2分。） 参考译文： 太宗问魏征:“君主如何做称为明，如何做称为暗？”魏征答道:“听取各方面的意见 才能明辨是非，听信某方面的意见就会做出错误的判断。” 太宗对魏征说:“因官职而去选择人才，不可仓促行事。任用一位君子，则众位君子都 会来到；任用一位小人，则其他小人竞相引进。”答道:“是这样。天下未平定时，则对于 一个人专取其才能，并不看重和考察其德行；动乱平定后，则不是德才兼备的人才不能使用。” 太宗问魏征：“众位大臣的上书多有可取，等到当面对答时则多语无伦次，为什么呢？” 魏征答道:“我观察各部门上奏言事，常常思考几天，等到了陛下的面前，则三分不能道出 一分。况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳，如果不是陛下语色和悦，怎么敢尽 情陈述呢？”于是太宗接见大臣时语言脸色更加温和,曾说道:“隋炀帝性情多猜忌，每次 临朝与群臣相对多不说话。朕则不是这样，与大臣们亲近得如同一个人。” 九年级语文期中试卷 参考答案 第 3页（共 4页） （二） 10 13 3 A（根据材料一原文为“我国已有超过 400所学校开设人工智能专业” 可知 A项表述有误。） 14 3 示例：（1）规模大，全球领先；（2）产业学术研究结合紧密，人才 储备雄厚；（3）形成区域集群化发展的特点。 （评分标准：每点1分，意对即可。） 15 4 示例：小文，DeepSeek可以帮助我们学习，但是不能滥用。我们直接 搜索答案只是一种浅层面的学习方法，如果每次都直接抄答案容易让 自己丧失思考的能力，要注意看解题过程。你可以把自己不同科目的 知识薄弱点进行汇总，让 DeepSeek帮你制定合适的学习计划，也可以 用 DeepSeek帮你生成对应的练习题目，不断巩固自己的知识。希望你 能正确使用 DeepSeek帮助你提高学习的效率。 （评分标准：能结合实际情况和材料内容回答，意对即可。） （三） 15 16 4 （1）女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次 的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为 一名真正的女兵。（2分） （2）她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取,取得独立值 更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目 都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹，她最终成为了一名 优秀的女舰员。（2分） （评分标准：意对即可。） 17 3 示例：女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参 加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使 命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 （评分标准：能结合内容分析，意对即可。） 18 2 （1）运用环境描写，展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围， 衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 （评分标准：能答出描写方法 1分，作用 1分，意对即可。） 2 （2）运用排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，有力强调了女兵 在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加粗糙、自信、坚毅。 （评分标准：能答出修辞手法 1分，作用 1分，意对即可。） 19 4 示例：（1）标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵 对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；（2）“万顷浪花 白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历 的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。 （3）这个标题富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。 同时，它容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 （评分标准：能答出其中 2点，每点 2分，意对即可。） （四） 6 20 3 示例：（1）具有反抗精神，力求上进，不畏艰难，顽强执着，永不放弃。 （2）坚守尊严和平等，敢于反抗命运，能勇敢地面对自己的爱情，对自 由幸福有强烈的渴念。（3）王冕 （评分标准：每空 1分。前两空意对即可） 九年级语文期中试卷 参考答案 第 4页（共 4页） 21 3 示例：同意。这种阅读方法属于选择性阅读，阅读《经典常谈》 这种内容涉及面较广的作品时，可以选择自己最感兴趣的部分作 为切入点。《<诗经>第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗 经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原 的《楚辞》及辞赋的发展过程，《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的 源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代 诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。这三篇 组合阅读可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。 三 50 22 50 作文等级 评分标准 一类卷 （45—50分） 1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。 二类卷 （40—44分） 1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 三类卷 （30—39分） 1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （15—29分） 1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （0—14分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构混乱，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1—3分（加至本题满分为止）： 1.情真意切，立意深刻。 2.构思独特，富有创意。 3.语言优美，富有个性。 4.文面整洁，书写优美。 扣分 1.没有标题扣 2分。 2.不足 600字，每少 50字扣 1分。 3.错别字每 3个扣 1分（重复的错别字不计），最多扣 3分。 4.不能正确使用标点扣 1—3分。 5.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣 1—3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1—3分。 中考阅卷 作文字数参考 一类卷：700 字以上（含 700 字） 二类卷：600—699 字 三类卷：500—599 字 四类卷：300—499 字（不超过 500 字） 五类卷：300 字以下