四川省内江市隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

四川省内江市隆昌市黄家镇桂花井初级中学 2024-2025学年度七年级下册期中试题 历史 (时间:60分钟　满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.(2024四川雅安期末)唐朝诗人罗隐写道:“君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。”诗中“平陈业”指的是( ) A.建立隋朝 B.统一全国 C.编订户籍 D.三征辽东 2.有人说:“隋炀帝没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋,这才是隋炀帝最大的问题。”下列最能说明这一观点的史实是( ) A.灭掉陈朝,活捉陈后主 B.设进士科,创立科举制 C.征发数百万民工,开凿大运河 D.励精图治,开创繁盛局面 3.(2024四川成都期末)《旧唐书·魏征传》写道:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。……今魏征殂逝,遂亡一镜矣!”这段史料可以佐证唐初统治者( ) A.虚心纳谏 B.广纳贤才 C.以民为本 D.完善制度 4.“开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云。”材料反映的是唐朝哪位皇帝统治时期的情况( ) A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武则天 D.唐肃宗 5.中国是世界陶瓷大国。唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是( ) 图一 图二 图三 图四 A.图一 B.图二 C.图三 D.图四 6.据史书记载,五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武军节度使,后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使,吴越开国国君钱镠是唐朝镇海节度使等。据此可知,五代十国时期( ) A.只有当过节度使,才能当皇帝 B.政局相对稳定,经济快速发展 C.节度使都建立了政权 D.是唐末藩镇割据局面的延续 7.据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%。这在历代汉人建立王朝中是较为罕见的。这说明唐朝( ) A.实行开明的民族政策 B.避免了民族间的战争 C.开通了海上丝绸之路 D.致力于商业贸易发展 8.(2024广东广州模拟)如图文物为唐三彩载物卧驼俑。该文物可用于研究唐代( ) A.商人地位 B.专制统治 C.区域交往 D.边疆开发 9.(2024广东汕头期中)据考证,终唐一代,日本共遣使十九次,使团多时达数百人,唐朝亦遣“送使”到日本,不少人因而留居日本。这直接表明当时两国( ) A.科技交流频繁 B.官方往来密切 C.文化认知趋同 D.发展水平接近 10.(2024广东茂名期末)观察下图唐朝墓葬出土的文物,这些出土文物说明唐朝( ) 　 大食金币 波斯萨珊金币　 东罗马帝国金币 A.还没有统一的货币 B.墓葬出土文物多样 C.中外贸易十分繁盛 D.实行开明民族政策 11.(2024辽宁葫芦岛二模)我国古代不同时期的文学特色鲜明,秦汉的散文、辞赋、乐府……唐诗、宋词、元曲、明清小说等,异彩纷呈。下列哪一名句是唐诗( ) A.“莫等闲,白了少年头,空悲切” B.“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实” C.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯” D.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟” 12.(2024广东汕头期中)针对“方镇太重,君弱臣强”的局面,宋太祖采取的措施是( ) A.设三省六部,限制地方权力 B.休养生息,发展生产 C.加强中央集权,收回地方权力 D.设立刺史,加强监督 13.(2024四川资阳期末)为了应对下表中面临的危局,北宋政府的破局之策是( ) 政府面临的危机 政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低 财政危机 政府官俸和军费开支浩大,朝廷财政负担沉重 军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物 A.创立进士科,科举取士 B.和同为一家,实行和亲 C.王安石变法,富国强兵 D.杯酒释兵权,重文轻武 14.(2024广东韶关期末)如图所示是1970年出土的鎏金舞马衔杯纹银壶,模仿我国北方游牧民族契丹使用的皮囊壶制作而成,是少数民族文化与中原文化交流和融合的产物。历史上的契丹所建立的政权是( ) A.辽 B.北宋 C.西夏 D.金 15.辽宋夏金元时期,契丹、党项、女真、蒙古在建立政权后都创制了本民族文字。这些民族的古文字和汉字一起组成了中国文字的百花园。这些民族文字的创制( ) A.加剧了政权冲突 B.实现了国家统一 C.缓和了民族矛盾 D.丰富了中华文化 16.北宋靖康年间,公主赵姬因战乱流落到今天广东地区后结婚生子,直至南宋时才被追认为皇姑,封为郡主。这一事件的历史背景是( ) A.金灭北宋 B.蒙古灭金 C.元朝建立 D.元灭南宋 17.当今社会广为流传岳飞后背刺的字是“精忠报国”,但《宋史·岳飞传》载:“初命何铸鞫(jū,审问)之,飞裂裳以背示铸,有‘尽忠报国’四大字,深入肤理。”这表明( ) A.史书是了解历史的唯一依据 B.民间流传的说法更可信 C.文字史料都能真实反映历史 D.史料实证需要严谨态度 18.(2024四川广元期末)如图是某同学总结的元朝统一的历史进程,其中①处发生的历史事件是( ) A.陈桥兵变,北宋建立 B.靖康之变,北宋灭亡 C.忽必烈定国号为大元 D.攻克兴庆,灭亡西夏 19.《元史》中写道:“元之天下视前代所以为盛”“汉唐极盛之际不及焉”。根据材料推断,元朝在地方推行行省制度的原因是( ) A.疆域空前辽阔 B.汉化的需要 C.地方政权割据 D.重视农业发展 20.1294年,位于西亚的蒙古四大汗国之一的伊利汗国效仿元朝,发行了至元宝钞“交子”,上面印着可汗的姓名和汉文的“钞”字,雕版印刷技术西传。这有利于( ) A.推动世界文明发展 B.扩大元朝统治疆域 C.提升元朝科技水平 D.维护元朝长治久安 第Ⅱ卷(非选择题,共60分) 二、非选择题(本大题共4小题,其中21题14分,22题12分,23题22分,24题12分,共60分) 21.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界上声名显赫。阅读下列材料,回答问题。 材料一　唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 材料二　从“贞观之治”到开元盛世的措施(部分) 皇帝 政治 经济 进一步完善三省六部制;严格考察各级官吏的政绩 减轻百姓的田租和劳役负担 整顿吏治,裁减冗员 改革税制,减轻人民税负,弥补国家财政不足 材料三　杜甫《忆昔》(节选):“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉 日出。” (1)材料一中的这些言论体现的是什么思想?(2分)　 (2)通过比较进行概括,是历史学习的基本能力。请你概括材料二中两位帝王措施的相同点。(4分) (3)根据材料三,简要说明“开元盛世”的表现。(4分)　 (4)综合上述材料并结合所学知识,简要分析唐朝前期出现盛世的原因。(4分) 22.阅读下列材料,回答问题。 材料一　盖盛时代,中国实以东方共主之姿态出现,四夷君长群尊中国皇帝为天可汗,中国声教之远播,异族向慕之竭诚,可见一斑。 ——严耕望《唐代文化约论》 材料二 政权 民族关系 辽与宋 共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争 夏与金 共存110多年,1122—1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金 ——翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三　我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国,而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权……没有边疆何以中国?中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明, 就无法理解中国历史》 (1)材料一中四夷君长群尊的“中国皇帝”指谁?请写出反映这一时期民族关系和睦的史实一例。(4分) (2)材料二中促成宋辽维持百年和平的事件是什么?(2分) (3)综合上述材料,概括这一时期民族关系发展的特点。根据材料三简述这一时期的民族关系对“中国”国家发展的作用。(6分) 23.古往今来,历代中央政府为了加强对地方的管理,实行不同的管理制度,效果各有千秋。阅读下列材料,回答问题。 材料一　隋统一后,他发展经济,编订户籍,统一币制和度量衡;加强中央集权,提高行政效率。这一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展……隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 材料二　自唐天宝以来,方镇屯兵自重,多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相,劝上革去其弊。……时方镇缺帅,稍命文臣权知。……又置转运使、通判,为之条禁。文簿渐为精密,由是利归公上而外权削矣。 ——《太平治迹统类》 材料三　为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。 (1)材料一中的“他”指的是谁?请根据材料一指出,他在位期间,隋朝出现了怎样的统治局面。(6分) (2)根据材料二,分析赵普“劝上革去其弊”中的“弊”指的是什么问题。概括材料二中解决该问题的具体措施。(8分) (3)根据材料三指出元朝对边疆管理的特点是什么。请你结合所学知识,写出元朝在西北、东南两个地区设置的“相应的管理机构”。 (6分) (4)综合上述材料,归纳中国古代对地方管理的发展趋势。(2分) 24.唐朝是中国的象征,强大的唐朝在世界上享有很高声望。阅读下列材料,回答问题。 材料一　唐朝开放的性格,首先要归因于统治阶层的民族特征。具有少数民族血统的唐代上层社会对于中国与外国、华夏与蛮夷、汉人与胡人之分别的观念,是近代以前,最为淡泊和弱化的。当然,自信心的基础还是国家强大,经济的活跃与军事力量的强大,共同构建了唐代国民的自信心。 ——梁盼《唐朝的对外开放政策》 材料二 玄奘西行求法(邮票)　鉴真塑像(邮票) (1)根据材料一,指出唐朝的“性格”特点,并分析该性格形成的原因。(4分) (2)请为材料二中的人物归纳一个主题,并结合所学知识进行论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,结构完整)(8分) 四川省内江市隆昌市黄家镇桂花井初级中学 2024-2025学年度七年级下册期中试题 历史（参考答案解析） 一、选择题 1.B　由所学知识可知,581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。所以诗中的“平陈业”是指隋朝统一全国,B项正确。 2.C　根据材料“隋炀帝没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋,这才是隋炀帝最大的问题”可知,隋炀帝征发数百万民工,开凿大运河,增加人民负担,是当时的罪过,但是大运河沟通南北,促进南北地区政治、经济和文化上的交流,对后世影响深远,C项正确。 3.A　根据材料并结合所学知识可知,唐太宗在位20多年,开创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流,大臣魏征敢于直言,前后进谏200多次,魏征死后,唐太宗痛惜失去一面可以明得失的“镜子”,A项正确。 4.B　根据题干“开元”和所学知识可知,唐玄宗统治前期的年号为“开元”,因而所叙述的内容是唐玄宗统治时期的情况,B项正确。 5.B　根据所学知识可知,唐朝时陶瓷业发达,陶瓷珍品多,其中最具代表性的是唐朝三彩釉陶载乐骆驼,即图二所示陶器,B项正确。其他选项有的不属于唐朝,有的不属于陶瓷器,均排除。 6.D　根据史书记载,五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。据此我们可以得出的正确结论是五代十国时期是唐末藩镇割据局面的延续,D项正确。 7.A　根据材料信息“唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%”“这在历代汉人建立王朝中是较为罕见的”和所学知识可知,反映了唐朝对少数民族实行开明的民族政策,A项正确。材料不涉及其他选项的信息,排除其他选项。 8.C　根据题图信息“中国的生丝”“东南亚或非洲地区”“游牧民族”“西亚”等可知,唐三彩载物卧驼俑体现了来自不同地区的文化元素,包括中国和西亚地区等,这体现了区域交往,C项正确。 9.B　根据题干“终唐一代,日本共遣使十九次,使团多时达数百人,唐朝亦遣‘送使’到日本,不少人因而留居日本”和所学知识可知,日本派遣使团来唐,唐朝亦遣“送使”到日本,不少人留居日本。双方的互相来往,直接表明当时两国官方往来密切,B项正确。 10.C　根据图中的文字信息“大食”“波斯”“东罗马帝国”可以看出,唐朝墓葬出土了多国的钱币,这说明唐代中外交往非常频繁,中外贸易十分繁盛,C项正确。 11.B　“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”是唐朝诗人杜甫的诗句,描写了开元盛世的社会景象,属于唐诗。B项正确。 12.C　结合所学知识可知,针对“方镇太重,君弱臣强”的局面,宋太祖采取的措施是加强中央集权,削弱相权;解除禁军高级将领的兵权,经常调换军队将领,定期换防;收回地方权力,派文臣做知州,设通判。C项正确。 13.C　根据表格内容并结合所学知识可知,为解决危局,王安石进行变法,其中心措施是“理财”,以摆脱统治危机,实现富国强兵,C项正确。 14.A　根据所学知识可知,916年,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,都城在上京,后改国号为辽,A项正确。 15.D　根据材料“辽宋夏金元时期,契丹、党项、女真、蒙古在建立政权后都创制了本民族文字。这些民族的古文字和汉字一起组成了中国文字的百花园”可知,少数民族通过创制文字,加强本民族的文化建设,丰富了中华文化,D项正确。 16.A　根据题干信息“北宋靖康年间”“公主赵姬因战乱流落到今天广东地区”并结合所学知识可知,1127年,金灭北宋,北宋皇族流落民间,于是出现了题干中公主赵姬流落民间的现象,A项正确。 17.D　关于岳飞后背刺的字,题干中提到的《宋史·岳飞传》与民间流传的说法存在差异,这表明在研究历史时,不能仅凭民间传说或单一史料,需要对史料进行严谨的考证和实证,D项正确。 18.C　根据题干并结合所学知识可知,1271年,忽必烈定国号为大元,次年定都大都。 19.A　结合所学知识可知,由于元朝疆域空前辽阔,为了对全国实行有效的统治,元世祖忽必烈开创行省制度,由中央委派官员掌管省内军政大权。A项符合题意。 20.A　根据“发行了至元宝钞‘交子’,上面印着可汗的姓名和汉文的‘钞’字,雕版印刷技术西传”分析可知,材料中雕版印刷技术的西传,有利于推动世界文明的发展,A项正确。 二、非选择题 21.解析:第(1)问,材料一中的这些言论体现的是以民为本的思想。第(2)问,通过比较,可以看出两位帝王措施的相同点有整顿吏治,减轻人民负担。第(3)问,根据材料三可知,“开元盛世”的表现有经济繁荣、粮食连年丰收、社会稳定等。第(4)问,综合上述材料,结合所学知识可知,唐朝前期出现盛世的原因有国家统一,政治稳定,经济繁荣,文教昌盛等。 答案:(1)以民为本的思想。(2分) (2)整顿吏治,减轻人民负担。(4分) (3)经济繁荣、粮食连年丰收、社会稳定等。(4分) (4)国家统一,政治稳定,经济繁荣,文教昌盛等。(4分) 22.解析:第(1)问,根据材料一“四夷君长群尊中国皇帝为天可汗”“唐代文化约论”及所学知识可知,唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”。结合所学知识可知,唐太宗时,文成公主入藏,增进了唐蕃的友好关系。第(2)问,结合所学知识可知,1005年,宋辽订立盟约:双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,这次盟约史称“澶渊之盟”。此后宋辽之间保持了长期的和平局面。第(3)问,综合材料信息可知,辽宋夏金时期,多民族政权并立,各民族有战有和,和为主流。根据材料三“没有边疆何以中国?中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史”分析得出,促进了统一多民族国家的发展。 答案:(1)“中国皇帝”:唐太宗。(2分)史实:文成公主入藏。(2分) (2)澶渊之盟。(2分) (3)特点:多民族政权并立,各民族有战有和,和为主流。(4分)作用:促进了统一多民族国家的发展。(2分) 23.解析:第(1)问,根据材料一“隋统一后,他发展经济,编订户籍”并结合所学知识可知,材料中的“他”指的是隋文帝杨坚;根据材料一“这一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展……隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝”可知,隋文帝在位期间,社会经济迅速恢复和发展,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。第(2)问,根据材料二“自唐天宝以来,方镇屯兵自重”可知,赵普“劝上革去其弊”中的“弊”指的是唐朝中期以来形成的藩镇割据局面。根据材料二“时方镇缺帅,稍命文臣权知。……又置转运使、通判”并结合所学知识,概括相应措施即可。第(3)问,根据材料三“为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式”可知,元朝对边疆管理的特点是因地制宜。“相应的管理机构”结合所学知识回答即可。第(4)问,综合材料归纳可知,中国古代对地方管理的发展趋势是地方权力不断被削弱,中央集权不断加强。 答案:(1)人物:杨坚(或隋文帝或隋文帝杨坚)。(2分)统治局面:社会经济迅速恢复和发展,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 (4分) (2)弊:唐朝中期以来形成的藩镇割据局面。(2分)措施:派文臣担任各地州县的长官;加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力;设置通判,以分知州的权力。(6分) (3)特点:因地制宜。(2分)机构:在西北地区设置北庭都元帅府,在东南地区设置澎湖巡检司。(4分) (4)地方权力不断被削弱,中央集权不断加强。(意思相近即可,2分) 24.解析:第(1)问第一小问,根据材料一“唐朝开放的性格”可得出开放。第二小问,根据材料一“首先要归因于统治阶层的民族特征”可得出唐朝统治者的民族特征;根据材料一“当然,自信心的基础还是国家强大,经济的活跃与军事力量的强大,共同构建了唐代国民的自信心”可得出唐朝国力强大。第(2)问,结合所学知识可知,玄奘西行求法、鉴真东渡日本传播唐朝文化都体现了唐朝实行对外开放政策,推动中外交往。由此拟定观点:唐朝实行开放的对外政策。结合这些史事论述即可。 答案:(1)性格:开放。(2分)原因:唐朝统治者的民族特征;唐朝国力强大。(2分) (2)(示例)观点:唐朝实行开放的对外政策。(2分) 论述:唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了外国使节来学习,并且唐朝政府实行比较开放的对外政策,促进了中外经济文化交流。唐朝时高僧玄奘西行天竺取经,加强了中印文化交流。鉴真东渡,为中日文化交流作出了卓越的贡献。日本、新罗等国常常派使节前往中国,学习唐朝文化,对日本等周边国家的文化发展有着重要贡献。总之,唐朝实行开放的对外政策,不仅接纳了来自西亚、中亚、印度等地的文化,也以积极的态度向周边国家输出先进的文明,在世界文明史上写下了光辉的一页。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$