历史（广东卷01）-学易金卷：2025年高考押题预测卷

2025年高考押题预测卷（广东卷01） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．上、下方位本来是被先民用来标识物理垂直空间高、低的。殷商时期，殷人将上、下的方位秩序引入广阔的社会空间，使其成为神灵体系、宗庙系统、祖先称谓、地理地名等领域内分类和命名的一种重要依据。这一变化体现出（   ） A．神权与王权已紧密结合 B．宗族观念影响国家治理 C．尊卑秩序观念逐渐形成 D．国家组织动员能力较强 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：殷商时期（中国）。据题干“殷人将上、下的方位秩序引入社会空间，成为神灵体系、宗庙系统、祖先称谓、地理地名等领域的分类和命名依据”，并结合所学知识可知，殷商时期通过将物理空间概念转化为社会等级符号，在神灵、宗庙、祖先等核心领域构建了“上尊下卑”的秩序体系，反映了社会尊卑等级观念的初步形成，C项正确；题干虽涉及神灵体系，但未直接体现神权与王权的制度性结合（如商王垄断神权），排除A项；宗族观念的影响更多体现在血缘纽带与治理结合，而题干侧重等级秩序的普遍化，排除B项；题干未涉及国家动员能力的具体表现，排除D项。故选C项。 2．东汉官吏诈病现象是东汉政治文化的一个重要侧面，诈病期间官吏们拥有一种“病人”身份，在行政程序上他们能够合理地拒绝进入或退出官僚队伍。如表是有记录的东汉“诈病官员”人数统计，表格数据体现了（   ） 时期 “诈病官员”人数 任职区域 “诈病官员”人数 东汉前期（光武至和帝） 30 地方 44 东汉后期（殇帝至献帝） 91 中央 84 （注：部分官员任中央官与地方官期间均出现诈病现象） A．政治衰颓的时代景象 B．统治者清除政治的异己势力 C．儒家学者的消极避世 D．黄老之学影响士人价值取向 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：东汉时期的中国。根据题干并结合所学可知，外戚宦官专权是东汉政治史上的重要事件，也是东汉王朝走向衰落的要因。面对此种社会现实，部分官吏借助“患病”，或间接地表明态度，或离开政治舞台。故东汉后期“诈病官员”人数激增，反映了政治衰颓的时代景象，A项正确；材料中的信息无法得出东汉官吏“诈病”现象增多，是源于统治者清除政治上的异己势力，东汉后期政局混乱影响一部分官员成为隐士，排除B项；儒家讲究的是入世，排除C项；黄老之学一般是在朝代建立初期，排除D项。故选A项。 3．据史书记载，唐朝中后期湖北某地一名崔姓农民，“原家贫乏，偶种桔约千余株，每岁大获其利”；同时，江南地区也出现了许多这样的农民家庭：他们“涸湖池取鱼，获龟犹倍多，悉刳其肉，载龟板至江陵鬻之，厚得金帛”。这些现象的出现（   ） A．说明了多种经营方式的普及 B．反映了城市经济的繁荣 C．体现了古代经济重心的转移 D．受到了税制改革的影响 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题、原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“唐朝中后期湖北某地一名崔姓农民，‘原家贫乏，偶种桔约千余株，每岁大获其利’”“他们‘涸湖池取鱼，获龟犹倍多，悉刳其肉，载龟板至江陵鬻之，厚得金帛’”和所学可知，唐代两税法改变了以人丁税收政策，对农民人身控制有所松弛，农民一定程度上从土地中解放了出来，同时以“税钱”和“税物”作为征税对象，使得农民为完成税收，需要出卖商品来完成用钱缴纳的部分，促使农村经济出现了多样化的变化，材料中农民的经营方式就是其变化的体现，D项正确；受制于国情影响，当时的多种经营方式并未普及，排除A项；材料未涉及城市经济的繁荣，排除B项；材料没有涉及南北经济的对比，体现不出经济重心转移，排除C项。故选D项。 4．1240～1241年，杨惟中在燕京（今北京）建立太极书院，旨在“继学传道”，书院内设置周子（周敦颐）祠，墙壁上镌刻着《太极图》。同一时期，宋理宗诏令张载、程颢、朱熹等从祀孔庙。材料反映这一时期（    ） A．南北正统思想存在差异 B．北宋政府力图挽救统治危机 C．理学的影响力得到增强 D．儒家的正统地位遭到了冲击 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1240～1241年（中国）。 根据材料并结合所学，太极书院是元代官方建立的第一所书院，设置周子（周敦颐）祠，与此同时宋理宗诏令张载、程颢、朱熹等从祀孔庙，说明这一时期理学受到元和南宋统治者的重视，其影响力得到增强，C项正确；材料强调南北都对理学思想加以重视，并非阐述其差异，排除A项；北宋统治时间为960年—1127年，此时北宋已经灭亡，排除B项；以朱熹理学体系的形成为标志，宋代儒学的发展已经趋于完备，儒学复兴的目标完成，而不是正统地位受到冲击，排除D项。故选C项。 5．辽中京大定府始建于1007年，遗址位于今内蒙古自治区赤峰市。研究表明，辽中京城规整有序，改变了上京“以东为尊”、随形就势的布局，设有外城、内城和宫城三部分，三重城均只在南墙开门，有贯穿南北的中轴线。据此可知，辽中京城的营建（   ） A．彻底改变了游牧行国体制 B．因地制宜而形成方正布局 C．反映出对中原正统的认同 D．体现了辽代文化的二元性 【答案】C 【解析】根据材料“设有外城、内城和宫城三部分，三重城均只在南墙开门，有贯穿南北的中轴线。”可知，辽朝中京城的城市布局明显跟中原政权城市布局比较相似，C项正确；结合所学知识，辽朝虽然受汉化影响，但依然保留本民族特点，不符史实，排除A项；材料不能看出辽中京城城市布局的因地制宜特点，排除B项；D项在材料中体现不出来，排除D项。故选C项。 6．从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。这一时期的“中学西渐”（   ） A．凸显了传统文化的巨大优势 B．有助于近代西方的社会转型 C．受益于政府开放的对外政策 D．得到士大夫阶层的普遍支持 【答案】B 【解析】由所学知识可知，在地理大发现和欧洲宗教改革运动的背景下，明清之际许多耶稣会传教士纷纷来华。传教士在传播西方文明的同时也将中国的政治制度、哲学思想、科学技术、文化艺术、风土人情源源不断地传播到西方国家，并产生了的积极的影响，说明这一时期的“中学西渐”对近代西方的社会转型起到了一定的作用，B项正确；明末清初的“中学西渐”是在明清时期保守的对外政策和因循守旧的社会风气下进行的，并没有凸显传统文化的巨大优势，排除A项、C项；由所学知识可知，“中学西渐”并没有得到士大夫阶层的普遍支持，排除D项。故选B项。 7．1895年4月底，《申报》刊文“谋富谋强议战议守，朝野上下，费尽数十年之心血，耗尽数亿万之赀财，及（中日）两国交绥，而文臣噤口而不能言，武臣束手而无所用……苟非振刷精神，一洗旧习，恐再阅数十百载，亦不能收富强之效，得战守之功矣”。该文旨在（   ） A．反思洋务运动的举措 B．强调师夷长技的必要 C．宣扬反清革命的思想 D．拥护维新变法的诏令 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1895年的中国。根据材料及所学可知，1895年春，清政府在甲午中日战争中战败，《申报》刊文对数十年来清朝洋务运动“谋富谋强”举措进行沉痛反思，A项正确；该文旨在批判清朝“师夷长技”过程中的弊病，并非强调其必要性，排除B项；文章只是希望“振刷精神，一洗旧习”，并非要推翻清朝，排除C项；1898年6-9月，光绪帝颁布一系列维新变法诏令，与材料中的时间不符，排除D项。故选A项。 8．甲午战后，由爱国知识分子组织的新型社团纷纷涌现，1898年即建立了30多个，但如昙花一现迅速归于沉寂，1901年后，社团组织又开始增多，在1908年达到高潮。社团制定了专门的章程和宗旨，如务实际、行变法、尚平等、求富强等。据此可知，清末的社团（   ） A．组织形式和章程宗旨具有多样性 B．推动了政治变革和政治近代化 C．体现了维新派的爱国性和进步性 D．反映了社会矛盾和变革的需求 【答案】D 【解析】根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：19世纪末20世纪初的中国。根据材料“甲午战后，由爱国知识分子组织的新型社团纷纷涌现，1898年即建立了30多个”“1901年后，社团组织又开始增多，在1908年达到高潮”和所学可知，甲午战争及《辛丑条约》签订加剧了民族危机，促使中华民族与帝国主义侵略者之间的矛盾日益加剧，爱国知识分子在民族危机加深的背景下渴望通过组织社团实现变革，D项正确；材料仅提及“制定了专门的章程和宗旨”，组织形式多样化从材料中看不出来，排除A项；材料没有明确提及清末社团主张变革封建制度、实行民主政治，不能看到其实施的效果是否推动了政治变革，排除B项；这一时期兴起的社团不仅仅有维新派创办的，还有立宪派和革命派创办的，排除C项。故选D项。 9．中国共产党在湘鄂赣革命根据地实施5年制义务教育，并广泛开办夜校、业余补习学校、识字班，运用墙报、戏剧、报刊等形式向民众普及教育。课程设定除常识、文化课外，还有体操、劳动实习、基本军事能力训练等。党在鄂湘赣革命根据地的教育措施（   ） A．巩固和扩大了根据地的政权 B．兼具人民性和革命性的特征 C．适应了抗日战争的形势需要 D．有效提高了民众的文化水平 【答案】B 【解析】据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是国共十年对峙时期。根据材料及所学可知，湘鄂赣革命根据地通过多样化的手段向民众普及教育，这体现了中国共产党对群众教育的重视，体现了人民性，除文化课学习外还有体操和军事训练，这体现了教育服务于革命，B项正确；根据地的教育措施可以赢得民众对党的支持，可以巩固根据地政权，但扩大了根据地在材料中没有体现，排除A项；湘鄂赣革命根据地对应的是国共十年对峙时期，与抗日战争形势的需要无关，排除C项；材料未涉及根据地教育发展的结果，无法得出“有效提高”民众文化水平的结论，排除D项。故选B项。 10．下表所示为1950至1953年广东粮食市场公私营占比情况。这可以用来说明（   ） 时间 销售占市场总成交量（%） 收购占市场总成交量（%） 9个重点市场平均 广州市 9个重点市场平均 广州市 公营 私营 公营 私营 公营 私营 公营 私营 1950年 33．89 66．11 8．15 91．85 1951年 44．00 56．00 53．45 46．55 15．30 84．70 21．28 78．72 1952年 77．26 22．74 80．43 19．57 68．42 31．58 48．43 51．57 1953年（统购前） 98．19 10．81 90．72 9．28 78．57 21．43 66．11 33．89 A．粮食统购统销政策效果明显 B．广东较早完成农业社会主义改造 C．公私合营形式得到粮商认可 D．政府在战略资源配置中渐居主导 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1950至1953年（中国）。从材料看到，1950至1953年广东粮食市场中公营占比逐渐增大，这可以用来说明政府在战略资源配置中渐居主导，D项正确；统购统销政策始于1953年10月，而表格中1953年数据标注为“统购前”，排除A项；三大改造从1953年开始，排除B项；公私合营是1954年后对资本主义工商业改造的主要方式，1953年尚未大规模推行，排除C项。故选D项。 11．党的十八大以来，针对全球或地区热点问题，中国始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，提出并践行中国特色热点问题解决之道，推动伊朗核问题、阿富汗问题等热点问题的政治解决，积极开展南南合作，维护发展中国家权益。这体现出新时代中国（   ） A．成为世界维和的重要力量 B．坚定维护正义和世界稳定 C．外交布局实现了全面拓展 D．侧重与亚洲国家进行合作 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据”针对全球或地区热点问题，中国始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，提出并践行中国特色热点问题解决之道，推动伊朗核问题、阿富汗问题等热点问题的政治解决，积极开展南南合作，维护发展中国家权“ 可知，中国在当今国际社会中始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，说明中国坚定维护正义和世界稳定，B项正确；材料中没有比较信息，不能说明中国成为世界维和的重要力量，排除A项；”实现了全面拓展“的说法无从体现，排除C项；中国不仅仅侧重与亚洲国家进行合作，排除D项。故选B项。 12．1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力（要与教会权力区别开来），而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（   ） A．推动了西欧封建社会的转型 B．解决了王权与教权的矛盾 C．巩固了西欧的二元政治格局 D．统一了罗马帝国的征税权 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。根据材料“教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力（要与教会权力区别开来），而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产”可知，1122年的《沃尔姆斯宗教协定》规定了教皇与皇帝双方所互相享有的权力，这表明中世纪西欧的教权与王权二元并立的格局进一步巩固，C项正确；材料反映的是中古时期西欧王权和教权的并立，并非封建社会的转型，排除A项；“解决了”的说法过于绝对化，正确的说法是“暂时缓解了王权与教权的矛盾”，排除B项；结合所学知识可知，神圣罗马帝国存在内部分裂，这一协定没有统一了帝国的征税权，排除D项。故选C项。 13．在16世纪之前的欧洲，胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物，常被用作借贷和纳税的媒介，也被人们认为是神药。在1627年荷兰画家彼得·卡兹创作的静物画中，将胡椒面与盐、牡蛎、橄榄等食物共同呈现在画面中。此时，画中的胡椒粉随意地与食盐一起撒在盘面上，已由“神药”回归调料本位。这一变化反映了（   ） A．民众消费观念发生变革 B．世界市场的初步形成 C．商业革命冲击传统市场 D．全球物种的广泛交流 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“16世纪之前的欧洲，胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物……己由‘神药'回归调料本位”并结合所学可知，胡椒价值地位的下降缘于新航路开辟，新航路开辟后，贸易中心由地中海逐渐转移至大西洋沿岸，大量亚洲香料由海上直接输入欧洲，商业革命的主要表现是商品种类增多，世界联系日益密切，因此材料“17世纪后，胡椒价格却逐步走低，开始大量进入寻常百姓家”体现的是商业革命对西欧传统市场的冲击，C项正确；胡椒回归调料本位并不是民众的消费观念变化导致的，而是归功于新航路开辟，排除A项；胡椒地位的转变并不能反映出世界市场的初步形成，排除B项；仅根据胡椒的传播并不能说明全球物种的广泛交流，且D项并非材料主旨，排除D项。故选C项。 14．如图为1903年美国刊登的名为《沉睡者》的漫画。拿着标有“美国进步”手鼓的是英国著名商人托马斯·立顿，右边是正在熟睡的英国人形象“约翰牛”（John Bull）。漫画作者意在（   ） A．讽刺英国没有认识自身存在的困境 B．反映美英两国盟友关系出现裂痕 C．体现英国在当时世界地位的稳固 D．折射出英国沉醉于传统的外交理念 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1903年的世界。据漫画信息可知，英国商人企图用“美国进步”的手鼓敲醒熟睡的英国人“约翰牛”，结果“约翰牛”并没有睡醒，结合所学，20世纪初，美国完成第二次工业革命，生产力高于英国，英国进步较小，所以漫画讽刺英国没有认识自身存在的困境，A项正确；漫画更多是在反映某种对比或讽刺，托马斯·立顿手持美国进步的手鼓，突出英国熟睡低迷的状态，而非直接表达美英关系的变化，排除B项；漫画中代表英国的人物在沉睡，这暗示着英国的某种滞后或不足，结合所学，第二次工业革命后英国地位下降，排除C项；漫画并未涉及外交理念，而是讽刺英国的内部状态，排除D项。故选A项。 15．1926年，苏加诺在《青年的印度尼西亚》杂志上发表文章，阐释其民族主义思想的主旨：为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来。由此可知，苏加诺的民族主义（   ） A．表明了其无产阶级的立场 B．兼具民族特色和国际视野 C．坚持暴力革命的斗争形式 D．利于反对英国的殖民统治 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（印度尼西亚）。据材料“为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来”可知，从苏加诺的表述来看，苏加诺的民族主义思想，既包括民族特色（民族主义和伊斯兰教），也包括国际视野（摧毁帝国主义、马克思主义），B项正确；结合所学知识可知，苏加诺属于资产阶级，排除A项；根据所学知识，苏加诺领导的斗争以不合作的和平斗争为主，排除C项，印尼反对的是荷兰的殖民统治，排除D项。故选B项。 16．20世纪五六十年代的大国对抗中，“厨房”一度被赋予了新寓意，充当了“联结国家、市场与家庭技术政治的节点”。在众多博览会上，它被美国政府视为科技进步的象征。在某些大国政治家眼中，“厨房”并不仅是一种国家形象隐喻，还扮演着“核军备竞赛的外交代理品”的角色。这些反映出当时（   ） A．美苏争夺焦点是中间地带 B．霸权主义已不得人心 C．新兴力量冲击了两极格局 D．冷战对峙具有隐蔽性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料关键信息“厨房”“联结国家、市场与家庭技术政治的节点”“核军备竞赛的外交代理品”可知，当时大国冷战对峙渗透到社会生活层面，说明的是冷战具有隐蔽性，D项正确；中间地带指的是美苏之间隔着欧、亚、非等许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家，材料未涉及，排除A项；材料未涉及霸权主义相关信息，排除B项；材料未涉及新兴力量对两极格局的冲击，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  汉承秦制，建立了由御史大夫、御史中丞、丞相司直、监御史、绣衣使者、司隶校尉、部刺史等组成的多维监察网。汉惠帝三年（前192年），颁布了中国历史上首个专门的区域监察法——《监御史九条》，其实施范围虽然仅限于京畿，但其作为中国古代最早的专门监察法，对推动后续监察法规的独立化、完备化具有重要意义。汉武帝元封五年（前106年），为加强中央集权、打击地方豪强势力，划全国为十三部州，每部设刺史一人，负责州郡的监察，并制定《六条问事》颁行全国。《六条问事》作为首部全国性的地方监察法，具有深远的历史影响，魏晋的《六条察吏》、隋唐的《巡查六条》等均以此为模本，一脉相承。 ——摘编自齐继伟《秦汉监察法规的产生发展及其历史启示》 材料二  在秦朝，皇帝之下设置三个重要官职：丞相、太尉、御史大夫，并称“三公”。丞相掌政务，太尉掌军务，御史大夫掌监察。这种体制开创了中国古代官僚制度的格局。汉承秦制，监察机构称御史台，长官为御史大夫，一面参与朝政，一面有“制临百司，纠绳不法”的监察权。唐代监察机构内部形成更严密的三院制，这种体制一直沿用到明清。对地方的监察制度，秦代也已形成，郡一级派有常驻的监察御史。汉武帝时将全国划分为若干大监察区，设刺史负监察之任。唐代对地方的监察由察院负责。明清时期，将御史台改为都察院，派出巡按地方的官员称巡按御史，权力很大。对政府部门公务进行经常性稽查和监察，开始于唐。到明清时设六科给事中，其主要职责为对六部公务进行稽查、监察。 ——摘编自张晋藩《中国古代的监察智慧》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉代建立多维监察网所采取的措施。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代监察官吏的主要职责及监察制度的特点。（6分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，对中国古代监察制度进行简要的评价。（4分） 【答案】（1）措施：颁布专门监察法律；设十三州刺史；制定全国性的地方监察法。（4分） （2）职责：纠举弹劾违法失职的官吏，维持吏治；（2分） 特点：监察范围覆盖广；监察官员官僚化；对监察范围不定期巡查；体制固定，具有延续性。（4分） （3）评价：一定程度上有利于监督官员规范行政和防止官员贪腐；有利于加强中央集权和维护国家统一。监察体制实际效能有限，不能杜绝地方贪腐现象。（4分） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：汉代（中国）。据材料“颁布了中国历史上首个专门的区域监察法——《监御史九条》”可知，颁布专门监察法律；据材料“为加强中央集权、打击地方豪强势力，划全国为十三部州，每部设刺史一人，负责州郡的监察”可知，设十三州刺史；据材料“并制定《六条问事》颁行全国。《六条问事》作为首部全国性的地方监察法，具有深远的历史影响”可知，制定全国性的地方监察法。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是：古代（中国）。职责：据所学知识可知，中国古代监察官员主要履行监察职能，具体而言可以纠举弹劾违法失职的官吏，维持吏治。 特点：根据材料可以看出，古代监察既有对中央的监察也有对地方的监察，监察范围覆盖广；根据材料可以看出，古代监察制度中有专门的监察官员，说明监察官员官僚化；根据材料“唐代对地方的监察由察院负责。明清时期，将御史台改为都察院，派出巡按地方的官员称巡按御史，权力很大”可知，对监察范围不定期巡查；根据材料可知，秦汉时期的监察制度有继承性，同时“唐代监察机构内部形成更严密的三院制，这种体制一直沿用到明清”可以看出，古代监察制度体制固定，具有延续性。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是：古代（中国）。据材料“派出巡按地方的官员称巡按御史，权力很大。对政府部门公务进行经常性稽查和监察”可知，一定程度上有利于监督官员规范行政和防止官员贪腐；据材料“为加强中央集权、打击地方豪强势力，划全国为十三部州，每部设刺史一人，负责州郡的监察”可知，有利于加强中央集权和维护国家统一。结合所学知识可知，中国古代的监察体制是为皇权服务，实际效能有限，不能杜绝地方贪腐现象。    18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  孤立主义思想自美国建国以来，长期渗透在美国的对外关系中。19世纪末之前可以说是美国外交的孤立主义时期。孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度，减少对外干涉和援助，更多地采取贸易保护主义。它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源，采取不卷入国际事务以及集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功。但美国的孤立从来就不是与外界绝对隔绝的，孤立是相对的。1823年，“门罗主义”的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。孤立主义曾使美国深受其益。 ——据刘建飞《意识形态在美国外交政策中的地位》等整理 材料二  20世纪初“门户开放”政策的提出，表明美国开始向奉行国际主义转变，积极参与国际事务，并力图在国际事务中发挥主导作用。及至一战前后，一项主张美国放弃孤立主义传统，更多地卷入世界事务的“国际主义”政策开始提出。 以反共产主义为基础的国际主义理念支配了整个冷战时代，到20世纪50年代，美国国内已形成一致看法，即世界已被分成两种敌对力量：苏联为首的共产主义和以美国为首的资本主义。美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者，就必须在全球遏制苏联及共产主义的扩张。 ——摘编自孙玉娣《杜鲁门时期美国“冷战共识”的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪末之前美国孤立主义外交的内涵，并简析其影响。（4分） （2）依据材料二并结合所学，分别说明美国在20世纪初和20世纪50年代外交政策和活动。（6分） （3）根据材料并所学知识，指出美国外交政策的实质及其总体发展趋势。（4分） 【答案】（1）内涵：政治与外交上的孤立并不限制美国在经济上同外界发生关联；美国虽然不积极参与欧洲和亚洲的事务，但却积极参与美洲的事务；孤立主义和扩张主义并用。（2分） 影响：孤立主义使美国得以避免卷入欧洲的战乱，集中精力发展自己；门罗主义扩大了其在美洲的影响。（2分） （2）20世纪初：海外扩张政策；活动：①发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；②参加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；③主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平洋地区的势力；④将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。（3分） 20世纪50年代：全球称霸政策；活动：①美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；②建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。③对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。（3分） （3）实质：美国利益至上。（2分） 总体趋势：逐步放弃孤立主义，积极争夺世界霸权。（2分） 【解析】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是19世纪末之前美国。第一小问内涵，根据材料一“孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度……更多地采取贸易保护主义。”和所学知识可知，19世纪末之前美国孤立主义外交的内涵是政治与外交上的孤立并不限制美国在经济上同外界发生关联；据材料一“集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功。……孤立是相对的。1823年‘门罗主义’的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。”可得出美国虽然不积极参与欧洲和亚洲的事务，但却积极参与美洲的事务；孤立主义和扩张主义并用。第二小问影响，根据材料一“它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源，采取不卷入国际事务以及集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功”可知，建国初期美国无力与欧洲列强争雄，孤立主义使美国得以避免卷入欧洲的战乱，集中精力发展自己；据材料一“‘门罗主义’的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。孤立主义曾使美国深受其益。”可得出门罗主义扩大了其在美洲的影响。 （2）本题是特点类和列举类材料分析题。时空是20世纪初和20世纪50年代的美国。20世纪初：据材料二“表明美国开始向奉行国际主义转变，积极参与国际事务，并力图在国际事务中发挥主导作用”可得出海外扩张政策；活动：结合所学知识可知，发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；参加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平洋地区的势力；将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。 20世纪50年代：据材料二“美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者，就必须在全球遏制苏联及共产主义的扩张。”可得出全球称霸政策；活动：结合所学知识可知，美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是19世纪末之前至20世纪50年代的美国。第一小问实质，据材料一“孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度”“孤立主义曾使美国深受其益。”和材料二“并力图在国际事务中发挥主导作用”“美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者”可得出美国利益至上。第二小问总体趋势，结合材料二“并力图在国际事务中发挥主导作用”“美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者”可得出逐步放弃孤立主义，积极争夺世界霸权。 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  朱谦之以“海洋文化”说明岭南文化的特质，并以“科学”“贸易”“维新”“革命”揭示岭南近代文化的内容；将“南方文化”视为代表“实用”知识的“革命的文化”“科学的文化”和“产业的文化”。当代学者以“实”“新”“活”“变”概括岭南近代文化的特征。“实”是注重实效、实利；“新”是勇于接受新事物，创造新文化；“活”是反应迅速、灵活；“变”是变化发展，与时俱进。 ——摘编自李宗桂《岭南文化的现代性阐扬——以广东为例》 结合材料，围绕“岭南文化与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例：论题：近代岭南文化具有鲜明的忧患意识和救亡图存精神。 论证：甲午战争的失败和《马关条约》的签订，使中华民族面临严重的危机。作为近代中国向西方寻找真理的代表性人物之一的康有为，反对签订《马关条约》，发动“公车上书”，推动戊戌变法。他重视对传统与现代的整合、中国与西方的互鉴；撰写《孔子改制考》《新学伪经考》等著作，用其改造后的传统思想批判现实社会，用西方思想观照中国问题以解决时弊。康有为重视从当时的情况出发，既张扬传统更重视现实，既坚守中国文化立场又学习西方文明的长处，既要变革中国振兴中华，又不忘本来，面向未来，推动中华民族在现代化发展道路上进步。 （12分，示例仅供参考，不作为唯一的评分标准） 【解析】本题是评论解说题。时空是：近代（中国）。首先，确定题目，根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争后，最先受到冲击的就是岭南地区，从而确定论题，可以拟定“近代岭南文化具有鲜明的忧患意识和救亡图存精神”等方面的论题。其次，进行论述，甲午战争的失败和《马关条约》的签订，列强掀起了瓜分中国的狂潮，使中华民族面临严重的危机。有志之士如康有为、梁启超等人进行了维新运动，积极学习西方的制度，来救亡图存。在学习西方的同时，坚持中国的特殊国情，开启了民智等从甲午中日战争、戊戌变法及其特点、结果、影响等史实分析回答。最终，总结升华，推动了中华民族在现代化发展道路上进步。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  恩格斯有句充满哲理的话：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”二战的确是人类历史上的一次巨大和空前的浩劫和灾难。但也正是这场战争，深刻教育了人们。 ——摘编自汤重南《二战对战后世界的深远影响》 材料二  信息、生命、制造、能源、空间、海洋等的原创突破为前沿技术、颠覆性技术提供了更多创新源泉，学科之间、科学和技术之间、技术之间、自然科学和人文社会科学之间日益呈现交叉融合趋势，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。 ——习近平《努力成为世界主要科学中心和创新高地》2021年3月16日，第6期《求是》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后“历史的进步”的具体表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，选取材料中某一角度予以阐述（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）（8分） 【答案】（1）表现：成立联合国，维护世界和平与安全；建立世界经济体系，促进贸易金融稳定；资本主义国家加强国家干预；战争刺激科技发展；社会福利制度不断完善；引发人们对战争与和平的思考等；（任答两点即可）（4分） （2）主题：科学技术影响国家命运。 阐述：一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，为古代中国的国家发展与强盛提供了支撑。16—17世纪，欧洲近代科学兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，形成欧美国家主导的世界体系。二战后出现了第三次科技革命的浪潮，科学技术日益成为经济社会发展的重要驱动力，国民财富增长和人类生活改善。20世纪90年代，中国开始实行“科教兴国”发展战略，我国在科学技术领域取得了重大成果，推动了经济发展和综合国力的增强。历史表明，科学技术是人类文明发展的引擎，要坚持创新驱动发展战略，加快建设科技强国。（8分，3个论据即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】（1）本题特点题。时空：二战后（世界）。表现：据材料一“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的”及结合所学可知，成立联合国，维护世界和平与安全；结合所学从建立世界经济体系、资本主义国家加强国家干预、科技发展、社会福利制度不断完善、引发人们对战争与和平的思考等角度分析。 （2）本题是评论解说题。时空：古代、近现代（世界）。首先，据材料二“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运”可以拟定主题为科学技术影响国家命运。然后，结合所学从古代中国科技成就对中国的影响、欧洲近代科学兴起的影响、两次工业革命期间科技对资本主义国家崛起的作用、二战后第三次科技革命的影响、中国“科教兴国”战略的影响的角度分析。最后，归纳总结，历史表明，科学技术是人类文明发展的引擎，要坚持创新驱动发展战略，加快建设科技强国。 试卷第2页，共17页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年高考押题预测卷（广东卷01) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将白己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√1[/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 18.(14分) 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年高考押题预测卷（广东卷01） 历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．上、下方位本来是被先民用来标识物理垂直空间高、低的。殷商时期，殷人将上、下的方位秩序引入广阔的社会空间，使其成为神灵体系、宗庙系统、祖先称谓、地理地名等领域内分类和命名的一种重要依据。这一变化体现出（   ） A．神权与王权已紧密结合 B．宗族观念影响国家治理 C．尊卑秩序观念逐渐形成 D．国家组织动员能力较强 2．东汉官吏诈病现象是东汉政治文化的一个重要侧面，诈病期间官吏们拥有一种“病人”身份，在行政程序上他们能够合理地拒绝进入或退出官僚队伍。如表是有记录的东汉“诈病官员”人数统计，表格数据体现了（   ） 时期 “诈病官员”人数 任职区域 “诈病官员”人数 东汉前期（光武至和帝） 30 地方 44 东汉后期（殇帝至献帝） 91 中央 84 （注：部分官员任中央官与地方官期间均出现诈病现象） A．政治衰颓的时代景象 B．统治者清除政治的异己势力 C．儒家学者的消极避世 D．黄老之学影响士人价值取向 3．据史书记载，唐朝中后期湖北某地一名崔姓农民，“原家贫乏，偶种桔约千余株，每岁大获其利”；同时，江南地区也出现了许多这样的农民家庭：他们“涸湖池取鱼，获龟犹倍多，悉刳其肉，载龟板至江陵鬻之，厚得金帛”。这些现象的出现（   ） A．说明了多种经营方式的普及 B．反映了城市经济的繁荣 C．体现了古代经济重心的转移 D．受到了税制改革的影响 4．1240～1241年，杨惟中在燕京（今北京）建立太极书院，旨在“继学传道”，书院内设置周子（周敦颐）祠，墙壁上镌刻着《太极图》。同一时期，宋理宗诏令张载、程颢、朱熹等从祀孔庙。材料反映这一时期（    ） A．南北正统思想存在差异 B．北宋政府力图挽救统治危机 C．理学的影响力得到增强 D．儒家的正统地位遭到了冲击 5．辽中京大定府始建于1007年，遗址位于今内蒙古自治区赤峰市。研究表明，辽中京城规整有序，改变了上京“以东为尊”、随形就势的布局，设有外城、内城和宫城三部分，三重城均只在南墙开门，有贯穿南北的中轴线。据此可知，辽中京城的营建（   ） A．彻底改变了游牧行国体制 B．因地制宜而形成方正布局 C．反映出对中原正统的认同 D．体现了辽代文化的二元性 6．从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。这一时期的“中学西渐”（   ） A．凸显了传统文化的巨大优势 B．有助于近代西方的社会转型 C．受益于政府开放的对外政策 D．得到士大夫阶层的普遍支持 7．1895年4月底，《申报》刊文“谋富谋强议战议守，朝野上下，费尽数十年之心血，耗尽数亿万之赀财，及（中日）两国交绥，而文臣噤口而不能言，武臣束手而无所用……苟非振刷精神，一洗旧习，恐再阅数十百载，亦不能收富强之效，得战守之功矣”。该文旨在（   ） A．反思洋务运动的举措 B．强调师夷长技的必要 C．宣扬反清革命的思想 D．拥护维新变法的诏令 8．甲午战后，由爱国知识分子组织的新型社团纷纷涌现，1898年即建立了30多个，但如昙花一现迅速归于沉寂，1901年后，社团组织又开始增多，在1908年达到高潮。社团制定了专门的章程和宗旨，如务实际、行变法、尚平等、求富强等。据此可知，清末的社团（   ） A．组织形式和章程宗旨具有多样性 B．推动了政治变革和政治近代化 C．体现了维新派的爱国性和进步性 D．反映了社会矛盾和变革的需求 9．中国共产党在湘鄂赣革命根据地实施5年制义务教育，并广泛开办夜校、业余补习学校、识字班，运用墙报、戏剧、报刊等形式向民众普及教育。课程设定除常识、文化课外，还有体操、劳动实习、基本军事能力训练等。党在鄂湘赣革命根据地的教育措施（   ） A．巩固和扩大了根据地的政权 B．兼具人民性和革命性的特征 C．适应了抗日战争的形势需要 D．有效提高了民众的文化水平 10．下表所示为1950至1953年广东粮食市场公私营占比情况。这可以用来说明（   ） 时间 销售占市场总成交量（%） 收购占市场总成交量（%） 9个重点市场平均 广州市 9个重点市场平均 广州市 公营 私营 公营 私营 公营 私营 公营 私营 1950年 33．89 66．11 8．15 91．85 1951年 44．00 56．00 53．45 46．55 15．30 84．70 21．28 78．72 1952年 77．26 22．74 80．43 19．57 68．42 31．58 48．43 51．57 1953年（统购前） 98．19 10．81 90．72 9．28 78．57 21．43 66．11 33．89 A．粮食统购统销政策效果明显 B．广东较早完成农业社会主义改造 C．公私合营形式得到粮商认可 D．政府在战略资源配置中渐居主导 11．党的十八大以来，针对全球或地区热点问题，中国始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，提出并践行中国特色热点问题解决之道，推动伊朗核问题、阿富汗问题等热点问题的政治解决，积极开展南南合作，维护发展中国家权益。这体现出新时代中国（   ） A．成为世界维和的重要力量 B．坚定维护正义和世界稳定 C．外交布局实现了全面拓展 D．侧重与亚洲国家进行合作 12．1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力（要与教会权力区别开来），而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（   ） A．推动了西欧封建社会的转型 B．解决了王权与教权的矛盾 C．巩固了西欧的二元政治格局 D．统一了罗马帝国的征税权 13．在16世纪之前的欧洲，胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物，常被用作借贷和纳税的媒介，也被人们认为是神药。在1627年荷兰画家彼得·卡兹创作的静物画中，将胡椒面与盐、牡蛎、橄榄等食物共同呈现在画面中。此时，画中的胡椒粉随意地与食盐一起撒在盘面上，已由“神药”回归调料本位。这一变化反映了（   ） A．民众消费观念发生变革 B．世界市场的初步形成 C．商业革命冲击传统市场 D．全球物种的广泛交流 14．如图为1903年美国刊登的名为《沉睡者》的漫画。拿着标有“美国进步”手鼓的是英国著名商人托马斯·立顿，右边是正在熟睡的英国人形象“约翰牛”（John Bull）。漫画作者意在（   ） A．讽刺英国没有认识自身存在的困境 B．反映美英两国盟友关系出现裂痕 C．体现英国在当时世界地位的稳固 D．折射出英国沉醉于传统的外交理念 15．1926年，苏加诺在《青年的印度尼西亚》杂志上发表文章，阐释其民族主义思想的主旨：为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来。由此可知，苏加诺的民族主义（   ） A．表明了其无产阶级的立场 B．兼具民族特色和国际视野 C．坚持暴力革命的斗争形式 D．利于反对英国的殖民统治 16．20世纪五六十年代的大国对抗中，“厨房”一度被赋予了新寓意，充当了“联结国家、市场与家庭技术政治的节点”。在众多博览会上，它被美国政府视为科技进步的象征。在某些大国政治家眼中，“厨房”并不仅是一种国家形象隐喻，还扮演着“核军备竞赛的外交代理品”的角色。这些反映出当时（   ） A．美苏争夺焦点是中间地带 B．霸权主义已不得人心 C．新兴力量冲击了两极格局 D．冷战对峙具有隐蔽性 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  汉承秦制，建立了由御史大夫、御史中丞、丞相司直、监御史、绣衣使者、司隶校尉、部刺史等组成的多维监察网。汉惠帝三年（前192年），颁布了中国历史上首个专门的区域监察法——《监御史九条》，其实施范围虽然仅限于京畿，但其作为中国古代最早的专门监察法，对推动后续监察法规的独立化、完备化具有重要意义。汉武帝元封五年（前106年），为加强中央集权、打击地方豪强势力，划全国为十三部州，每部设刺史一人，负责州郡的监察，并制定《六条问事》颁行全国。《六条问事》作为首部全国性的地方监察法，具有深远的历史影响，魏晋的《六条察吏》、隋唐的《巡查六条》等均以此为模本，一脉相承。 ——摘编自齐继伟《秦汉监察法规的产生发展及其历史启示》 材料二  在秦朝，皇帝之下设置三个重要官职：丞相、太尉、御史大夫，并称“三公”。丞相掌政务，太尉掌军务，御史大夫掌监察。这种体制开创了中国古代官僚制度的格局。汉承秦制，监察机构称御史台，长官为御史大夫，一面参与朝政，一面有“制临百司，纠绳不法”的监察权。唐代监察机构内部形成更严密的三院制，这种体制一直沿用到明清。对地方的监察制度，秦代也已形成，郡一级派有常驻的监察御史。汉武帝时将全国划分为若干大监察区，设刺史负监察之任。唐代对地方的监察由察院负责。明清时期，将御史台改为都察院，派出巡按地方的官员称巡按御史，权力很大。对政府部门公务进行经常性稽查和监察，开始于唐。到明清时设六科给事中，其主要职责为对六部公务进行稽查、监察。 ——摘编自张晋藩《中国古代的监察智慧》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉代建立多维监察网所采取的措施。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代监察官吏的主要职责及监察制度的特点。（6分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，对中国古代监察制度进行简要的评价。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  孤立主义思想自美国建国以来，长期渗透在美国的对外关系中。19世纪末之前可以说是美国外交的孤立主义时期。孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度，减少对外干涉和援助，更多地采取贸易保护主义。它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源，采取不卷入国际事务以及集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功。但美国的孤立从来就不是与外界绝对隔绝的，孤立是相对的。1823年，“门罗主义”的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。孤立主义曾使美国深受其益。 ——据刘建飞《意识形态在美国外交政策中的地位》等整理 材料二  20世纪初“门户开放”政策的提出，表明美国开始向奉行国际主义转变，积极参与国际事务，并力图在国际事务中发挥主导作用。及至一战前后，一项主张美国放弃孤立主义传统，更多地卷入世界事务的“国际主义”政策开始提出。 以反共产主义为基础的国际主义理念支配了整个冷战时代，到20世纪50年代，美国国内已形成一致看法，即世界已被分成两种敌对力量：苏联为首的共产主义和以美国为首的资本主义。美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者，就必须在全球遏制苏联及共产主义的扩张。 ——摘编自孙玉娣《杜鲁门时期美国“冷战共识”的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪末之前美国孤立主义外交的内涵，并简析其影响。（4分） （2）依据材料二并结合所学，分别说明美国在20世纪初和20世纪50年代外交政策和活动。（6分） （3）根据材料并所学知识，指出美国外交政策的实质及其总体发展趋势。（4分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  朱谦之以“海洋文化”说明岭南文化的特质，并以“科学”“贸易”“维新”“革命”揭示岭南近代文化的内容；将“南方文化”视为代表“实用”知识的“革命的文化”“科学的文化”和“产业的文化”。当代学者以“实”“新”“活”“变”概括岭南近代文化的特征。“实”是注重实效、实利；“新”是勇于接受新事物，创造新文化；“活”是反应迅速、灵活；“变”是变化发展，与时俱进。 ——摘编自李宗桂《岭南文化的现代性阐扬——以广东为例》 结合材料，围绕“岭南文化与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  恩格斯有句充满哲理的话：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”二战的确是人类历史上的一次巨大和空前的浩劫和灾难。但也正是这场战争，深刻教育了人们。 ——摘编自汤重南《二战对战后世界的深远影响》 材料二  信息、生命、制造、能源、空间、海洋等的原创突破为前沿技术、颠覆性技术提供了更多创新源泉，学科之间、科学和技术之间、技术之间、自然科学和人文社会科学之间日益呈现交叉融合趋势，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。 ——习近平《努力成为世界主要科学中心和创新高地》2021年3月16日，第6期《求是》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后“历史的进步”的具体表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，选取材料中某一角度予以阐述（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考押题预测卷（广东卷01） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D C C B A D B D 11 12 13 14 15 16 B C C A B D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【答案】（1）措施：颁布专门监察法律；设十三州刺史；制定全国性的地方监察法。（4分） （2）职责：纠举弹劾违法失职的官吏，维持吏治；（2分） 特点：监察范围覆盖广；监察官员官僚化；对监察范围不定期巡查；体制固定，具有延续性。（4分） （3）评价：一定程度上有利于监督官员规范行政和防止官员贪腐；有利于加强中央集权和维护国家统一。监察体制实际效能有限，不能杜绝地方贪腐现象。（4分） 18．【答案】（1）内涵：政治与外交上的孤立并不限制美国在经济上同外界发生关联；美国虽然不积极参与欧洲和亚洲的事务，但却积极参与美洲的事务；孤立主义和扩张主义并用。（2分） 影响：孤立主义使美国得以避免卷入欧洲的战乱，集中精力发展自己；门罗主义扩大了其在美洲的影响。（2分） （2）20世纪初：海外扩张政策；活动：①发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；②参加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；③主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平洋地区的势力；④将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。（3分） 20世纪50年代：全球称霸政策；活动：①美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；②建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。③对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。（3分） （3）实质：美国利益至上。（2分） 总体趋势：逐步放弃孤立主义，积极争夺世界霸权。（2分） 19．【答案】示例：论题：近代岭南文化具有鲜明的忧患意识和救亡图存精神。 论证：甲午战争的失败和《马关条约》的签订，使中华民族面临严重的危机。作为近代中国向西方寻找真理的代表性人物之一的康有为，反对签订《马关条约》，发动“公车上书”，推动戊戌变法。他重视对传统与现代的整合、中国与西方的互鉴；撰写《孔子改制考》《新学伪经考》等著作，用其改造后的传统思想批判现实社会，用西方思想观照中国问题以解决时弊。康有为重视从当时的情况出发，既张扬传统更重视现实，既坚守中国文化立场又学习西方文明的长处，既要变革中国振兴中华，又不忘本来，面向未来，推动中华民族在现代化发展道路上进步。（12分，示例仅供参考，不作为唯一的评分标准） 20．【答案】（1）表现：成立联合国，维护世界和平与安全；建立世界经济体系，促进贸易金融稳定；资本主义国家加强国家干预；战争刺激科技发展；社会福利制度不断完善；引发人们对战争与和平的思考等；（任答两点即可）（4分） （2）主题：科学技术影响国家命运。 阐述：一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，为古代中国的国家发展与强盛提供了支撑。16—17世纪，欧洲近代科学兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，形成欧美国家主导的世界体系。二战后出现了第三次科技革命的浪潮，科学技术日益成为经济社会发展的重要驱动力，国民财富增长和人类生活改善。20世纪90年代，中国开始实行“科教兴国”发展战略，我国在科学技术领域取得了重大成果，推动了经济发展和综合国力的增强。历史表明，科学技术是人类文明发展的引擎，要坚持创新驱动发展战略，加快建设科技强国。（8分，3个论据即可，其他答案言之有理亦可） 答案第2页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年高考押题预测卷(广东卷01) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圈珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破 错误填涂 [×]111/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B][C][D] 6 [A] [B] [c] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [c] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A][B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [c] [D] 16 [A] [B] [c] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答 17. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18. (14分) 19. (12分) 20. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2025年高考押题预测卷（广东卷01） 历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．上、下方位本来是被先民用来标识物理垂直空间高、低的。殷商时期，殷人将上、下的方位秩序引入广阔的社会空间，使其成为神灵体系、宗庙系统、祖先称谓、地理地名等领域内分类和命名的一种重要依据。这一变化体现出（   ） A．神权与王权已紧密结合 B．宗族观念影响国家治理 C．尊卑秩序观念逐渐形成 D．国家组织动员能力较强 2．东汉官吏诈病现象是东汉政治文化的一个重要侧面，诈病期间官吏们拥有一种“病人”身份，在行政程序上他们能够合理地拒绝进入或退出官僚队伍。如表是有记录的东汉“诈病官员”人数统计，表格数据体现了（   ） 时期 “诈病官员”人数 任职区域 “诈病官员”人数 东汉前期（光武至和帝） 30 地方 44 东汉后期（殇帝至献帝） 91 中央 84 （注：部分官员任中央官与地方官期间均出现诈病现象） A．政治衰颓的时代景象 B．统治者清除政治的异己势力 C．儒家学者的消极避世 D．黄老之学影响士人价值取向 3．据史书记载，唐朝中后期湖北某地一名崔姓农民，“原家贫乏，偶种桔约千余株，每岁大获其利”；同时，江南地区也出现了许多这样的农民家庭：他们“涸湖池取鱼，获龟犹倍多，悉刳其肉，载龟板至江陵鬻之，厚得金帛”。这些现象的出现（   ） A．说明了多种经营方式的普及 B．反映了城市经济的繁荣 C．体现了古代经济重心的转移 D．受到了税制改革的影响 4．1240～1241年，杨惟中在燕京（今北京）建立太极书院，旨在“继学传道”，书院内设置周子（周敦颐）祠，墙壁上镌刻着《太极图》。同一时期，宋理宗诏令张载、程颢、朱熹等从祀孔庙。材料反映这一时期（    ） A．南北正统思想存在差异 B．北宋政府力图挽救统治危机 C．理学的影响力得到增强 D．儒家的正统地位遭到了冲击 5．辽中京大定府始建于1007年，遗址位于今内蒙古自治区赤峰市。研究表明，辽中京城规整有序，改变了上京“以东为尊”、随形就势的布局，设有外城、内城和宫城三部分，三重城均只在南墙开门，有贯穿南北的中轴线。据此可知，辽中京城的营建（   ） A．彻底改变了游牧行国体制 B．因地制宜而形成方正布局 C．反映出对中原正统的认同 D．体现了辽代文化的二元性 6．从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。这一时期的“中学西渐”（   ） A．凸显了传统文化的巨大优势 B．有助于近代西方的社会转型 C．受益于政府开放的对外政策 D．得到士大夫阶层的普遍支持 7．1895年4月底，《申报》刊文“谋富谋强议战议守，朝野上下，费尽数十年之心血，耗尽数亿万之赀财，及（中日）两国交绥，而文臣噤口而不能言，武臣束手而无所用……苟非振刷精神，一洗旧习，恐再阅数十百载，亦不能收富强之效，得战守之功矣”。该文旨在（   ） A．反思洋务运动的举措 B．强调师夷长技的必要 C．宣扬反清革命的思想 D．拥护维新变法的诏令 8．甲午战后，由爱国知识分子组织的新型社团纷纷涌现，1898年即建立了30多个，但如昙花一现迅速归于沉寂，1901年后，社团组织又开始增多，在1908年达到高潮。社团制定了专门的章程和宗旨，如务实际、行变法、尚平等、求富强等。据此可知，清末的社团（   ） A．组织形式和章程宗旨具有多样性 B．推动了政治变革和政治近代化 C．体现了维新派的爱国性和进步性 D．反映了社会矛盾和变革的需求 9．中国共产党在湘鄂赣革命根据地实施5年制义务教育，并广泛开办夜校、业余补习学校、识字班，运用墙报、戏剧、报刊等形式向民众普及教育。课程设定除常识、文化课外，还有体操、劳动实习、基本军事能力训练等。党在鄂湘赣革命根据地的教育措施（   ） A．巩固和扩大了根据地的政权 B．兼具人民性和革命性的特征 C．适应了抗日战争的形势需要 D．有效提高了民众的文化水平 10．下表所示为1950至1953年广东粮食市场公私营占比情况。这可以用来说明（   ） 时间 销售占市场总成交量（%） 收购占市场总成交量（%） 9个重点市场平均 广州市 9个重点市场平均 广州市 公营 私营 公营 私营 公营 私营 公营 私营 1950年 33．89 66．11 8．15 91．85 1951年 44．00 56．00 53．45 46．55 15．30 84．70 21．28 78．72 1952年 77．26 22．74 80．43 19．57 68．42 31．58 48．43 51．57 1953年（统购前） 98．19 10．81 90．72 9．28 78．57 21．43 66．11 33．89 A．粮食统购统销政策效果明显 B．广东较早完成农业社会主义改造 C．公私合营形式得到粮商认可 D．政府在战略资源配置中渐居主导 11．党的十八大以来，针对全球或地区热点问题，中国始终坚持按照事情本身的是非曲直决定立场，提出并践行中国特色热点问题解决之道，推动伊朗核问题、阿富汗问题等热点问题的政治解决，积极开展南南合作，维护发展中国家权益。这体现出新时代中国（   ） A．成为世界维和的重要力量 B．坚定维护正义和世界稳定 C．外交布局实现了全面拓展 D．侧重与亚洲国家进行合作 12．1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力（要与教会权力区别开来），而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（   ） A．推动了西欧封建社会的转型 B．解决了王权与教权的矛盾 C．巩固了西欧的二元政治格局 D．统一了罗马帝国的征税权 13．在16世纪之前的欧洲，胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物，常被用作借贷和纳税的媒介，也被人们认为是神药。在1627年荷兰画家彼得·卡兹创作的静物画中，将胡椒面与盐、牡蛎、橄榄等食物共同呈现在画面中。此时，画中的胡椒粉随意地与食盐一起撒在盘面上，已由“神药”回归调料本位。这一变化反映了（   ） A．民众消费观念发生变革 B．世界市场的初步形成 C．商业革命冲击传统市场 D．全球物种的广泛交流 14．如图为1903年美国刊登的名为《沉睡者》的漫画。拿着标有“美国进步”手鼓的是英国著名商人托马斯·立顿，右边是正在熟睡的英国人形象“约翰牛”（John Bull）。漫画作者意在（   ） A．讽刺英国没有认识自身存在的困境 B．反映美英两国盟友关系出现裂痕 C．体现英国在当时世界地位的稳固 D．折射出英国沉醉于传统的外交理念 15．1926年，苏加诺在《青年的印度尼西亚》杂志上发表文章，阐释其民族主义思想的主旨：为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来。由此可知，苏加诺的民族主义（   ） A．表明了其无产阶级的立场 B．兼具民族特色和国际视野 C．坚持暴力革命的斗争形式 D．利于反对英国的殖民统治 16．20世纪五六十年代的大国对抗中，“厨房”一度被赋予了新寓意，充当了“联结国家、市场与家庭技术政治的节点”。在众多博览会上，它被美国政府视为科技进步的象征。在某些大国政治家眼中，“厨房”并不仅是一种国家形象隐喻，还扮演着“核军备竞赛的外交代理品”的角色。这些反映出当时（   ） A．美苏争夺焦点是中间地带 B．霸权主义已不得人心 C．新兴力量冲击了两极格局 D．冷战对峙具有隐蔽性 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  汉承秦制，建立了由御史大夫、御史中丞、丞相司直、监御史、绣衣使者、司隶校尉、部刺史等组成的多维监察网。汉惠帝三年（前192年），颁布了中国历史上首个专门的区域监察法——《监御史九条》，其实施范围虽然仅限于京畿，但其作为中国古代最早的专门监察法，对推动后续监察法规的独立化、完备化具有重要意义。汉武帝元封五年（前106年），为加强中央集权、打击地方豪强势力，划全国为十三部州，每部设刺史一人，负责州郡的监察，并制定《六条问事》颁行全国。《六条问事》作为首部全国性的地方监察法，具有深远的历史影响，魏晋的《六条察吏》、隋唐的《巡查六条》等均以此为模本，一脉相承。 ——摘编自齐继伟《秦汉监察法规的产生发展及其历史启示》 材料二  在秦朝，皇帝之下设置三个重要官职：丞相、太尉、御史大夫，并称“三公”。丞相掌政务，太尉掌军务，御史大夫掌监察。这种体制开创了中国古代官僚制度的格局。汉承秦制，监察机构称御史台，长官为御史大夫，一面参与朝政，一面有“制临百司，纠绳不法”的监察权。唐代监察机构内部形成更严密的三院制，这种体制一直沿用到明清。对地方的监察制度，秦代也已形成，郡一级派有常驻的监察御史。汉武帝时将全国划分为若干大监察区，设刺史负监察之任。唐代对地方的监察由察院负责。明清时期，将御史台改为都察院，派出巡按地方的官员称巡按御史，权力很大。对政府部门公务进行经常性稽查和监察，开始于唐。到明清时设六科给事中，其主要职责为对六部公务进行稽查、监察。 ——摘编自张晋藩《中国古代的监察智慧》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉代建立多维监察网所采取的措施。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代监察官吏的主要职责及监察制度的特点。（6分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，对中国古代监察制度进行简要的评价。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  孤立主义思想自美国建国以来，长期渗透在美国的对外关系中。19世纪末之前可以说是美国外交的孤立主义时期。孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度，减少对外干涉和援助，更多地采取贸易保护主义。它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源，采取不卷入国际事务以及集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功。但美国的孤立从来就不是与外界绝对隔绝的，孤立是相对的。1823年，“门罗主义”的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。孤立主义曾使美国深受其益。 ——据刘建飞《意识形态在美国外交政策中的地位》等整理 材料二  20世纪初“门户开放”政策的提出，表明美国开始向奉行国际主义转变，积极参与国际事务，并力图在国际事务中发挥主导作用。及至一战前后，一项主张美国放弃孤立主义传统，更多地卷入世界事务的“国际主义”政策开始提出。 以反共产主义为基础的国际主义理念支配了整个冷战时代，到20世纪50年代，美国国内已形成一致看法，即世界已被分成两种敌对力量：苏联为首的共产主义和以美国为首的资本主义。美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者，就必须在全球遏制苏联及共产主义的扩张。 ——摘编自孙玉娣《杜鲁门时期美国“冷战共识”的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪末之前美国孤立主义外交的内涵，并简析其影响。（4分） （2）依据材料二并结合所学，分别说明美国在20世纪初和20世纪50年代外交政策和活动。（6分） （3）根据材料并所学知识，指出美国外交政策的实质及其总体发展趋势。（4分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  朱谦之以“海洋文化”说明岭南文化的特质，并以“科学”“贸易”“维新”“革命”揭示岭南近代文化的内容；将“南方文化”视为代表“实用”知识的“革命的文化”“科学的文化”和“产业的文化”。当代学者以“实”“新”“活”“变”概括岭南近代文化的特征。“实”是注重实效、实利；“新”是勇于接受新事物，创造新文化；“活”是反应迅速、灵活；“变”是变化发展，与时俱进。 ——摘编自李宗桂《岭南文化的现代性阐扬——以广东为例》 结合材料，围绕“岭南文化与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  恩格斯有句充满哲理的话：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”二战的确是人类历史上的一次巨大和空前的浩劫和灾难。但也正是这场战争，深刻教育了人们。 ——摘编自汤重南《二战对战后世界的深远影响》 材料二  信息、生命、制造、能源、空间、海洋等的原创突破为前沿技术、颠覆性技术提供了更多创新源泉，学科之间、科学和技术之间、技术之间、自然科学和人文社会科学之间日益呈现交叉融合趋势，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。 ——习近平《努力成为世界主要科学中心和创新高地》2021年3月16日，第6期《求是》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后“历史的进步”的具体表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，选取材料中某一角度予以阐述（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）（8分） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$