实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【优+学案】2024-2025学年九年级下册化学课时通(人教版2024)

实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（答案P9) 通实验 二、用质量分数为6%的NaC溶液配制50g质 量分数为3%的氯化钠溶液 实验内容 1.实验仪器：胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒 一、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液 2.实验步骤(3%的NaCl溶液的密度为1.04g/cm) 1.实验用品 需6%氯化钠溶液 g(体积 约为ml),水 (1)仪器 量收所信氯化钠溶液和水 称量：托盘天平、 星收 (接近所需体积时改川 量取：量筒、 游加)，倒入烧杯中 溶解：烧杯、 混匀 用 搅拌，使溶液混合均勾 (2)试剂：氯化钠 将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖 2.实验装置及步骤 装瓶 好瓶宋并知上标签，标签向外放入 贴标签 试剂柜中 譬- 3.误差分析 (1)溶质的质量分数偏大：量取浓溶液时 听需氯化钠、水的质片分别为 (填“仰视”或“俯视”，下同)读数，量取水时俯 用 称量所需的氯化钠，称量后 视读数。 放入烧杯中，用量收所雷的水（接近 (2)溶质的质量分数偏小：量取浓溶液时 你 所蓄体积时改川 添加〉，倒入盛 有氯化的的烧杯中 读数，量取水时 读数，稀释过程中有 少量浓溶液酒出。 溶解 用 不断搅拌，使氯化钠固体光全 溶解 实验习题 装鼎明 将配制好的溶波倒入试剂痕中贴上标签（标 1.(2024·武汉中考)实验室配制一定溶质质量 注试剂名称和溶质质量分数，放入试剂 标签 中) 分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是( 3.实验误差分析 ①称量前天平指针 (填“偏右”或 质量 “偏左”)： 分数 ②量水时 (填“俯视”或“仰视”) A.取用氯化钠 B.称量氯化钠 偏大 读数： ③量简中的水未全部倒入烧杯 60月 40 ①称量前天平指针 (填“偏右”或“偏左”)： 303 ②称量时左码右物（使用了游码）： C.量取水 D.溶解氯化钠 ③食盐不纯（含杂质或水分）： 质量 2.(2024·重庆中考B卷)用密度为1.04g/cm ④往烧杯中倒食盐时撒了一部分： 分数 的质量分数为6%的NaCI溶液配制50g质量 ⑤量水时 (填“俯视”或“仰视”) 偏小 分数为3%的NaCl溶液，下列实验步骤①计 读数： 算、②称量、③量取、④溶解、⑤混匀，正确的组 ©溶解前烧杯中原来有水： 合是( ⑦使用的砝码有缺损 A.①②④B.①③⑤C.①③④D.③④⑤ 40 优计学旅说时道 3.(2024·广西中考)实验室要配制50g质量分 6.欲配制50g质量分数为15%的NaC1溶液，如 数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的 图是某同学配制溶液的操作过程。 是( A.计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为 8.0g B.称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体 (1)仪器①的名称是 C,溶解：将称量好的氯化钠固体倒人量筒中溶解 (2)①计算：配制上述溶液时，需氯化钠 D.装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂 g,所需量取水的体积为 ml 瓶并盖好瓶塞 (水的密度为1g/cm3)。 4.学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50g质 ②称量：若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g 量分数为15%的氯化钠溶液来选种。溶液的 以下用游码)，其他过程没有误差，则实际称取 配制过程如下，下列说法正确的是( 的NaCI的质量是 ③ :该过程中，使用玻璃棒的目的是 ④存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好 3④ 瓶塞并贴上标签。 A.若②中的砝码和试剂放反，溶液中溶质的质 ⑤反思：在配制过程中，导致氯化钠溶液中溶 量分数会偏大 质的质量分数偏小的可能原因有 B.若③中烧杯内壁有水珠，对溶液中溶质的质 量分数无影响 。 (写两个即可) 7.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程 C.若①中量取水时俯视读数，溶液中溶质的质 如图一所示。 量分数会偏大 D.将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶 液中溶质的质量分数会偏小 5.(2024·乐山中考)实验室现有质量分数为8% 2 3 图一 的氯化钠溶液，但在实验中需要50g质量分数 (1)写出图一操作⑤中仪器的名称： 为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯 溶解过程中玻璃棒的作用是 化钠溶液和蒸馏水（密度为1.0gcm3)进行配 (2)实验操作顺序为： (填序号)。 制。回答下列问题。 (3)下列操作可能导致溶质的质量分数偏小的 (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量 是 (填字母)。 为 A.称量时，试剂与砝码位置放反了（使用游码） (2)量取蒸馏水时应选择量程为 (填 B.烧杯水洗后直接配制溶液 “10”“20”或“50”)mL的量筒。 C.装瓶时，有少量溶液洒出 D.量取水的体积时，俯视读数 (3)如图所示的仪器中，本实验不会使用的是 (4)根据图二、图三可知，该小组同学配制的 (填仪器名称)。 NaCl溶液中溶质的质量分数为 ▣1/ 量份 游码读数 mnmnum元 2 3 (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量 图二 图三 溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响 (5)装瓶贴签：标签中应包括 和溶 是 (填“偏大”“偏小”或“不影响”)。 液中溶质的质量分数。 一九年级下猫化学， 411.C时的饱和溶液,溶解度大的需要水少,所需水的 7.(1)托盘天平 揽挡,加快溶解速率 质量大小关系为丙>乙>甲,B错误;分别将°C时 (2)③①②④ (3)AB (4)18% 甲、乙、丙的饱和溶液降温到t。C,甲和乙的溶解度 (5)溶液的名称 变小,析出晶体,都得饱和溶液,饱和溶液中溶质的 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除 溶解度 质量分数一 100g十溶解度×100%,所以降温后,谁 【通实验】 的溶解度大,谁的溶质的质量分数大,降温后,所得 实验内容 溶液中溶质的质量分数大小关系为乙一甲,丙降温 1.过滤 蒸发结晶(或蒸发溶剂) 后,溶解度变大,变为不饱和溶液,溶质的质量分数 2.托盘天平 烧杯 玻璃棒 不变,因为t。C甲的溶解度大于t。C时丙的溶解度, 4.托盘天平 不断揽挟 玻璃棒 蒸发II 玻璃棒 所以降温后,所得溶液中溶质的质量分数大小关系 蒸发I中出现较多量固体 玻璃棒 为乙>甲>丙,C正确;乙的溶解度受温度影响较 引流,防止液体溅出 5.揽挡,加速溶解 揽摔、防止 小,甲的溶解度受温度影响较大,所以乙中混有少量 局部温度过高,造成液滴飞溅 转移固体 甲时,可用蒸发结晶的方法提纯乙,D正确。 实验习题 5.(1)甲 (2)减小 (3)5g(4)ACD 1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.(1)t。C时,乙、丙溶解度相等,均为40g 6.(1)增大 (2)①BCA ②较多固体 ③引流 (2)蒸发结晶(3)70 (4)AC (3)量简 7.(1)a相等(2)蒸发 7.(1)C (2)DACB(3)揽摔,加速溶解 揽摔,防止 8.(1)饱和 (2)157.5 (3)MgCl>NaC1>MgSO 局部温度过高,造成液体飞溅 (4)托盘天平 (4)蒸发结晶 (5)AD 9.(1)乙(2)T。C时,甲、丙的溶解度相同 跨学科实践活动8 海洋资源的综 (3)加入乙物质(或恒温蒸发溶剂等) )(4)37.5% 合利用与制盐 10.(1)70g(2)降温(3)蒸发结晶 (4)乙<甲之丙(5)ab 1.B 2.A 3.D 11.(1)t:(2)>(3)44.4%(4)C 实验活动6 一定溶质质量分数的 4.(1)D (2)蒸 (4)36.6 氢化钟溶液的配制 (3)混 【通实验】 合物(4)ABD 实验内容 6.(1)化学资源(或矿产资源、动力资源、生物资源等) 一、1.(1)药匙 胶头滴管 玻璃棒 (2)蒸水 (2)元素(3)物理(4)减小(5)蒸发 2.3.0 47.0 托盘天平 量筒 胶头滴管 (6)氢化钢(或NaCl) 氢化纳的溶解度受温度影响 璃棒 不大,蒸发过程中结晶析出,氢化锣的溶解度随温度 3.偏右 俯视 偏左 仰视 升高而增加,且受温度影响较大,故蒸发过程中,氢 二、2.25 24 25 量筒 胶头滴管 玻璃棒 化溶解在水中,不易析出 饱和 3.(1)仰视 (2)俯视 仰视 (7)26.5% 实验习题 (8)若将海水完全蒸干,氢化锣等杂质会留在所得氢 1.A 2.B 3.C 4.C 化纳固体中,导致得到的盐不纯,增加了分离它们的 5.(1)25 (2)50 (3)酒精灯 (4)不影响 难度和成本 6.(1)药匙 (2)①7.5 42.5 ②6.5 ③溶解 揽 单元总结 伴,加快溶解速率 用量简量取水时,仰视液面读 数 用托盘天平称量氢化钢时,使用了游码,法码和 【通中考】 氢化纳的位置放反了(合理即可) 1.D 2.D 3.D 4.C 5.B