专项训练卷4 文言文阅读-【优＋密卷】2024-2025学年八年级下册语文(统编版)安徽专用

优密春八年锈下需语义·安碱专用 4,同样是说里文意，【甲亚乙】两文表观出的道理不一样。请结合两文简要分断。(2分) 专项训练卷四 文言文阅读 三■ 一、阅读下面的文言文，回答问题。 二、阅读下面的文言文，同若间题。 【甲】 【甲】 叠式元中，式陵人湖为延。壕溪行.忘路之选进。忽逢姚花林，夫岸载百步，中无 北其有鱼，其名为规。闲之大，不加其几十里也：化而为鸟其名为感。易之膏，不如其 树，装草鲜美。落及综的。渔人其异之，复首行，致穷其林。 几千里也：极而飞。其风若◆天之云。是鸟之：海选到将使于南冥。而冥者，天池息。《春 林其水海，便择一山，山有小口，行佛老有光。授會能，从口入。智枫装，才通人，复行 请青，志怪者也，《增》之常日：“鸭之使于南冥也，水去三千里，转找裤两上者九方里，去以 处十步，那然开制。土地平矿，星合伊然，有兵母、美池，乘竹之属。升而交通，鸡犬相闲。 六月息青也，”野马也，空埃息，生扬之以息相吹息。天之老老，其正色那？其运而无所至起 其中8大神作，男女衣着，参如外人，黄发金量，并恰慧自乐。 部？其视下也，春若是用已矣 见液人：乃大够，同所从象，其答之。使要运家，设需杀鸡件食。村中用有免人，成兔 (庄子我其有鱼)》 月试。鲁云先壮避春时乱，率是于毛人来此他境，不复出两，遥与外人间品。同令是何壮， 【z】 牙不如有汉，无论魏香，此人一一为县言阶网，皆观纯。俞人各复是至其家，旨出酒食。停 成子的于浅水，楚三使大夫二人仕先秀，日：“见以境内常矣！“度于持竿不日：”止 数日，肆女。北中人语玄：”不是为外人逢急，” 闻楚有种生死巴三十塑矣玉以少萄而蓝之陆堂之上。无龟者，学其死为管骨而贵平？ 《域自（艳花潭说3） 宁其生而浅笔于涂中手？“二丸表日：“宁生而美尾涂中“成子时：“花矣！香将复笔于涂 【乙】 中.n 大道之行也，天下为公。选背年常，计信轻陵。故人不做青其青，不位子其子，能老有 选自《在平·秋水》》 所终、任有所削有精长，骨，家，张，稳，成底老曹有对养，牙有分，女有妇，食马其弃于地 如 【注】D先：事先民系我个部。②两，瓷词，相者于“于之”。心巾，覆盖用的丝来其品。 地下动线干已力易并不出于身也，不必为已。是故运陶而不举，滋路执酰西不作，故外户 这里名词用作动调，用修帆包氯。①博一种盟战物品的什器。波里名胡用作约得，用什旦 而不闭。是谓大同 装。⑤线：悲，找。涂：泥 (〔大道之行志》) L清解释下相点同在文中的意思。《4分) 1,解释下列句中相点的词 线 (1)制而 惩： 情)举如外人 数 (1亦若是则已矣 是： 2)便要压家 要， 3)地上使大夫二人 捷： (3)男有分，女有归 分： (4生千特草不 周： (4)力墨其不窗于身也 之请用“，”给文中两横线的句子斯句。《断再处)(2分) 2.用观代汉语鞋译下面的可子 帮闻楚有种龟死已三干岁矣王以中前面魔之庙堂之上 (1)乃不知有汉，无论望置。 怎请把下面的句子租译成瑾代汉计。《4分) (1)水击三千里，传铁超直上者九万里 (2)注慢与电，诱替修跑。 (2)往矣1吾将曳尾于豫中 .孟千日，“老暮老以及人之老，幼膏幼以及人之结，“【乙】文中与之有异曲月工之达的句于 是： A【甲】文的”：外桃影”与【乙】文的“大可杜会有仟么其同之处？丙文各自侧重于愿种表 3,【甲【乙】两文都测功了所觉写量，同时野爱了人物的情8.【甲】文中的句子是” 达方式 ”扦发的情够是 【乙】文中的句子 是” ”,抒发的情感是 四、阅度下壶的文言文，回若间题， 【甲】马说 韩金 三，阀素下面的文青文，回答问题。 世有角乐，然后有千里马，干里马雪有，而相乐不常有。敝虽有名马，气停于虹食人之 【甲】 千，杯死千神易之间，不以千里林也 从小丘西行百二十大步，路望待，闻水声，如鸣佩环。心承之。钱件飘连，下见中球，水无 与之千里者，一食或尽兼一石。食与者不如其胞干里而食色。走号也，翼有平里之能， 清洲，全石以为痕，通序，卷石底以出，为塔，为吨，为墙，为岩。青树翠戛，蒙修缆，表差 食不她，力不是，美不外见，且铁山含马等不可得，安求其能千里也 发棒。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之两不第通其意：执氧而格之，日：”天下无马！“鸣 潭中鱼可言许号，沙芳空游无所级，日光下象，影有石上，给悠不动，做非达道，让来有 呼！其真无元马审？其真不如局己！ 忽，杜与游者幅乐。 【乙】情博第记{节这1 掉再南而望，十析蛇行，明天可见，韩年劳无守差至，不罗如其第。 美角必 堂弹上，同面行解环合，最寥无人，读神寒骨，简管岛泥。以其规这滑，不可义福，乃记 江宁之龙福，落州之平用，杭州之雨，管产将。瓦口梅以信为美，直则无要：以软为 之而去 瓷，正别无章：以燕为凳，密则无女”国也。北文人通士，心加其意，来可明招大号以绳无下 可海者：美式隐，善者，金单容玄，肃而从者，程氏二小主，日加己，日奉重。 之蜂也又不可以提天下之民明直，副密，纯正，以天雄鸦炼为业以卓钱也。梅之禁之做 《柳案足小6潭记】 之0，文非鑫鑫求钱之民处汉其智力为电。有汉文人西士私裤之题明告需持青，斯其正， 【Z乙】 善其2各，别其密，天其雅枝，邮其直，进养生气，以点重纷，寿江新之梅曹鸡。文人画士之 数日丽雨，芳甚。至双常生，受精常。庄在山购，诸帽留宿止中。楫房甚信，溪该漱 辆之成豆此战： 石作声，侧夜到枕上。石膏梦中误以为两，愁凝，连不魏。 (有则改) 火早，山惜锅著聚°，地石普起。石著风同：~暴而女知地，特安白平：有听榜平”借同，二 【佳】D所（心：R利.图荒(y心》： “天巴晴，风日甚美，响者乃溪声，车面声志，”石青大笑，急拉衣起，收苇处院即问年， 1,解释下列如点闻的意思 (珠自桌家建视至天双清庄忆 1)食马者不知其能千里面食也 食： 【注】D特：纹，讲完，@石晋()：南望命，宇满望，考石暑，明代丈学家③艺限： 2)策之不以其道 策 茶与需。言，茶。观，写。①咀：硝。 (3)以天梅病前为业以求线也 1请解怀下列加点词在文中的意恩 用 (4)退其生气 潜： (11源中鱼月百许头 可， 2.月观代汉济写出下列句子的意思。 (2)荣格摇量 蒙： 1)研死于槽防之国，不以千里移也 (8)至双清庄，天府零 (4)逢不衡年 逸， 名请将下面的句子翻译成现代仅语 2)文非至鱼求钱之民使以其智力为也。 (1)其岸势犬牙紫互，不可知其源。 3.再文都运用了 的缘辞手达，请简整分析 (?急拔衣起，吸茗数观：即可行。正单心优黄贱區天率 3,《1)满面尘灰烟火色两鬓益苍十警里 正戴到了深入误出。示例二：（经典常谈是 ()示州：爸爸，图手关灯是一种良好的习 (2)策之不园其道食之不能层其材鸣之 可怜身上衣正单乙优发线厦天东牛国 本精彩的字术截义使，它不民有学术的高 凰，这不仅是铁伦节约的何题，里是美手节 面不能通其意执策面伍之 人机日已高，市南门外光中赋 度和保度，还重浅香及性得通暂性：宋白请 作碱推、保炉地球环境的大间题。保护环境 3(1)①指覆要奠心气蒸云梦形①波撼团 (2》安得厦千万间大在天下事土氨欢 先生用浅明面切买的文字介绍了我国文化 人人有责，我们要从身边小事燃起，不能将 阳减④飞植直下三千尺①疑是银河落 额簿内存知已天群若比等 面产中的经典作品，它是了解中国古代文化 白己置身事外，您说呢？《言之有观，研言得 九天 14.(1)债0风尾云圆色秋天复视向昏黑 奥看的人门指南，是一条畅静中国文化之河 体即可) (2)①做君之转，②海内存知已①天新若 布表多年冷蚁株斯儿恶卧脑里裂白楚 的可常“航船”， 3(1)示例：①王靠长，能好！我是复兴学校督 比邻①表神寒骨⑤饰怆湘国 丧丑少婚民长夜沾程利由博 4.(1r0idn 生会的幸华 西明天的读廖，您能援的定 4.(1①放撼岳阳规②长可落日圆 (2》数学相长也学学半教学相长 (2经典常颜)经集千礼千 的时间米耳？ (2)①保转反侧④海内存知己心天狂石 专项调练卷二 (3]因为孔千根据他较授学生的需要，斯章 (2)①酬去“以及”的面的佩号，色则 比邻④爆长阴里白自沙堤 语段阅读 取义地来解释那些诗質，后人也常接受了孔 ·的原因 (3①芳草解美④落英第给③叶陷交道 语段基础偏合 子对（诗经》的见解，和毛氏一样斯章取义地 (3)示例一“：远用懵书。精书规范滑正，便于 ①D鸡犬相闻 1.1)辟eu6m 来解释（诗登），以止证诗，《章题对即可) 大家认识 5.①素度要果 ②白露米哈小织我不住 (2)远羹沉淀 5.(11龟{2)p7chui装 示到二，送用某书。豪书古朴真看，符合文 ①子宁不②线阀辅三秦心国州里五 (3,清失暗中一点一风地侵古 (3)复踏夏省4)经真常谈作明 将特点 律D人月湖水平☒插遽混太清⑩胡 (4无论不管》都 (51起类 (4示码：您认为应如何加强青少年的文物 不阴隐君艺位 2.(1ngye置 保护意识 .(1①往案备氢②：与游者相乐⊙山光 专项训练卷三继合性学习 (2)管吸衰败 4.(1))请问诗中的“的卢马”教的是逢（或 视乌性D潭影空人金○千山马飞绝 (3)①领时②突然 1.(1山①承刷，干4月28任上年十点至十二 t的坐骑)？间复的打精乌鞋马 ®万径人意天 (4)家育和家畜都不秀远足 点，为我校八年级全体学生做一场以以和 (2)①示例：我氟限“怒发冲冠见栏处，清莆 (①像煩风定云墨色酒做天设液向辱圆 名著明请 为贵“为主题的叶座，请问您日篝有设有其 调欧“韵爱固情怀 ②把”产生”与”为其 ③满前尘灰知火色④博纲花蚕十指黑 L【11nzhu6餐偶 色工作安排？四示例：讲室地点设在里料区 不得志面“闲换位置。 示例一：王推的 7.(1)①两个黄丽离零牌②一行白魔上青天 (2D解析：D项，“在常中罗考误，应是在 星耀路青少年活动中心，屈时将有八年级会 “人闲柱花落，夜静春山忽”又让我案到了夜 态黑云压域线欲推①甲光向日金领开 周士慧喻。故选 体学生，大的50人餐加，期背您的精彩 晚静通的山御，示例二：李白的“毫流直 ⑤满而尘规烟火色 D两规苍苍十指黑 2.t1)幢懦D0080n 分享 下兰下尺，股是很河落九天”又带我感受百 (2①与君离别意 同是宣游人③何对 (2)A解析：·左躲右闪”是平列极语 〔2)①把”且在样云嫌烧”后面的道号改为分 估山展布的在病多袋和宏伟壮倒。 眼的突兀是此耀④吾的独破受冻死亦是 Λ填，“润查研究”是并到毅语，B项，“是师 心形组是“戏为而且” (3)①示例：但是我不理解，德能告诉我为什 成屋舍俨然肝阳交通氧尔远速往来翁 讲深”是至谓虹语C填，“选得干净”是补 (粉乐例：小李.不《，涂们妈元别急.听我说 么是律诗玛？银联领联 忽幼有所长。皆有所养可怜身上衣正 短语：D项，“从真争习”是低玉性婚 何每，尊知道“和为贵”的道理，古时候 单心忧类践厘天率安得广厦「万闻 (3尼古拉·奥斯特洛末斯基婴尔，阿 有很多因为宽容和解而爱就佳环的例千 专项训练卷四文言文阅读 大庇天下事士俱我胡 暴金 比如：历史上著名的“将朝和·的载事，度類 集(1)寒室淑女君子好速络根整拔转 (4)示例一：“闭都冷清*松利体拉轻的低 和南相如原本有误金和争执，但幫相如以大·.(1)振奋.这里指用力破动翅椅(2)这样 反铜据情伊人在水一方 语”，这是公蕉的环境特证，同尉也通常出主 成为重，多次寝让童颜，最终集绿被其宽广 (3)据，服遣(4)判头看 (2)俄增风定云墨色秋天漠真闻视要 人公沉官麦痛的心第：“复苏的大胞上值发 的胸怀所感动，负群情兼，两人或为生死之2.青闻整有钟龟死已三干岁贫/王以巾简面 得复下厅属大使天下寒但改国 出来的春天霸解的气珠”是单节的实况，叉 交，共阿为赵国效力.你们观在为了精被下 童之痛草之上 1。,(1)楼厅能自反也山光悦鸟性禄能室 稳喻烈士们的行挂换来的新生活的景象 这一点小事争得而红耳赤，直的值得吗？大3.(1翅特拍打木面健蛋起三千里的谁涛，量 人心安得广厘千方间零落成冕展作里 示例二：”不知遵是隔个有心人……绿菌创 家挥是同学，治生不见医头见的，如果因为 春轮风盘旋面上，使飞到九万里的高空 只有香如检 的嫩草帕湘了峡谷的斜坡“是环境描可，表 这点小事伤了和气，以后相处起来多悠地 ()你门间去吧！我宁恒（像龟一样）在烂记 (2)芳草解美常英藏的复行数十步 现了幕电的整结庄严，娱托出烈士们献身革 啊。不都建一事海铜天空，找个大家露能 里拖著尾巴（活着）， 帮然开阍 合的伟大替韩，晴示活着的战士必将前仆后 设受的办法解决问题，这样既解决了眼就的 4【甲】文表观了“万物竹有所特”的道理，用述 11,(1)兼霞苍整白露为霜所谓伊人在 雕越去争取革合的鞋科 明提，又排护了我们之何的友盆，何乐面不 了作者柴商自由，道求自由的主张：【乙】文 水一方隐润从之道阻且长 3(1yi.n抑网 为呢？ 表现了作者向往自由，超然物外、不为世智 (2)绍面龙其翼若垂天之云 水击三千 (2)取才取材 2(1)大部分同学对低碳生话方式丰常了解， 衡黑，视名利为浮云的思把。（童想对可） 甲技秋器留上者九.万里 〔3}朱自精可马赶李白 们还有一小部分可学不了解 【乙文龄考译文】 12.(1)商内存知己天得若比第无为在站 ()示创一：《经奥席谈是一本介细我国传 (2①把赠加"数为增强” ①应该 住子在院水畅鱼，是王源两位大夫筒往泰 路。儿女共钻巾城网销三馨风细望 烧文化经奥的著作，全书一共十三管。每一 顶格写， 达心意(，诗他做官1：「他们对庄予)说：带里 首露是专题研究的成果。它控照传梳的经 (3)示例：购物时·少用塑料袋多用环保线用全境（的登务）表劳用绝。”龙子拿着童羊 (?》知不是然后能自反也不知其旨但 史子集的顺序，把中国古代重要文献奥箱的 喝物轻保护水资额减少一次性核子的 不园头看《隐们)，说：“我喻说楚网有（一只）神 不知其春位 基本如识，用商第明跳的文字却以介卸，真 使用（任写何条印可） 龟，死的时候已经有三千岁了，大玉用锦蝇得 它包好敢在什能中珍既在空偏的堂上。这只3比哈【甲】文用·千厘马“米比喻杰出的人二。 (2)黄发垂图并怕然自乐是放学然后每 种龟，（它是）宁愿无款为了窗下骨辑而某帝 才，【乙】义用“病梅”套比验旧受擦残面性格「.D 不足数驾知相 置呢，适是宁鹿活在《泥更他着见已爬任呢 组由的统治阶级明用文人 2.①有“重玉喜”等人文景戏，历史文化底猫保2.(1y心口0溴 两民大夫城，“字觅治在烂泥里危着瓦已爬 【乙文物考译文】 厚。②有飞常如请的白然景灵，环境清出 (2)①排折②从容白加解析：南将”指 行，“庄子玩：”条们回女已！我宁愿（像龟 南求的老峰里，素州的军臂山，杭州的 心半山亭是说云资的最什位置，税野开周 方南：《事背发展，址事情节》复命，文化多 样)在批泥里艳着尾已（海着）.” 西溪，都产棒树。有人玩：”棒凭着亨山的丧 3.示例，“危亭一以跳，已自出人问”写出了 “性新“格失赋：失料。模精后句“人生竹器 与枝认为是美国的，笔直就建有风专了，凭 亭的高管，表达出在半山亭尾云海时如督 底“判断，选用“挂折“。“从客不逾“指心理 .(11全，都《2)可二龙“，龙请(31积分，职 着枝干倾韩枝认为是美丽的。端正了就设有 仙境的感受 上不急迫，“从客自如”稻系着急，表观出得 守《4)庆 景盘了：凭着杭叶稀草被认务是美丽的，笼 4.“不过“写出麻站山海拔不高，“却“表示转 平静安德的样子。修饰“纯至的脸”，应透 2.(1)竟然不拉道有仅朝，更不多说线阁和晋 僧了慧漫有号奇了，”本表就如北。《对于) 斯，强倒麻站山组不高，卸因麻培能女的传 一从客自如” 朝了 这，文人岛家在心里明白它的意易，种不使 说面递凡脱皆，充周种径色彩， (3心情2切，努力追求名利的气息 (2)运拔用株品德高高，有才干的人，诗求诚 必开室告，大声流呼，屑（达种标准）来的果 5.①补无交代麻姑山得名的m因，与上文醇 (4)示例：不是异常星魅的家世 信，培养和陵气氯 天下的筛，夏不范够这天下种博人成掉笔直 应。写麻姑塑像及麻姑传说，半高了文章 (5)相钱是经样炼域的保尔·例察金 3故人不独亲其亲，不鞋子其千 的枝干，修去整皆的程条，幅掉流正的礼毫 内容。赞美麻站扶危济用，心地善具的美 为理想面献身的精静，钢铁取的意志和朝塑 4人人都得到美爱.民风浮朴，都描绘了人们 汉使辞花星确奇件为业桌低条氧时。诗 好品厦，升华主旨 角4的高置品质 心中的现塑社会，表达了人们对美好杜会的 的杖千的蛹斜、徒叶的疏阁、任各的弯和，也 专项训练卷六非连续性文本阅读 3.(1①示例：同购已经成为人们日常生桥的 向往与追求。【甲】文侧重于记叙或辑写)， 不是席些是盘的想球章气对的人凭暗棉门 重要组成部分四制除使得·©构成 【乙】文侧重于议论 的智基和力量能就到的。有的人把文人高 请成 家这隐藏在心中的转制嘴好明自地告诉奔 1.B (2)示例：支付平台网塔支付以及货到付现 1.(11大约(2)筐盖(3)雪停止，天空战 瑞的人，（使他们）政操减正的〔转千)，培系2.示例：2023年我国成年国民综合间读率稳 金是日衡大学生网路购物时透用量多的支 睛《4)于是.就 桶纤的侧枝，除去警密的（枝条，报柠它的 步上乃，阅读方式多元化 付方式 2.(1)小溪两岸的地势像狗的牙齿那样交错不 楼枝，幽掉笔直的枝冬1，湖制它的生北：功3运用列图表和作比较的说明方法，商明直昆 〔3)示例：妈胡，长时川网购，对您的身体有 地展示了各莫数字化侧读方式接触率，使得 齐，无法知者属水的腹头在那里， 这样的考汝来禳点大背线，于是江茶、新江 客，言且复从网上，买的许多南品不仅没有实 的得都病态的了，文人高室造成的祸图 读者能够更情睛地了解不同网读方式的线 用处，还语或了不2要的浪费，辱不如将 (2)急忙被上衣餐起味，喝了几儿碗紫，就和大 触情况 家一起去游玩了 严重到这个地多所1 线花在健身上，这样您不仅会更健事，西会 专项训练卷五文学类作品阅读 4①读思结合，木做书最子，②读用结合，攻度 3间水雷如鸣照环对美量的榆悦之情 越来越美丽！ 溪流徽右作声周夜到忧上作者内心修 边实践：多沈舒典折下晋学w堆根基， 解析：从第。段中的”一个人粮在村于 愁苦和无法入聚的用找 打麦场的麦秸操后面预烈地隶感了施 LA解析：书中并浸有“度叉清开装学诗克工对散礼的价息进行德理.归销，整合，使之成 的小的心灵”。可以看出他对这本书的喜爱 【乙文参考译文】 零”的鲨军。故其A, ■为有规律，成停系的结牌亿知识。 程度，体合第夜中的据遥，可加”鸟了”“忍 一连几天的朝而，让人答为若问。到了双 工在一次豫战中，保尔的美部受了重伤。不雀2D 亿了”是突出他沉醉在卡的世界建，并不是 清庄竹时候，天色林于颜腿收叶。风清庄在山 归以糕棱战年，在就路作快要结束明：保 3作着通过举侧，更凭体地说明了“自下面上 为了“速进冷酵的观实“ 体下，有覆多僧人住在此处，惜店很是干帝整 尔得了伤事，并引发精灰，组氧上不得不巴 搜结彻的方法，作者分步骤.更为情略地讲 5.文章应核光可孙少平每中时期阅读（钢钱是 清。山同溪农量去石头竹声音，整晚都在耳 保尔送回家多缘养，街意后，勉又口到工 解了如何从宽杂的信息中找到结构，作者通 怎样炼域的》，再号到丛域就字。文章运用 边，石餐站份之中以为又下雨了，易网星机， 同位，种种伤病以及区我的工作和劳动，使 过高度反结（程炼恩友），使读者更为快建炮 精就的干法，补充交代预少平阅读习惯养或 于是不凳安“ 保东的体质想来茗差，低底失去了工作 了解从虎会的信息中找可结构的方法 的原用，为下文可他进域后南连则读等情D 第二天早上，幢人准参了茶饭，表叫五 使力 四可 做铺较，使行文更顺畅 起床，石簧叹气建，“下了这么大的雨，怎名国 3.候物情每供托了限尔风重的心情（或“内C心 6.④增长了见识，获得了无数新餐的印象 去呀？愧传种觉好了，增人说：·天已经晴了， 雷瓶的思想牛争”)， ⊙重新思专生器的意夏，改变了对原有生活 风南日后，忠所到的岭声是泉水的声音。不是 4.第①段：面对闲章时内心的千精和思号 的看法。虞书的品位提高了，有选择地 雨声，“石暑看怀大笑，急忙教上我鼠起味，喝 过型， 读书， 了几晚茶，就和大家一去海兄了 第⑧段：经过内心蛋烈的思想平争后，族复 7.(1)“这思绪”指的是孙少平对人生的思考， 了战鞋国奉的切气和信心 可见也对生活有了一定的追求，们色的日标 L(门)限养(2)用马旋迁《)使…成为转5.暗难，全身席燕，双目失明等。面对困推 每量保奥的，凌礼的，模侧的 委《4》用满 的方法：用现强的革命意志与病覆进行不阁 (2)“森”是动司，指取肆度过，这个词凸是了 2.(1(和睿通马)一同死在马情艺同，不以千 的年争，整持读书学习，坚特可作。 启示： 期末综合能力卷[一】 孙少平现实生活的艰度与缩暑，可明又厦示 里马而著许 色耐革伞理银的无限忠城，面对用难与挂 1.(1)八月就高风易号，春我层上三重芊 了节籍给饱撞米的强大的精神力量 (2?又不是那些思题的想谋取餐财的人死眉 的钢欲般的意惠、百号不绕的战斗精棒和积 气蒸云帮泽：被撼岳阳站曲整目由出 保①热爱议书，善干思考。表现在孙少平千方 笔们的智慧和力量能做到的 极乐观的人生态度都是销得我们学习的， 尊房花木闲 百计地寻书幕，细凯叙黑地阅读：改变了