期中综合能力卷-【优＋密卷】2024-2025学年八年级下册语文(统编版)安徽专用

优中带春八午经下舞语义·月安國专用 《》。〔4分) (4)歌混为什么说是“多人的智数”？结合文经佩明原因。(3分》 期中综合能力卷 一每时网：分种☑离升：列出一 以，新学中学开根以”一生而绝处一雷州古韵研学之兼”为主题的缘合性学习话动，请你参与。 图转 三 (12分) 厚分 )为了更好用开展话动，组委会决定对同学们参与研学语动的情况进行调查。下面是 小明同学初凤的采齿畏料，请保补全提州中缺失的常分。(4分) 卷面书写占5分 “读万基书不如行万更落“，入年线学是心过丰，在警忙的学习生清中也委多出去龙走， 朵仿慢闲 住雪一下桂明的大好河山，增共一下金己的如识见闻。卫我们进入研管之兼吧！ 时间电从×月×日下个三点，学校教学棱 一，语文视黑与远用(35分) 果博对象学生、老 1.默写。(10分 柔安日的多方育了解同学1角与活动的情况 (1)景物情可在古诗中有不月的作用。可以把自然景物作为特定意象，用以起兴窥童道 果博方式衡 某仲缸围，如以诗经·案值)中的 ·,可以把界物精行与叙事 西用具纸重.和肌，乘洛笔等 站合，为整首诗敢药促感情基到，如王物的（鹭杜少有之任到州）开篇便对 开展纤学闲程时数棒有厚纯要求】 ”:可以用环境描可来表现自然發物的壮现，如孟清然《型 柔W问酒 洞庭阁赠张承相》中的 “,描写了湖庭涮支洲壮阔的气势、 心你以为研学活对时学来说位文科在 (2)写景赏在氟住餐物转任。侧期明[桃花想记)中 ”两句 2)置州的民俗文化源远流长，小明同学在蛋学过程中学到了很多知识：摩将它们罗列出 用慎销的文字可出了株花林中青草势透，花着汾飞的绿象：制亲元《小石潭记》中的 案，条能把它们对号人座码？《3分) 数 ”两句，形象地写出了溪水的蝴蜒由折，时隐时现】 ①前州的特色美食 名青运用积累的知识，光成小题。（门3分） A东坡肉 队臭组鱼 C.烤鸭 【甲】诗的潭头走歌谒。上古时候，没有文字，只有写的食溪，没有写的诗。一个人高 心葡州的民国特色 1 资的时候浅思哀特时候，常思意精自己均公情诉记出来，给制人自己听。母常的含语 A马头墙 队琉填 线 C黑磷 不格的儿，是用我喝：一写三父得叫利人回腾藩气。省以再不够的站，提手总骨起来了， 心葡州的名山大川《 脚包，稻起朱了，反正委将题儿使到了棠。经到梦日，大家聚在一是酬种作币。雪取的机会 A茶山 队器山 C黄山 扇 更多。友一唱众和，或枝此ng雅 3)情动第束，小用问学为本次绿合实践活动写了一算新闻报道，其中有儿处情议，请製 【乙】酸谣越唱绝多，头浸有书，仰舟在人的记北里。有了见成的歌儿，就可借他人酒 据要求帮助但修攻。（后分 杯，流自已块全：班时练一真合埃的省哪，电龙可调恐解同。希泛有完全合堆的，尽可则 为了制断校外餐窝，摄化在全实成嫌，克分利周校外社会找育普源，复使形成全社 一整、改一参，到称意为止。试行的餐滨中杜社不同的词句千行不，就是为北。可色 会茅长齐管青少年健乘盛长的集好局面：从所会面育侧党的批育方什，机极推进素嘴批 有经过众人修纬成冷定本的。歌远几可说是“一人的机年，多人的智慧了， 虞。2024年52日.【甲】通边我枝单办的这一次为鹏三天的研季谦行语动，让学生是 (1山根据耕音写出相成的假罕，给知点的字注膏，(3分) 盘深堂，走北学校，修脸书本上学不列的知实，2最花不一样的情感林整 并行不he()ing(,)鞋劲(》儿 ①义殿中有一处错别字是 ,应改为 .1分 (2)下列短语的类围与例神作乐“不同的一境是：(3分) 【甲】世厨线句中有语病，请镯出锋改建议。(2分) A.众人修昨戊一唱众和C回斯落气D消数解闷 (3)上面文投出自 《人名》（经典常流的第四算，该算章主整介馆的经典名著是 张期同学认为参加西学话动吃误学习，你有什么看法呢？请将你的图达告诉色。(2分》 娇娇的蛙。有天我弄去看，解参小肾已一个个常希了，一廷一日秀国，泰危就之变得就桶而 庄严。耳年传储响起一者古老的蚕满：桃之天天，均的其华，之子于归，宜其堂家。橘之天 天，有青其实。之子于红，堂其家堂。桃之天天，其叶革董。文子于但，堂其家人 心厚婚穿籽于栀花感下，成天喜施坠粉的据无，成金了这世只所有的春天， 二，阀读66分) ②春天有桃花泉见，慢不鼻春天了 【一】K22分1 ,下列对文章相美内客和艺术特色的分析鉴宜，不正输的一项是()(3分) 桃之天天 A“桃之天天“源自（岸登·周南·能天），具有盥特的韵球与卡高的文化内滴，作若用它 丁立裤 作为题日，不仅让人联想到存日桃花路开，陶烂夺目的同宝，更赋子作品一种请新脱 ①春天是烧不开桃花的，统花是春天的形象代言人 省，诗意蚕答的美悠 ☑“小桃均均牌繁()繁，春色端江南”，桃的小隆慧一报，均均一笑，难春天，才格上 :文承是从桃花的顾色，镜花的看球，桃花的姿态，桃花的精神几个方面案表观机花特 了色，一龙一点被凝（进山山疼水中， 点的 图十里桃花，红粉浩高，自然走社见着的。然一两探梳树，价看春民，芙嘻婚地开着花， C.文意第④段吟咪黄赵野诉表情·小性的约铜馨馨黑的同句，生动形象地表残了桃花 “满树和蜂想漫虹，万植丹彩均泰融”，息灵是得妙不可言的。加春三月，作数步至年外， 盛开至棉依低的春色，刻国了江直春天候花落开时的美圈国面，在结构上显到了及领 走过丝必看看脚下青青的饭单，突将：有绝粉的先苦，划过一地的绿。华一棉眼，中。一树 全文，引起后文的作用 桃花补了垃米，你惊喜装名，隆了未手北擒，运能碱什么呢？知果◆边附好有一个小小池 D站尾句乔天有花来见，便不负春天了“的意思是如果可以在春天看到德花，就不金 端：平减更不得了了。一池塘的农，都蚊桌得种红轮红的。你根想艺一颗必数进去泰养：雄 率角存天，与前段中的“成全了这世创所有的存天“相承接·点明了文章主指，表现了 养着一条可爱的小鱼。等得壮时，得取出来，那颗心一定不一科了吧。国为，它已泽造了桃 作者对桃花的喜爱与赞美之情 花情神。桃花情神是什然呢？活造有，坦漫有，天真有。还有，桃净。徐遂是的警险学着的 5.文套划国了两个时闻校的桃树，请修站合全文补全下列表格。《4分) 一颗心，太案要纯净了 镜树纯原 生长夏国 生长环境 生长状亵 生长锰集 ①我都起小射身下，野地里，总有一两根镜树在的。那时，野总里还会通见春裤，梨 个时领的桃树D 田望劳或是内集身】图 树，采树，灵孩子们直使香下的果核长出兼的吧。候树长在国授零，或是榜着一条沟果长 近些甲的梳树供人观发 被得防得又就又自 看。平射也不大让意它，然一卫它开地花来，就没有人能微到热规无晴了。一地的麦苦青 后，作者说桃花精神是“活藏有，烂漫有，天真有。还有，袍净”。请站合文章内容谈谈你对桃 青，晚得那梅秘的就花，瓷总着，他得直往人的果里心卫陆。我们这是食玩的小孩督见了， 花精神的理解。(4分) 也不生走过表，仰头望望它。心里面高终着，过垫日于，就有姚于可吃了： 异桃树结出来的桃，不垃练于垂天小，外香附看一甚茸毛，每针得委命。我们叫它毛 枕，和鼻稔看吃。典造的毛艳，洗也不用洗，轻轻一时，已就聚成两平。吃完了，挑完整的溪 精学日家，去在家前星后。来年，那里定会冒出些小纯树。又诗城它们占地方，香载除去 了，读散文，关往文中表观力强的句予，请按要求富析下列每子韵表达效果。(6分) 包感有一所探舞网之息，销情地成长龙来。泰天再可来的时偏，它打息社着一树花花回来 (们)华惊在莫名，快T来子就椅，还能效什么呢？（从问谐运用的角度） 了。那时，素家坐前星后。都有元树桃花晚衬着。女今想想，我包帽是在桃花里往过的人 呢，真的很套停 团近步个，城卫也我有不少桃树，是帝民景食的。我时拿散多的略常，其有一根，鞋绿 对得文秋又南。失，也不知它得不林，一刀相的时桃，它无是老的枝条上，性鱼的小花普批 2)二月卫，标一厘将色的”大牙”，有潮地满起来，可以义住路过的风，和一步乌馬语了 形了出来，如得色的小犬平，献着。二月卫，那一题瓶桥色的“犬牙”，渐潮伦满起表，享区丝 (从修辞手达的角度) 佳感过的风。和一些鸟诗了：到三川，”大牙们变得很花范芭下，线其的：燥着一成胸瑞红 像射风$越的小嘴已。满枝鼻都率着这科的小骨已，让人或凳好像速了站儿国，到处事是 8语文老师附织开限“偏单元·学写作“活动，趋让可学门把木文输入以下单元，你认为可 ”情神村的不少梯烤音年园开余石骨矿引起渗离，这步年怪试改造，得以重斯管水，文 以编人螺个单元？请简要说明原因。行分】 身小薇涩地，昆在最了村民朱用游玩的好去纶，生态改的点戴就据在眼前，绿护利闲好 前一单元（济南韵学天）《禁裤要潭布)《化园春。雪) 理地成了大棠自觉的行动，"梁平区墙种行党支射名记混， 第二单元：《金色花》（社成）《安塞殿陵) “装平每年每会吸引大量等家幕名而来，嘿地生态巴是文案共护无喜的绿意空间和冒 心悦日的阳卖之深，·涩意’生态至在特结赋靠产卖越兴，量平已区套书记说 〔摘编自《系罗里地，育出诗老》，《来月设) 材料四： 【二】17分) 近年未，可品测水有处特生态优竞，生态修夏现念，韩合街水喇国家规自然保护区和圆 材料一 水期景区相正依存，相储相盛的案际，通试“量塑读”背障如张，在保护星地自含生专原能的 星地作为地填三大生奇系就之一，儿平出盖陆地上所有相对国完的天热或人工术保， 悬种上下给花功人。 还色括水跟餐于8来的海域。 “梅花鼻的地影地》，生长硫物等均最大限度维传原有杆能，通这”置要逢"的方式让辩 星地一定是规色的4？其实不一宽，滋地还可洪是江色黄色，蓝色，白色的，甚至是彩 客更好地徐近自然，连而发自内心地为爱自越，”衡水节床期新且管委会创主任坑。 色的，幸闲来视，位于南海湾煮北韩辽河三每洲中心的盘掉红海滩温地，究以“红”为特色 衡农韦还走人满和谱并生道路，让溪地更好地动雄眼色发成。川9年，衡水有对占地 这重生长着蛋北成篷，每年4月，它们陆出地面，在阳光和痛水的洗乳”中不新厦取上就与 待20南的服民庄逢行是条数过，悬村还岛，是对逐测，如今小渔州已转塑为集生為观光， 海术中特盐分，餐色开始度授出满绿变为深排，再到浅虹，就红，直里目一]0月全盛湘时，里 科普研学平步能为一体的餐花马。生当是民根大散发了人期和暗为生的总他动力，海区解 观出一片火红的心译，止其州这地定如一薰镶丧在江东湾的杠宝石。 众迎渐影成了爱护新水湖的天试。 一校来礼，湿地颜色主委受植始颜色的彩响，但色不能完全眼据湛地8半来料斯，南 (滴偏自《街水期呼现“乌流)，《来月该》) 仪国命才沿海地区常见的红树林遮地，美然叫红州林，中是一州票绿。 ,下列诗门，没有写到里地的一项是({3分】 A江南可采莲，莲叶何团用。（汉乐府（工南）) 屋地仿第一个调色盘，大自然用它的片青步笔，撸乾了一格格痒烟的强地共参，凌统了 且河汉清且视，相去复几许？〈《古许十九首·超图牵牛壁) 多炎多衫的健地景观。 C人月制水平，油业混太清。（金浩然（望阁此湖增张客相》 (谪偏自《湿地是什名板色的？)，《人民日报)》 D.青山情北第，白本烧东城，（李白（送复人》 材料二： 1,材料一举盘螺红海滩湿地的例千有什么作用？请簧要分析。《3分) 屋地与人是的生存，整行、发基息息相美，为人美的生产，全活规保多种瓷潭，具有蛋大 的生名环境动轮，在然给盟务、调节服务、支种服务和文化膜务等方面有其艳生占系战不可 棒代的作用 1山，限据材料二，在表格中填人相应内容。行分) 分有在威市中仲城市温地其有独帮作牌，是城审生态人文系战中不可块少的年登：星 地凭保水原，为城市发装提保基砖保障！正他调节气凝，净伦空气·为保排城南堂气清新提 湿地的功剿 城市理地时辅市发展的融精作两 铁保障：星地维对生物多华性，可以给城市提头岛语花香的生态环烧：葉地为城有提头禁 超供水原 游，度程等休闲培所，为域市后民带长车妈事受，为域南和诸发装凭佛任障 测节气候，净化空气 《精格自“什含是减市温城？)，人民日振》 各的花香的生老环减 材料三： 12.在湿地保护与糊用上，熏庆染平区和可北衡水市有得学相月的经验等清结合材料三得 最近，重庆果平区获得了城有强地失卤条护竹质高象唇一·国靠温地痛言“，瓷有大 材料四加以属括。《后分) 江大河的果平，是怎么做列的观？ ”保留湖月林国，保护出美岸线，我们更多地料用自属生方修爱方式构建有利于生物多 得性的白然生境系统，”梁干区温地保护中公主任说， ”近年来，装千以“小提黑地十·为生5建瓷抓千。蓝地资源成为塑造装丰背顺和多村风 情最为吴动的生态无量，”深平区区长说 【三】K16分1 息的美景：你会或见亲情友情，那和里流端着小生帝本该相伴外温馨：你会通兑自已，布里 【甲】桃花源记（节选） 爱就着单纯，堂真等美好的率情“… 确渐明 上而的林料引发了你怎样的联想与思考？请结合德的经历和体控，日拔标题，写一 忽逢桃花林，夹岸处首多，中无急树，罗草鲜是：落英馆将。混人基丹之，复前行：武容 简记权文 其林。 【提示和要求1)文中不要出观适露你个人的身份信：以2)抄装是不良行为，请不 林总水潭，使得一山：山有小口，仿佛若有光，使会船，从口入。极板传，才通人。复骨 要凰霾别人的文章，3)不少干00字， 数十步，善然乔期。上地平矿，厘骨然，有良四，美池，桑件之属。杆箱变通，鸡犬相闲， 其中徐来种作，芳女表看，志知齐人，瓷麦香，开部然百乐。 见流人，乃大惊，问所从来。具答之。使委基家，段酒并鸡作食。村中闻有北人，成来 何说，自云先世是秦时乱，率奏子已人来此地境，不复出秀，连与外人间隔。月今是何世： 乃不扣有议，无论魏叠。之人一一为其言所闻，曾以能。念人卷发是美其家，皆出酒食。停 址日，绿去。先中人桥云：”不是为外人壤地， 【乙】再游桩花菌（节话》 教中道 明垃桃舜县，之绿罗山下，背峰累晨，程为爱制四。至白马雪诗处，上有怪石，登寿肾 路”垒。治水流，与诸人步入艳苑唇，至桃花网口，桃可千会树，天道候，花葛循“地 十套，流亲湘润。痛源而上，展沙染高石为泉%营若灵星 (有鼎度 【注】①遭相：直是徒填。②屠：阵生。③绵棍：棉特部成的是株。④精《伯：甘堡 ①沙(zh):开，处《高)。 13.解释下列整点同的意思。《4分) (1芳章鲜美 解美： (2)显角俨格 严然， (3)明日过桃潮县 明日： (4潮源面上 滴： 1L.清用“/”胎【乙】文中腾肢浪线的，子断句。（断两处(2分） 屡防蜂高石为泉赠停若灵菜 15,将文中简债线韵句千霸译成观代仅语。(6分》 (1)土地平矿，候食俨然，有良田美流，桑竹之属 (2)泊本溪，与请人步人桃花源，至桃花国口， 16.古代文人笔下的林死源具有谭些特点：请结合【甲【乙】两文内存前要概括。(4分) 三，写作{5分) 17,阅读下面的文竿，按要求作文。(5分) 成长的路上，总必遇见不问的风茶，虑会遇见春夏秋多，那里萌说着大自州金生不成，气前贯酒：字与学之何、行与行之佩气 相望五律气旅梦泽鼓基团阳城 (?话用扳人的修辞下齿。将”褐色的·犬 好的自已。这为我们提供了丰富的可作方 势连数，笔虽斯诉意相麦，适当留白，境幽 (2)芳草鲜美落英城粉斗折蛇行明买 牙“报人化，说它”可以吹生路过的凤，和 向，可以从自然，情远、自我等多个周度入 得当.展观出一种大气醉调的气的 可是 一些鸟语了“。生动彩象地可出了花管在 手，“春夏秋冬“大自然生生不息的美最 12①开设书法课程，让学生学习书达技巧，感2(1)悖竞n 月里逐莆恤满的状老，表现了桃花的生机与 是示我门可以情订自然风景，感卧自然的 受书法艺术的韭力。☒华办节法比荐，展 (2)人铜析：本题考变检持的特构类型， 搭力。 娃力和生命的力量。”余情友情””小日子 见等话动，颜发学生对非达的兴埋。③闺 “酬肿作乐"是并列越语：A”众人修体是发可1编入第一单元。本文与济南的条天》 春减相伴的湿馨”引导我们关准身边的人 强直传，腿高学生对区字书写和传统文化 支谓性语。其他达谲都是开列桂锈 (斯等落振布)（心员春·雪》一样，都指绘了 际关系，表达和情友情带来的雪眼和感诗 的重视配度。《任写两条即可) (3?米自清诗经 自然量物的美丽，表适了你者对自然的喜爱 ”是见自已“安效看单比，藏真等表好的事 3,(1极像.(2)神色平静《3)常具备，形具 (因为人们在传明歌谣的时候，往往会取 仰赞美之情，文章中对机花钓拱写，如”十 情“喇景精我1审视自我，发现自己内心的 有4)机关 暑自己的需要进行改动，有的经众人修饰成 里桃花，红粉洁药“精和断烂慢红，万钱 美好品质。立意方而，可以写从殿贫自烟 14,(1》他曾经赠给我一个用桃技睡剑的小船 为定本，质以说置闺是”多人的智慧” 丹彩灼春继“等，展现了瓶花的陶烂多豪，与 之美中底得规长的启示，如对生命的最要 (刻的)是苏试游东度（的情量） 3(1)①示例：当而柔访，同卷调查等合理即 第一单元的主盟朝行 对自然的热爱寥：可以通过诗述亲情友情 (21一个这样的)船必溪要一两白金，喜冀 可 示例：你觉得学枚目们开展的研学 9目解析：A项的意易是王南水上可以果毛， 的放事，表达修情身边人的情感.以及在美 这个的人郎争着枪购 活动存在得些间思？（合厘即可）】 尾叶多名汽纸，母里地有头：B项的寒恶是 爱中成长的5指：还可以聚焦自我成长.回 15,《枝舟记)通箱是对椅身的正面情写，且精 (2DB②A①C 银河看起我又清又我。他角相离息没有多 忆纯真的童年，反县自已的变化，展现成长 可详相，生动、可感：《刻术巧匠有正面 (3}①训炼训美西去“通过或·让 法，与里地无美：C面的唐感是秋水上寇，几 的所图 找写，又有衡面抗可，但描写较氧括，简路 心示例：张用同学，学习#本加灵周然重 乎与鼻春平，永天念是建法与天堂浑宫一 【乙文参考还文】 要，但是我们可以在研学活动中开网我门的 体，与霞地有关：0的意思是青翠的山：需 第四单元素养综合评估卷 成化年间：一个系工能起衣头解成秀 昆于.半高我们韵生话，正所请”读万叁书 椅卧在城格的无面。黄无架和的流水四是看1.(1八月湖水平，领屋混太请豪顶美美 身大小大物有二寸，每是，就杆、和潜，相 行万里路”，它门各有益处.我们可以二者泰 最的东连，命星地有美。处选山 白露未地在慧阙兮如三月号 子东西都有，有两个人在里面相时此酒，酒 得，岂不更好？希望你能加人限们的可学从1.说明望地不一定是绿色的，其顾色主要受 (2)芳草鲜美落英加纷督若空游无所依 恶，陈设的食尚数满了弟。一个人枕着存篷 伍，绝对会让你调载面日的。表述请楚自 植物确色的影响：增强了说酸力 影布石上 的地素，一个人拿着棉，一个人拿能，都是有 已的观点，语句通算即可》 1,①为城市发展提供基陆禄菊②为限特城2.(1)u时u扬别 机吴灵活俺时的。把它处在衣中，它常邮 4山解析：闻徐文章可加，文章中多火提到枕 巾空气清新提供保障①维持生物多样性 (2)精至精拉 着风的前什，从来不会幅韩刻知。一个《这 花的箱心，如·满树和娇地漫红，万桂丹彩斯1工坚持生多发展理念：依托区城特色：赋能 (3)本义是香对T件等表面加工，使高度完 年的》伦必领委一而台全，在欢这个的人都 春融”“艳粉的老苦“粉鲁的艳花”等，生动 业最兴：全民北护垮享：改籽主导推动， 清，这里比喻人所经历的要嫁 争着放的 吃据绘子桃花的料艳和美国。文幸通过“满 13,(1斯鲜美好2)蓝齐的样千〔3)第二 (4)意未自雅紧的那个过程，必然是-一个层 6,马作提示：鼠据材料内容，题日可以理射 树和峰烂爱江”一转规花补了这表”小嘴 天44)道流我北 层磨南停炼的过型。 为：人生中，因为有了某些东西的存在，面 巴一个个最开了，一吐一口秀留”等的据连，4.图砂常高百为果精片若灵国 (5不除相拍，瓷受有臂华。表达效聚，察句 阻亮了”我门”的人生之驿，使人生充病希 展观了硫花治爱，延漫的姿海根新第登 15,(1》上绝平担宽，房舍整壁齐齐，压有配 采用反可的形式，比一的骑逐句请气更相 望。横线处可填写的内容度该是关于某种 中的“桃花情神是什么妈活浅有。烂爱有， 沃的田地，美洞的泡酒，桑柯，竹林之类。 量强，更能引起人门的深思 积极向上的“精神”“力镜”发“人格”的词 天真有。延有，地净”对知，此处期精规由了 (2精)停怕在溪水旁，（我）和众人非行进玉〔1山①商映立本心家国之情 语，例如自信”一无名”“明敢”“奉献”“坚 “施花修神”的内锅，文律并来直桂部捕描 人楫北源，再了桃花围口 (2)情损一：落款处时同与胃名的位置期倒 持”“无摄一亲情”等。 生桃花的番味，选暖中记从“纯花的鲁味”方 16.①景色优美：②环境期静：②依山倚木： 错祸二，“提前到场”和“不溟”重复整余，刷 本高作文可以粗题为（坚持点亮希 而来衣观桃形精点弄不在瑞 ①位置®：心与世隔绝：面样和安宁， 朝不到” 里》，可以写在学习生话中，因为自己坚特 5.)孩子门随便丢下的果核②域里“我”散 (至少答出三点》 (3)示例 不解，水不面输，量终取得了优殊的成领 少的路旁①自由生长 ④①开出美图的 【乙文参考泽文】 同学门：大家好1今天我们演讲比琴的 止自己的人生充函希里：可以补全超日为 花朵 第二天望垃枕爆县，到了辉萝山下，山 主德是”人无信不立”，截局中华民桥的 《无彩（无提.月数）点亮希限)，写解敏平战 6桶花精神是活被的，如“十里桃花，红粉清 峰极多，枝为直主徒桶。到了白马雪语前 传统美德，是程国自古以米尊奉的道落甲 十无名奉献，月数无县，为千家万户扣有见 离“一两根桃树，垮着存风，发琼暮地开看 (目另)上面有是石，（所以》坠上船《的人） 属，一个人只有讲线信才能得到别人的信证 清生话点亮丁希里：可以补全题日为帝情 花”：桃花精钟是烂漫的，如“满树舒烂漫 都鲜坐着，《知)得治在溪水雪，或》和众 得尊金。“人无信不立”，截信是立身之衣 成亮希但》，在人生经历失意，连花，角写 红，万枝号零的春融”：儒花悟神是天其的 人多行进入桃花潭，到了航花河口，德铜 坚守就信关平个人，要关平国家，个人不城 时，亲人的关心，醒鼎重所点亮了自已叶生 如“让人感凳好像进了幼儿园，到处都是每 大玲有一千煤，组体两边如够持织成的闺 信就难以成功，国家不碱：氧康以在世界民 活的看吸 娇韵姓”：桃花精拌是纯净的：如“常总是龄 帐，其落的)花斜什修在地上有一十多高 收之体立足。今天，氧让我们一起案圈路 限据材料“口里自己的人生经历” 繁贸华看的一颗心，太需警净了”，桃花能 池渴的泉水汩汩非响。逆沈而上平找潭 信的力量毛！ 句，本篇作文的体限首透记叙文，通过记叙 让人的。灵得到净化 火，越走运高。石头被泉水经铁，都单情型 (》横写演诱璃秀悉离讲稿 自己人生经历过的真实事件，米抒发白已7.(1)“束乎就脑”原丽国起手桌让人提住，这 样 4C解析：A顿，企文以记机和茹写为主，兼 的真情实竖，使文章富有德染力， 里形策地写出了人在桃花的更国面询无法 17.写作提示：本想写香材料作文的写作，材 有议论和行情，感填证：B项，本文葛很 期中蜂合能力卷 抗拒，只传陶醉其中的情景，表现了桃花的 料中提到成长路上会尋见不画的风绿，包 中的画缓白主要桃托“我”苦，难过的过 L.(1)整管苍苍白露为霜城解辅三秦风 递人魅力。 括大自然的贡景，亲情应情的私解以及要 峰，送填播误：D项，第心爱中加点何·芙出