第10章 功与能 素养提升检测卷-【优+密卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理(鲁科版 五四制 2024)

2025-05-14
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第十章 功与能
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.87 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·初中同步
审核时间 2025-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51773251.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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A.动能不变,重力势能不变,机憾能不 A.第一次本块的动能较大 B.第二次木块的重力势能较大 C.品到40m高处的材料质量为11 B.动能减小,重力势能减小,机能减小 C.第二次拉力对木块做的功较大 C.动能增大,重力势能不变,杭能增大 D.廷40m高处的材料质量为1.5! D.第一次控力对木块做功的功率较小 10.(多选)用如图所示的装置匀速提升提没在容器厌部的正 D.动能增大,重力势能增大,机核能增大 2.如图所示,过山车是一个惊险刺激的游戏项目,下列关于过 6.(德州二模)如图所示,在枢糙的本平台面上,一轻弹左竭 方体物块A,物块A的质量为5kg.校长为 圈定,右端连接一金属小球,0点是弹保持原长时小球的 山车的说法,错的是( l0四,水的深度为o切.指块A嚣出水面 位置.开始时小球被图定在A点(已知AO>OB),某时刻释 A.过山车匀速被拉升时,动能不变,重力势 前滑轮组的祝械效率为80%,在水中上升 放小球,则小球从A点运动到B点(最远处)的过程中,下列 增大 的时间为5-.物块A与容器居郡未紧密接 谥法正确的是( B.过山车向下第冲时,重力势能转化为动能 融,水对物块A的阻力、绳子的重力,绳子 斑 与滑轮问的摩都忽略不计,.二1.0× 0 C.通过环形轨道最高点时,重力势能最大,动能最小 D.过山车在整个运行过程中机核能守幅 l0 g/m,g-10N/kg.下列分析正确的是( 3.如图所示是满秋千的简化模型,摆球从A点由静止释放,到 A.小球从0点运动到B点的过程中所受弹力方向向右,速 A.物块A的重力为50N 达D点后题回,B.C两点等高.下列有关说法正确的是 度不断减小 用 B.物块A上升的速度为o.12m/t , A.球在B.C两点的动能相等 B.小球从A运动到O的过程中,速度增大,机械能不疫 C.物块A露出水面前,拉力所做的有用功为201 B.球在A点的荡能大干在D点的动能 C.小球运动到B点时,将停止运动并保持止 D.物块A完全露出水翻后,滑轮组的机被效率约为83.3% C.球在B点的重力势能大干球在D点的 D.小球在A点处时,弹赛的弹性势能最大 ō班 二、填空题(每空2分,共22分) 重力 7.(郎仓末)小明晓极时下落过程的。一:图像(忽略空气阻 11.工程实践)(天工开物》是我国古代的科学著作,其中这程 D.球从0点强D点的过程中机整能减小 力)如图所示,已知山时,弹性绳处于自然直状态;,时 写道:“凡河滨有制简车者,埋陵障流,于车下,轮侵 4.(济南末)2024年6月15日起山东启动运营“济青快线 小明达猛量任点,则下列说法正确的是 转,挽水入简,一一顷于棍内,流入亩中,昼夜不息,百亩无 列车,进一步提升济南青岛高铁“公交化”水平,济青高铁魄 A.在0一.时间段内,重力势能和弹性势能转化为动能 忧。”这段文字提述了简车这样一种以水流作动力,用来功 工中,吊车是必不可少的,如图所示,吊车将货箱由M点匀 B.在山:时刻,弹力等于重力,人处干平 水的机核,如图断示,从能悬转化的角度,简车的工作 状态 可以解为将 重拉起:途经0点后到达N点,然后水平匀凉将货箱运至 特化为_截。 P点,最后缓慢放置于Q点,以下说法正确的是( 二 C.在1.一1.时问段内,童力不做功 m处 A.当货箱水平匀速运动时,重力对货做功 D.在1.时,弹性的弹性势能量大 B.当货简永平句速运动时,铜经掘的拉力对货箱做功 8.如图所示,一个重为600N的物体,通过滑轮组在F一25N C.AMO段与NP段,品车对皆箱的拉力随的功祖等 的技力作用下匀速直线运动了2m.已知物体受到的滑动障 , 12. 颗情境;中国的载人航天技术已经取得了举世目的成 ,通过比较 可以比较 (1)实验中要坚直向上 拉劝弹策测力计,使物刊 就,其中,返回技术已经处干世界 小车具有的动能大小. 升高 怪先水平,六号返回路用 (2)小器认为去掉本块,利用粗梳且足够长的木板,通过比 (2)由图丙弹测力计示数可知,表格中编号①处数掘应 “打永洲”的方式着陆池,其 较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小,耳 为 ,编号②处数据应为 着陆过程的部分轨这简化为如图 运动的距真越远说明物体的法能越大,于是小帮通过在小 (3)分析以上实验数坚可以得出结论,司一滑轮组的机 所示,A站段返词的对 效率主要与 车上加码来改变质量,得到如图乙所示的实验情形,报 有关,若想提高滑轮纽的机械 (选填“潜大””不变”或“减小”).故C段返回器的想整 此他得出结论,在速度相同的条件下,物体的动能与质量 效率,请列举一条改良措施: (选填“增大”“不变”或“减小”):CD段返回器动 __(选填“有关”霞“无关”).该结论是_(选 (4)若使用此滑轮组将同一物体提升不同的高度,滑轮组 能的增大是 (选填“大于”“等于”或“小于”)重力 境“正确”戏”谋”的 的机械效率 ,若将此搭轮组换一种战方法,不 势能减小量 (3)如图丙所示,将小球从光清斜精轨道(OAB)0点山整 13.如图甲所示,用弹简测力计竖直向上缓慢提升静止在水平 计摩擦及现重,提升粗阴的物体时,滑轮组的机梳效 止释放,依次经过A.B两点到达C点(忽略空气阻力).设 .(均选填“变大”“交小”或”不变) 桌画上的钩码,弹赞测力计的示数F与弹赞测力计的零刻 A.B两点的机能分别为E,秘E。.则E。 E. 四,计算题(14分) 度线A点上升高度6之间的关系如图乙所示,则物码的重 办夫小为 N. 当弹测力计的示数是1.5N时. (选填”“一”或”<”)当小球从B点做斜抛运动到达最 17.如图是起重车背上的滑轮组在打指湖中质量为120 高点C时,假设小球所受的外力全那消失,则小球将 的物品A,货物A在水中被匀速提升过程中,滑轮组上数 物画受到的合力大小是 N.从并始提升到* (选填字母). 3的过程中,弹篱测力计的控力对码做功为 经现的拉力P为480N.动滑轮重300N(不考虑绳重,摩 A.沿。轨运 B.落5迹运过 擦及水对A阻力).:取10N/kg _ D.静止 C.沿:这运 (1)贺物A的重力 (4)小新在探究“动能大小与速度的关系”时,将实验装置 (2)求货物A在永中被匀速向上提升过程中受到的浮力 改成加图工所示,司用庸量相同的铁球将弹答压略不风程 t. 废后由静止释放,击同一本块,该实验方案是答可行 。1040#. (3)货物A完全离开水面在空中被匀速提升的过程中,求 答。_,理由是 二(填字母) 乙. 此时滑轮组的机械效率. 第1遇图 第1t A.快的量相同,初速度不同 14.(依定期末)小明用如图甲所示的滑轮组提升物体,物体的 B.检球的质量相同,初速度相间 重为420N.所用动滑轮的重为60N,不计理重和摩擦.舞 C的唐是不词,初速度不旨 子自由漏坚直移动的距离和物体上升的高度随时刻变化 m/.拉 D.铁球的质量不同,树度相同 的关系如图乙所示,则物体上升的速度为 16.在”测量滑轮组的机械效率”实验中,小明用同一滑轮组提 力做动的项率为 W,滑轮组杭效率 舟不同的钩码,分别嫩了甲,乙,丙3次实验,如图所示,实 三、实验探究题(15题13.5分:16题10.5分,共24分) 数据记录如表 提f 15.在探究动能大小与些因素有关的实验中. mr r 2 1.0 100.15f6.7 , 1 4 0.01.70.1578.4 (1)如图甲所示,小红先探究动能大小与质量的关系,应计 , 。 小车斜的 高度下滑,使小车到达水平酒时的 -

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