10.3 机械效率(小册子)-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测(鲁科版·新教材)

2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 潍坊神龙教育科技有限公司
品牌系列 同行学案·学练测
审核时间 2026-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56904271.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 1.甲的机械效率比乙高,这说明 A甲做的总功比乙多 B.甲做的有用功比乙多 C.做相同的总功,甲做的额外功比乙少 D.做相同的总功,甲做的有用功比乙少 2.生产和生活中经常使用各种机械,在使用机械 时,下列说法正确的是 () A可以省力,同时也可以省功 B.可以省力或省距离,但不能省功 C.只有在费力情况时才能省功 D.可以省距离,同时也可以省功 3.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是 () A做功时间越少,机械的功率越大 B.功率大的机械,做功不一定快 C.在额外功相同时,做有用功越多,机械效率越高 D.功率越大,机械效率一定越高 4.小明在剪纸时,所用剪刀的机械效率为90%,这 表示 () A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.9N B.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.9N C.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.9J的功 用于剪纸 D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.1J的功 用于剪纸 5.(2023·吉林模拟)通过“测量滑轮组机械效率”的 实验可知,下列各措施能提高机械效率的是() A.减小提升高度 B.增大提升速度 C.改用质量小的定滑轮 D.增大被提升物体的质量 6.(2023·葫芦岛模拟)如图所示,在水平地面上的汽 车通过滑轮组提升重9000N的重物,每个滑轮重 3000N,汽车在10s内向左匀速运动3m,不计绳 重及滑轮组的摩擦,下列说法正确的是 () A.拉力的功率为900W B.物体移动的速度为0.9m/s 八年级物理下LK 机械效率 C.机械效率为75% D.若减小重物的重力,滑轮组的机械效率会提高 7777777777777777A A 第6题图 第7题图 7.新情境·五育融合》(2023·枣庄模拟)小明同 学到建筑工地参加劳动,如图所示,用一个动滑 轮在10s的时间内将重为200N的建材匀速向上 提起2m,所用拉力为125N.则下列说法正确的 是 () ①小明做的有用功为400J;②小明做的总功为 500J;③此过程中动滑轮的机械效率为80%; ④拉力做功的功率为50W. A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①③④ D.①②③④ 8.用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体,每次 物体被提升的高度均为0.5m,滑轮组的机械效 率与物体受到重力的关系如图乙所示.不计绳重 与摩擦,下列分析正确的是 () 100E 50 10 GIN 甲 A.动滑轮的重力为5N B.该滑轮组的机械效率可以达到100% C.滑轮组的机械效率越高,拉力做功越少 D.每次提升重物时,滑轮组做的额外功为5J 9.(2023·枣庄模拟)如图,在斜面上将一个重10N 的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力为4N, 斜面长1m,高0.3m.把重物直接提升h所做的 25 同行学案学练测 功作为有用功,则斜面的机械效率是 ,物 体受到的摩擦力是 N. 10.如图所示是一种小型千斤顶的示意图,当手往 下压摇臂时,能把重物拾高一段较小的距离.工 人在2s时间里,用100N的力,竖直向下压动摇 臂50cm,把重1000N的重物匀速抬高4cm,则 重物上升的速度是 m/s,所做的有用功 为 J,千斤顶的机械效率是 -重物 摇 11.如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重 800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体 与地面间的滑动摩擦力为120N,则滑轮组的机 械效率为 ;若绳子自由端向前移动的速 度为0.6m/s,则物体在1min内移动的距离为 m 12.(2023·淄博淄川模拟)小明在“测量滑轮组机械 效率”的实验中,利用如图所示的滑轮组进行了 多次测量,测得数据如下表示 y 动力作用 实验:物重:重物上升 动力 机械效 点移动距 序号GN高度h/mFN 离s/m 率7 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.2 0.7 0.6 47.6% -。4 3 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 4 0.1 2 0.3 ·26 (1)滑轮组中动滑轮的作用是 定滑轮的作用是 (2)第4次实验测得的机械效率?= (结果精确至0.1%). (3)小明通过数据表发现:比较 两次实 验数据可知,滑轮组机械效率与重物被提升高 度无关;比较3、4两次实验数据可知,同一滑轮 组, 越大,机械效率越高 (4)小明进一步分析3、4两次数据,还发现第4 次拉力做的有用功比第3次大 J,第4 次拉力做的额外功比第3次大 J.由此 可见,机械效率提高的原因是有用功增大比额 外功增大多得多,从而使有用功跟总功的比值 增大 13.(2024·柳州月考)使用如图所示的滑轮组,匀速 拉动水平面上的物体(不计空气阻力).已知物 体在该水平面上运动时,受到的摩擦力为物重 的0.1倍.当物体的质量为30kg时,滑轮组的 机械效率为75%(不计绳重和滑轮组内的摩擦, g取10N/kg).求: (1)物体的质量为30kg时,在水平面受到的滑 动摩擦力. (2)弹簧测力计的示数. (3)拉动质量为40kg的物体时,该滑轮组的机 械效率。 LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL T 7777777777777779.26601140 第三节斜面 跨学科实践桥 1.A2.B3.A4.C5.C 6.斜面乙 7.4变小 第十章 功与能 第一节功 1.B2.A3.D4.D5.C6.B 7.4000 8.168 9.惯性运动状态30 第二节功率 1.B2.A3.D4.A5.D6.D7.D 8.30 9.nmgh 小 10.解:(1)该汽车的总重力G=mg=1.6×103kg ×10N/kg=1.6×104N. (2)所受阻力f=0.1G=0.1×1.6×104N= 1.6×103N,汽车匀速行驶,牵引力F=f=1.6 ×103N,汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所 做的功W=Fs=1.6×103N×1000m=1.6× 106J. (3)汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的 功率P=W-1.6X10J-3.2×10w. t 50s 第三节机械效率 1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.D8.D ·3 9.75%1 10.0.024080% 11.80%12 12.(1)改变力的大小改变力的方向(2)66.7% (3)1、2提升物体的重力(4)0.20.07 13.解:(1)物体在水平面受到的滑动摩擦力f= 0.1G=0.1mg=0.1×30kgX10N/kg=30N. W有用三f5物得, (2)由图可知,n=2,根据7=W盘=Fs物 弹簧测力计的示数F示= 30N 72X75%=20N (3)由F=f十G边得,动滑轮的重力G0 n nF示-f=2×20N-30N=10N,质量为40kg 的物体在水平面受到的滑动摩擦力f'=0.1G =0.1m'g=0.1×40kg×10N/kg=40N,该滑 40N 轮组的机械效率)=了+G骑=40N十10N =80%. 第四节动能与势能 1.C2.C3.A4.A5.D 6.(1)速度质量(2)速度(3)错误弹簧弹性 势能相同,转化成的动能相同,因此木块最终移 动的距离相同 7.(1)木桩进入沙中的深度(2)a、c(3)不同高度 大(4)b 第五节机械能及其转化 跨学科实践制作龙骨水车 1.C2.B3.A4.C 5.动能转化为电能 6.(1)增大重力势动(2)减小 7.(1)轮轴重力势(2)240025 2

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