精品解析：江西省萍乡市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024-2025学年第二学期期中质量监测 七年级生物试卷 说明：请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是 A. 睾丸和输卵管 B. 睾丸和子宫 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫 【答案】B 【解析】 【详解】男、女性生殖系统的结构和功能如图所示： 由分析可知：分泌雄性激素和产生精子的器官是睾丸；人体的胚胎和胎儿发育是在子宫里进行． 故选B 【考点定位】人体男性生殖系统的结构和功能，人体女性生殖系统的结构和功能。 【名师点睛】本题主要考查人体生殖系统的结构和功能，要求学生熟记。 2. 十月橘又名“砂糖橘”，在我国种植历史悠久，每年农历3～4月开花，10月果实成熟。果树开花后，发育成十月橘的是花结构中的（　　） A. 花药 B. 胚珠 C. 子房 D. 子房壁 【答案】C 【解析】 【分析】果实是由花的子房发育而来，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。花药是雄蕊的一部分，用于产生花粉。 【详解】A．花药是雄蕊的结构，内含花粉，与果实发育无关，故A不符合题意。 B．胚珠发育成种子，而非整个果实，故B不符合题意。 C．子房在受精后发育成果实（如十月橘），故C符合题意。 D．子房壁发育成果皮，属于果实的一部分，而非整个果实，故D不符合题意。 故选C。 3. 青春期是人生的黄金时期，以下不属于青春期发育特点的是（ ） A. 心跳、呼吸加快 B. 身高突增 C. 脑的结构和功能不断发展和完善 D. 生殖器官迅速发育，第二性征明显 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．虽然青春期时，由于身体新陈代谢的加快和活动的增多，心跳和呼吸频率可能会有所增加，但“心跳、呼吸加快”并不是青春期的典型或主要发育特点，A符合题意。 B．青春期是身高快速增长的时期，由于骨骼的生长和发育，青少年的身高会有显著的增长，B不符合题意。 C．青春期不仅是身体发育的关键时期，也是大脑发育的重要阶段。在这个阶段，大脑的结构和功能都会得到进一步的发展和完善，特别是与认知、情感和社交能力相关的大脑区域，C不符合题意。 D．青春期是生殖器官发育的关键时期，男性和女性的生殖器官都会经历显著的生长和变化。同时，第二性征也会在这个阶段变得明显，如男性的喉结突出、声音变粗，女性的乳房发育等，D不符合题意。 故选A。 4. 下列关于青春期身体和心理变化的叙述中，不正确的是（　　） A. 男孩出现遗精 B. 女孩出现月经 C. 性意识开始萌动 D. 身高突增的起始年龄男生比女生早两年 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。 【详解】AB．青春期男孩出现遗精、女孩会来月经，这是正常生理现象，AB正确。 C．青春期性意识开始萌动，C正确。 D．进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，但身高突增的起始年龄男生比女生晚两年，D错误。 故选D。 5. 花生营养价值高，是人们经常食用的一种坚果，其外壳是由花中的哪部分发育而来的（　　） A. 珠被 B. 子房壁 C. 花柱 D. 子房 【答案】B 【解析】 【分析】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，花生的结构是： 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，花生的外壳是果皮，是由花中的子房壁发育而来。 故选B。 6. 植物的根不断生长主要依靠是根尖的（ ） A. 分生区和伸长区 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和根冠 D. 成熟区 【答案】A 【解析】 【分析】植物的根不断生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 【详解】根冠位于根尖的最前端，主要起保护作用，防止根尖在土壤中受到损伤。它并不直接参与根的生长。 分生区位于根冠之后，这里的细胞具有很强的分裂能力，能够不断产生新的细胞，是根生长的重要区域之一。 伸长区位于分生区之后，这里的细胞能够迅速伸长，使根的长度不断增加。因此，伸长区是根生长最快的区域之一。 成熟区位于根尖的最后端，这里的细胞已经停止伸长，开始分化形成各种组织，如输导组织、保护组织等。成熟区主要负责吸收水分和无机盐，是根的主要功能区域。 综合以上分析，我们可以看出，植物的根不断生长主要依靠的是根尖的分生区和伸长区。分生区提供新的细胞，而伸长区则使这些细胞迅速伸长，从而推动根的生长，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下图为探究种子萌发条件的实验装置，每个锥形瓶中放有等量的干燥种子（30粒），并提供相应的环境条件。请预测：种子发芽率最高的是（ ） A. ①号瓶 B. ②号瓶 C. ③号瓶 D. ④号瓶 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．①号瓶有适宜的温度和充足的空气，但是缺乏水分，种子不能萌发，A不符合题意。 B．②号瓶内有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子能萌发，B符合题意。 C．③号瓶内有适宜的温度，一定的水分，但种子被水淹没，缺乏空气，种子不能萌发，C不符合题意。 D．④号瓶有一定的水分和充足的空气，但4℃的温度太低，没有适宜的温度，种子不能萌发，D不符合题意。 故选B。 8. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期说法中，错误的是（ ） A. 男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象 B. 身高突增是青春期的一个显著特点 C. 男生的青春期一般比女生早两年 D. 在和异性的交往当中，要做到不卑不亢、自尊自爱。 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．进入青春期后，男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象，A正确。 B．身高突增是青春期的一个显著特点，B正确。 C．男生的青春期一般比女生晚两年，C错误。 D． 伴随着身体的发育，性意识开始萌动，在和异性的交往当中，要做到不卑不亢、自尊自爱，D正确。 故选C。 9. 图为根尖的纵切面示意图。植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ） A. 伸长区 B. 根冠 C. 成熟区 D. 分生区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．伸长区位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，故A不符合题意。 B．根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，故B不符合题意。 C．成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。成熟区的表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故C符合题意。 D．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织，细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键。 10. 呼吸作用的意义主要在于（　　） A. 能消耗氧气 B. 能分解有机物 C. 能释放能量 D. 能为生命活动提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．虽然有氧呼吸确实会消耗氧气，但这并不是呼吸作用的最终的目的或主要价值，A错误。 B．分解有机物同样只是呼吸作用的一个环节，而不是其最终的意义。更重要的是，这些分解过程释放出的能量才是呼吸作用对生物体最有价值的部分，B错误。 C．呼吸作用确实会释放能量，这些能量来自有机物中化学键的断裂。然而，仅仅释放能量并不足以说明呼吸作用的意义，C错误。 D．呼吸作用释放出的能量可以被生物体用来进行各种生命活动，如细胞分裂、物质运输、肌肉收缩等。这些能量是生物体维持生命活动所必需的。因此，能为生命活动提供能量是呼吸作用的主要意义，D正确。 故选D。 11. 小敏同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（　　） A. 为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶 B. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽 C. 发豆芽过程需要适宜的温度 D. 容器中需要放入适量的水 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。 【详解】A．绿豆属于双子叶植物，储存营养物质的结构是子叶。为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶，A正确。 B．绿豆种子萌发的过程：①种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶。绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚根，B错误。 C．发豆芽过程需要适宜的温度，C正确。 D．种子萌发需要水分，故容器中需要放入适量的水，D正确。 故选B。 12. 小松同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图），下列叙述不正确的是（ ） A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C. 制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D. 此实验可说明植物光合作用产生了氧气 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，故A正确。 B．用不透光的心形黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，故B正确。 C．叶绿素溶于酒精，结合分析可知，用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，故C正确。 D．叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，故D错误。 故选D。 13. 小红同学设计了验证种子呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（ ） A. 该实验需要在有光的条件下进行 B. 两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C. 该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D. 甲瓶温度高于乙瓶，说明种子呼吸作用释放热量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子呼吸作用是指种子细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用会产生二氧化碳，释放热量，消耗氧气。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在该实验中，甲瓶是萌发的种子，乙瓶是煮熟的种子，变量为种子是否具有生命活动（能否进行呼吸作用）。 【详解】A．种子的呼吸作用不需要光，有光无光都能进行，所以该实验不需要在有光的条件下进行，A错误。 B．乙瓶中是煮熟的种子，已死亡，不能进行呼吸作用，不会产生二氧化碳，所以乙瓶内的澄清石灰水不会变浑浊；甲瓶中萌发的种子能进行呼吸作用产生二氧化碳，会使澄清石灰水变浑浊，B错误。 C．种子呼吸作用是消耗氧气，而不是产生氧气，该实验通过澄清石灰水变浑浊验证种子呼吸作用产生二氧化碳，C错误。 D．甲瓶是萌发的种子，能进行呼吸作用释放热量，乙瓶是煮熟的种子，不能进行呼吸作用，所以甲瓶温度高于乙瓶，说明种子呼吸作用释放热量，D正确。 故选D。 14. 我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在淀粉有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的叶绿体，故A正确。 B．细胞核是遗传物质的储存部位，是遗传的控制中心，故B错误。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，故C错误。 D．液泡中具有细胞液，其中储存着色素，水、无机盐等物质，故D错误。 故选A。 15. 如图是研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D置于阳光下照射2小时，水位下降最显著的试管是（注：凡士林可封闭气孔）（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。 【详解】A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。该试管枝条的叶不作任何处理，蒸腾作用最强，水分蒸发最快，液面下降最显著，故A符合题意。 B．该试管中的枝条没有叶，蒸腾作用最弱，水分蒸发最慢，液面下降最慢，故B不符合题意。 C．叶片下表皮气孔比上表皮多。该试管中枝条叶的下表面涂有凡士林，下表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发减少，液面下降较慢，故C不符合题意。 D．该试管中枝条叶的上表面涂有凡士林，上表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发较快，液面下降较大，故D不符合题意。 故选A。 16. 小艾同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（如图一）和下表皮结构示意图（如图二），据此分析，下列说法错误的是（ ） A. ①和④表示表皮，是保护组织 B. ②能进行光合作用 C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ⑤和⑧表示气孔，是蒸腾失水的“门户” 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．①和④表示表皮，是保护组织，具有保护的作用，故A正确。 B．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，故B正确。 C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，故C错误。 D．气孔由一对保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以 ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” ，故D正确。 故选C。 17. 下列关于生物圈中碳—氧平衡的叙述，不正确的是（ ） A. 控制生产、生活中二氧化碳的排放，有利于维持碳-氧平衡 B. 绿色植物光合作用制造的氧低于自身呼吸作用对氧的需求 C. 人类长期对生态环境的破坏直接影响生物圈中的碳-氧平衡 D. 绿色植物光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。 【详解】A．控制生产、生活中二氧化碳的排放，可减少大气中二氧化碳含量，有利于维持碳-氧平衡，A正确。 B．绿色植物光合作用制造的氧远远高于自身呼吸作用对氧的需求，多余的氧排放到大气中，才使得大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定，B错误。 C．人类长期对生态环境的破坏，如破坏植被等，会影响绿色植物的光合作用，直接影响生物圈中的碳-氧平衡，C正确。 D．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义，D正确。 故选B。 18. 植物与外界进行气体交换和水分散失的“门户”是（ ） A. 叶肉细胞 B. 气孔 C. 表皮细胞 D. 保卫细胞 【答案】B 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织 【详解】A．叶肉细胞由栅栏组织和海绵组织构成，细胞内含有大量的叶绿体，主要功能是进行光合作用制造有机物，A错误。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多，B正确。 C．表皮细胞无色透明，外面有角质层，不含叶绿体，主要功能是保护叶肉，C错误。 D．保卫细胞成对存在，控制气孔开闭，控制气体交换和蒸腾作用，有叶绿体，可以进行光合作用，D错误。 故选B。 19. 我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。营养液中含有植物生长所需要的（ ） A. 水 B. 水和无机盐 C. 水和有机物 D. 水、无机盐和有机物 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水是植物进行各种生理活动的基础，参与光合作用、物质运输等过程。无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输等。绿色植物通过光合作用制造有机物，满足自身生长、发育和繁殖的需要。 2．在无土栽培中，植物根系直接从营养液中吸收水和无机盐，而不需要土壤。 【详解】A．营养液中仅提供水不能满足植物生长的全部需求，植物还需要无机盐来保证正常的生长发育，A错误。 B．在无土栽培中，营养液为植物提供了水和各种必需的无机盐。植物通过根系从营养液中吸收水和无机盐，从而满足自身生长发育的需要，B正确。 CD．绿色植物能通过光合作用自己制造有机物，不需要从营养液中获取有机物作为营养来源，CD错误。 故选B。 20. 青春期会有较多的问题，下列处理方法错误的是（ ） A. 遇到的困难多和家长、老师交流 B. 心情不好时长时间玩网络游戏 C. 保持积极向上的乐观心态 D. 积极参加各种文体活动和社会活动 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。 【详解】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化。生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈；保持积极向上的乐观心态；积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。可见B符合题意，故选B。 二、非选择题（共五大题，每空2分，共计60分） 21. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了A、B、C三个实验装置，D为叶片的横切图，实验在夏天一个晴朗的上午进行。请据图分析回答： （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的__________作用。 （2）下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，说明植物释放的气体为__________，这些气体来自植物的__________作用。 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的__________，此结构是由一对__________细胞构成。 【答案】（1）蒸腾 （2） ①. 氧气##O2 ②. 光合 （3） ①. 气孔 ②. 保卫 【解析】 【分析】由图可知，图ABC是探究植物进行蒸腾作用的实验装置，图D中①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【小问1详解】 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶）散失到植物体外的大气中的过程；因此，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。氧气具有助燃的作用。因此，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体是氧气，来自植物的光合作用。 【小问3详解】 气孔是由一对半月的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔不但是气体交换的“窗口”，而且是体内水分散失的“门户”。因此，植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的⑤气孔，此结构是由一对保卫细胞构成。 22. 下图是蚕豆的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。 （1）图中的1是蚕豆的根，它的根尖生有大量__________，能从土壤中吸收__________和__________。 （2）图中的3表示蚕豆叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的__________运输到根。 （3）该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的__________将发育成果实，__________将发育成种子。 【答案】（1） ①. 根毛 ②. 水 ③. 无机盐 （2）筛管 （3） ①. 子房 ②. 胚珠 【解析】 【分析】（1）植物的生长需要水和无机盐，植物主要靠根吸收水和无机盐。 （2）传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【小问1详解】 根尖的结构从顶端向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。所以吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。因此，蚕豆的根尖生有大量根毛，能从土壤中吸收水和无机盐。 【小问2详解】 筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。蚕豆叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的筛管运输到根。 【小问3详解】 由分析可知，花的子房发育成果实，胚珠发育成种子。 23. 根据资料内容分析回答下列问题。 低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_________，释放出_______ 气体。 （2）“植树造林，保护森林”。是因为森林中的绿色植物通过_________作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利用维持生物圈中的 ________平衡。 （3）你能为“低碳生活”做些什么？写出一条和大家分享______________。 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 光合 ④. 碳—氧平衡 ⑤. 节水、节电、绿色出行等 【解析】 【分析】目前，环境的破坏已经成为举世关注的重大问题，保护生物圈，是人类调整自身和自然关系的一项具有深远意义的战略转变。地球不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园，人与自然要和谐相处，结合绿色植物的光合作用以及低碳生活的知识进行分析解答。 【详解】（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体。 （2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为在光照的条件下，植物光合作用在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧气，同时植物还能吸收二氧化碳，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持生物圈的碳—氧平衡。 （3）作为一个中学生，日常生活中应当从自身做起，从每一件小事做起，响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。 【点睛】当代中学生应该结合生物学科内容，了解可持续发展知识，培养自己可持续发展意识。 24. 绿色开花植物是植物界最高等的一类植物。如图是绿色开花植物花、果实、种子、植株、根尖示意图，请据图回答问题： （1）桃树叶绿花红，从繁殖后代的角度来看，桃花最重要的结构是__________。 （2）图乙中的①是由图甲花中的[ ]__________发育而来的。植物从开花到结果必须经过的两个生理过程是__________。 （3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丙中的结构[ ]__________。 （4）为了促进桃树开花，多结果实，应该为果树多施加含__________的无机盐。 【答案】（1）花蕊/雄蕊和雌蕊 （2） ①. ⑤子房壁 ②. 传粉和受精 （3）④子叶 （4）磷 【解析】 【分析】图甲为花的结构示意图，①为柱头、②为花药、③为花丝、④为花柱、⑤为子房壁、⑥为胚珠。 图乙为桃子果实结构示意图，①为果皮、②为种子。 图丙为菜豆种子结构图，①为胚轴、②为胚芽、③为胚根、④为子叶、⑤为种皮。 图丁①为叶，②为茎，③为根。 图戊为根尖示意图，①为成熟区、②为伸长区、③为分生区、④为根冠。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问2详解】 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。因此，图乙中的①果皮是由图甲花中的⑤子房壁发育而来的。植物从开花到结果必须经过的两个生理过程是传粉和受精。 【小问3详解】 大豆种子的子叶肥厚，储存营养物质，因此，大豆油主要来自图丙中的结构④子叶。 【小问4详解】 为了促进桃树开花并多结果实，我们需要特别关注含磷的无机盐。因为磷是植物体内许多重要化合物的组成成分，对植物的生殖生长有重要影响。它可以促进桃树的花芽分化，提高花的数量和质量，从而增加果实的产量。 25. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中C的名称是__________，它是在图二中的__________形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[①]__________，其功能是__________。 （3）图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫__________。 （4）图三中曲线甲表示__________性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是__________。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 输卵管 （2） ①. 卵巢 ②. 产生卵细胞，分泌雌激素 （3）分娩 （4） ①. 男 ②. 身高突增 【解析】 【分析】观图可知，图一中，A精子，B卵巢，C受精卵，D分娩；图二中，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；图三中，甲表示男孩曲线，乙表示女孩曲线 。 【小问1详解】 观察图一，我们可以知道A是精子，这是男性生殖细胞，由睾丸产生。C是受精卵，它是精子与卵细胞结合后形成的。结合图二，受精卵是在②输卵管中形成的。当精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，并与卵细胞相融合，形成受精卵。 【小问2详解】 “女大十八变，越变越好看”这句话描述的是女性在青春期时身体发生的一系列变化。这些变化与图二中的①卵巢密切相关。卵巢是女性的主要生殖器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。雌性激素在女性的生长发育过程中起着至关重要的作用，它促进了女性第二性征的发育，使得女性身体逐渐展现出独特的魅力。 【小问3详解】 在图一中，当胎儿在子宫内发育成熟后，他会通过阴道从母体产出，这个过程被称为D分娩。分娩是女性生育过程中的最后一个环节，也是最为关键和艰难的一个环节。分娩过程的结束标志着婴儿的诞生。 【小问4详解】 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早1—2年。观察图三中的曲线，可以发现曲线甲表示的是男性身高增长速度的变化。从曲线中我们可以看出，在青春期时，身高增长速度明显加快，这是青春期的一个显著特征。青春期是人体生长发育的重要时期，也是身高增长最为迅速的时期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期中质量监测 七年级生物试卷 说明：请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是 A. 睾丸和输卵管 B. 睾丸和子宫 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫 2. 十月橘又名“砂糖橘”，在我国种植历史悠久，每年农历3～4月开花，10月果实成熟。果树开花后，发育成十月橘的是花结构中的（　　） A. 花药 B. 胚珠 C. 子房 D. 子房壁 3. 青春期是人生的黄金时期，以下不属于青春期发育特点的是（ ） A. 心跳、呼吸加快 B. 身高突增 C. 脑的结构和功能不断发展和完善 D. 生殖器官迅速发育，第二性征明显 4. 下列关于青春期身体和心理变化的叙述中，不正确的是（　　） A. 男孩出现遗精 B. 女孩出现月经 C. 性意识开始萌动 D. 身高突增的起始年龄男生比女生早两年 5. 花生营养价值高，是人们经常食用的一种坚果，其外壳是由花中的哪部分发育而来的（　　） A. 珠被 B. 子房壁 C. 花柱 D. 子房 6. 植物的根不断生长主要依靠是根尖的（ ） A. 分生区和伸长区 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和根冠 D. 成熟区 7. 下图为探究种子萌发条件的实验装置，每个锥形瓶中放有等量的干燥种子（30粒），并提供相应的环境条件。请预测：种子发芽率最高的是（ ） A. ①号瓶 B. ②号瓶 C. ③号瓶 D. ④号瓶 8. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期说法中，错误的是（ ） A. 男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象 B. 身高突增是青春期的一个显著特点 C. 男生的青春期一般比女生早两年 D. 在和异性的交往当中，要做到不卑不亢、自尊自爱。 9. 图为根尖的纵切面示意图。植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ） A. 伸长区 B. 根冠 C. 成熟区 D. 分生区 10. 呼吸作用的意义主要在于（　　） A. 能消耗氧气 B. 能分解有机物 C. 能释放能量 D. 能为生命活动提供能量 11. 小敏同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（　　） A. 为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶 B. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽 C. 发豆芽过程需要适宜的温度 D. 容器中需要放入适量的水 12. 小松同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图），下列叙述不正确的是（ ） A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C. 制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D. 此实验可说明植物光合作用产生了氧气 13. 小红同学设计了验证种子呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（ ） A. 该实验需要在有光的条件下进行 B. 两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C. 该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D. 甲瓶温度高于乙瓶，说明种子呼吸作用释放热量 14. 我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡 15. 如图是研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D置于阳光下照射2小时，水位下降最显著的试管是（注：凡士林可封闭气孔）（ ） A. B. C. D. 16. 小艾同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（如图一）和下表皮结构示意图（如图二），据此分析，下列说法错误的是（ ） A. ①和④表示表皮，是保护组织 B. ②能进行光合作用 C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ⑤和⑧表示气孔，是蒸腾失水的“门户” 17. 下列关于生物圈中碳—氧平衡的叙述，不正确的是（ ） A. 控制生产、生活中二氧化碳的排放，有利于维持碳-氧平衡 B. 绿色植物光合作用制造的氧低于自身呼吸作用对氧的需求 C. 人类长期对生态环境的破坏直接影响生物圈中的碳-氧平衡 D. 绿色植物光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义 18. 植物与外界进行气体交换和水分散失的“门户”是（ ） A. 叶肉细胞 B. 气孔 C. 表皮细胞 D. 保卫细胞 19. 我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。营养液中含有植物生长所需要的（ ） A. 水 B. 水和无机盐 C. 水和有机物 D. 水、无机盐和有机物 20. 青春期会有较多的问题，下列处理方法错误的是（ ） A. 遇到的困难多和家长、老师交流 B. 心情不好时长时间玩网络游戏 C. 保持积极向上的乐观心态 D. 积极参加各种文体活动和社会活动 二、非选择题（共五大题，每空2分，共计60分） 21. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了A、B、C三个实验装置，D为叶片的横切图，实验在夏天一个晴朗的上午进行。请据图分析回答： （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的__________作用。 （2）下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，说明植物释放的气体为__________，这些气体来自植物的__________作用。 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的__________，此结构是由一对__________细胞构成。 22. 下图是蚕豆的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。 （1）图中的1是蚕豆的根，它的根尖生有大量__________，能从土壤中吸收__________和__________。 （2）图中的3表示蚕豆叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的__________运输到根。 （3）该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的__________将发育成果实，__________将发育成种子。 23. 根据资料内容分析回答下列问题。 低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_________，释放出_______ 气体。 （2）“植树造林，保护森林”。是因为森林中的绿色植物通过_________作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利用维持生物圈中的 ________平衡。 （3）你能为“低碳生活”做些什么？写出一条和大家分享______________。 24. 绿色开花植物是植物界最高等的一类植物。如图是绿色开花植物花、果实、种子、植株、根尖示意图，请据图回答问题： （1）桃树叶绿花红，从繁殖后代的角度来看，桃花最重要的结构是__________。 （2）图乙中的①是由图甲花中的[ ]__________发育而来的。植物从开花到结果必须经过的两个生理过程是__________。 （3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丙中的结构[ ]__________。 （4）为了促进桃树开花，多结果实，应该为果树多施加含__________的无机盐。 25. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中C的名称是__________，它是在图二中的__________形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[①]__________，其功能是__________。 （3）图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫__________。 （4）图三中曲线甲表示__________性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $