7.2 第1课时饱和溶液与不饱和溶液-【优+学案】2024-2025学年九年级下册化学课时通(科粤版2024)

7.2 物质溶解的量 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液(答案P7) #通教材 2.特殊情况;对于溶解度随温度的升高而降低的 物质,如:Ca(OH)。饱和溶液降温 -Ca(OH) 一、饱和溶液与不饱和溶液 1.概念 不饱和溶液。 在一定 下,一定量的 里. 通基础 不能再溶解某溶质的溶液,叫作这种溶质 的 :还能继续溶解某溶质的溶液 知识点1饱和溶液与不饱和溶液 叫作这种容质的 1.A、B、C、D四只烧杯中分别盛有50g水,在相 2.判断溶液是否饱和的方法 同温度下,向四只烧杯中分别加入5g、10g、 一般来说,在温度不变的情况下,向某溶液中 15g、20g的同种物质,充分溶解后情况如图 再加入少量的同种 ,如果溶质不能继 所示,则烧杯中一定是不饱和溶液的是( ) 续 ,则说明原溶液为饱和溶液;如果 11 溶质还能继续 ,则说明原溶液为不饱 和溶液。 1 1 D 溶液下面有未溶解完的固体时且不再减少,上 2.室温下,向一定质量的氢化钢溶液中加人10g 层清液为固体的饱和溶液。 氢化钟固体,充分揽挡后,尚有部分固体未溶 二、饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液 解,加入10g水后,固体全部溶解。下列判断 正确的是( ) 饱和溶液 A.加水前一定是饱和溶液 浓溶液 稀溶 B.加水前可能是饱和溶液 不饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液 1.饱和溶液 (填“一定”或“不一定” 知识2饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液 下同)比不饱和溶液浓,但对于同一种溶质在 3.下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法正确 相同温度下,饱和溶液 比不饱和溶 的是( ) 液浓。 A.饱和溶液一定是浓溶液 2.浓溶液 (填“一定”或“不一定”,下 B.不饱和溶液一定是稀溶液 同)是饱和溶液,稀溶液 是不饱和 C. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓 溶液。 D.在相同温度下,同种溶质的饱和溶液一定比 三、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 不饱和溶液浓 1.一般情况下: 4.许多科学知识在逻辑上存在如图关系,下列关 增加溶质、 溶剂或 不饱和溶液一 →饱和溶液 于溶液说法正确的是( 增加 或 ) B.实验过程中溶液均为饱和溶涩 C.NaNO。的溶解度随温度的升高而减小 包含关系 并列关系 交叉关系 D. 15C时所得溶液的浓度最小 A.饱和溶液包含浓溶液 8.粗盐中常含有少量氢化钱,工业上常把粗盐晶 B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系 体粉碎后用饱和食盐水来浸洗,再滤出食盐 C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 下列有关说法正确的是( D. 不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 A.浸洗霜盐前后,食盐水中氢化钟的质量不变 B.浸洗前后,浸洗用的食盐水中氧化的含量 知识点3 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 不变 5.将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶 C. 浸洗用的饱和食盐永可以无限次地使用下去 液,可采取的方法有 ) D.粗盐粉碎后颗粒的大小不影响除去氢化钱的 ①升高温度 ②降低温度 ③增加硝酸钟 速率 ④减少硝酸钾 增加溶剂 蒸发溶剂 9.20C时,在盛有等体积水的甲、乙烧杯中,分别 A.①②③ B.②③④ 加人等质量的氢化纳和硝酸钾,实验现象如图 C.③④ D.②③ 所示,下列分析正确的是 ) MaCl KNO; 1 6.(2024·宝鸡模拟)向盛有等质量水的甲、乙。 充分揽撵 丙三个烧杯中分别加入15g、30g、30g庶糖固 甲 乙 甲 体,充分揽摔后静置,现象如图所示。下列说 A.充分溶解后两溶液都是饱和溶液 法正确的是( ) B.充分溶解后两溶液的溶质质量相同 语 2短 2 C. 图中的氢化钟溶液比硝酸钟溶液的浓度大 丙 1 D.将两杯溶液混合,能够得到一杯浓度更大的 乙 溶液 A.可采用降温的方法使乙烧杯中剩余的固体 溶解 10.20C时,将20g硝酸钾固体投入100g水中. 充分揽挡,随着时间推移,所得溶液的质量如 B. 甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液 图所示。下列说法正确的是( C.乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等 (_~ +溶液质量/g D.若甲中溶液为饱和溶液,则乙中剩余固体为 /20 15g 100 7.(2024·眉山中考)木块在NaNO。溶液中排开 时间 液体的情况如图。下列说法正确的是( ) A.所得溶液降低一定温度,一定有硝酸钾 #OK0KA 析出 15C 溶液 25C 35溶液 B.如果用水量是50g,最终只能得到60g A.实验过程中NaNO。溶液的密度保持不变 溶液 一 九年级:下船·化学: C.所得溶液中继续投入硝酸钾固体,溶液质 通素养 量一定还是120g 13. 科学探究与实践 小明对硝酸钾在水中 D.100g n(溶液质量)<120g时,溶液均 为不饱和溶液 的溶解情况进行实验探究,他在烧杯 11.(2024·铁岭校级期末)20C时,取甲、乙、丙、 中倒入20mL.蒸水(如图所示),继续进行 实验: 丁四种物质各20g,分别加入四个盛有50g 操作 现象 水的烧杯中,充分溶解,情况如表(温度保持 结论 在20C),下列说法正确的是( ) 20C时5g硝 甲乙 物质 ①加入5g硝酸 固体全部溶解 酸钾能溶解在 未溶解固体 钾,揽择 4.2 9.2 2 20mL.水中 的质量/g 0 A.所得溶液一定都是饱和溶液 ②再加入5g硝 B. 溶液中所含溶质最多的是丙 固体部分溶解 酸钟,揽挡 C.所得四种溶液的质量关系为:丁>甲 乙>丙 80C时10g D.升高温度后,甲中溶解的固体一定减少 ③加热至80C 固体全部溶解 12.(1)A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等。 硝酸钾能溶解 在20mL.水中 温度相同的同种溶剂,向四个烧杯加入某落 质,且固体溶质质量依次减少。经充分溶解 后的情况如图所示,则 中盛的一定 ④冷却至20C 是饱和溶液。(填对应烧杯下的编号) 红 红 (1)请你完成他的实验报告表格。 C D A B (2)①、②中都要揽挡,目的是 (2)烧杯中盛有一定质量温度为80C、溶质 四个实验中一定得到饱和溶液的是 为M的溶液,将其置于室温环境,测定不同 (填序号),实验探究了影响硝酸钾的溶解性 的因素是 温度时析出固体M的质量。测定记录如表: _。 (3)已知鸡蛋的平均密度是1.1g/mL,20C 溶液的 75 65 50 35 20 温度/C 时水的密度是1.0g/mL,假设硝酸钾溶于水 析出固体M 0 的过程中可以忽略溶液体积的变化,20C时 2.0 0 4.5 8.4 的质量/g 可以配制一种硝酸钾溶液,使鸡蛋在溶液中 漂浮吗? 若不考虑水蒸发对实验的影响,65C时,该溶 用原始数据的计算式 (填“是”“否” 液是否为饱和溶液? 说明: 或“无法判断”)。 田【通素养】 【通能力】 12.(1)C(2)B(3)C 6.D7.D8.A9.C 第2课时溶解时的吸热或放热现象 10.D解析：由图示可知：20℃时，将20g硝 【通教材】 酸钾固体投入100g水中，充分搅拌，完全 溶解，所得溶液可能为饱和溶液，也可能为 1.溶剂溶液 2.升高氢氧化钠降低硝酸铵 氯化钠 不饱和溶液。若所得溶液为不饱和溶液，则 降低一定温度，可能还是不饱和溶液，不会 【通基础】 有硝酸钾析出，A错误。只有所得溶液为饱 1.B2.C3.C 和溶液时，用水量是50g,能得到60g溶 4.(1)NaCl、NH4NOg 液，B错误。若所得溶液为饱和溶液，则继 (2)降低溶液散失热量 续投入硝酸钾固体，不再继续溶解，溶液质 5.(1)加速固体的溶解(2)NaOH氢氧化钠 量还是120g;若所得溶液为不饱和溶液，继 固体溶于水放热(3)硝酸铵溶解吸热，使空 续投入硝酸钾固体，会继续溶解，溶液质量 气中的水蒸气凝结成小水珠(4)氯化钠 大于120g,C错误。 【通能力】 11.B 6.D7.B 12.(1)AB(2)无法判断 8.(1)50(2)氯化钙溶解过程中放热 【通素养】 (3)NH4CI(4)A、B 13.(1)②20℃时10g硝酸钾不能溶解在 【通素养】 20mL水中④有周体析出硝酸钾的溶 9.(1)小华、小佳 解度随温度降低而减小。(2)加速溶解 (2)植物油、汽油（合理即可） ②④温度 (3)①加速固体物质的溶解 (3)可以 20mL×1.0g/mL+5g= 20 mL ②氢氧化钠氢氧化钠溶于水放热 1.25g/mL≥1.1g/mL ③硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，使空气 第2课时溶解度、溶解度曲线 中的水蒸气凝结成水珠④氯化钠 【通教材】 7.2物质溶解的量 一、1.一定温度100饱和 2.20>10g1g~10g微溶难溶 第1课时饱和溶液与不饱和溶液 3.(1)物质的溶解度受温度的影响物质的 【通教材】 溶解度数值在某温度时，物质的溶解度 一、1.温度溶剂饱和溶液不饱和溶液 相等 2.溶质溶解溶解 (2)增大硝酸钾硝酸钠硝酸铵 二、1.不一定一定 不大氯化钠减小氢氧化钙 2.不一定不一定 二、温度压强温度越高，气体的溶解度越 三、1.蒸发降温溶剂升温 小压强越小，气体的溶解度越小 2.升温 【通基础】 【通基础】 1.C2.B3.B4.A5.B 1.A2.A3.D4.D5.D 6.B解析：20℃时，NaCl溶解度为36.0g,