2024-2025学年广东省惠州市惠城区校联考统编版四年级下册期中考试语文试卷

惠州市2024-2025学年第二学期四年级语文综合练习（期中） 亲爱的同学们，从“暖暖远人村”的田园牧歌，到显微镜下跳动的科学奥秘；从诗歌中流淌的星河月色，到动物世界里奔腾的生命传奇。这里既有稻香蛙鸣的闲适，也有探索未知的惊喜。让我们用笔尖丈量四季，用思考解码万物——期中之荥，既是知识的回望，更是诗意与智慧的远行。出发吧！ 任务一：基础训练营——解密词句园 1. 书写展示：请把以下句子正确、工整、规范地抄写下来。 地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 2. 读拼音，写词语。 这个学期以来，我们阅读了许多文质兼美的文章，了解到líng kōng（ ）翱翔的鸟儿竟然是kǒng lóng（ ）的一支演化来的，纳米技术yōng yǒu（ ）许多神奇的功能；欣赏到了美丽的bái huà（ ）、jìn zhí（ ）的小猫和gāo ào（ ）的白鹅；领略到乡下人家那wū yán（ ）的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是别有风趣的zhuāng shì（ ）……深刻地感受到阅读不仅可以丰富我们的知识，更能陶冶我们的情操。 3. 用“____”画出下列括号里合适的汉字。 （1）生病的时候，（需 须）要吃药。 （2）纳米涂层具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和（疏 蔬）菜保鲜期更长。 （3）（倘 徜）若每个人都爱护环境，世界就会变得更加美好。 （4）小蚂蚁们排着队伍，用触角互相碰碰，好像在（祥 详）细讨论搬运食物的路线。 4. 给下列句子选择正确的修辞手法，填入字母。 A．反问 B．设问 C．排比 D．拟人 E。夸张 F。比喻 （1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ） （2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（ ） （3）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（ ） （4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（ ） （5）它为什么伟大呢？因为它是鸡母亲。（ ） （6）教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。（ ） 根据要求写句子。 5. 小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句，缩至含标点符号6个字） ______________ 6. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句） _______________ 7. 老师对同学们说：“明天我们要去春游，请大家准备好零食和水。”（改为转述句） _______________ 任务二：课文积累库——诵读必背廊 8. 根据课本内容完成练习。 （1）诗词中包含着无数的美。范成大写出了农村初夏的色彩之美：“①_______， __________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“②桃花一簇开无主，________？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“③__________，__________。待到山花烂漫时，___________。”辛弃疾写出了村里小儿顽皮淘气之美：“④________， ________。” （2）学校读书节开展了《校园诗词大会》，请仔细看下边的诗词十二官格，识别出一句五言诗“⑤_________”和一句七言诗“⑥____________”。 得 少 江 花 落 采 后 知 成 百 多 蜜 综合性学习。 本学期，我们开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请你完成以下题目。 9. 摘录组的同学要搜集喜欢的现代诗，不建议他们通过（　　）的途径摘录。 A. 上网查询 B. 听广播 C. 道听途说 10. 制作诗集的步骤是（　　）。 ①编排顺序，编写目录。 ②设计封面，装订成册。 ③筛选诗歌，整理分类。 A. ①②③ B. ③②① C. ③①② 11. 下面是同学们编写的诗歌目录，请你根据目录为诗集选择合适的名字（　　） 目录 星辰大海/小凯。。。。。。。。。。。。。1 对星星许诺/小海。。。。。。。。。。。。。2 星空/小佳。。。。。。。。。。。。。3 A. 星语心愿 B. 自然密码 C. 科幻之光 快乐读书吧。 12. 阅读科普作品能增长我们的知识，请你试着把作家和作品名连一连吧！ 《十万个为什么》 米·伊林 《灰尘的旅行》 李四光 《看看我们的地球》 高士其 任务三：阅读直通车——绚丽万花筒 阅读理解。 乡下人家（节选） ①他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 ②若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 13. “向晚”一词中的“向”的意思是（　　） A. 对着 B. 将近 C. 向来 14. 第①自然段中的“它们”指的是_________；第②自然段中的“它们”指的是_________。 15. 第②自然段主要写了乡下人家_________的美景，表达了作者对__________之情。 荷花 ①夏天到了，荷花开了。 ②雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似（shì sì）的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单（shān dān chán）是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡、流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤、一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，却关不住一池清香。 ③荷花不畏风雨，也从不孤傲，要开就满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 ④荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪（yī qí）荡漾的碧水上。有一朵荷花就献出一个莲蓬…… ⑤荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留地献给了人类。 ⑥荷花啊荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢？ 16. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 17. 为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？请在原文中找出相关答案并抄写在下面横线上_______。 18. 画“_______”线句子中，作者分别描写了_________、_________、_________的外形，表达了作者_________心情。 19. 人们赞美荷花是因为（　　） A. 亭亭而立的荷花能使人心旷神怡、流连忘返。 B. 满池满塘的荷花给人一种壮观的美。 C. 花开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。 D. 喜爱荷花的清香、美丽、壮观，更喜爱它不孤傲、不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。 20. 文中说荷花“不畏风雨”，你能想到生活中哪些人或者事情也有这样的精神吗？ _____________ 任务四：美文创作区——妙笔写我心 习作。 21. 在生活中大家一定有很多朋友吧，小动物和小植物也是我们的好朋友，请以“我的__________朋友”为题，写一写你的一位“朋友”，可以是人、可以是动物、也可以是植物，写写他们的样子和特点，和他们一起经历过的一件有趣的事情。 要求：①题目自拟；②语句通顺，意思连贯；③书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。 惠州市2024-2025学年第二学期四年级语文综合练习（期中） 亲爱的同学们，从“暖暖远人村”的田园牧歌，到显微镜下跳动的科学奥秘；从诗歌中流淌的星河月色，到动物世界里奔腾的生命传奇。这里既有稻香蛙鸣的闲适，也有探索未知的惊喜。让我们用笔尖丈量四季，用思考解码万物——期中之荥，既是知识的回望，更是诗意与智慧的远行。出发吧！ 任务一：基础训练营——解密词句园 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 凌空 ②. 恐龙 ③. 拥有 ④. 白桦 ⑤. 尽职 ⑥. 高傲 ⑦. 屋檐 ⑧. 装饰 【3题答案】 【答案】（1）需 （2）蔬 （3）倘 （4）详 【4题答案】 【答案】 ①. D ②. F ③. C ④. A ⑤. B ⑥. E 根据要求写句子。 【5题答案】 【答案】天窗是慰藉。 【6题答案】 【答案】它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 【7题答案】 【答案】老师对同学们说，明天他们要去春游，请大家准备好零食和水。 任务二：课文积累库——诵读必背廊 【8题答案】 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 俏也不争春 ⑤. 只把春来报 ⑥. 她在丛中笑 ⑦. 最喜小儿亡赖 ⑧. 溪头卧剥莲蓬 ⑨. 花落知多少 ⑩. 采得百花成蜜后 综合性学习。 本学期，我们开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请你完成以下题目。 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 快乐读书吧。 【12题答案】 【答案】 任务三：阅读直通车——绚丽万花筒 【13~15题答案】 【答案】13. B 14. ①. 鸭子 ②. 天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿 15. ①. 吃晚饭 ②. 乡村生活的热爱 【16~20题答案】 【答案】16. shì√ dān√ yī√ 17. 且不说北海桥头凉风习习而来，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡、流连忘返了。 18. ①. 荷箭 ②. 荷叶 ③. 荷花 ④. 欣赏和愉悦 19. D 20. 环卫工人：他们每天很早起床，不管是刮风还是下雨，都会坚持打扫街道，让我们的城市保持干净。 警察叔叔阿姨：他们在风雨中也会坚守岗位，保护大家的安全，就像荷花一样坚强。 医生和护士：他们在疫情期间非常辛苦，日夜工作，帮助病人恢复健康，不怕困难。 爸爸妈妈：他们每天辛苦工作，照顾我们，即使遇到困难也不会轻易放弃。 任务四：美文创作区——妙笔写我心 习作。 【21题答案】 【答案】例文： 我的仙人掌朋友 在我家的窗台上，摆放着一盆不起眼的仙人掌，它是我特别的“朋友”。 仙人掌身披绿色铠甲，浑身布满尖刺，就像一位全副武装的战士。它的身体呈椭圆形，表面凹凸不平，厚实的肉质茎储存着大量水分。这些尖刺其实是它的叶子，为了适应干旱环境退化而成，仿佛在时刻提醒人们：“别靠近我，小心被扎！” 记得去年暑假，我和家人外出旅游半个月。回来后，家里的多肉植物蔫头耷脑，奄奄一息，而仙人掌依旧精神抖擞，绿意盎然。从那以后，我对它充满敬佩。有一次，我不小心碰到它，被扎得眼泪直流。本想将它扔掉，可看到它在阳光下挺拔的模样，又于心不忍。渐渐地，我发现它虽外表坚硬，却默默净化空气，点缀窗台。 如今，每当我写作业疲惫时，就会看看这位“朋友”。它教会我坚强，无论遇到什么困难，都要像它一样，在困境中努力生长。我爱我的仙人掌朋友，它是我成长路上的榜样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $