8.1 海洋化学资源-【优+学案】2024-2025学年九年级下册化学课时通(鲁教版2024)

第八单元 海洋化学资源的利用 大单元建构 知道常见的盐类的物理性质和化学性质,盐类 物质在性质上只有一定的相似性 ##的 知道常见的盐类物质具有广泛的应用价值,物 物质的性质与应用 质的性质决定用途 知道可利用化学反应进行物质问的转化 知道绝大多数物所在溶剂中的溶解是有限度 的,了解溶解度的含义及应用 海水制盐 海洋中常见的资源;海水制;海水淡化 滤水危机 海水盐的原理 海水淡化 固体物质的溶解度:溶解度曲线的意义 海盐、岩盐、湖盐和片盐,我国古代文献 碳酸纳和碳酸氢铁的主要物理性质,化学性质 中对制盐方法的描述 及其主要用途 人 世字册 侯德榜对我国制减工业的贡敲 复分解反应发生的条件 从物质的存在、组成,变化和用途等视角认识 盐的性质 能说出海洋中常见的盐类,矿产和水等 通过共性和差异性认识盐的性质 资源以及其主要利用方式 法 通过观察,实验,归纳,分析。推理等方法认 能结合海水制铁说出如何使海水中的化学 识盐的性质 元素转化为对我们有用的物质 认识盐类物质在生活,生产等方面的广泛度用 能说出海水晒盐的原理 体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质 量具有重要作用 能通过溶解度和溶解度曲线描述物质的落 阻 解程度,能利用溶解性的差异判断进行物 通过对机盐提纯方法的选择和过量试剂的处理 质的分离、提纯的方法 培养学生一丝不节,严谨求实的科学态度,进 一步形成运用化学知识对生活及社会实际问题 作出判断和决策的意识 能说出碳酸钟、碳酸氛钢的主要物理性质。 化学性质及其要用途 通过侯德榜的事例,学习化学家的创新精神 能结合物质的溶解性,初步设计粗盐提纯 等物质分离的方案 查阅溶解度数据,绘制溶解度曲线 海洋资源的综合利用与制盐 和盐小难溶性和可溶性杂质的去除 一九年:下始:化学:D 第一节 海洋化学资源(答案P4) 课程标准 1.认识海水中的化学资源。 2.能说出海底所蕴含的主要矿物,认识海洋蕴藏着丰富的资源。 3.了解蒸法淡化海水的原理 4.说出海洋污染的原因,认识合理开发海洋资源与保护海洋环境的辩证关系。 通教材过 锦、铜、钻、铁等20多种金属元素。 2.保护海洋资源 一、海水中的物质 世界各国采取了多种措施保护海洋资源 1.海水中的盐 如 、加 盐在海水中以离子的形式存在,其中含量较多 强海洋环境监测、提高消除污染的水平等。 的阳离子有 、Ca、K等,含量较多的 通基仙 阴离子有 、SO”等。 2.蒸法淡化海水 知识点1海水中的物质 实验装置: 1.(2024·南京三模)海水所含的元素中,质量分 数最高的是( ) A.氮 B.氧 C.错 D. 2.下列方法中可将海水淡化的是( ) 检验:向小试管中的冷凝水中滴人几滴硝酸银 A.静置 B.过滤 溶液,观察到 ,说明得到的是 C.吸附 淡水。 D.蒸 3. 实验情境)从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决 实验结论:通过蒸的方法得到的淡水是纯 净物。 淡水危机具有重要意义。如图所示是实验室 3.海水淡化的方法 模拟海水淡化的装置图,下列相关说法不合理 的是( ) 主要是膜法和热法。膜法又称反渗透法,热法 中较为常用的是 二、海底矿物 1.海底矿产资源 (1)常规化石燃料:海底蕴藏着大量 的 等化石 A.淡化海水的原理是利用海水中各成分沸点 燃料。 不同 (2)天然气水合物:它是由天然气和水 B.蒸发过程中,水分子获得能量,分子体积 的条件下形成的冰状固 变大 ”。天然 体,因其极易燃烧,又称为“ C.延长导管可使冷凝效果更好 气水合物属于清洁能源。 D. 可以用硝酸银溶液检验得到的水是否为 ,含有键、铁。 (3)多金属结核:也称 淡水 4.如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子 8.(2024·大同平城区二模)党的二十大报告指 的质量分数。请你根据图示回答下列问题。 出.发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建 nCt 55.06% 设海洋强国。为保护海洋生态环境,我们要努 Na 30.61% 力做到( - s07.67% A.大力围海造田 Mg3.69% B.过度捕捞生物 Ca1.15% C. 严禁抛撒垃圾 D.废水排入大海 "K 1.10% "其他0.72% 9. 科普知识)阅读科普短文,回答下列问题。 (1)海水中的溶解盐含量最多的元素是 可燃冰外观似冰,主要含有甲炕水合物。 (写元素符号),海水中含量最多的金 可燃冰燃烧值高、污染小,且储量丰富(如下 属离子是 (填离子符号)。 图),因而被各国视为未来化石燃料的替代 能源。 (2)锲离子的含量为 (3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多 可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土 的金属离子形成的化合物的化学式是 的岩石中,开采可燃冰的关键是解决技术上的 问题。可燃冰的开采方法主要有四种:①热激 (4)图中给出的六种离子可以形成 发法:对可燃冰加热,使温度超过可燃冰的平 种盐。 衡温度,从而分解为水和天然气;②减压法:降 低压力促使可燃冰分解;③化学试剂注入法: 知识点2海底矿物 向矿层注入化学试剂,破坏其平衡条件促使分 5.(2023·济南商河县一模)海洋是巨大的资源 解;④二氧化碳置换法:注入二氧化碳以置换 宝库。下列有关说法不正确的是( ) 可燃冰中的甲炕,触发甲炕扩散。 A.海水淡化过程主要发生了化学变化 海洋能 B.可燃冰具有热值高,不产生残潦废气等优 点,被称为“未来能源” 陆地能源一 -可燃冰 C.利用海水涨落,推动水轮转动从而可以发电 53% 剩余化石燃料一 27% D.利用葵发结晶,可以从海水中得到粗盐 6.关于多金属结核的叙述正确的是 ) (1)当令世界能源储量最丰富的是 A.多金属结核是合金 (2)可燃冰属于 (填“可再生”或“不可 B.多金属结核也称结核 再生”)能源。 C.结核中只有一种金属 (3)我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻 D.全世界多金属结核含量微乎其微 热采”可燃冰开采技术,属于文中开采方法中 7. 社会热点(2024·合肥三模)《中华人民共和国 的 __. 海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。 (4)写出可燃冰中的甲炕完全燃烧的化学方程 下列有关做法或说法正确的是( ) 式: A.海洋中含量最多的物质是氢化钟 通能力 B.海底的“可燃冰”,属于不可再生资源 C.船航垃圾可直接倾倒干海中 10.海水是一种丰富的自然资源。以下海水资源 D.海洋资源非常丰富,可随意开发 的利用中发生了化学变化的是( A.蒸发海水提取淡水 可利用的淡水贤 空气是人类生 1源约占总水量的 B. 从澳的化合物中提取单质澳 产活动的重要 2.53%。 资源。 C.海水晒盐 B 7 D.潮沙能发电 _海洋中蕴藏着丰 生物细胞中含量 11. 科技前沿 )目前全球最大的海上钻井平台“蓝 富的化学资源。 最多的元素足氧 鲸2号”已在南海神孤海域顺利开展可燃冰 C D 开采任务。“蓝鲸2号”能帮助我国开采可燃 15.如图为“蒸留法淡化海水”的实验示意图,请 冰。可燃冰是在高压低温条件下由水和天然 回答下列问题。 气形成的冰态物,其化学式为( ) A.CO B.H.O C.CH. D.CH·xH.O 12.(2024·珠海香洲区一模)如图对醋酸纤维膜 右侧的海水加压,水分子可透过膜进入左侧 淡水池,而海水中各种离子不能通过,从而得 (1)实验开始应该先 到淡水。下列有关说法不正确的是( ) (2)向试管中加入5mL~10mL海水,塞好 瓶塞加热,然后往小试管冷凝的水中加人硝 些出岩提 酸银溶液,观察到的现象为 淡水 (3)下列方法中冷凝效果最好的是 A.加压后右侧海水中溶质的质量不变 A.玻璃管加长 B.左侧淡水中含有Na和Cl B.在烧杯内加冰块 C.醋酸经维膜的作用类似于实验室过滤操作 C.使用冷凝器 中的滤纸 16.我国领海主权不容侵犯,南海是我国的固有 D.该方法可在一定程度上缓解淡水资源短缺 领海,蕴藏着丰富的海洋资源。 问题 (1)南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气 13.下列有关海洋资源的说法不正确的是 等常规能源,还蕴藏着大量的可燃冰。可燃 A.在合理开发海洋资源的同时,应注重保护 冰(主要成分是CH)被科学家誉为“未来能 海洋环境 源”,CH.完全燃烧的化学方程式是 B.海水中溶解有大量的盐,约占海水总质量 ,可燃冰作为能源与煤、石油相 的96.5% 比的优点是 C.海底蕴藏丰富的煤、石油、天然气和“可 (2)南海某岛采用风力发电提供的电能对海 燃冰” 水进行了如图甲所示的综合利用。 D.海底蕴藏着多金属结核,也称铎结核 反渗析法 过。 化海系 游水 ,■谈水 14.下列关于资源和能源的叙述中,不正确的 → ) ■高度 是( ■海水 甲 →南→ ①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的 通,是应对气候变化的忠实“朋友”。 不同分离出淡水。 ②用苦南制取金属钱的流程如图乙; 石孔氢氧化一 苦南- 步骤I 海洋酸化 步骤I # 上述转化过程中,所发生的反应属于复分解 20世纪50年代以来,人类活动产生的温 反应的步骤是 (填序号)。利用苦南 室气体导致地球系统热量不断增加。海洋吸 制取氢氧化钱比“直接向海水中加入石灰 收了绝大部分全球变暖的热量,还“消化”了 制取氢氧化钱”的优势是 2~3倍人为排放的二氧化碳,减缓了气侯变 化的速度及影响。 17.(2023·淮安二模)及其合金是一种用途很 20世纪90年代初以来,海洋变暖的速度 广的金属材料。结晶池中分离出氢化纳后的 增加了1倍。在过去的20年里,所有大洋盆 溶液称为母液,母液中含大量MgCl。,可制备 地都观测到了持续数天到数月的极端海洋高 金属钱,主要物质转化关系如图所示 温天气,即“海洋高温热浪”,它可以延伸数千 公里的范围,深达数百米。热浪频发,易引起 更强烈的热带气旋、反尔尼诺现象等。 (1)写出生成Mg(OH)。的反应的化学方程 2006~2015年,全球平均海平面每年上升约 式: 3.6mm,为1901~1990年期间上升速度的 (2)步骤①中制取氢氧化选择向母液中加 2.5倍。海洋在溶解了二氧化碳后,酸性增 人石灰孔,而不是向海水中直接加入石灰孔; 强,会影响牡蛎、给蚓等贝类的外壳或骨略的 原因是 形成。 (3)步骤①得到的Mg(OH)。沉淀中混有少 阅读文本,回答问题。 量的 (填化学式),除去少量 (1)海洋为人类提供的食物有 (举 该杂质的方法是将沉淀加人氢化锲溶液中, 1例,下同),能源有 充分揽挡后经过滤、 (填操作方 (2)海洋吸收热量发生的变化属于 法)、干燥,即可得到纯净的Mg(OH)。 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)海洋“消化二氧化碳”的过程中发生反应 18.科学悉度与责任,气候变化中的海洋 的化学方程式为 (4)“海洋高温热浪”对海洋生物的危害 海洋覆盖了地球70%以上的面积,是世 是 界上最大的生物栖息地,有超过25万种生物 。为保护海洋生态系 统,人类应采取的有效措施是 生活在其中,为人类提供了食物、能源和交 ·九年:下船·化学,DOH,HC1在溶液中电离出H、C1,不发生反5.(1)偏大 应的情况下，溶液中也存在Ca+和CI (2)氢氧化钠、硫酸钠 (3)①H与OH结合生成水分子Na、CI (3)设参加反应的硫酸的质量为x。 ②> 2NaOH+H2 SO,-Na:SO,+2H2O 跨学科实践活动5探究土壤酸碱性对 80 98 植物生长的影响 20g×10%x 8020g×10% 98 【通教材】 x 1.正常生长 x=2.45g 2.控制变量 硫酸溶液中溶质的质量分数为245g×10%≈ 60g 【通基础】 4.1%。 1.A2.D3.D4.C 答：硫酸溶液中溶质的质量分数为4.1%。 【通能力】 6.D NaOH+HCI -NaCl+H,O 5.A6.A 7.(1)新物质生成 7.(1)玻璃棒过滤 (2)无OH (2)用玻璃棒蘸取所得的土壤浸液，滴在pH试纸 (3) 上，然后再与标准比色卡对照 (4)固体粉末逐渐溶解，溶液由无色变成黄色 (3)多于熟石灰溶液由红色变成紫色H+ (5)盐(6)Fe+HSO1—FeSO,+H2个 OH-H2O (4)光照水分 第八单元海洋化学资源的利用 8.(1)应用玻璃棒引流 第一节 海洋化学资源 (2)酸不适合 (3)熟石灰 【通教材】 【通素养】 -、1.Mg2+C1 9.(2)①100胶头滴管 ②搅拌，加快溶解速率 2.生成白色沉淀 (4)D Ca(OH)2 3.多级闪急蒸馏法 (5)A 二、1.(1)煤石油天然气 (2)低温高压可燃冰 单元总结 (3)锰结核 【通中考】 2.海洋环境立法建立海洋自然保护区 1.A2.D3.D 【通基础】 4.C解析：向变瘪的乙瓶中滴加适量CaCl2溶液，L.B2.D3.B 碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，4.(1)C1Na(2)3.69% 会产生白色沉淀，C错误。 (3)MgCL(4)8 5.A6.B7.B8.C 2.BaCL:溶液NaOH溶液NaCO,溶液 9.(1)可燃冰 盐酸 (2)不可再生 3.调味品食品添加剂 (3)热激发法 (4)CH,+20,点槛c0,+2H,0 三、①Ca(OH),+MgCl2—Mg(OH)2￥+CaCl 【通能力】 2Mg(OH):+2HCl,-MgCl,+2H,O 10.B11.D12.B13.B ③MgCl,通电Mg十Cl,↑ 14.A解析：地球上水资源丰富，但是淡水资源有 【通基础】 限，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的 1.D2.B 淡水资源含量更少，A不正确。 3.(1)D(2)饱和(3)A 15.(1)检查装置气密性 4.C5.A6.B (2)无白色沉淀产生 【通能力】 (3)C 7.A8.C 16.1)CH,十20，点槛C0,十2H,0产物不污染9.D解析：粗盐中难溶性杂质的去除的操作步聚 环境 是溶解，过滤、蒸发，即步骤是①④⑤，其中去除杂 (2)①颗粒大小 质的关键一步是过滤（把不溶于液体的固体与液 ②I、Ⅱ卤水中氯化镁的浓度大 体分离的一种方法)，A错误。步骤④是过滤操 17.(1)MgCl2+Ca(OH)2—CaC1+Mg(OH)2￥ 作，玻璃捧的作用是引流，B错误。配制一定溶质 (2)母液中氯化镁的浓度大 质量分数的溶液的步骤是计算、称量（量取）、溶 (3)Ca(OH)2洗涤 解，乙实验按照②③①的步骤进行操作，③中量取 【通素养】 的水的体积偏小，则配制溶液的浓度偏大，C错 18.(1)鱼类（合理即可）潮汐能（合理即可） 误。乙实验②中，若左盘放砝码，右盘放试剂，且 (2)物理变化 使用了游码，所称得的氯化钠一定比实际雪要量 (3)CO,+H,O-HCO 少，D正确。 (4)影响海中生物的正常活动海洋环境立法 10.D (合理即可) 11.(1)蒸发结晶(2)150(3)作调味品 12.(1)BaCl,+Na SO,-BaSO,+2NaCl 第二节 海水“晒盐” (2)除去氯化钙和过量的氯化钡 第1课时海水“晒盐” (3)过滤玻璃棒 【通教材】 (4)NaCO、NaOH 一、1.蒸发结晶 13.(1)根据质量守恒定律，生成氢氧化镁的质量为 2.(1)品体 25g十60g+100g-173.4g=11.6g。 (2)增大饱和溶液 设样品中氣化镁的质量为x,生成氯化钠的质量 二、1.溶解过滤蒸发 为y。 5