河北省唐山市滦南县五校联考2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2024-2025学年第二学期期中考试试卷 七年级语文（部编版） ·1~3单元+名著《骆驼祥子》 注意事项：1，本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 总分 等级 (一) (二) (三) (一) (二) 分数 第一部分 (1~2题14分) 班级开展“家乡的非遗：剪纸”主题活动，请你参与并完成任务。 1阅读下面文字，回答后面的问题。（共12分） 蔚县剪纸又称“窗花”，是国家级非物质文化遗产之一。剪纸题材广泛，有的是农家的来 椅、犁耙、镐头，有的是田里的禾稻、(yùshǔ)、高粱。剪纸如同作文的剪裁，需要极其细 致，它的制作过程是：一“熏”，即将厚纸样或新设计的草图，贴在白纸上，然后燃烛烟熏， 使白纸上留下清晰的黑样口二“焖”，即将窗花所用甲（粗糙/粗拙）宣纸多次折叠至三五十 层，然后用水淋湿，用手压实，使之形成一块整体，以待刻制：三“刻”，即将黑样搁在焖好 的纸块上，用刀刻制；四“染”，即在刻出的白样上点染着色，点染毕，逐张揭开即为成品口 每一张剪纸作品都是艺人乙（爬山越岭/沥尽心血）后的成果，都能呈现出(g色ngǔ)不变、非同 寻常的艺术魅力。让我们了解非遗文化，跟着艺人学剪纸吧，通过实际体验，我们①可以了解 剪纸的制作过程，②可以从中感受到剪纸的艺术特点。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(yǜshǔ) ②(gèngǔ)】 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是【】(2分) A.犁耙(pá)搁在(gé) B.犁粑(bà)搁在(gē) C.犁耙(bà)搁在(ge) D.犁耙(p) 搁在(ge)】 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲 乙 (4)文段巾①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是【】(2分) A.无论都 B.只有就 c.不但而且 D.即使也 (⑤)小冀同学读到“剪纸如同作文的剪裁”时，不理解“剪裁”的意思。请你结合语境，为他解惑。(2分) 答： 七年级语文第1页（共8页）》 (6)请在文段中两个方框内填人正确的标点符号。(2分) 2,眷节期间，小冀同学发现家里窗户上贴着剪纸，请观察右图，结合剪纸中的任 意一种元素说说它可能蕴含着的寓意。(2分)》 答 第二部分 (3~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3学校开展“诗词楹联进校园”的主题活动，请补全空缺的内容。(6分) 小文发现《木兰诗》第四段中“① ② ”“③ ,④ ”两组诗句对仗都很工整，可以作为对联。她向同桌小博请教其他诗词改 写对联的内容，小博说：“我们学过的许多古诗词都可以改写成对联。比如，韩愈《晚春》中的‘杨花榆 荚无才思，⑤ ’，可以改写为‘杨花榆英漫天舞，才华文采遍地闻”来表达赞许之 情；岑参《逢人京使》中的‘⑥ 凭君传语报平安'，可以改写为‘马畔忽 逢，乏纸缺毫难表意；途边急托，凭言借语可传安'米表达对家人的牵挂、思念。” (二)阅读下面的古代诗歌，回答46题。（共6分） 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我 东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴 皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4.画线句的言外之意是什么？(2分) 答： 5.任选一个角度，分析诗中“火伴皆惊忙”的表达效果。(2分)】 答： 6.下列对诗中知识的表述，不正确的一项是【】(2分) A.“出郭相扶将”暗指木兰从军时问久，父母更加苍老，句中“郭”指内城。 B.“霍霍”是拟声词，指磨刀的声音，表现了小弟磨刀时急切、忙碌的情态。 C.“开我东阁门，坐我西阁床”使用了互文，写出了木兰回家后的喜悦心情。 D.“对镜帖花黄”的“帖”是通假字，“出门看火伴”的“火”不是通假字。 (三)阅读下面的文言文，回答7~10题。（共13分） [甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家国，有卖油翁释担而立，睨之久而 不去。见其发关十中八九，但微额之。 七年级语文第2页（共8页） 康潮问日：“汝亦如射乎？吾射不苏粉乎？”翁曰：“无他，他手热尔。”康肃花然曰：“尔安 敢轻吾射】”翁日：“以我的油如之。”乃取一葫芦置于地，以线攫其口，徐以物的油沥之，自钱 孔入、而线不避。因日：“我亦无他，？手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) [乙]王积蕲机术功成、自游天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人妞②隔壁呼其 妇曰：“良宵难遣，可祸一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子中矣。”妇曰：“第几道下子 矣。”各言数十。媪日：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记明日复其势盛思皆所不及也。 (选自《唐国史补》) 【注】①逆旅：迎客止宿之处、容舍。②城：对老年妇女的尊称，指老妇人。③妇：儿媳。④子：棋子。⑤状 局：下棋时失败的一方表示认输。⑥复其势：重新演示昨晚下棋的局势。 7.给下列句子中加点的词语选出正确的解释。（只填序号)（3分)》 (1)公亦以此自矜(）（①夸耀；②自满：③慎重） (2)尔安敢轻吾射(）（①怎么；②什么；③谁） (3)良宵难遭(）（①派遣；②排遣；③使，令） 8.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是【】(2分) A.积薪暗/记明日复其势意思/皆所不及也 B.积薪暗/记明日复其势/意思皆所不及也 C.积薪暗记/明日复其势意思皆/所不及也 D.积薪暗记明日复其势/意思皆所不及也 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)无他，但手熟尔。 答： (2)将游京师，宿于逆旅。 答： 10.甲、乙两文分别告诉了我们什么道理？请简要概括。(4分) 答： 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~14题。（共9分） 材料一： 3岁那年，天资聪颖的闻一多以全省第一名的成绩考入清华大学。进入清华大学后，闻一多 就展露出他极强的艺术天赋。在清华大学读书时，闻一多曾靠着自己的水彩画，获得了同学们的 一致赞誉。 闻一多还精通书法、篆刻。闻一多的楷书大义凛然，行书潇洒飘逸。更加关键的是，他的书 法作品排版整齐，整体版面令观者十分舒适，一幅书法宛如一幅名画一般。在篆刻方面，闻一多 更是一位不可多得的名家。或许他自己也没有想到，在此后艰难困苦的岁月中，他会依靠篆刻这 门手艺来养家糊口，补贴家用。 (选自《郑在读书》，有删改) 材料二： 为了解决生活上的困难，闻一多从1944年上半年起，重操铁笔，挂牌治印。在闻一多刻印的 七年级语文第3页（共8页) 时校、边上一定放着一杯浓茶，这杯茶给他提了精神，也传递给他家和妻子的温馨。闻一多爱喝 茶，尤其爱喝苦茶。他的诗歌《口供》中有一句常被人引用的诗句：“记新我的粮食是一壶苦茶！” 这句话流传不衰，成了现代茶道文化的一则不朽格言。 “记着我的粮食是一壶苦茶”，可以说代表了中国文人和茶的关系。茶对他们来说，不仅仅是 他们物质上的需要，更重要的，它是一种精神上的需要，也就是物质和粉神混合在一起的粮食。 苦茶连接的也许是一种人生境界，苦、涩，需要回味。通过茶，文人既能和大自然保持一种 温情的联系，同时，通过茶水，又能清涤自己的内心，从而使自己的心灵得到净化。 (选自《尚茶视点》) 材料三： 1919年，“五四运动”爆发，年仅21岁的闻一多毫不犹豫地投身其中。他携手清华园的同学 们，徒步进城，勇敢地站在街头发表演说，积极宣传反帝爱国思想。在那个动荡的时代背景下， 闻一多以实际行动践行了爱国主义精神，展现出了超越年龄的成熟与担当。他在家书中坚定写道： “国家育养学生，岁糜巨万，一旦有事，学生尚不出力，更待谁人？今遇此事，犹不能辆牲，岂足 以谈爱国？”这段话彰显了他将国家和民族利益置于个人之上的高尚情操。 在抗日战争期间，闻一多更是积极授身于抗日救亡运动，不惜一切代价为国家的解放和民族 的复兴而奋斗。然而，他也因坚决反对独载统治而遭受了迫害。1946年7月15日，这位伟大的文 人和民主战士在云南昆明不幸遭到国民党特务的暗杀，年仅7岁。他的离世不仅是中国现代文学 和民族事业的一大损失，更是对文人风骨和民族精神的沉重打击。 闻一多的爱国热情如此火热、狂放、激荡，像火一样烧者、潮一样涌着 (选自《新时代青年思政课堂》) 11.下列对三则材料的理解分析，不正确的一项是【】(2分)》 A.“材料一”介绍了闻一多擅长水彩画、书法、篆刻，并以此得到同学们的一致赞誉。 B.“材料二”虽然从闻一多挂牌治印谈起，但重点介绍了作为文人的他爱喝苦茶的事。 C.“材料三”按照时间顺序来安排内容，先是“五四运动”时期，然后是抗日战争时期。 D.三则材料都采用了第三人称的手法来叙述，在内容叙述上，不受时间和空间的限制。 12.小冀同学想将三则材料重组成两则，提出下面两种想法，请任选，种想法简要分析这样重组的 理由。(2分) 想法一：将“材料一”和“材料二”进行合并，“材料三”单独作为一则。 想法二：将“材料一”和“材料三”进行合并，“材料二”单独作为一则。 答： 13.找出三则材料中最能打动你的一处，并说明理由。(2分) 答： 14.探究三则材料中闻一多表现出的特点和精神品质，并联系实际谈谈对你有何启示。(3分) 答： 七年级语文第4页（共8页）】 (二)阅读下面文字，回答15~18题。（共13分） 童年懵懂读书乐 ①童年的时候，我就喜欢读书。那时候还不知书中有黄金屋与颜如玉，只是觉得读书给我寂 寞的童心带来无穷的乐趣。 ②这乐趣最初是由母亲引发的。七八岁的我就肩负起“交通员”的重任一级父亲到图书馆， 把借的书带回来给母亲。 ③每当我踏着清霜似的月光急急往家走的时候，就会小心翼翼地担一捏抱在怀里的书，心里 想：书里写的是什么？有火烟烟叫吗？有小伙伴们扎猛子吗？为什么书总是像磁石一样吸引母亲， 总要看到月亮西斛呢？那时我就暗暗发誓：长大识字了，我也要读书！ ④上小学以后，我就迫不及待地给母亲当“第一替补”凡是母亲看的书，都被我像猪入成吃 人参果一样吞下去。现在专家提倡学生“要学会连滚带爬地读书”，其实，当年我早已躬行践 履一猜读，跳读，懵懂地读，贪婪地读，如春风快速滚过湖面，激起浪花点点。书中的虎胆英 雄、暗夜谍影、深宫秘史、异城风情…使居住在闭塞大山里的我，如武陵人进入桃花源，感到 无比的新奇和惊喜。 ⑤正是在书中，我知道了江姐的坚贞不屈、牛蛇的百折不挠；见识了《敌后武工队》的神出 鬼没，《保卫延安》的恢宏画卷；看到《悲惨世界》人们的苦难、《在人间》生活的艰难；更醉心 地聆听《红旗谱》《青春之歌》，被英雄们感动得热血沸腾，恨不得自己也在“烈火中永生”。“烈 火”虽然没有遇到，但这些书却在我幼小的心灵里搬下真善美的甘霖。 ⑥一个长夏的下午，我与哥哥去离家几里外的地里干活，侍弄土豆。到地里后，为了能先看 一会儿书，我让哥哥先铲地，我后背垄。于是，大榆树下阴凉的地方便成了我的露天书斋。青草 里，各种昆虫随意哼哼脚唧；蓝天上，黄熟的太阳慢慢地桑红了脸… ⑦哥哥千完活儿就走了，我沉溺书中。不知过了多长时间，啁啾的归巢鸟将我从沉酣中唤醒！ 这才发现暝色悄悄围拢过来。我站起身来，沿著小径回家去，一路上我都沉浸在书中扣人心弦的 故事情节里。回到家哥哥问我，我才反应过来，我不仅忘了背垄，而且把篇也落在地里了。 ⑧童年读书虽然懵懵懂懂，连猜带蒙，但那感觉真是有滋有味，无忧无虑，全然没有功利目 的。爱读书只为书可爱，那种享受如同寒冬喝热茶，炎夏吃西瓜，满心里是舒畅和渝悦。虽然我 到现在也没有从书中得到黄金屋和颜如玉，但童年的乐趣却未曾消减，并且会继续保持下去，直 到“在烈火中永生”的那一天。 (选自《工人日报》2024-02-18，有删改。作者：张万银) 15,通读全文，说说标题《童年槽懂读书乐》的作用。(3分) 答： 16.联系上下文，分析下列句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)每当我踏着清霜似的月光急急往家走的时候，就会小心翼翼地捏一捏抱在怀里的书… 答： (2)不知过了多长时间，啁啾的归巢鸟将我从沉酣中唤醒，这才发现暝色悄悄围战过来。 答： 七年级语文第5页（共8页） 17.不同的修辞，可以产生不同的裘达效果。从修辞角度，给文中面波浪线的语句做一个批注。 (3分) 答： 18.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是【】(3分) A.文章通过回忆作者童年读书的经历，展现了读书给作者带来的快乐，表达了作者对童年读 书时光的怀念。 B.文章以时间为线索，从童年时，到上学后，再到长夏下午在地里干活，脉络清晰，叙事流畅。 C.第⑤段列举众多书籍，既丰富了文章内容，也具体展现了作者阅读涉猎之广，从侧面反映 出书籍对他的深刻影响。 D.结尾处“直到·在烈火中永生’的那一天”，运用夸张的手法，表达了作者将一直保持对读 书的热爱的坚定决心。 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答19~20题。（共9分） 19.阅读下面文字，完成填空。(5分) 老师：酒渗透于中华五千年的文明史中，名著的酒文化更别具风味。今天，我们围绕《骆驼 祥子》中的“酒”这个话题来交流一下。 小冀：老师，我在第一章中发现，祥子刚开始的时候，不吸烟，不喝酒，不赌钱，没有任何 嗜好。 小文：在读到第五章时，我发现祥子变了，烟，酒，仿佛对他有种特别的① ,他 觉得这两样东西是花线不多，而必定足以安慰他。 老师：说得挺好，谁还有祥子醉酒后的事情要说呢？ 小语：老师，我在读到第二十三章时，又发现了祥子几乎每次喝醉必到② 吊死的 树林里去落泪，哭完，祥子就在白房子里住下。酒醒过来，钱净了手，身上中了病。他到处借钱， 人家要债，他会去再借二毛钱，而还上一毛五的债，剩下五分先喝了酒再说。 小冀：我来总结一下，祥子对烟酒前后态度发生的变化是：由③ 到④ 老师：谁能说说祥子发生变化的原因是什么？ 小语：联系整本书，我认为，祥子发生变化的根本原因是⑤ 老师：今天大家探讨得非常好，希望大家今后多交流，多学习，挖掘更多阅读整本书的经验。 20班级开展《骆驼祥子》读书交流会，同学们围绕“虎妞是一个爽快利落、纯真善良的女子吗” 展开讨论，请你发表自己的看法。（要求：不少于70字）(4分)》 七年级语文第6页（共8页） A0字 A100字 第三部分 (21题50分) 21.阅读下面材料，根据要求写作。(50分) 这个世界就是这样，不是所有的喜欢都能如愿以偿，不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所 有的河流都会流向大海。但一苦一甜是生活，一朝一夕是日子，就算生活磨掉了你的一部分勇气 和温柔，但请记住，失去的终会以另一种方式长出来。所以，要学会爱自己的明媚，也要学会爱 自己的破碎。 请以“学会爱自己”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不少于500字；⑤不要出 现真实的地名、校名和人名。 题目： 七年级语文第7页（共8页） 300 七年级语文第8页（共8页） 2024-2025学年第二学期期中考试试卷 七年级语文参考答案 1.(1)①玉黍②亘古（每空1分，共2分） 词放在句子的开头，起强调语气或领起全句乃至全 (2)B(2分) 段的作用。(2)文言文中连在一起的两个单音节词， (3)粗糙沥尽心血（每空1分，共2分） 朗读时必须分开，而不能读成双音合成词。（③）根据 【解析】本题乙空相对容易，难，点在甲空。“粗语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之 糙”出自课文《列夫·托尔斯泰》，指（质料）不精间应停顿。由此根据句意标示停频，句子是说王积 细，不光滑。“粗拙”出自《阿长与〈山海 薪暗暗记住了她们下棋的过程，第二天他重新演示 经〉》，结合课文语境可知，“粗拙”的含义同那盘棋的局势，发现每一步的思路都是自己比不上 “粗劣”，即粗糙低劣。二者相比，“粗糙”的的。所以正确的是D选项。 感情色彩较为中性，“粗拙”则含有贬义。文段 9.(1)没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。 中的语境是客观陈述宣纸，适合用中性词“粗(2分，意思对即可) 糙”。 (2)他将要去京城游玩，途中在一家客舍住宿。(2 (4)C(2分) 分，意思对即可) (5)写文章时对材料的取舍安排(2分，意思对即可)10.甲文告诉我们熟能生巧、不可骄傲自满的道 (6):。(每空1分，共2分) 理；乙文告诉我们艺海无涯，学无止境，不可夜 2示例一：剪纸主体是“春”字，代表春天，寓郎自大的道理。（甲乙各2分，共4分。意思对即可） 意着新的开始、生机与希望。 【参考译文】[乙]王积薪下棋技术功力很深，自己 示例二：“春”“福”与“春到”“福来”六个 认为天下没有对手。他将要去京城游玩，途中在一 字，由大到小，错落有致，寓意着春天来临，福 家客舍住宿。（晚上）熄灭蜡烛后，他听到店主老妇人 气也随之而来。 在隔壁招呼她的儿媳说：“美好的夜晚难以排遣， 示例三：“春”字中隐藏着盛开的牡丹花，周国 能下一局棋吗？”儿媳说：“好的。”老妇人说： 点级着梅花、竹叶等装饰，寓意新的一年富贵吉 “在第几道上落子了。”儿媳说：“在第几道上落 祥。(2分，能写出“春”“福”“春到福 子了。”两人各自说了几十次。老妇人说：“你输 来”、牡丹、梅花、竹叶其中一个元素描述并合了。”儿媳说：“我认输了。”王积薪暗暗记住了 理阐述寓意即可) 她们下棋的过程，第二天他重新演示那盘棋的局 3.①朔气传金析②寒光照铁衣③将军百战死④壮势，发现每一步的思路都是自己比不上的。 士十年归⑤惟解漫天作雪飞⑥马上相逢无纸笔（每11.A(2分）【解析】根据材料一的第一段内容可知， 空1分，该空有错不得分。共6分) A项中“得到同学们的一致赞誉”的是“水彩 4木兰女扮男装、代父从军，与战友们一同战斗多画”，材料一中并没有说“书法、篆刻”“得到同 年，却无人察觉，莫说女子不如男。(2分，意思对学们的一致赞誉”，所以“介绍了闻一多擅长水彩 即可) 画、书法、篆刻，并以此得到同学们的一致赞誉” 5.示例一：运用神态描写，写出了军中同伴得知木是错误的，故选择A项。 兰是女子后惊讶迷茫的情态。 12.“想法一”示例：材料一和材料二都与闻一多 示例二：运用侧面描写，通过军中同伴得知木兰个人生活及爱好相关。而材料三则聚焦于闻一多的 是女子后的反应，从侧面表现了木兰女扮男装代父爱国行动。 从军的机智高明。（角度恰当，分析合理即可。2“想法二”示例：材料一和材料三都围绕闻一多个 分) 人的突出事迹展开，一个侧重于艺术才华，一个侧 6.A(2分)【解析】“郭”指内城这一说法有误。重于爱国作为，都讲述他的重要特质。而材料二则 古代城市的城墙一般有两重，有“内城外郭”的说主要围绕闻一多爱喝苦茶展开，并引申到了对文人 法，里面称“城”，即内城；外面称“郭”，即与茶关系的探讨。（任选一种想法，联系具体内容阐 外城。 述合理即可，2分) 7.(1)①(2)①(3)②（每小题1分，共3分）8.D(2 分)【解析】文言文嘶句的方法：(1)句首发语词、 关联词语后面要有停顿。文言文中有些虚 七年级语文参考答案第1页共2页 13.示例：材料三中家书的内容最能打动我。 项对列举书籍作用的分析正确。 理由：家书内容语言铿锵有力，运用反问的修辞手19.①诱力（诱惑力）②小福子③从不沾烟洒④烟酒 法，更加强烈地表明了闻一多誓死报国的决心。（答成瘾⑤黑暗的旧社会对穷苦劳动人民的剥削压迫，造 出打动之处得1分，答出理由得1分，共2分。言之有成人性的扭曲（每空1分，共5分。除第②空外，其他空 理即可) 意思相近即可) 14.示例：闻一多是一个多才多艺、吃苦耐劳、勇敢20，示例：虎妞做事爽快利落，在管理上具有一定的才 无畏的爱国志士，通过学习这三则材料，我被他的精能，能够帮刘四爷打理好车厂里的事务，是刘四爷的 神深深打动，在以后的学习和生活中，我要学习他这得力帮手，是一个合格的管理者。虎妞大胆泼辣又有 种不怕吃苦、勇政无畏及强烈的爱国精神，我也要像心机，如她假装怀孕逼祥子结婚，对待祥子有着极强 他一样，培养多种兴趣爱好，为自己的生活增添色的占有欲。但她对祥子也有关爱的一面，如她常变法 彩。（答出闻一多的特点和精神品质得1分，联系实际儿给祥子买些作些新鲜的东西吃。所以虎如并不完全 谈对自己的启示得2分，共3分) 是一个纯真善良的女子。(4分，结合名著内容分析合 【解析】回答启示类题目的第一步就是概括材料所理即可) 涉及特定事实的经验和教训。需要强调的是，仅仅21.（⑤0分）【写作指导】本题考查话题作文。在这道 找出经验和教训是不够的，因为启示是基于未来作文题中，我们需要深入理解“爱自己”的意思。 的，所以必须要用对策的表达方式(“要…”)表“爱自己”本义指喜欢自己的一切。“学会”表示 达出来。在概括出经脸和教训的基础上，启示类题“爱自己”是一个过程。材料中的“不是所有的喜欢 目还必须体现分析题“透过现象看本质”的基本要都能如愿以偿，不是所有的鲜花都盛开在春天，不是 求，要求考生能够用简短的语言阐明启示的实质。所有的河流都会流向大海”为我们提供了一个明确的 15.①概括了文章主要内容（表明了文章围绕童年读书写作方向；“但一苦一甜是生活，一朝一夕是日 的经历展开)：②形式新颖，吸引读者的阅读兴趣：子，就算生活磨掉了你的一部分勇气和温柔，但请记 ③点明中心与情感基调(“乐”字奠定了情感基调)。住，失去的终会以另一种方式长出来”这句话需要我 (每点1分，共3分。意思相近即可) 们明白，写的内容应该国绕失败后学会爱自己，也就 16.(1)“小心翼翼”形容十分谨慎，在这里写出了自是给自己信心，给自己打气。我们可以从个人经验出 己捏书时的谨慎，体现了“我”对书的珍视。(2分，发，分享那些使我们感到安心和稳定的瞬间：也可以 意思相近即可) 分析社会现象，突出“爱自己”的主题。据此可拟题 (2)“唤醒”一词是“叫醒”的意思，在这里写出了 为“我学会了爱自己”“大家要学会爱自己”“爱自 自己读书痴迷的样子，体现了“我”对书的深深迷 己，绘就生命的彩虹”“败后自爱，向阳而生” 恋。(2分，意思相近即可) 等。 17.示例：这句话运用比喻的修辞手法。将“我”看 我们可以选择讲述一个或多个与“学会爱自己” 书的样子比作“猪八戒吃人参果”，生动形象地写出相关的故事。例如，“败后白爱，向阳而生”可以写自 了“我”看书贪婪的样子，表达了“我”对读书的渴己经历比赛失败，失去信心，母亲的关爱劝导令自己幅 慕。（答出“比喻”得1分，答出表达效果得2分，共3然醒悟，只有爱自己才能拥有希望，获得更好的未来。 分) 要以“学会爱自己”为中心，抓住中心词“爱自己”， 18.D(3分)【解析】D选项中“直到‘在烈火中永选择相关的事件，细致地描绘；写作中还要体现“学 生'的那一天”并非夸张手法，而是化用前文提到会”的思路，“学会”是一个学习的过程，可以理解为 的书中英雄在“烈火中永生”，表达对读书的热爱由不懂得爱白己到懂得爱白己，写作中可以有意识地体 至死不渝。A进项，文章从童年时母亲引发自己对现这种过程。作文立意要紧扣“学会爱自己”。也可以 读书的兴趣，到自己上学后迫不及待读书，以及在利用片段式的方式，写出不同的人在努力学会爱自己的 地里千活时沉迷读书等情节，充分展现了作者读书事。 的快乐和对童年读书时光的怀念，故该选项分析正 确。B选项关于文章线索和叙事的分析无误。C选 七年级语文参考答案第2页共2页