第2课 构建人类命运共同体(必考手册)-【优+学案】2024-2025学年九年级下册道德与法治课时通(统编版)

2.世界多极化 所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。世界多极化是 指一定时期内对国际关系有重要彩响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着 形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。 第二课构建人类命运共同体 一+一核心知识归纳 1.为什么要维护世界和平？（为什么）】 (1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 (2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 (3)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的种种因素依然存在。 2.中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中有着怎样的重要地位？（是什么）】 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族辆牲支撑 起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际 社会广泛支持。 3.怎样维护世界和平？（怎么做) (1)国际社会：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国， 不断建立健全维护和平的机制：派驻维和部队：签署核不扩散条约等。 (2)中国：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护 世界和平的坚定力量。 (3)个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承 担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 4.为什么发展也成为时代主题之一？（为什么）】 (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个 人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展 课题。 (2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 (贫困的原因) (4)由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害） 5,人类面临哪些亟待解决的全球性问题？ 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点 一九年饭下伊道偏与法治P 问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 6.构建人类命运共同体的基本内涵？（是什么） (1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 (2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 (3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 (4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 (5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 7.中国是如何应对全球性问题的？（怎么做） 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘 扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 布展延伸 1.国家主席习近平在多个国际场合倡导和平发展、合作共赢，构建人类命运共同体， 原因何在？ (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村， 越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对 人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担 共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 (3)在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化 合作，寻求发展。只有合作共赢，才能使世界各国共同发展。 2.我国是如何践行人类命运共同体理念的？ (1)高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，与世界共享发展机遇。 (2)面对世界危机与难题，主动承担责任。 (3)遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (4)发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 (5)始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 3.广大青年应如何展现构建人类命运共同体的青春担当？ (1)树立开放、平等，参与的全球意识，学会用世界的眼光看问题。 (2)培养合作精神，正确处理合作与竞争的关系，提高合作与竞争的能力。 (3)具备良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢。 (4)保护、宣传和弘扬中华民族优秀传统文化，尊重和学习其他国家的优秀文化，让世 界了解中国，让中国走向世界。 (5)努力提高自身素质，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。 优学烯佛时温