山东省菏泽市郓城第一中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

初三第二学期开学质量检测化学答案卷 密 封 线 三、填空题（每空2分，共30分）姓名： 班级： 考试号： 16． （1） 　 　。 （2） 　 　。 （3）　 　。 17． （1） 。 （2）① 。 ② 。 （3） 。 18． （1） 。 （2） ， 。 19． （1） 。 （2） ； 。 （3） 。 四、实验题（每空2分，共20分） 20. （1） 。 （2）______； 。 （3）______。 21． 【猜想假设】　 　。 【实验探究】 ； 【表达交流】 （1） 　 　。 （2）Cu+2H2SO4（浓）　 　。 五．计算题（共10分） 22． （1） 。 （2）________g。 （3） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三第二学期开学质量检测化学试题 考试时间50分钟，满分100分 可能用到的相对原子质量H:1 C:12 O:16 Ca:40 一、选择题（每题只有一项正确答案，每题2分，共20分） 1.下列物质的自我介绍中，介绍的是其化学性质的是：（ ） A.铜-我能导电 B.金刚石-我是天然存在的最硬的物质 C.氧气-我能支持燃烧 D.酒精-我是混合物 2.了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是：（ ） A.家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B.乘坐公交车时，不要携带酒精、汽油等易燃易爆物品 C.炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭 D.室内用煤炉取暖时为了保暖应封闭严密 3.下列对实验现象的描述正确的是：（ ） A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 4.下列操作不正确的是：（ ） A.检查气密性 B.倾倒液体 B.加热液体 D.取用固体粉末 5.二甲醚是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是：（ ） A.相对分子质量为46g B.由三种元素组成 C.碳元素的质量分数最大 D.碳、氢、氧原子个数比为2:6:1 6.下列物质不能用金属与酸直接反应生成的是：（ ） A.硫酸铝 B.氯化锌 C.氯化亚铁 D.氯化铁 7.下列有关叙述正确的是：（ ） A.物质在变化时，有发光发热的现象一定是化学变化 B.物质发生变化时，一定发光发热 C.物质的名称改变就一定发生化学变化 D.物理变化和化学变化不是完全分开的 8.下列说法完全正确的一组是：（ ） A 氖气的化学式是——Ne2 1个硅原子——si 1个钠离子——Na+ B 决定元素种类——质子数 决定元素化学性质——最外层电子数 决定元素在周期表中的周期序数——电子层数 C 铁——由分子构成 二氧化碳——由原子构成 硫酸铜——由离子构成 D 分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质化学性质的最小粒子 离子——带电的原子或原子团 9.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是：（ ） A..冰、氧化铁、海水 B.氮气、水、天然气 C.水银、空气、甲烷 D.红磷、酒精、食醋 10.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是：（ ） A.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 B.单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应 C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 二、选择题（每题有一项或两项正确答案，全部选对得4分，只选对一项得2分，错选或多选均不得分。） 11.氮化镓是制造芯片的材料之一、镓元素在元素周期表中的信息及镓原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A.镓属于非金属元素 B.镓的相对原子质量是69.72g C.镓原子中核外电子数为31 D.1个中含有的电子数为34 12．某化学兴趣小组为探究镁、铁、镍、铜的金属活动性顺序，设计了如图所示的三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。 下列判断正确的是（　　） A．通过比较实验①和③的反应剧烈程度，可以判断出镁和镍的金属活动性强弱 B．在上述实验基础上增加铜和稀盐酸的实验，则可判断出四种金属的活动性顺序 C．通过实验②中铁片表面有红色物质析出，可以判断出铜和铁的金属活动性强弱 D．由上述实验可以得出四种金属的活动性顺序为Mg＞Fe＞Ni＞Cu 13．某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了化学反应，容器中各物质的质量随时间变化情况如图所示。下列说法错误的是（　　） A．丙一定为催化剂 B．丁属于化合物 C．a的值为12 D．当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12：5 14．某兴趣小组将压强传感器连接在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图。下列说法正确的是（　　） A．ab段试管液面逐渐上升 B．bc段石灰石与盐酸脱离接触 C．c点的对应操作为关闭弹簧夹 D．该发生装置不能用于控制过氧化氢和二氧化锰粉末混合制氧气的发生和停止 15．在AgNO3、KNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中的溶质有（ ） A．Cu（NO3）2 B．Fe（NO3）3 C．Fe（NO3）2 D．KNO3 三、填空题（每空2分，共30分） 16．现代社会，汽车已经成为千家万户出行的选择。汽车中蕴含着丰富的化学知识，请回答下列问题。 （1）人们常用活性炭包除去新车中的异味，这是利用活性炭的 　 　性。 （2）汽车的安全气囊内有叠氮酸钠（NaN3）或硝酸铵（NH4NO3）等物质。当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体充满气囊。此过程的基本化学反应原理可表示为：2NaN3+NH4NO3＝3X+2Na+N2O+2H2O，其中X的化学式为 　 　。 （3）图一是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图，请据图写出该反应的化学方程式 　 　。 17．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)从宏观角度分析，氧气是由氧 (填“元素”或“原子”)组成的。 (2)根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题： ①氧和镁属于不同种元素，是因为这两种元素的原子中 不同。 ②由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为 。 (3)下图是某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应的化学方程式 。 第18题图 18．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。水是宝贵的自然资源，人类生活和工农业生产都离不开水。 (1)将雨水及污水处理回收，利用到景观和绿化中使用。在净水过程中，要除去水中难溶性固体杂质常采用的方法是过滤，在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是 。 (2)水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式： 。在如上图所示的装置中，当电源接通一段时间后，a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为 。 19．同学们在完成铁与硫酸铜反应的实验后，欲从废液（含硫酸铜和硫酸亚铁）中回收金属铜，并得到硫酸亚铁，其设计的流程如下： （1）操作a的名称是 。 （2）写出流程中固体的成分是 （写化学式）；写出加入过量A时反应的化学方程式 ；写出加入适量B时反应的化学方程式 。 （3）操作b为蒸发，蒸发后可得到溶液的溶质，某同学误将锌粉当作A加入到废液中，操作b后得到的晶体是 。 四、实验题（每空2分，共20分） 20.请根据下列装置图（部分固定装置已省略）回答问题。 （1） 写出图中标号仪器的名称：a 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为______（填字母）该反应的化学方程式为 。 （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气（用排水法收集），主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管。正确的操作顺序为______（填字母序号）。 A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤ 21．同学们在探究金属活动顺序时，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，而将铜放入浓硫酸中，在加热的条件下能反应且产生气体。 【提出问题】铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？ 【猜想假设】同学们对产生的气体作出了猜想。 猜想一：氢气； 猜想二：二氧化硫； 猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。 同学们作出以上猜想的依据是 　 　。 【查阅资料】 （1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和氢氧化钾溶液反应。 （2）H2+CuOCu+H2O 【实验探究】师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。 主要实验步骤 主要现象 解释或结论 ①加热装置A一段时间 装置B中的现象是 　 　 有二氧化硫生成 ②点燃装置D处酒精灯 装置D玻璃管中无明显现象 猜想 　 　正确 ③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气 ④冷却，将A中液体用水稀释 A中液体变为 　 　色 有硫酸铜生成 【表达交流】 （1）在步骤③中，鼓入空气的目的是 　 　。 （2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式 Cu+2H2SO4（浓）　 　。 五．计算题（共10分） 22.在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂，化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行测定。准确称取16.00g的牙膏样品，加入盐酸的量与产生的气体质量如图所示。 （1）碳酸钙中钙元素的质量分数为 。 （2）上述反应产生的二氧化碳的质量是________g。 （3）请计算牙膏中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，精确到0.1%） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$