4 灯笼-【优+学案】2024-2025学年八年级下册语文课时通(统编版)

11.示例：“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”“羊羔 拼搏的精神，仅靠学习雅以挖掘其中的奥秘。 羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”这两小节中 4.因为在隆冬可以看到山的本色，能感受到冰河的无 “根”与“人”、“妈”与“大”押韵，读起来朗朗上口，极具 穷力量，能在窑洞里取到大山的温暖。 节奏感，形式也非常活泼。另外，诗人还运用了比兴 5.(1)运用了拟人的修辞手法，把大山人格化，生动形 手法描写当年的延安生活，表现出诗人和延安、延安 象地写出了大山在冬天展露着山的本色，表达了作者 人民的亲密关系。 对隆冬的黄土高原的喜爱。 12.作者说“延安是红色的”，是因为延安是中国革命 (2)“依偎”写出了窑洞凿进山里，和大山紧密依靠在 的圣地。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红 一起的样子，表现了作者对亲近大山、亲近自然这种 的年代…这是红色延安给世界的印象。又说延安 生活方式的喜爱。 是绿色的，是因为在改革开放后二十年的时间内，智 6.总结全文，大山、冰河和窑洞是高原隆冬最亮丽的 慧、坚忍的延安人民用自己的勤劳，让绿色地毯铺满 景色：照应开头，使文章结构严谨：深化中心，高原隆 了延安大地。（意思对即可） 冬的景色也是我们的底色，言有尽而意无穷，引发读 13.表明延安历史悠久，将延安曾经的荒凉贫瘠与日 者思考。 后发生的巨变进行对比，同时也表明历史悠久的延安 7.可以。选材方面，本文写到隆冬黄土高原的山质朴 曾经也是绿色的，雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂，为 而展露着山的本色，黄土高原的冰河虽被坚冰覆盖， 后文写改革开放后二十年内延安铺满绿色做铺垫。 但是冰层下有着无坚不摧的力量；《安塞腰鼓》中的陕 14.运用排比的修辞手法，突出了延安既“古老”又“现 北后生也有着朴实的特点，他们的舞姿充满着生命的 代”、既“庄严”又“鲜活”、既“沉稳”又“昂扬”、既“华 力量。主题方面，本文表达了作者对隆冬黄土高原的 美”又“朴实”的特点，节奏和谐，表达了作者对延安的 喜爱：《安塞腰鼓》中的黄土高原后生也焕发着生命的 喜爱和赞美之情。（意思对即可） 力量和激情，表达了作者对陕北后生的赞美。所以， 15.运用了对比的表现手法，用历史上延安“单调苍凉 可以同时放在“一方水土养一方人”的栏目中。 的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比，突 4”灯笼 出了延安变化之大，讴歌了延安人民的勤劳和智慧， 表达了作者对延安及延安人民的赞美之情。 1.(1)穆慕c6owǎng(2)《打金枝》《狸猫换太 16.示例： 子》《穆桂英挂帅》这些熟悉的刷目跑人我的脑海。 赞美老师 (3)名词副词 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 2.示例一：一离合法它是按照汉字笔画结构的分 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 解、组合来设计的，左边“缺”一半取“缶”，右边“空”一 奉献几多血和汗， 半取“工”，组合成“缸”字。示例二：二会意法 不求青史留英名。 它是按照谜面文字所表明的意义来设计的，“重”是 你用真情传橋着智慧的火种， “又”的意思，“逢”是“见”的意思，组合成一个字就是 就像那春蚕献出一生的忠诚， “观”。 就像那冬梅吟唱着早春的歌声。 3.B解析：第一个灯笼上面的“太平盛世”是隶书，香 多少个不眠之夜，多少次灯光长明， 头燕尾，古朴典雅，气势浑厚。第二个灯笼上面的“吉 你在漫漫的长夜里有伏案的身影； 祥如意”是行书，如行云流水，飘逸潇洒，挥洒自如。 青丝之间添华发，三尺讲台荡芙声， 4.示例：承上启下，承接上文女儿的问题，引出下文对 你用友爱缩短着心与心的路程。 “我”童年时生活的回忆，使上下文衔接自然，文章结 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 构严谨。 你是那向导引人走进科学的殿堂。 5.“嚷”的本义是“大声地呼喊”，这里突出了小朋友们 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 放烟花时大声欢呼的热闹情景与兴奋之情。 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 6.根据第②段的画线句和链接材料，“中国红”的寓意 3·安塞腰鼓 是吉祥如意、行好、期盼未来幸福。 1.(1)D(2)撼羁(3)叹为观止 学习任务群综合练 2.A解析：解答本题可采用排除法，根据横线前面 1.(1)①chdn②kàng(2)①帷②嘹(3)B解 的“安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分”中 析：“屹立”指像山峰一样高年而稳固地立着，侧重描 的关键词“文、武”可知后面应先讲“文腰鼓”后讲“武 写非常高的建筑物。“挺立”指直立，侧重描写高年的 腰鼓”，据此可排除B、D两项。根据③句中“后来它 植物。此处描写舞台，故用“屹立”。“叹为观止”指赞 们”的提示可知，这是指代前面“文腰鼓”和“武腰鼓” 美所见到的事物好到了极点，程度更深。“有目共赏” 的内容，故③句排在第三位，由此可排除C项。故 指看见的人都称赞、赏识。根据语境，应选“叹为观 选A。 止”。“凄惨”指悲惨，悲痛。“凄厉”形容声音悲惨而 3.示例：①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特 尖厉。根据语境，这里是写神情的，应选“凄惨”。 有的性格与个性：②未能达到忘我的境界；③安塞腰 (4)“摇了摇头”后面的顿号应改为逗号，“缓缓摆动” 鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬 后面的逗号应改为冒号。4* 灯笼（答案P2》 4通基础 >净>0>2>>3>%>>%>3>>>> 生题情境练 谜设计的方法并说明理由。 小小灯笼承载着厚重的文化内涵，寄寓着作 灯笼一谜语：左边缺一半，右边空一半（打一字） 者赤诚的情感。八(3)班围绕“灯笼”展开了系列 灯笼一谜底：缸 活动，请你参与。 灯笼二谜语：重逢（打一字）灯笼二谜底：观 活动一：灯笼联想 小贴士：灯谜设计的方法。 1.优原创阅读语段，按要求完成题目。 (1)会意法：按谜面文字所表明的意义设计。 作者“如沸的繁星”使我想起在空旷的田 例如：“鼓掌”打一字，谜底：“拿”，表“合手”之 野里，仰望静mù()的天幕上缀着繁星的 意。(2)离合法：按汉字笔画结构的分解、组合 情景，文段中由灯笼想起的一切声响真的就在 来设计的。例如：“一半甜，一半辣，打一字。” 我的耳畔回响：我思mù()麦收后到邻村 谜底“辞”，“甜”的一半取“舌”，“辣”的一半取 看戏时的情景，简陋的戏台，嘈()杂的人 “辛”，合为“辞” 群，举着物品招徕顾客的小商小贩，嚼着零食、 我选灯笼( )谜语设计，我认为这个灯谜设 吹着琉璃乐器的小孩，女人们悠闲地嗑着瓜子 计的方法是 ,理由是 聊天，有些怅惆()的男人们蹲在地上抽着 旱烟，和小主人躲在角落里看演员化妆的小 狗…《打金枝》、《狸猫换太子》、《穆桂英挂 3.对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正 帅》这些熟悉的剧目跑入我的脑海。多么真实 确的一项是( 的生活写照啊！ (1)根据拼音写汉字并给加点的字注音。 祥吉 静mù() 思mù() 嘈()杂 怅惘( ) A.“太平盛世”四个字是楷书，字体方正，笔画 (2)文中画线句标点运用错误，请改正。 横粗竖细。 B.“太平盛世”四个字是隶书，字体扁平，笔画 蚕头燕尾。 (3)“想起”“仰望”都是动词，画波浪线的“情 C.“吉祥如意”四个字是草书，笔画牵连，运笔 景”是 ,“多么”是 潇洒飘逸。 活动二：灯谜设计 D.“吉祥如意”四个字是篆书，笔画流畅，笔势 2.元宵节猜灯谜，是传统习俗之一，请根据小贴 强健有力。 士提供的知识，任选下面一个灯谜，判断其灯 类文阅读练 ①时光的日历翻涌骗跹，带着我们即将进入 光阴的礼物 新的一年。前些天，刚上一年级的大女儿放寒假 10 优学嫌说的温一 了，学校给他们布置了一些关于春节的活动作过年那几天家人和亲友的胃。除夕的傍晚，大院 业。这几日，她便不停地念叨着：“妈妈，咱们的 的小朋友们都出来了，大家比着谁的烟花好看 年货准备好了吗？”“妈妈，你会送我什么新年礼 有趣，窜天猴、小蜜蜂、仙女棒，笑声叫声嚷成一 物？”“妈妈，咱们什么时候大扫除？”…简直像片…团圆、欢笑、妈妈的手艺，构筑了年的底 一个小问号。看得出来，有些懂事的她对春节充 色，也成为珍藏的记忆。 满期待。或许，就是在孩子的期待里，大人们渐 ⑥不知从什么时候起，年货的筹备悄然落在 渐重拾着过年的乐趣。 了我肩上，不仅要准备自己家的，还有父母和亲 ②在女儿的催促下，我们开始筹备年货。开戚的，遇到了好货，总要问他们一句：“有没有？ 着车走在街上，车流恢复了往日的川流不息，这流 我这边先备上了。”这是过年的仪式感，点滴亲情 动的背后是日常的复苏，是人们心中冉冉升起的 在不经意间流淌。 盼头和奔头。目之所及，红色变得越来越多，广告 ⑦今年，大女儿很得意，因为家里贴上了她 牌、灯箱、橱窗…没有什么比这个颜色更能表达 写的春联和“福”字，辣起了她画的年画。看着她 中国人对春节的情感，中国红带着吉祥如意的美 元气满满的笔迹，仿佛看到中华文明的传统，通 好寓意占据了我们的视野，温暖着我们的心窝。 过日复一日的摹写，亲近了我们的生活，篆刻进 ③冰箱渐渐填满，屋子明亮洁净，女儿穿上 我们的基因，一代又一代，绵豆不绝。她还给刚 了新买的衣服。看着她在镜子前左照右看，我 出生的妹妹挑选了年衣，她带着姐姐的新身份走 说：“和我小时候试新衣服的样子一模一样。”女 进了这个新春。 儿一听兴奋了：“妈妈，你小时候过年也有新衣服 ⑧寻常人家，一年又一年盼的，就是这副年 吗？漂亮吗？可以给我穿吗？”我不禁哑然一笑 的样子。 陷入了回忆的旋涡。 4.第③段中画线句在文中起什么作用？ ④儿时的春节，其实和现在没有太大的不 同，这种喜庆团圆的氛围，像是万古长存的精神 图腾，在我们的生命里汩汩流淌。我记事起的第 5.品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。 一个春节，是幼儿园中班。爷爷奶奶、姥姥姥爷 各自给我买了新衣服，再加上爸爸妈妈给买的新 衣服，瞬间收获了三身新衣服。鞋子呢？初次参 6.链接教材结合选文第②段的画线句和链接材 加工作的大舅用自己的工资给我买了人生的第 料，说说流传了几千年的“中国红”的寓意是 一双红皮鞋；从上海出差回来的大伯，来家里看 什么。 链接材料： 我，从西装口袋里掏出一双棕色搭扣的小牛皮 鞋，把上海滩的时尚洋气带到了我的身边。除夕 乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高 挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝 还没到，姥姥就把过年吃的烧肉、丸子、烧鸡、烧 鱼、油炸豆腐、春卷、炸糕等吃食送到了我家。小 叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施 粥一样，有着行好的意思：松柏枝叶的点缀，用 小的我度过了一个美美的春节。 意却不甚了然。 ⑤再后来，筹备年货的工作就落到了爸爸妈 一吴伯箫《灯笼》 妈头上。早早地，爸爸会买好年画、对联、“福” 字，给我讲倒着贴“福”字的习俗。妈妈则在厨房 忙碌不已，用满满当当一桌又一桌的美食，抚慰 一八年级，下能+语文月