3 安塞腰鼓-【优+学案】2024-2025学年八年级下册语文课时通(统编版)

3 安塞腰鼓（答P2) 4通基础 >》学>>冷>>2》》>2》>>>》净2>>32>>》2》 生题情境练 之分。 活动一：作者笔下的安塞腰鼓 ①“武腰鼓”则欢快激烈，粗犷奔放，并有较大 1.阅读下面语段，回答问题。 的踢打、跳跃和旋转动作，给人以英武、激越的 刘成章笔下的安塞腰鼓活力四射，震hàn 感觉。 ( )人心。那茂腾腾的后生，蹦跳如蛙，强 ②这种结合生动地反映了当地群众憨厚、纯朴 健豪放；那磅礴的气势，挣脱了束缚，挣脱了门 的气质和性格特征。 ()绊：那展现着力与美的舞姿，令人着迷， ③后来它们逐渐结合形成新的风格，而以安塞 让人 ；那戛然而止的收场，余韵 的西河口乡与真武洞两地最有特色。 无穷，让人大彻大悟。 ④特别在表演中，又有机地糅合了民间武术和 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的 秧歌舞动作，张弛有度，进退有序，气势磅礴， 一项是( 浑厚有力。 A.bang zheng ga B.bang zheng jia ⑤“文腰鼓”轻松欢快，潇洒活泼，动作幅度小， C.pang zheng ga D.pang zheng jid 类似秧歌的风格。 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的 A.⑤①③②④ B.①③⑤②④ 汉字。 C.⑤①④②③ D.③②④①⑤ 震hdn( j()绊 活动三：安塞腰鼓的发展 (3)在文段横线上填写一个四字成语。（提示： 3.据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰 想一想《安塞腰鼓》中学过的成语，当然也可填 鼓，想从中挖掘其奥秘，但得其真传者无几。 写其他成语) 请根据刘成章《安塞腰鼓》一文的内容，推测 活动二：安塞腰鼓的种类 “得其真传者无几”的原因。 2.传统文化将下列句子填入横线处，顺序最恰 当的一项是() 安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文，武 通能力>0>>9999>999>*>9%>9> 类文阅读练 天黄金的叶片，都是山峰变色的衣紫，即使是烂 山·冰河·窑洞 漫的山花、飞翔的蜜蜂、青青的尖草、闪光的露 黄浩 珠，都是大山动与静的隐身衣。你看到高原上的 ①黄土高原最令人神往的季节是隆冬。 一株又一株的杨树、柳树，还有那高耸的松柏，夏 ②黄褐色的山体辽阔地闪进你的眼睛里，神 天是绿前，冬天是一种旗帜的指引。我常常在隆 往是因你可以看到山的本色，看到山的原初。无 冬里，把自己放在山里，上沟、下梁、探涧，我的身 论是春天鹅黄的嫩芽、夏天沁心的绿盖，还是秋 边清朗一片。大山脱去了所有的亮色，赤条条地 优学嫌说的温 让你看到本色，没有描眉化妆，素颜地展露在你依偎在一起。在陕北，窑洞是大山的连体婴孩， 的面前。她在冬天的现身，极像多年前村庄里邻总是那么本色、庄重，像一尊尊凝固的雕像。窑 家的小妹，质朴、单纯，楚楚动人，像那道天空中洞就凿进土里，我们仅仅占有容身的一点点地 飞翔的炊烟，纯净而充满了生活的底色。每一个方，更重要的是我们能取到大山的温暖。它是我 冬天，我的神思都要穿越黄土坳里清涧的袁家们的血脉，能挺起我们的脊梁。 沟。一场雪满天飞舞，扑向赤裸的山峰，视野中 ⑥在高原的隆冬，最亮丽的景色是大山、冰 一座又一座土山，连绵不断仲向远方，突然间消河、窖洞，它是故乡，也是我们的底色。 失得无踪无影。 (选自《西安晚报》，有删改) ③陕北高原在深冬里，最鲜艳的线就是那长4.为什么作者认为“黄土高原最令人神往的季节 长的冰河。 是隆冬”？ ④不管你在高原的什么位置，阳光悬在头 顶，饱满而热烈，闪烁着温暖如丝线的光辉。悲 凉的黄褐色群山中，一条亮丽的闪电，像一条银 5.揣摩下列语句，完成括号内的要求。 色的巨龙，在蜿蜒的大地上腾空而起，划过蔚蓝 (1)大山脱去了所有的亮色，赤条条地让你看 的天空，那是陕北高原一抹亮丽的风景。我听到 到本色，没有描眉化妆，素颜地展露在你的面 有人说：“那是黄河！”一条像玉带一样的冰河，盘 前。（请从修辞的角度赏析） 绕在陕北的群山间，那么养眼、突出、闪耀。天下 黄河九十九道弯，每一道弯里，都有通向陕北的 冰河，那是大河的支流，从那群山中流来。那一 (2)窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山 层厚厚的冰遮盖了水的姿势、力量、速度、坚韧， 依偎在一起。（请分析“依偎”一词有怎样的表 我看不到你姣美的容颜、闪亮的颜头，但你就在 达效果) 那里，穿土磨石，寻找着黑暗中奔海的方向。寒 冬里你是川戏中的变脸师，几千千米的长河，突 然间冰封失色，欲哭无泪。浑黄的水流被巨大的 6.结合全文，说说文章结尾段有何作用。 坚冰覆盖，你是从哪里获得无穷的力量？是神的 授予，还是来自宇宙中冥冥的力量？人们说大气 沉潜，我感受到冰层下可怕的力量，那是一股无 坚不摧的力量。从山涧的泉眼，汇成小小的溪 7.教材链接我校校刊设有专栏“一方水土养一方 流，从溪水汇成可观的支流，再扩展到大地上的 人”，有同学认为可以把本文和刘成章的《安塞 长河，一夜间的冰封成为你伟大的力量。然而在 腰鼓》同时放在这一栏目中，你觉得可以吗？ 夜色中，在冬眠的昆虫耳朵里，依然能听到冰层 请从选材和主题的角度说明理由。 下水流奔跑的声音，那潜流是没有任何力量可以 阻止的。我已冬眠，但我仍然在你看不到的地 方，大步向前。 ⑤窑洞是大山的眼晴，总是那么闪亮地与山 一八年级下做+语文门 911.示例：“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”“羊羔 拼搏的精神，仅靠学习难以挖掘其中的奥秘。 羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”这两小节中 4.因为在隆冬可以看到山的本色，能感受到冰河的无 “根”与“人”、“妈”与“大”押韵，读起来朗朗上口，极具 穷力量，能在窑洞里取到大山的温暖。 节奏感，形式也非常活泼。另外，诗人还运用了比兴 5.(1)运用了拟人的修辞手法，把大山人格化，生动形 手法描写当年的延安生活，表现出诗人和延安、延安 象地写出了大山在冬天展露着山的本色，表达了作者 人民的亲密关系。 对隆冬的黄土高原的喜爱。 12.作者说“延安是红色的”，是因为延安是中国革命 (2)“依偎”写出了窑洞凿进山里，和大山紧密依靠在 的圣地。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红 一起的样子，表现了作者对亲近大山、亲近自然这种 的年代…这是红色延安给世界的印象。又说延安 生活方式的喜爱。 是绿色的，是因为在改革开放后二十年的时间内，智 6.总结全文，大山、冰河和窑洞是高原隆冬最亮丽的 慧、坚忍的延安人民用自己的勤劳，让绿色地毯铺满 景色；照应开头，使文章结构严谨：深化中心，高原隆 了延安大地。（意思对即可） 冬的景色也是我们的底色，言有尽而意无穷，引发读 13.表明延安历史悠久，将延安曾经的荒凉贫瘠与日 者思考。 后发生的巨变进行对比，同时也表明历史悠久的延安 7.可以。选材方面，本文写到隆冬黄土高原的山质朴 曾经也是绿色的，雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂，为 而展露着山的本色，黄土高原的冰河虽被坚冰覆盖， 后文写改革开放后二十年内延安铺满绿色做铺垫。 但是冰层下有着无坚不摧的力量：《安塞腰鼓》中的陕 14.运用排比的修辞手法，突出了延安既“古老”又“现 北后生也有着朴实的特点，他们的舞姿充满着生命的 代”、既“庄严”又“鲜活”、既“沉稳”又“昂扬”、既“华 力量。主题方面，本文表达了作者对隆冬黄土高原的 美”又“朴实”的特点，节奏和谐，表达了作者对延安的 喜爱：《安塞腰鼓》中的黄土高原后生也焕发着生命的 喜爱和赞美之情。（意思对即可） 力量和激情，表达了作者对陕北后生的赞美。所以， 15.运用了对比的表现手法，用历史上延安“单调苍凉 可以同时放在“一方水土养一方人”的栏目中。 的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比，突 4”灯笼 出了延安变化之大，讴歌了延安人民的勤劳和智慧， 表达了作者对延安及延安人民的赞美之情。 1.(1)穆幕cao wang(2)《打金枝》《狸猫换太 16.示例： 子《穆桂英挂帅》这些熟悉的剧目跑入我的脑海。 赞美老师 (3)名词副词 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 2.示例一：一离合法它是按照汉字笔画结构的分 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 解、组合来设计的，左边“缺”一半取“缶”，右边“空”一 奉献儿多血和汗， 半取“工”，组合成“缸”字。示例二：二会意法 不求青史留英名。 它是按照谜面文字所表明的意义来设计的，“重”是 你用真情传播着智慧的火种， “又”的意思，“逢”是“见”的意思，组合成一个字就是 就像那春蚕献出一生的忠诚， “观”。 就像那冬梅吟唱着早春的歌声。 3.B解析：第一个灯笼上面的“太平盛世”是隶书，蚕 多少个不眠之夜，多少次灯光长明， 头燕尾，古朴典雅，气势浑厚。第二个灯笼上面的“吉 你在漫漫的长夜里有伏案的身影： 祥如意”是行书，如行云流水，觐逸潇酒，挥酒自如。 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 4.示例：承上启下，承接上文女儿的问题，引出下文对 你用友爱缩短着心与心的路程。 “我”童年时生活的回忆，使上下文衔接自然，文章结 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 构严谨。 你是那向导引人走进科学的殿堂」 5.“嚷”的本义是“大声地呼喊”，这里突出了小朋友们 啊！光荣的教师，辛勤的国丁！ 放烟花时大声欢呼的热闹情景与兴奋之情。 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 6.根据第②段的画线句和链接材料，“中国红”的寓意 3”安塞腰鼓 是吉祥如意、行好、期盼未来幸福。 1.(1)D(2)撼羁(3)叹为观止 学习任务群综合练 2.A解析：解答本题可采用排除法，根据横线前面 1.(1)①ch6n②kòng(2)①帷②嘹(3)B解 的“安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分”中 析：“吃立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，侧重描 的关键词“文、武”可知后面应先讲“文腰鼓”后讲“武 写非常高的建筑物。“挺立”指直立，侧重描写高耸的 腰鼓”，据此可排除B、D两项。根据③句中“后来它 植物。此处描写舞台，故用“屹立”。“叹为观止”指赞 们”的提示可知，这是指代前面“文腰鼓”和“武腰鼓” 美所见到的事物好到了极点，程度更深。“有目共赏” 的内容，故③句排在第三位，由此可排徐C项。故 指看见的人都称货、赏识。根据语境，应选“叹为观 选八。 止”。“凄惨”指悲惨，悲痛。“凄厉”形容声音悲惨而 3.示例：①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特 尖厉。根据语境，这里是写神情的，应选“凄惨” 有的性格与个性：②未能达到忘我的境界：③安塞腰 (4)“摇了摇头”后面的顿号应改为逗号，“缓缓摆动” 鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬 后面的逗号应改为冒号。