精品解析：2024-2025学年河北省唐山市路南区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期三年级 语文学业水平自我诊断 一、积累运用（50） 1. 根据拼音和语境写词语。 袁隆平爷爷是一位wěi（ ）大的科学家。他为人谦xū（ ），用智huì（ ）培育出了杂交水稻。他是人mín（ ）的科学家，更是我们中华民族的jiāo（ ）傲。 2. 补充成语。 滥竿__________ __________矛盾 __________添足 3. 用“√”为带点字选正确读音。 匀称（chēng chèn） 便（pián biàn）宜 前爪（zhuǎ zhǎo） 马笼（lóng lǒng）头 4. 照样子写词语。 源源不断（AABC式） ____________________ 5. 按要求把词语补充完整。 选形近字：瓣 辨 （ ）认 花（ ） 填同音字：fú 吹（ ） 仿（ ） 6. 选择合适的词语填空（填序号）。 ①飘荡 ②漂流 粉色的樱花在溪水中__________，洁白的柳絮随风__________，编织出春日独有的生机勃勃。 7．照样子，按要求完成句子练习。（6） 7. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我的风筝飞得最高！”小亮___________________________________ 8. 仿照例句，补充句子。例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 天空中的云朵千姿百态：_______________________，_______________________，_______________________。 9. 日积月累。 （1）中医四诊：_______________________。 （2）凌晨四点，牵牛花__________了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了__________；七点，睡莲从梦中__________。——《花钟》 （3）“小燕子带了它的__________似的尾巴，在__________满地时，斜飞于旷亮无比的__________，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的__________下了。”读着这段话，我想到了杜甫在《绝句》里描写春天的诗句：“迟日__________，春风__________，”我还想起白居易写的：“日出__________红胜火，春来__________绿如蓝。”春天真是一幅光彩夺目的图画呀！ （4）“宋人有耕者。田中有株，兔走__________，__________而死。因释其耒而守株，翼复得兔。兔__________复得，而身为宋国笑。”出自课文《__________》。 10. 根据要求写一个通知。 4月13日上午8点，学校要组织全校师生在操场集合，按班级排好队外出研学。请你帮少先队大队委写一个通知，通知日期为活动的前一天。请注意格式。 通知 二、阅读理解（25） 阅读理解。 道听途说 ①一天，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。 ②这次，毛空又听说了一些大新闻，就得意洋洋地告诉艾子：“你还不知道吧，有户人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧！”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。 ③过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信，毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信，毛空无奈地说：“那就算十丈长吧！” ④艾子实在忍不住了，他再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来？你是亲眼所见吗？刚才你说的鸭子是哪一家的？刚才你说的那块肉又掉在了什么地方？”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听别人说的。”艾子听后，笑了，他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’啊！” ⑤从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是不可取的。 11. 根据短文内容填空。 毛空传播的两件事：（1）有户人家的鸭子______________________________； （2）天上掉下来一块_______________________________________。 12. 请用“________”画出这则寓言告诉我们的道理。 13. 以下情境属于“道听途说”的在括号里打“√”。（多选） （1）小东在网上看到“吃巧克力能让人变聪明”，没查证就信以为真。（ ） （2）小红看到《新闻联播》中猪肉要涨价的报道，于是把这个消息告诉了妈妈。（ ） （3）南南听说学校下周要组织春游，没问老师就告诉全班同学。（ ） 选择一位有“道听途说”行为的同学，结合寓言道理，写下你的建议。 我想对__________说：“不要_______________________，因为________________________。” 14. 最近你一定读了很多寓言故事，如果请你做“寓言故事推荐官”，你会向大家推荐哪个寓言故事呢？请填写读书卡。（不写课文和上面的这则寓言故事） 我推荐的寓言故事是《__________》，推荐理由：这个故事让我明白________________________。 阅读理解。 石榴 ①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 ②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头，走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 ③八月中旬，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 ④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 15. 圈出文中3处表示时间变化的词语。 16. 根据第3自然段，将石榴外皮颜色变化的序号填入方框。 ①青中带黄，黄中带红 ②一半儿红，一半儿黄 ③青绿色 □→□→□ 17. 根据短文，为“石榴”制作植物记录卡，从文中提取关键词填写，不要照抄整句话。（4） 名称：石榴 叶子：春天嫩绿，夏天郁郁葱葱。 石榴花：颜色__________ 形状__________ 石榴籽：样子______________________________ 味道______________________________________ 18. “这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。” 读句子，发挥想象写一写：石榴娃娃“急切地张望”时会说什么？ _________________________________________________________ 三、习作（25） 19. 习作。 题目：我发现了________________的秘密 在生活中，你一定有许多有趣的发现。向日葵总朝着太阳转、小狗爱吐舌头散热、摩擦后的气球能吸在墙上……生活中有许多秘密等待着我们去探索，你发现了什么？是怎样发现的呢？请从中选择一次有趣的发现写下来。先把题目补充完整，再试着把你观察和感受到的写清楚，让大家感受到你发现秘密时的那份惊喜与快乐吧！ 附加题（10） 20. 照样子，根据诗句写出对应的传统节日名称。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明节） 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。（ ） 节分端午自谁言？万古传闻为屈原。（ ） 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（ ） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（ ） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期三年级 语文学业水平自我诊断 一、积累运用（50） 1. 根据拼音和语境写词语。 袁隆平爷爷是一位wěi（ ）大的科学家。他为人谦xū（ ），用智huì（ ）培育出了杂交水稻。他是人mín（ ）的科学家，更是我们中华民族的jiāo（ ）傲。 【答案】 ①. 伟 ②. 虚 ③. 慧 ④. 民 ⑤. 骄 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“虚、慧、骄”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 补充成语。 滥竿__________ __________矛盾 __________添足 【答案】 ①. 充数 ②. 自相 ③. 画蛇 【解析】 【详解】本题考查成语识记。 滥竽充数：指没有真才实学的人混在行家里面充数，或以次充好。 自相矛盾：比喻言行或行为前后不一致，互相抵触。 画蛇添足：比喻做了多余的事，反而弄巧成拙。 3. 用“√”为带点字选正确读音。 匀称（chēng chèn） 便（pián biàn）宜 前爪（zhuǎ zhǎo） 马笼（lóng lǒng）头 【答案】chèn pián  zhǎo lóng 【解析】 【详解】本题考查对多音字的掌握。 称：读chēng时，叫，叫做：自称。称呼。读chèn时，适合：称心。称职。相称。匀称。对称。 匀称：yún chèn，均匀相称。 便：读biàn时，顺利，没有困难或阻碍：便当。便利。便道。便民。读pián时，〔便便〕肚子肥大的样子，如“大腹便便”。 便宜：pián yi，价钱低。 爪：读zhǎo时，指甲或趾甲：趾端有爪。读zhuǎ时，禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡爪子。狗爪子。 前爪：qián zhǎo，动物长在前面的爪子。 笼：读lóng时，用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯笼。熏笼。读lǒng时，较大的箱子：箱笼。 马笼头：mǎ lóng tóu，马笼头是辔的一种，用以御马和约束马的马首挽具。 4. 照样子写词语。 源源不断（AABC式） ____________________ 【答案】彬彬有礼 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 结合题干可知，仿写“AABC式”的词语即可。这样的词语有很多，如：津津有味、跃跃欲试等。 5. 按要求把词语补充完整。 选形近字：瓣 辨 （ ）认 花（ ） 填同音字：fú 吹（ ） 仿（ ） 【答案】 ①. 辨 ②. 瓣 ③. 拂 ④. 佛 【解析】 【详解】本题考查选字填空、同音字的掌握。 “辨”有分别、分析、明察的意思，“辨认”就是根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象，所以用“辨”。 “瓣”指组成花冠的各片，“花瓣”是花中花冠的一个组成部分，所以用“瓣”。 “吹拂”指微风轻轻掠过，“拂”有轻轻擦过的意思，“吹拂”强调风的轻柔动作，所以用“拂”。 “仿佛”有似乎、好像的意思，表示一种不确定的相似感觉，所以用“佛”。 6. 选择合适的词语填空（填序号）。 ①飘荡 ②漂流 粉色的樱花在溪水中__________，洁白的柳絮随风__________，编织出春日独有的生机勃勃。 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 漂流：指漂在水面随水浮动，通常用于描述物体在水流的作用下移动。 飘荡：指在空中随风摆动或在水面上随波浮动，更强调物体在空气或水面上自由地、无规则地移动。 在“粉色的樱花在溪水中（ ）”这个语境中，樱花在溪水中是随着水流的方向而移动的，所以用“漂流”更合适。故选②；在“洁白的柳絮随风（ ）”这个语境中，柳絮是在空气中随风飘动，所以用“飘荡”更贴切。故选①。 7．照样子，按要求完成句子练习。（6） 7. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我的风筝飞得最高！”小亮___________________________________ 【答案】兴奋地喊起来 【解析】 【详解】本题考查句子补充。 观察原句加点部分的基本形式为：“……地……”。“地”前面加的是描写心情的词语，要根据具体语境确定。“地”后面加的是动词。所以在例句中语境是“我的风筝飞得最高”，我们可以写“兴奋地跳起来”。 8. 仿照例句，补充句子。例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 天空中的云朵千姿百态：_______________________，_______________________，_______________________。 【答案】 ①. 有的像奔腾的骏马 ②. 有的像柔软的棉花糖 ③. 有的像高耸的山峰 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句采用“有的……有的……有的”的并列结构，通过不同动作描写人群的多样性。仿写需保持相同句式，用“有的像……有的像……有的像”的比喻结构描写云朵形态。需选择三个不同形态的云朵进行比喻。 如：天空中的云朵千姿百态：有的像温顺的绵羊慢悠悠地在天空漫步，有的像奔腾的骏马肆意地驰骋于苍穹，有的像巍峨的山峰静静地矗立在天地之间。 9. 日积月累。 （1）中医四诊：_______________________。 （2）凌晨四点，牵牛花__________了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了__________；七点，睡莲从梦中__________。——《花钟》 （3）“小燕子带了它的__________似的尾巴，在__________满地时，斜飞于旷亮无比的__________，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的__________下了。”读着这段话，我想到了杜甫在《绝句》里描写春天的诗句：“迟日__________，春风__________，”我还想起白居易写的：“日出__________红胜火，春来__________绿如蓝。”春天真是一幅光彩夺目的图画呀！ （4）“宋人有耕者。田中有株，兔走__________，__________而死。因释其耒而守株，翼复得兔。兔__________复得，而身为宋国笑。”出自课文《__________》。 【答案】 ①. 望、闻、问、切 ②. 吹起 ③. 笑脸 ④. 醒来 ⑤.  剪刀 ⑥. 阳光 ⑦. 天空 ⑧. 高柳 ⑨. 江山丽 ⑩. 花草香 ⑪. 江花 ⑫.  江水 ⑬. 触株 ⑭.  折颈 ⑮. 不可 ⑯. 守株待兔 【解析】 【详解】本题考查对文学常识、课文、文言文、诗词名句的默写。 （1）医四诊是中医诊断疾病的基本方法，包括：望诊：观察病人的神色、形态、舌象等闻诊：听声音和嗅气味问诊：询问病史和症状切诊：把脉和触诊。 （2）书写时注意“脸”“醒”的正确写法； （3）书写时注意“剪”“柳”“丽”“草”的正确写法； （4）书写时注意“触”“株”“颈”“株”“兔”的正确写法。 《守株待兔》这是一则寓言故事，讲述了宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。这个故事告诉我们，不能存有侥幸心理，妄想不劳而获，只有通过自己的努力，才能有所收获。 10. 根据要求写一个通知。 4月13日上午8点，学校要组织全校师生在操场集合，按班级排好队外出研学。请你帮少先队大队委写一个通知，通知日期为活动的前一天。请注意格式。 通知 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生写通知的能力。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 本题关键信息：集合时间：4月13日上午8点集合地点：学校操场活动安排：全体师生在操场按班级排好队，统一乘车外出研学。据此写好通知即可。 二、阅读理解（25） 阅读理解。 道听途说 ①一天，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。 ②这次，毛空又听说了一些大新闻，就得意洋洋地告诉艾子：“你还不知道吧，有户人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧！”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。 ③过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信，毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信，毛空无奈地说：“那就算十丈长吧！” ④艾子实在忍不住了，他再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来？你是亲眼所见吗？刚才你说的鸭子是哪一家的？刚才你说的那块肉又掉在了什么地方？”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听别人说的。”艾子听后，笑了，他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’啊！” ⑤从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是不可取的。 11. 根据短文内容填空。 毛空传播的两件事：（1）有户人家的鸭子______________________________； （2）天上掉下来一块_______________________________________。 12. 请用“________”画出这则寓言告诉我们的道理。 13. 以下情境属于“道听途说”的在括号里打“√”。（多选） （1）小东在网上看到“吃巧克力能让人变聪明”，没查证就信以为真。（ ） （2）小红看到《新闻联播》中猪肉要涨价的报道，于是把这个消息告诉了妈妈。（ ） （3）南南听说学校下周要组织春游，没问老师就告诉全班同学。（ ） 选择一位有“道听途说”行为的同学，结合寓言道理，写下你的建议。 我想对__________说：“不要_______________________，因为________________________。” 14. 最近你一定读了很多寓言故事，如果请你做“寓言故事推荐官”，你会向大家推荐哪个寓言故事呢？请填写读书卡。（不写课文和上面的这则寓言故事） 我推荐的寓言故事是《__________》，推荐理由：这个故事让我明白________________________。 【答案】11. ①. 一次生了一百个蛋 ②. 三十丈长、十丈宽的肉 12. 从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是不可取的。 13. （1）√ （3）√ 南南 轻易相信并传播没有经过证实的消息 道听途说的消息往往没有根据，不负责任地传播可能会造成不好的影响 14. ①. 杯弓蛇影 ②. 主人公因将映在酒杯里的弓影误认为蛇，而心生恐惧导致生病。它让我明白在生活中不要被假象所迷惑，遇到事情要多调查研究，弄清楚真相，避免自己吓自己，产生不必要的担忧和恐惧 【解析】 【导语】这篇寓言通过艾子与毛空的对话，生动讽刺了“道听途说”的社会现象。作者运用递进式对话结构（从“一百个蛋”到“十丈长的肉”），层层揭示谣言传播者的荒谬逻辑。楷体字体的使用赋予文本古典韵味，而艾子最后的反问和训诫形成强烈反差，凸显“未经证实的传言不可轻信”的核心主旨。文中数字的夸张处理（三十丈、一百个蛋）和毛空不断改口的细节，既增强讽刺效果，又暗合《论语》“道听而途说，德之弃也”的典故，使现代读者仍能感受到传统寓言的警示价值。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）从文中第②段“你还不知道吧，有户人家的鸭子，一次生了一百个蛋”，明确可知毛空传播的第一件事是关于鸭子产蛋的离奇说法；在艾子质疑后，毛空又不断改变鸭子数量，但始终围绕“鸭子一次生一百个蛋”这一核心内容。 （2）从文中第③段“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽”可知，毛空传播的第二件事是天上掉下一块巨大肉块，且在艾子不信时，他还多次修改肉块的尺寸描述。 【12题详解】 本题考查找寻关键句子。 文中第①-④段主要讲述艾子与毛空的对话，呈现毛空道听途说传播无根据消息的过程，第⑤段“从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是不可取的。”是对整个故事的总结升华，直接点明“从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是不可取的”，这是作者想要传达的核心道理，起到了画龙点睛的作用。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和语言表达。 （1）从文中可知，“道听途说”是指听到没有根据的话就信以为真并传播。在这个情境中，小东在网上看到“吃巧克力能让人变聪明”这一消息，没有经过查证就信以为真，符合“道听途说”的特点，所以应打“√”。 （2）小红看到的是《新闻联播》中的报道，这是具有权威性和真实性的信息来源，不属于没有根据的传闻。所以小红把这个消息告诉妈妈不属于“道听途说”，不应打“√”。 （3）南南只是听说学校下周要组织春游，没有向老师核实就告诉全班同学，这是听到未经证实的消息就进行传播，属于“道听途说”，应打“√”。 明确题干中“道听途说”的核心概念，即传播没有根据的话是不可取的。选择其中一位同学写出你的建议。结合寓言中因道听途说导致信息不可靠、易产生不良影响的道理，给出具体且有针对性的建议。 示例：我想对小东说：“不要轻信网络上未经核实的传闻，因为这些消息往往缺乏依据，随意传播不仅容易误导自己，还会像寓言中的毛空那样，将不实信息传递给他人。” 【14题详解】 本题考查推荐介绍。 选择一个具有教育意义且非课本及已出现过的寓言故事。推荐时需简要概括故事核心情节，点明故事中主人公的行为及结果，再提炼出故事蕴含的道理。道理要紧扣故事内容，且对读者有现实启发意义，同时语言简洁明了，符合读书卡精炼的特点。 示例：我推荐的寓言故事是《掩耳盗铃》，推荐理由：这个故事讲一个人偷铃铛怕被人听见，就捂住自己耳朵，结果还是被发现。它让我明白不要自欺欺人，错误的行为掩盖不了事实，逃避问题只会让自己陷入更大的麻烦。 阅读理解。 石榴 ①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 ②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头，走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 ③八月中旬，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 ④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 15. 圈出文中3处表示时间变化的词语。 16. 根据第3自然段，将石榴外皮颜色变化的序号填入方框。 ①青中带黄，黄中带红 ②一半儿红，一半儿黄 ③青绿色 □→□→□ 17. 根据短文，为“石榴”制作植物记录卡，从文中提取关键词填写，不要照抄整句话。（4） 名称：石榴 叶子：春天嫩绿，夏天郁郁葱葱。 石榴花：颜色__________ 形状__________ 石榴籽：样子______________________________ 味道______________________________________ 18. “这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。” 读句子，发挥想象写一写：石榴娃娃“急切地张望”时会说什么？ _________________________________________________________ 【答案】15. 春天来了 到了夏天 八月中旬 16. ③ ① ② 17. ①. 火红 ②. 像小喇叭 ③. 玛瑙般、红白相间、晶莹透亮 ④. 酸溜溜、甜津津 18. “快来呀！我成熟啦，又大又甜，可好吃啦！” 【解析】 【导语】这篇《石榴》以生动细腻的笔触描绘了石榴从春到秋的生长过程。文章结构清晰，按时间顺序展开：①引出家乡特色，②春夏季的叶与花，③秋季果实成熟，④品尝体验。作者运用拟人手法（“石榴娃娃”）、比喻（“小喇叭”）和色彩描写（“红白相间”），充分调动视觉、味觉感官，使静态植物充满动态生命力。文字兼具科学观察的准确性与儿童文学的趣味性，通过对石榴外皮颜色变化的细致刻画，展现了自然生命的奇妙，结尾的味觉描写更将阅读体验推向高潮。 【15题详解】 本题考查找寻关键词语。 从文中第②段“春天来了，石榴树抽出了新的枝条”可知“春天来了”是一个时间变化的词语；“到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花”，表明“到了夏天”是另一个时间节点；第③段“八月中旬，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴”，“八月中旬”则是石榴花谢、石榴结果的时间点。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中第③段“它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄”可知，石榴外皮颜色变化的顺序是先呈现“青绿色”，接着是“青中带黄，黄中带红”，最后是“一半儿红，一半儿黄”。故为：③→①→② 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中第②段“到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花”可知石榴花的颜色是“火红”；“走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢”，通过比喻的手法，形象地表明石榴花的形状像“小喇叭”。 从文中第④段“只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮”，可提取出描述石榴籽样子的关键词“玛瑙般”“红白相间”“晶莹透亮”；“取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比”，能得出石榴籽味道的关键词“酸溜溜、甜津津”。 【18题详解】 本题考查思维拓展。 首先要结合文中“向人们报告着成熟的喜讯”这一关键信息，想象石榴成熟时兴奋、热情的状态。可以从邀请人们品尝、分享自己成熟的喜悦等角度进行创作，语言要生动活泼，符合“石榴娃娃”拟人化的形象。 示例：“快来摘我呀！我已经变得又大又甜，保证让你吃了还想吃！” 三、习作（25） 19. 习作。 题目：我发现了________________的秘密 在生活中，你一定有许多有趣的发现。向日葵总朝着太阳转、小狗爱吐舌头散热、摩擦后的气球能吸在墙上……生活中有许多秘密等待着我们去探索，你发现了什么？是怎样发现的呢？请从中选择一次有趣的发现写下来。先把题目补充完整，再试着把你观察和感受到的写清楚，让大家感受到你发现秘密时的那份惊喜与快乐吧！ 【答案】例文： 我发现了含羞草“害羞”的秘密 在我家的小阳台上，摆放着许多绿植，它们为这个小小的空间增添了无限生机。其中，有一盆含羞草格外引人注目，那细长的叶片，像一片片绿色的羽毛，在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着自己的故事。而我与它的奇妙缘分，就源于一次不经意间的触碰，让我发现了它“害羞”的秘密。 那是一个阳光明媚的午后，我写完作业后，像往常一样来到阳台，给这些可爱的绿植浇水。当我走到含羞草旁边时，手不小心轻轻碰到了它的叶子。就在那一瞬间，奇迹发生了——原本舒展的叶片像是受到了惊吓，迅速地合拢起来，叶柄也低垂了下去，整株含羞草看起来就像一个害羞的小姑娘，紧紧地闭上了眼睛。 我瞪大了眼睛，满心疑惑，这是怎么回事呢？难道含羞草真的会“害羞”？为了弄清楚这个现象，我决定进行一番仔细的观察。 我再次小心翼翼地伸出手指，轻轻触碰了另一片叶子。果然，和刚才一样，叶子迅速地合拢了。我又试着用力碰了一下，这次叶子合拢得更快了，而且叶柄下垂得也更厉害了。我越看越觉得有趣，心里像有只小猫在抓挠，痒痒的，迫不及待地想要揭开这个秘密。 接下来的几天，我一有空就跑到阳台，观察含羞草的反应。我发现，除了用手触碰，当遇到风吹或者有东西掉落产生的震动时，含羞草的叶子也会合拢。而且，每次叶子合拢后，过一段时间又会慢慢地舒展开来，恢复到原来的样子。 可是，这背后到底是什么原因呢？我翻阅了家里关于植物的书，还上网搜索了相关的资料。原来，含羞草的这种“害羞”现象是一种自我保护机制。在含羞草的叶柄基部和复叶的小叶基部，都有一个比较膨大的部分，叫做叶枕。叶枕对刺激的反应最为敏感。一旦碰到叶子，刺激立即传到叶枕，引起两个小叶片闭合起来，触动力大一些，不仅传到小叶的叶枕，而且很快传到叶柄基部的叶枕，整个叶柄就下垂了。为什么会这样呢？这是因为，在叶枕的中心有一个大的维管束，维管束四周充满着具有许多细胞间隙的薄壁组织。当震动传到叶枕时，叶枕的上半部薄壁细胞里的细胞液，被排出到细胞间隙中，使叶枕上半部细胞的膨压降低，而下半部薄壁细胞间隙仍然保持原来的膨压，结果引起小叶片的直立而两个小叶片闭合起来，甚至于整个叶子垂下来。 当这个刺激消失后，叶枕下部分又逐渐充满细胞液，细胞又恢复原状，于是叶子又展开了。含羞草的这种特殊本领，是对外界不良环境的一种适应。在原产地，它常常会受到狂风暴雨的袭击，含羞草通过迅速合拢叶子，减少水分蒸发，避免被风雨伤害。 当我终于弄清楚含羞草“害羞”的秘密时，心中充满了惊喜与快乐。这种惊喜，就像在黑暗中摸索许久后，突然看到了一丝曙光；这种快乐，如同解开了一道复杂的谜题，获得了满满的成就感。 从那以后，我对含羞草更加喜爱了。每次看到它，我都会想起那次有趣的发现，想起自己为了揭开秘密而付出的努力。我也明白了，生活中处处都有奥秘等待着我们去探索，只要我们用心观察，勇于思考，就一定能发现更多的惊喜。就像这小小的含羞草，虽然看似平凡，但却有着如此独特的生存智慧，等待着我们去发现、去欣赏。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 要求以“我发现了____的秘密”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习或生活，想一想你都有哪些发现，哪些发现让你感到很有趣、难忘，让你印象深刻，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，如发现的过程，这一过程中你是怎样想的，怎么做的，有什么收获或启发。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 附加题（10） 20. 照样子，根据诗句写出对应的传统节日名称。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明节） 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。（ ） 节分端午自谁言？万古传闻为屈原。（ ） 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（ ） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（ ） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） 【答案】 ①. 春节 ②. 端午节 ③. 七夕节 ④. 中秋节 ⑤. 重阳节 【解析】 【详解】本题考查对诗句、传统节日的掌握。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符：出处：宋代陆游《除夜雪》，意思：盛了半盏屠苏酒的酒杯还未举起庆贺新年，诗人便在灯前用草字体赶写着迎春的桃符。此句描写了诗人在除夕之夜为迎接新年而做的准备，充满着新年的喜悦气氛，表达了诗人对新年美好的祝愿。从诗句中的“屠苏”和“桃符”可以判断出对应的节日是春节。 节分端午自谁言？万古传闻为：屈原出处：唐代文秀《端午》，意思：端午节日从何而来？前人传说是为了纪念楚国大夫屈原。诗人感叹浩渺的江水也难以洗去屈原的冤屈，不仅表现了对爱国诗人的同情，也表达了对昏君奸臣的鞭挞。根据诗句中的“端午”一词，可直接确定对应的节日是端午节。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条：出处：唐代林杰《乞巧》，意思：七夕节的夜晚，人们仰望浩瀚的青天，就好像能看见隔着银河的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户一边观赏秋月，一边对月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。此句描写了民间七夕乞巧的盛况，女子们借此祈求自己能够像织女一样心灵手巧、聪慧过人。诗句中“家家乞巧望秋月”描绘了七夕节时女子们对着秋月乞巧的场景，“穿尽红丝几万条”则进一步强调了女子们穿针引线的活动，所以对应的节日是七夕节。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家：出处：唐代王建《十五夜望月寄杜郎中》,意思：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用疑问式的委婉语气，道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。“秋思”也暗示了这是秋季的思念之情，结合中秋节的赏月习俗和秋季的时间背景，可以判断出对应的节日是中秋节。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人：出处：唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，意思：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。此诗写出了游子的思乡怀亲之情，尤其是“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。诗句中“遥知兄弟登高处”明确提到了登高的活动，“遍插茱萸少一人”则描绘了人们在重阳节插茱萸的场景，同时表达了诗人对远方兄弟的思念之情。所以根据诗句中的这些信息，可以确定对应的节日是重阳节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $