江西省九江市永修县外国语学校2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2024一2025学年度下学期七年级语文期中检测卷 出卷人：王雪琴 审卷人：易慧琴 一、积累与运用(12分) 阅读下面文段，完成下面12小题。(4分) 王尔德曾经说，有许多品德美好的人，如渔民、牧羊人、农夫、工人。尽管他们对艺术一无所知， 但他们，才是大地的精华。在我们的身边，也不乏这样“最可爱的人”。如背年守g却纯朴善良的阿 长，历尽艰辛为鲁迅买了一部刻印十分粗拙却珍贵的《山海经》，让鲁迅体会到了人间最美的温情，觉 得以前憎恶她的事情都情有可原了，诚整地衰d0她的魂灵。如妞儿虽然只是个普通的农村女性，出场 时也显示出寻隙挑衅的姿态、陆咄逼人的话语，但关于真假“卫生”和刷牙的一番“宏论”以及送给“我” 的那双经过精心剪裁，整整穿了三年也没有破绽的林子，又叫人感触到她疼人的心田。如曾经自言自语 感叹家里台阶低的父亲，用微不足道的汗水和辛劳终于砌成向往已久的高台阶后，却处处感到“不自在”、 感到若有所失，让我们体会到了农民的厚道、淳朴和木分。 1.文段中加点字注音无误的一项是()(2分) w A.粗拙(zhuo) B.憎(zng）恶 C.剪栽（zai) D.破绽(dlng) 2.根据文段中的拼者写汉字。(2分) 守gud() 哀do() 3。下列句中加点成语使用不当的一项是()(2分) A.闻一多先生对特务的挑衅义愤填膊，他勇敢地走在游行队伍的前列，高呼着口号，大义凛然。 B。张居正身为明朝的宰相，当面临国运危机时，总能力挽狂湖，为国家把好舵。 C.赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 D.夏天刚到，长江上游流水米势汹汹，再加上连日暴雨，令沿江多处水位远超警戒线。 4,下列句子中没有语病、语意明确的一项是（)(2分) A.教师节前夕，她躏着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给罩老师。 B.日前，自治区安全生产工作会议作山具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生， C,由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。 D,螺蝴粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带米了新机遇。 5.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是()(2分) 人，“冰冻三尺，非一日之寒.”做好一件事往往需婴一个长期的积累过程。写作更是“路漫漫其修 远分”。 B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可亚，连我郴禁不住要喜欢你了。” C,近段时间以来，不少家长纷纷到市教有局反映：孩子作业多，完成在务很吃力，有时甚至要做 到深夜，这种情况在全因许多地方都存在， D,2019年山月，国家新闻山版磐发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出 了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举扑。 6.依次填入下列横线上的句予，排序价当的一项是（)(2分)》 敬贤向.上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。 ①爽常在我们心中煽燃这一点光焰 ②将我们提升到高贵境界 ③常挑醒我们人性尊严的意识 ①个人能上进，社会能改良，文化能进展，都全靠有它在灿照 A.①80② B.③00② C.④③①② D.①0③② 二、古诗文阅读(22分) 三、现代 (一)阅读下面这首唐诗，完成7一8题。(6分) (一)阅访 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ①男 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ②5 7.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（()(3分) ③5 A,首句“暗飞声”中的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、 来家里引 隐约之意，这与诗的情境是一致的。 ④ B.第二句着意谊染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 事。姐 C.此诗着重在以诗人的感情变化，来裴现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 见父亲 D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。 ⑤： 8.诗中的“闻折柳”是什么意思？这首诗表达了诗人怎样的情感？(3分) 上高中 ⑧1 (二)阅读下面两篇文言文，完成9一11题。(10分)》 ⑦ 【甲】陈康肃公普射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油药释担而立，睨之久而不去。 ⑧ 见其发矢十中八九，但微额之， ⑨1 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精平？”翁日：“无他，但手熟尔.”康忿然日：“尔安敢轻吾 ⑩ 射1”翁日：“以我酌油知之.”乃取一葫芦置于地，以钱稷其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入。而钱不 力气就： 湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。 了高中 【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号日“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问： ① “汝典邵有何异政？”尧咨云：“荆南当要神，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服，”母曰： 匝 “妆父教汝以忠学辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之传，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼 惫。 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典邵：攀管邵务。③罔不：无不。④伎：同“技” ® ⑤金鱼：古人的一种佩饰。 ① 9.解释下面句中的加点词。(3分) 湿了。 (1)无他，但手熟尔（）(2)尔安敢轻吾射 () 出颜色 G (3)杖之( ) 正 10.翻译下列句子。(4分) ① (1)见其发矢十中八九，但微额之 0 会儿。 (2)岂汝先人志邪？ 1.【甲】文中“睨之久而不去”这句中的“睨”字改为“望”好不好？为什么？3分) 放电 (三) 默写。 12.将下面诗句补充完整。(6分) 呼或 ()《逢入京使》中流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是： 情带 (2)《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是： 他的 (3)《休兰诗》中通过环境描写，谊染军旅生活艰苦的诗句是： 味 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面两则材料，回答1315恩。(18分) 1985年的一场电影 李义文 ①明天家里放电影！ ②父亲是在晚饭后宜布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗谈下去。 ③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字犹如昨天大舅 来家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。 ④姐说，放啥电影？没有这个必要。父亲说，咋没必要？你考上大学这是我们刘家的荣耀，是大喜 事。姐说，这纯粹是浪费钱。父亲说，浪费个哈？现在都时兴这样。你别理论了，我已经联系好了。姐 见父亲已安排了，便不再说什么，她知道父亲的脾性，认定了的事他是不会轻易改变的。 ⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就算了不得了， 上高中那只能是一种奢望。 ⑥那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？ ⑦姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。 共。 ⑧父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。 ⑨姐默默地流下了眼泪。 吾 ⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉砖。他认为 不 力气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完 了高中。 : ①现在父亲还在村砖瓦厂使力气、在村砖瓦厂，父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。 3: ②每天天做亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看不出他有多疲 惫。 ③姐不同意放电影自然也有她的理由。 ①那天，母亲叫姐去给父亲边午饭：临近正午，骄阳似火，烘烤大地。走了一会儿，姐的短衫就汗 湿了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正拉着一车热砖从窑洞里出来。他身上落满灰土，脖子上搭着一条看不 出颜色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。 ⑤姐的眼晴不禁模糊了。她放下饭盆上前帮父亲推了一把。 ⑥父亲回头看见了姐，笑着说，闺女给爸送饭来了。 ⑩等父亲卸完砖，姐说，爸，吃饭了。 ①®父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息吧。我承包的活儿还没完，再干一 会儿。 ⑨说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小区偻的背形，姐的眼瞳又湿润了。 @第二天下午5点多钟，放电影的人就来了。他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布告牌，家里 放电影的消息立刻传追了村里村外。 @天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽散的禾场变得热闹拥挤。 @父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。一些熟人向他打招 呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。 @放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站在凳子上。人们都被电影里的打斗 情节深深吸引了。人群中间留给父亲的椅子却是空着的。 @父亲在围子外转悠者。他一会儿在银幕底下站一站，一会儿又到后面转一转。他在看他的电影。 他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣，有时他还在 哪嘿地笑。 ⑤姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说，爸，去坐若看电影吧。父亲轻轻推了推姐说，我在看咧， 你快去吧，别耽误了看电影。姐无奈，只好回到原位上。直到电影结束，父亲的椅子还是空着的 团散场了，姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了，没有。妹妹在后院里找，也没有。 ⑦父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。 ⑥他歪在草垛堆里正打着呼噜。 (有改动) 13.阅读@~⑧段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。(6分) 电影放映前： 电影放映中： 电影散场后： 14.下面的链接材料选自初中语文教材中的《台阶》，请与本文⑩一②段比较，简要回答这两位父亲有 什么共同的特点。他们的动力分别是什么？(4分) 【链接材料】 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼 着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦 罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上检屋基卵石，剩下半个月用来 过年、编草鞋。 15.请结合上下文，分析文中画线处姐姐两次流泪的心理有何不同。(4分) (1)姐默默地流下了眼泪。 1 (2)姐的眼睛又湿润了。 16.小说中，“我们”家并不富裕，父亲却坚持为庆祝姐姐考上大学请大家看电影，他为什么这样做？对 “父亲”的这个举动，你赞同吗？说说你的理由。(4分) 18 (二)阅读下面文章，完成17一19题。(12分) 眷恋那棵老柿树 赵宏欣 19, ①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列 车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。 着生 ②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，己从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山 峦，在旭日的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。 ③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。” ④我一听，忙说：“行，” 在看咧， ⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停？” 四. 的。 ⑥他说：“不行啊，任务太紧。” 20.选 ⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。 ⑧他点点头，说：“三年了，”言语中流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家 间顺 的，我把电报都打回家了，可突然来了任务…”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。 ①捌 窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。 安羿 ⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道！” ⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上塞寥地生长着一些类似荆条的植 物，远远望去，在秋阳里显得寂密和淳朴。 21.请 ①“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到 示例 父亲有 山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。 ②哦被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？” ③“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄士山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极 日夜盼 了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿 树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那 个黑瓦 道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望 五、1 去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。 22.在 月用来 此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独 的跟 的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能 要求： 看到她挂着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。 于50 ⑤“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉。 ⑥少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。 ①①“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。 ®他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。” (有改动) 17.阅读全文，梳理情节，完善表格。(4分) 时段 语言 动作情态 踏上列车 没有语言 ① ② “就要经过我的家乡” 深情地注视 做？对 不一会儿 “那就是我的家乡” ③ 此刻 ④ 沉默、凝望、 哭了 18.请结合文章内容，分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。(4分) 19.从下列加点词中任选一个加以赏析。(4分) 从路上列 窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，莲 古朴的山 着繁茂的霜红的树冠。 看看.” 四.名著阅读题。(6分) 20.选择题。(3分) 《骆驼样子》中样子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，请将下列六个情节按时 我探家 间顺序排序，正确的是( 世界。 ①攒三年钱买车②用虎如的伐买车 国检骆驼准备买车④被孙侦探敲诈 被大兵抢走 ⑩为 安葬虎如卖车 A.①6②0⑩③④ B.①的0④O@ 条的植 C.⑤①③④②@ D.G④③02②⑨ 21,请结合小说内容对文中“他”的人物性格作简要的分析并谈谈你的理解。(3分) 以看到 示例： 草肥极 果老柿 望着那 远远望 五、作文(50分) 22.在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？留在你记忆深处的眼神，又怎样触动你的心？请以“ 果孤独 的眼神”为题，写一篇记叙文。 的还能 要求：①将题目补充完整，再写作，②主题鲜明，写出真情实感，③除诗歌外，文体不限：④字数不少 于500字，字迹工整清晰。 亲。” 着，篷