3.1太阳系大家庭(课件) 2024-2025学年六年级下册科学教科版

2025-04-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 1.太阳系大家庭
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.26 MB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 梁司晨
品牌系列 -
审核时间 2025-04-23
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来源 学科网

内容正文:

1.太阳系大家庭 好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,所以我们认为,人类的未来取决于我们对这个宇宙的理解程度。 ---卡尔.萨根 三下:太阳、地球和月球 仰望星空 阳光下物体的影子 影子的秘密 月相变化的规律 月球-地球的卫星 地球的形状 地球-水的星球 太阳、月球和地球 六上:地球的运动 我们的地球模型 昼夜交替现象 人类认识地球运动的历史 谁先迎来黎明 影长的四季变化 地球的公转与四季 昼夜和四季变化对生物的影响 创生之柱 1995年4月1日 哈勃空间望远镜拍摄 老鹰星云内的星际气体和尘埃 1995年4月1日,哈勃太空望远镜在老鹰星云重拍摄到了一张珍贵照片。这张照片是圆柱状星云气体和尘埃,在其中最高的一根“柱子”里孕育着许多新生的恒星,因而得名“创生之柱”。 3 我们知道月球是地球的卫星,地球是太阳系大家庭中的一颗行星。除了太阳、地球和月球外,我们还知道太阳系中有哪些天体? 太阳(恒星) 地球(行星) 月球(卫星) 恒星:自身能够发光的星球,一般体积都很大。例如太阳(太阳是太阳系唯一的恒星) 行星:主要指太阳系的八颗行星,沿不同的椭圆形轨道绕太阳(恒星)周期运行,不发光的球体 卫星:按一定的轨道绕行星运行,不发光。 卫星可分为人造卫星和天然卫星 描述它们之间的相对运动关系和主要特点(位置关系)。 6 我们知道太阳是一颗会发光发热的恒星,地球是一颗行星,它在自转的同时绕着太阳公转,月球是地球的卫星,它们都是太阳系大家庭中的成员。 7 太阳系中除了太阳、地球和月球,还有哪些天体? 画一画你知道的太阳系 1 你还知道哪些太阳系中的天体?在下图中添加一些你知道的天体。 太阳 地球 在绘制过程中,我们还要注意些什么? 太阳系是一个以太阳为中心,包括受太阳引力作用而环绕其运动的其他天体在内的天体系统。 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 阅读“太阳资料单”,用笔圈出太阳的重要信息。 说一说你了解到的太阳。 2 了解太阳 2.了解太阳 太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%,正因为如此。它支配着太阳系中所有其他天体的运行,它是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。 质量:质量大约是2×10³⁰千克,是地球的33万倍,占太阳系总质量的99.86%。 大小:直径约是1392000千米(约140万千米),体积约是地球的130万倍。 温度:表面温度6000摄氏度,中心温度2000万摄氏度。 年龄: 50亿年(中年时期) 组成:太阳是一颗气体星球,由炽热的气体组成,主要成分是氢(约3/4)和氦,包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%,采用核聚变的方式向太空释放光和热。 2.了解太阳 太阳内部:核心、辐射区、对流层(由内向外) 大气层:光球层、色球层、日冕层(由内向外) 太阳结构 太阳运动 太阳是太阳系的中心,但它并不像哥白尼说的那样是静止不动的。太阳除了围绕银河系的中心公转以外,还不停地自转。但是,由于太阳是个气态球,它的自转不像固态的地球那样整体旋转。人们通过观测太阳黑子的移动,知道太阳在赤道附近转得快,越接近两极转得越慢。可见,太阳表面各处的自转周期是不一样的。在赤道上,太阳自转一周大约需要25天,在纬度45度处则大约需要28天,在纬度80度处需要34天。 我们知道,太阳表面的温度很高,人类的任何探测器都无法靠近它。我们现在所了解的只是通过光谱分析所得。所以说,对于今天的我们来说,还没有完全揭开太阳的真面目。 外部大气层活动 光球层—黑子、米粒组织 色球层—耀斑、日珥 日冕层—太阳风 太阳是磁力活跃的恒星,它支撑一个强大、年复一年在变化的磁场,并且大约每11年反转它的方向,太阳磁场会导致很多影响,称为太阳活动,包括在太阳表面的太阳黑子、太阳耀斑、米粒组织和太阳风。 太阳活动可能引起地球极光、磁暴和电离层扰动等现象。 太阳黑子 太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域,它是磁场聚集的地方,这就是太阳黑子。黑子会对地球的磁场和电离层产生干扰,指南针不能正确指示方向,动物迷路,无线电通讯受到严重影响或中断,直接危害飞机、轮船、人造卫星等通讯系统安全。 18 米粒组织 米粒组织是太阳光球层上的一种日面结构,呈多角形小颗粒形状,需要用天文望远镜才能观测到。 虽说是小颗粒,但实际直径也有1000-2000千米。明亮的米粒组织很可能是从对流层上升到光球的热气团,不随时间变化且均匀分布,且呈现激烈的起伏运动,寿命也非常短暂,来去匆匆,平均寿命只有几分钟,此外,近年来发现的超米粒组织,其尺度达3万公里左右,寿命约为20小时。有趣的是,在老的米粒组织消逝的同时,新的米粒组织又在原来位置上很快地出现,这种连续现象就像我们日常所见到的沸腾米粥上不断地上下翻腾的热气泡。 19 日冕 日冕是一种自然现象,是指太阳大气的最外层,厚度达到几百万千米以上。它温度极高,有100万摄氏度。日冕只有在日全食时或通过日冕仪才能看到,其形状随太阳活动大小而变化。 20 耀斑是黑子形成前产生的灼热氢云,发生在太阳大气局部区域的一种最剧烈的爆发现象,能在短时间内释放大量能量,引起局部区域瞬时加热,向外发射各种电磁辐射,并伴随粒子辐射突然增强。也叫“色球爆发”,周期约为11年。 在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌,这种火舌状物体就叫做日珥,日珥是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动,是太阳活动的标志之一 。 在辐射光和热的同时,太阳也产生一种低密度的粒子流——太阳风。太阳风是一种连续存在的高速带电粒子流,它以每秒四百五十公里的速度向宇宙空间辐射。如果一段时间内太阳风异常强大,便形成了太阳风暴。这种物质是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子--质子和电子等组成,它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似,所以称它为太阳风。然而太阳风虽十分稀薄,但它刮起来的猛烈劲,远远胜过地球上的风。在地球上,12级台风的风速是每秒32.5米以上,而太阳风的风速,在地球附近却经常保持在每秒350~450千米 ,是地球风速的上万倍,最猛烈时可达每秒800千米以上。 两极的高层大气,受到太阳风的轰击后会发出光芒,形成极光。 了解太阳系大家庭中的其他天体。 3 在太阳系中,有一些天体可以直接观察到。还有一些比较小或者比较远的天体,需要借助天文望远镜才能更好地观察。 小行星带 小行星带:小行星带是指分布在火星与木星两颗行星轨道之间,沿着椭圆形轨道绕太阳运行的数以万计的小天体。 月球和木星、金星组成的“笑脸” 流星 流星:流星是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体块等物质),在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。 彗星 1997年4月5日早晨,在地球上观察到的海尔—波普彗星 彗星:彗星又称扫帚星,是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动天体,呈云雾状。由慧核、慧发、慧尾三部分组成。 1997年4月5日早晨,在地球上观察到的海尔—波普彗星 太阳和围绕着它运动的行星、矮行星以及它们的卫星、小行星、彗星、流星等小天体组成了太阳系。 新课讲解 太阳系大家庭中有哪些天体? 1 答:太阳系中,太阳是唯一会发光的天体,是太阳系的中心,太阳系有八颗行星,分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;太阳系有五颗矮行星,冥王星就是其中一颗,卫星是围绕在行星周围的天体,太阳系的卫星有一百八十多颗。月球是地球唯一的天然卫星。此外,太阳系中还有小行星带,彗星、流星等天体。 研 讨 这些天体各有什么特点? 2 答:(1)太阳:太阳系中唯一的恒星,炽热的气态球体,体积质量巨大,发光发热。 (2)行星:主要指太阳系的八颗行星,沿不同的椭圆形轨道绕太阳周期运行,不发光的球体。 (3)卫星:按一定的轨道绕行星运行,不发光。 (4)矮行星:围绕太阳运行呈球形,不能清除其轨道附近的其他天体。 (5)小行星带:数量多,体积小,主要分布于火星和木星轨道之间。 (6)彗星:围绕太阳旋转,周期有长有短,有慧尾,体积大,密度小。 (7)流星:进入地球大气层的星际物质,因摩擦会短时间发光发热。 研 讨 彗星 彗星也绕太阳公转,有的大约几十到几百年绕太阳一圈,有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。 拓 展 $$

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